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初二班主任發言稿

初二班主任發言稿 | 樓主 | 2017-06-18 03:48:45 共有2個回復
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  2. 22016年初二家長會班主任發言稿

八年級二班家長會班主任發言稿,鄧艾欣數學王婉秋各科陳雨風,向偏科現象較嚴重的同學介紹好的學習經驗,多關注孩子周末的生活和學習,要全面而準確地估計自己的孩子,部分同學要老師在才認真讀書老師不在則習慣講話

初二班主任發言稿2017-06-18 03:47:21 | #1樓回目錄

八年級二班家長會班主任發言稿

一.班級基本情況:

1.本班共有學生31人,其中女生17人,男生14人。從各方面情況來看,總體是不錯的,班級學習氣氛濃厚,集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關系融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷進步。

作為學生的生物教師兼班主任,我和他們已經共同度過了一年多的時光,一年多來,每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在一年多的學習中取得了許多優異的成績。

2.成績情況:

在平時的學習中,我們班有以上的同學表現較好:白夢林,楊洋鑫,彭群,曾顯玉,夏萍

二.存在的一些問題:

1.部分學生自信心嚴重不足,有悲觀失望情緒。(呂佳星)

2.部分學生的學習方法不對,導致成績不好。(鄧艾欣,數學;王婉秋,各科;陳雨風)

3.部分同學對知識的掌握不夠扎實;平時不認真學習,考前沒仔細復習。(楊開鑫)

5.少數學生學習目的不明確,學習態度不端正,整日無所事事,碌碌無為。個別特殊學生的有些行為甚至影響到其他同學的學習和生活。(鄧奧,肖慶,劉濤,王仕軍,白鵬潮)

6.部分學生家庭作業質量較差,尤其是雙休日作業,馬馬虎虎、敷衍了事,甚而至于不堪入目。(大多數學生,所以望家長監督)

7.部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。(鄧艾欣,曾顯玉,彭敏)

三.下階段采取的措施:

1.加強學生的德育教育,比如不穿拖鞋,不穿高跟鞋,不留長發,長指甲,衣服拉鏈拉好等等,養成良好的習慣,我們從小事做起。

2.嚴格管理,加強紀律性,增強時間觀念。

3.向偏科現象較嚴重的同學介紹好的學習經驗。

四.為了更好的促進學生發展,需要請家長配合的事情:

1.協助學校落實學生行為規范(頭發、掛件、mp3、手機等)

2.切實解決學生心理問題,樹立信心,輕裝上陣。

3.以身作則,在家庭中培養良好學習氛圍

4加強家校聯系(號碼),多溝通

5.控制孩子的零花錢。

6.多關注孩子周末的生活和學習。

五.給家長教育孩子提幾點建議:

1.要經常與學校、老師取得聯系,及時了解學校對學生的要求,學生在校的各方面表現,

積極配合學校做好工作。

2.要培養孩子的處事能力,要讓孩子學會自己管理自己。(坦誠做人,心胸寬廣,勤勤懇懇地做事,踏踏實實地做人)

3.要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養,使學生形成良好的學習方法。

4.要學會欣賞孩子,要善于發現他們的閃光點,及時給予鼓勵,以增強他們的

自信心。多

關心,少責罵。多關心他們的生活,關心他們的身體健康,關心他們的學習情況。

5.要多嚴格,少溺愛。要求孩子少上網,禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看,周末必須保證按時保質量完成學習任務的。

6.要全面而準確地估計自己的孩子。不要正確看待孩子的。只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業。

7,教育學生遵守紀律,家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律,這些規定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白:一個懂得規矩,并且自覺的遵守規矩的人,才能夠時刻按照規矩辦事,才能夠使自己進步。8,抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等,9.要在孩子面前做好表率,身教重于言教。

2016年初二家長會班主任發言稿2017-06-18 03:47:21 | #2樓回目錄

2016年初三家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長朋友你們好!

首先,請允許我代表初二年級7班的全體任課教師及學校領導對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,從這一點,就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。總之一句話,我們始終堅持“不放棄每一個學生”、“一切為了每一個學生的終身發展”。

召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

一、介紹班級情況學生情況

本班現有學生61人,班風正、學風濃、但部分學生的基礎不理想!7班可以說上普通高中沒有問題,對沖刺重點高中(曲一種)有希望的重點抓,向他們提更嚴格的要求,增加他們的學習動力,促使他們的學習突飛猛進,主要在于抓好尖子生更尖,優等生更優。

二、分析期中考試成績

1、學習方法不科學。(大多數同學只做題不問,只做不問對學習提高

不大)

2、學習自覺性還存在一些問題。(部分同學要老師在才認真讀書,老師不在則習慣講話)

3、部分學生自信心嚴重不足,少部分同學盲目。家長要尋找他們的閃光點,及時給予表揚,讓他們體驗到成功的喜悅,進而重新點燃對學習的希望。

4、最突出的問題是偏科嚴重,要引起重視,同時希望家長配合教育。

5、書寫潦草,閱卷時會吃虧。

三、向家長提出希望和建議:

根據我們了解的情況,發現家長在教育中產生以下4種誤區。誤區1:過分保護。孩子已進入初三,到了關鍵時期全家都圍著孩子轉,給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學習。

誤區2:過分期待。對孩子的期望值過高,超過了孩子的實際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區3:家長要言傳身教,有些家長常常對孩子說,快中考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學習。甚至一些家長整天的打麻將,現在學校都禁止老師上課期間打麻將、撲克。

誤區4:要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。

針對以上情況,我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見:

1.家長要了解學校對學生的要求,積極配合學校做好工作。

2.家長要培養孩子的處事能力,要讓孩子能自己管理自己。

3.注重學習習慣和學習能力的培養,使學生養成良好的學習方法,切記家長不要包辦代替,要注意學生的實踐能力和創新能力。

4.要學會欣賞孩子,要善于發現他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀,當他內心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上,學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

5.經常檢查孩子的作業情況,無力指導,看對錯,看是否改正,相關的作業通過家庭作業記錄本了解,回家住宿學生睡覺前督促好按時回家,10點10分放學,不要讓她們有時間進網吧和在路上玩耍,回家后做好復習及預習,早上起來督促準時上學。孩子的上網情況,問題比較大,千萬不要因為迷戀網絡而荒廢學業。

6、長期打擊,你看誰家的又怎樣,你樣樣不如他。這樣挫傷了他們

的自尊心,打擊了他們的積極性,效果適得其反,而且還造成了子女和自己的對立,感覺他們越來越不聽話。還有一種現象,就是學生中的早戀。尤其是女同學的家長,這點很惱火。這也是個敏感的問題,其實想想我們自己,15歲左右的情景和他們也差不多,所以如果我們能想到這點,怎樣開導他們,教育他們就應該能做到心中有數了。所以我們要有耐心,更要細心地察覺、對付、處理好這些事情,來抵消他們的叛逆情緒,把精力都放到學習上去。

注意孩子的作息時間。(按時要求學生上學和回家)

早上7:30起床出早操,11:50放學

下午1:40到校上午自習,5:40放學

同時還要注意以下幾個方面:

1.堵不如疏,比如一點不讓看電視,這也不現實。

2.負責任的放任,不管不問,例如:(有人說,我大哥在農村兩口子目不識丁,孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞,樸實的品質,在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。)

3.盲目的嚴管型。(要特別重視學生學習及生活)

對家長的幾點希望:

1.重日常修養,只有受過教育,才能關注教育。孩子就是父母的一面鏡子。

2.注重家庭教育的一致性。

3.樹立自己的威信,有些事情和孩子是不能談條件的,只能告訴他什么能做,什么堅決不允許做。

4.建立良好的朋友關系,放下架子。

5.糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點和時機。

6.創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

7.創造一種良好的知識環境,起碼孩子學習要有一個好的小環境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。

8.教給方式方法,不做保姆或警察。

第二,我就和各位家長探討一下怎樣解決學生中這些消極的因素,尤其是怎樣處理學生的思想問題。現在的學生讀書其實很辛苦,而且他們處于一張白紙的年齡階段向感情豐富的年齡階段轉變的過渡時期,家長們也許很多都有感覺,以前那個自己摸得透,看得懂的兒子、女兒在自己的眼中怎么變得模糊起來了。確實,兒女我們有些看不懂

了,但我們作為老師、作為家長,也不能只是一味的責怪、批評和申斥,要為他們想一想,中考是他們人生第一個轉折點,也許就是這場考試就可以決定他們的一生,表面上看去他們嘻嘻哈哈,實際上內心的壓力也許是我們想不到的,所以我們對他們的誤區有幾點:

1、過分保護,認為他們還沒長大,一切圍繞他們轉;

2、過分干涉,這也不許,那也為許;

3、過分期待,超過他們的實際水平;

4、長期打擊,你看誰家的又怎樣,你樣樣不如他。

這樣挫傷了他們的自尊心,打擊了他們的積極性,效果適得其反,而且還造成了子女和自己的對立,感覺他們越來越不聽話。還有一種現象,就是學生中的早戀。尤其是女同學的家長,這點很惱火。這也是個敏感的問題,其實想想我們自己,15歲左右的情景和他們也差不多,所以如果我們能想到這點,怎樣開導他們,教育他們就應該能做到心中有數了。所以我們要有耐心,更要細心地察覺、對付、處理好這些事情,來抵消他們的叛逆情緒,把精力都放到學習上去。

希望正確引導孩子面對初三緊張的生活,家長應注意一些教育細節,抓好初三年級的工作,單靠教師的努力還遠遠不夠,更多地需要家長的關心、支持與配合?梢哉f在學習上,每個同學都是平等的,關鍵是學生學不學的問題,任何一個同學只要想學習好,都能成功,學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度,愛不愛學習,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可

以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。那么,面對孩子緊張的初三學習生活,家長應注意哪些教育問題呢?

1、往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,家長要經常了解學生的學習情況,在學校表現情況,和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,完成沒完成老師布置的作業。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。有的家長總是說,工作太忙。我說,家長在忙,又是為了什么?

“十年樹木,百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的,靠朝夕之功是培養不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學生在學校接受教育有兩個基本的任務,一是學會做人,二是學會學習。“要做好事,首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中,有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為,對此,學校一方面加強對學生的教育,另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分,以保證極大多數學生和家長的利益,希望各位家長能夠理解。

3、安全警鐘長鳴。

學生的安全事關千家萬戶的幸福,學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事,更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食衛生以及春季流行病的預防等工作。希望家長能積極支持與配合學校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。

4、對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣,把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去,那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位,否則會挫傷他的自尊心的。

5、家長要注意培養孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起,從小事抓起。

對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他

人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子游戲廳、網吧等。對以上不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。希望家長監督學生課余上網現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業外的行為。

6、要重視心理健康

有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養非常重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。如孩子的沖動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。

7、家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。

要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子,要善于發現他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀,當他內心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?事實上,學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

8、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦,方為人上人”。事實上學生的學習確實比七八年級苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網、打游戲,抽煙,買衣服,買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養好。家長朋友們,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養成學習勤奮,品質優良的優秀人才,為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基矗最后,歡迎家長經常和我和學校多多聯系,及時關注孩子的成長變化,并帶來你們寶貴的意見和建議。謝謝。

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