下面按會(huì)議議程先請(qǐng)校長(zhǎng)給我們講話，因此希望各位家長(zhǎng)能夠多我們實(shí)行的各項(xiàng)措施給以積極支持，年高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，前幾天年級(jí)組邀請(qǐng)我來(lái)向家長(zhǎng)們作個(gè)匯報(bào)我非常樂(lè)意地接受了任務(wù)。
2016年高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016年高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！感謝大家在百忙中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)！及個(gè)班班主任。今天的會(huì)議有下列這幾項(xiàng)議程。
1、請(qǐng)校長(zhǎng)發(fā)言。
2、年級(jí)學(xué)生期中考試的總體情況及本學(xué)期開學(xué)來(lái)學(xué)生在
學(xué)校發(fā)展情況，公布期中考試年級(jí)文理科前50名學(xué)生名單。
3、與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和德行表現(xiàn)。介紹年級(jí)
今后一段時(shí)間的工作和計(jì)劃。
4、進(jìn)行年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)基金的籌集工作。
下面按會(huì)議議程先請(qǐng)校長(zhǎng)給我們講話：···
各位家長(zhǎng)：我相信每個(gè)家長(zhǎng)將孩子送到學(xué)校的目的都是希望孩子考上一所像樣的大學(xué)�；蛘哒f(shuō)是一所像樣的本科大學(xué)。那么我們的孩子們一年多來(lái)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況，作為家長(zhǎng)的你又了解多少？這樣的話你的期望實(shí)現(xiàn)的可能性有多少。對(duì)孩子的投入你投入了多少。一年多來(lái)你打過(guò)幾個(gè)電話和他的班主任聯(lián)系溝通過(guò)？年級(jí)學(xué)生近來(lái)在學(xué)校的表現(xiàn)···宿舍里抽煙、打牌、玩手機(jī)例如我上星期二12:00查到的···，教室里上課睡覺(jué)···，放學(xué)出去校外喝酒，···。周末不回家男女同學(xué)要約著在城里面到處閑逛，這些事情都
存在很多安全隱患。而我們的家長(zhǎng)們，你們對(duì)這些事情了解多少？你們擔(dān)不擔(dān)心自己的孩子也參與了這些事情呢？為了與家長(zhǎng)們及時(shí)溝通交流我們也想了很多辦法，包括今天的家長(zhǎng)會(huì)，以及讓家長(zhǎng)留下你們的手機(jī)號(hào)碼，開通校訊通等等。這些措施的實(shí)行主要目的就是要力求讓我們的家長(zhǎng)和學(xué)校的老師們配合起來(lái)，一起管理好我們的學(xué)生，我們的孩子，讓各位家長(zhǎng)們的愿望能夠盡量是現(xiàn)。因此希望各位家長(zhǎng)能夠多我們實(shí)行的各項(xiàng)措施給以積極支持。不要煩我們的班主任老師老是打電話給你，不要煩老師要求你到學(xué)校來(lái)配合處理小孩子的事情。
2016年高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
2016年高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
副校長(zhǎng)南新付
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生員工，向前來(lái)校參加高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！祝各位身體健康，家庭幸福，也祝我們的學(xué)生、在座的子弟早日成才，鵬程萬(wàn)里！
前幾天，年級(jí)組邀請(qǐng)我來(lái)向家長(zhǎng)們作個(gè)匯報(bào)，我非常樂(lè)意地接受了任務(wù)。這個(gè)年級(jí)從入學(xué)到現(xiàn)在，一直是井然有序，不管是教風(fēng)還是學(xué)風(fēng)，一直是學(xué)校的先進(jìn)典型。
各位家長(zhǎng)，高二是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)最讓學(xué)校和家長(zhǎng)放心不下的時(shí)期。在這個(gè)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)目的逐漸變得明確，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正。另一方面，環(huán)境熟悉了，容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)難度增大了，容易出現(xiàn)悲觀的情緒。因此在這個(gè)時(shí)候召開家長(zhǎng)會(huì)，共商教育大計(jì)，我覺(jué)得很有必要。
這里，我想代表學(xué)校向家長(zhǎng)們作四個(gè)方面的匯報(bào)：
一介紹一下學(xué)校的整體情況：
東�？h白塔高級(jí)中學(xué)坐落在交通便捷、風(fēng)光秀麗的蘇北重鎮(zhèn)——白塔埠鎮(zhèn)，始創(chuàng)于1956年，是一所公辦、獨(dú)立設(shè)置的完全高級(jí)中學(xué)，原名白塔埠初級(jí)中學(xué)，1996年12月被確定為連云港市重點(diǎn)中學(xué)，1998年高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地跨入了江蘇省重點(diǎn)中學(xué)的行列，2003年轉(zhuǎn)評(píng)為江蘇拾三星級(jí)學(xué)校”，2016年晉升為江蘇省四星級(jí)高中。
校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，現(xiàn)有校園面積160余畝，70個(gè)教學(xué)班，109口標(biāo)準(zhǔn)化教室，室裝配了現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備，建有圖書實(shí)驗(yàn)樓、多功能報(bào)告廳、電子閱覽室、語(yǔ)音室、學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。校園建設(shè)凸顯人文校園、科技校園、數(shù)字校園、書香校園；改建新建祥璧廣嘗菊芬廣嘗碩仁亭、思齊亭、博士苑等人文景點(diǎn)；以豐富的紅色文化，鮮明的時(shí)代精神，熔煉成“礪志報(bào)國(guó)”的校訓(xùn)，“尚德明理”的校風(fēng)，“小以成大”的教風(fēng)，“博學(xué)篤行”的學(xué)風(fēng)，豐富了校園文化內(nèi)涵，提升了校園文化品位。學(xué)校整體呈現(xiàn)“目標(biāo)明確，科學(xué)發(fā)展思路新，高點(diǎn)定位，辦學(xué)硬件面貌新，實(shí)踐探索，礪志育德模式新，推進(jìn)課改，有效教學(xué)課堂新”的四大辦學(xué)特色。
學(xué)校師資力量雄厚，近4000名在校學(xué)生，共有教職工320人，其中專任教師241人，具有本科學(xué)歷的236人，研究生18人，在讀研究生10人，中高級(jí)職稱180人。市、縣骨干教師48人，市、縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手25人，市教壇新秀2人，縣級(jí)以上教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)55人。
學(xué)校始終堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展模式，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，成功汲取名校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，融入本校鮮明的管理特色，外緊內(nèi)化，頑強(qiáng)拼搏，取得了教育教學(xué)成績(jī)的一個(gè)又一個(gè)輝煌，連續(xù)榮獲連云港市教育局“教學(xué)管理質(zhì)量獎(jiǎng)”和“教學(xué)管理特色獎(jiǎng)”、“全面育人先進(jìn)學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)獲東�？h政府“教學(xué)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
四星創(chuàng)建，掀開了白中歷史新的畫卷，白塔高級(jí)中學(xué)將邁上更具實(shí)力、更具競(jìng)爭(zhēng)力的新的征途。我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，全面制定并落實(shí)“十二五”規(guī)劃，繼續(xù)堅(jiān)持“關(guān)注師生發(fā)展，關(guān)注師生健康，以科學(xué)和人文精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，始終以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，深入落實(shí)“問(wèn)題教學(xué)法”，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力用三到五年的時(shí)間，把白塔高級(jí)中學(xué)打造成蘇北一流的品牌高中。二是向家長(zhǎng)們提出兩方面的要求：
談到這里，我想讓各位家長(zhǎng)了解我們學(xué)校，宣傳我們學(xué)校，這也是我們的心愿：
當(dāng)然，我們不是報(bào)喜不報(bào)憂的，我們學(xué)校是一所農(nóng)村普通高中，事實(shí)上學(xué)生中因?yàn)樯鐣?huì)、家庭或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)等各方面的原因，也存在不良現(xiàn)象需要我們攜手合作，共同探討、共同解決。像上課不聽講、打瞌睡的現(xiàn)象，喪失信心、談情說(shuō)愛(ài)的現(xiàn)象，攜帶手機(jī)、不講文明、滿口臟話的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象盡管不是主流，不是普通現(xiàn)象，但應(yīng)該引起我們的重視，引起家長(zhǎng)們的重視。
針對(duì)以上情況，我想向各位家長(zhǎng)提三點(diǎn)建議，供大家參考：第一、希望家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校。家長(zhǎng)的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說(shuō)：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！比欢�，在與家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共
管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。舉一反面例子，譬如有的孩子對(duì)某某老師的批評(píng)不理解，如果家長(zhǎng)不能耐心化解，反而火上加油；孩子對(duì)嚴(yán)格式管理不理解，如果家長(zhǎng)推波助瀾，那么后果可以想象。對(duì)老師和學(xué)校有抵觸情緒的學(xué)生會(huì)不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)養(yǎng)成尊師愛(ài)校的好習(xí)慣？當(dāng)然，我決不是說(shuō)家長(zhǎng)不能向?qū)W校提意見，相反，希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來(lái)看看，或利用校信通多與班主任交流，打一個(gè)電話，發(fā)一個(gè)短信，寫一張紙條，都是很好的形式。
第二、希望家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行平等交流。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)進(jìn)器，尤其是到了高二，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書除了考大學(xué)之外，還得學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過(guò)危險(xiǎn)期。
第三、高二即將結(jié)束，馬上就要進(jìn)入高三了。高三是決定孩子一生命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)期，如何上好高三，就需要學(xué)校、家長(zhǎng)的密切配合。為此，我建議家長(zhǎng)認(rèn)真和孩子談一談，共同制定好高三學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，為他們指明方向、確立目標(biāo)、樹立信心，再加上孩子的努力，教師的精心培育，我想，你們的孩子會(huì)有一個(gè)好的前途的。
另外，根據(jù)我校對(duì)違紀(jì)學(xué)生的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)違紀(jì)學(xué)生都存在父母離異、父母外出打工，或聽之任之、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象，這些問(wèn)題也希望能夠引起家長(zhǎng)們的重視，盡量為孩子們營(yíng)造一個(gè)安定、和睦的家庭環(huán)境。
各位家長(zhǎng)，各位老師，“芳林新于葉催陳、雛鳳清于老風(fēng)聲”，我相信，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，白塔高中一定會(huì)綻放異彩。最后祝今天的家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功，謝謝大家。
二年級(jí)五班2016年上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
共同托起明天的太陽(yáng)
管玫瑰
二年級(jí)五班
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
在這陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我們?yōu)榱撕⒆�，再次攜手相聚于船山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，共商育人大計(jì)�？粗粡垙埵煜さ拿婵�，心中涌起千言萬(wàn)語(yǔ)。首先請(qǐng)?jiān)试S我借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，代表二五班的全體任課教師和四十六個(gè)孩子，為你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心地感謝。
（提示關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)，有重要電話請(qǐng)到教室外接聽。）
首先按照慣例，歡迎我們班級(jí)家長(zhǎng)新成員的到來(lái)，本學(xué)期班級(jí)一共轉(zhuǎn)入了五名虎將，（都是男生），班級(jí)因?yàn)橛辛撕⒆拥募尤攵@得更加生機(jī)勃勃。很高興咱們家長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)又壯大了。在這歡迎各位的到來(lái)。他們是：張?chǎng)蔚募议L(zhǎng)、曹彪的家長(zhǎng)、伍方鋆的家長(zhǎng)、雷晴罡的家長(zhǎng)、陳俊杰的家長(zhǎng)。
不知不覺(jué)和五班的孩子已經(jīng)相處了兩個(gè)年頭，孩子們一天天在長(zhǎng)大，再一次翻看孩子們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的照片，回顧起孩子們進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)孩子們長(zhǎng)大了。每一次我們的家長(zhǎng)會(huì)都有一個(gè)主題，從第一次“好習(xí)慣好人生”“最是書香能致遠(yuǎn)”和“為孩子的幸福奠基”。這次我發(fā)言的主題是“共同托起明天的太陽(yáng)”，談?wù)勅绾我煌倚：狭逃煤⒆印?/p>
今天我的發(fā)言分為：
一、班級(jí)基本情況介紹；
二．班級(jí)工作、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；
三、重點(diǎn)介紹移動(dòng)課堂。
四、我的語(yǔ)文教學(xué)情況；
五、理解、溝通、信任，構(gòu)建和諧家校教育環(huán)境（與家長(zhǎng)交流）
一、班級(jí)情況介紹：
現(xiàn)在本班有46名聰明可愛(ài)的孩子，距離上次家長(zhǎng)會(huì)，已有半年，和孩子們一同成長(zhǎng)，孩子們?cè)谶M(jìn)步，我也在不斷地努力。瞧！校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班獲得了道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、上期末的弟子規(guī)背誦檢查被評(píng)為優(yōu)、黑板報(bào)評(píng)比兩次二等獎(jiǎng)、本學(xué)期我們被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)體等。開學(xué)以來(lái)，班級(jí)無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是紀(jì)律方面都做了不錯(cuò)。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。孩子們集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)。而我也不斷要求自己和反思自己，努力進(jìn)步。舉例所取得的成績(jī)（教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任）成績(jī)代表著過(guò)去，我們五班所取得的成績(jī)和在座各位的教育和支持的分不開的，而我們會(huì)繼續(xù)前行，不斷超越。
二．班級(jí)工作、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；
本學(xué)期我一直努力以關(guān)愛(ài)、贊美為基調(diào)，營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍；用科學(xué)的評(píng)價(jià)手段，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展。為孩子們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍與生活環(huán)境，為孩子進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生涯繪制一幅幅多姿多彩的圖卷。
1、班干部崗位責(zé)任制，人人都是班級(jí)小主人
我很自豪，因?yàn)樵谖覀兊陌嗉?jí)里，有一批優(yōu)秀的能干的班干部，他們是我的好幫手。我常教育孩子們，擔(dān)任班干部，既是對(duì)自己能力的鍛煉，也能增強(qiáng)自身的責(zé)任感，為班級(jí)為他人服務(wù)的精神。由于孩子們年齡還小，不懂得怎樣去管理班級(jí)，本學(xué)期特設(shè)定了值日班長(zhǎng)制度，除了班干部的各盡其責(zé)外，每天還有兩名專門負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)的值日班長(zhǎng)。他們要按要求登記早讀、路隊(duì)、做操、看電視、自習(xí)紀(jì)律等，每天我專門對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，又因?yàn)槭敲刻煲慌母?jìng)爭(zhēng)評(píng)比，誰(shuí)管理班級(jí)有條理、有威信、有方法。孩子們都會(huì)有自己的看法，因此積極性也高了不少。班長(zhǎng)陳冠伊；學(xué)習(xí)委員焦點(diǎn)；劉斐藝；勞動(dòng)委員李沛霖；男生路隊(duì)長(zhǎng)殷欽權(quán)、王竣一，女生路隊(duì)長(zhǎng)李沛霖；十名值日班干部：雷晴罡、毛歆玥、殷欽權(quán)、王竣一、陳冠伊、張?jiān)娊�、王珺、焦點(diǎn)、劉斐藝、李沛霖
舉例說(shuō)明。如：陳冠伊的眼保健操管理到位、殷欽權(quán)的自習(xí)課管理、體育委員的上課整頓、李沛霖檢查紅領(lǐng)巾和抽屜（舉例子）雷晴罡和張?jiān)娊�、胡海祥有時(shí)消極，但也有可愛(ài)的一面、進(jìn)步的一面。（舉例子）真的是太多太多孩子都已經(jīng)非常能干，勝任了所擔(dān)任的職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，既減輕了我的負(fù)擔(dān)，使我有更
多的時(shí)間投入到教育教學(xué)的工作中去，又增強(qiáng)了他們的自信，提高了能力，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?yōu)榘嗉?jí)服務(wù)為他人服務(wù)的精神，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。
2、制定獎(jiǎng)罰措施，人人爭(zhēng)當(dāng)明星；
針對(duì)班級(jí)里孩子們的基礎(chǔ)有好有差，成績(jī)有高有低，而小學(xué)生又喜歡競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)，從班委會(huì)成立起，就由各部門制定加扣分細(xì)則，讓每個(gè)孩子心中有數(shù)，而操行分的多少又直接跟評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)各類明星掛鉤，讓孩子們感到學(xué)習(xí)重要，品行更重要，要養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為二五班光彩照人的明星！看我們的榮譽(yù)臺(tái)上有那么多的小明星，每周五，我和班干部根據(jù)操行考評(píng)，及數(shù)學(xué)老師董老師一起評(píng)選出課堂明星、早讀明星、作業(yè)明星、衛(wèi)生明星、背誦明星、聽寫明星等。每周發(fā)出一定數(shù)額的獎(jiǎng)品，雖然獎(jiǎng)品只是一支鉛筆、一個(gè)本子、一塊橡皮擦。但我都是很隆重地發(fā)放到孩子的手中，意義自然不一樣。我想，你的孩子回去跟你手舞足蹈談起他得表?yè)P(yáng)了，你也是由衷地為他高興吧！
本學(xué)期的小能手有：
課堂明星：
早讀明星：（表?yè)P(yáng)通校生的家校聯(lián)系本，這是本學(xué)期為督促通校生在家讀書，所開展的，從練習(xí)本上可看出，有很多孩子養(yǎng)成了早讀和讀書的好習(xí)慣）
聽寫明星：
衛(wèi)生明星：
路隊(duì)明星：
等同學(xué)，這樣通過(guò)操行得分，評(píng)各類，讓孩子們每分必爭(zhēng)的同時(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、期中考試分析：
這次期中考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)題目難易適中，班級(jí)學(xué)生大部分成績(jī)比較理想。但也通過(guò)試卷看出了一些問(wèn)題，比如說(shuō)：粗心的孩子拿不到高分、平時(shí)課堂不聽講的孩子，遇到考試時(shí)，還是會(huì)和專心學(xué)習(xí)的孩子有一定差距�？梢姽Ψ蛟谄綍r(shí)、在積累。如果家長(zhǎng)們拿到卷子，只會(huì)來(lái)和我抱怨，孩子退步了，怎么考得這么差，那我想：你還是沒(méi)有關(guān)心你的孩子�？丛嚲�、看成績(jī)?cè)趺纯�，是看我的孩子排名在班里第幾，還是看這個(gè)分?jǐn)?shù)好不好看。低了是不是你的孩子真的沒(méi)學(xué)好？是不
是他不行？我覺(jué)得我們大家拿到卷子的時(shí)候要分析，孩子錯(cuò)了，錯(cuò)在哪？為什么錯(cuò)了？這是他常犯的毛病嗎？這個(gè)知識(shí)點(diǎn)他是知道還是壓根沒(méi)學(xué)懂。我下一步的對(duì)策是是什么？如何幫助孩子進(jìn)步？真的，每次學(xué)生成績(jī)一出來(lái)，我就備受煎熬，我翻看一張張?jiān)嚲恚治雒總�(gè)孩子錯(cuò)的原因，想下一步該怎么做。還要向在座的各位解釋題目的難易程度，孩子成績(jī)考低了，你們焦急的語(yǔ)言一上來(lái)，我也就上火了。吃不好；睡不著，還糾結(jié)。我在不停地反思自己，我下一步該怎么做，怎樣做才可以達(dá)標(biāo)。痛苦��！所以，我想借一個(gè)故事來(lái)寬慰自己和大家一下。我班的焦點(diǎn)同學(xué)在考前的晚上，失眠怎么也睡不著。他媽媽（二班的李老師）問(wèn)她為什么睡不著？他怯生生地說(shuō)：“媽媽，要是我明天考砸了怎么辦？”李老師拍拍孩子說(shuō)：“沒(méi)事，孩子，媽媽對(duì)你的要求不高。60分就好。及格就行�！�
孩子聽了之后，安然入睡�？荚嚦煽�(jī)一出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)這次語(yǔ)文是有點(diǎn)失誤，可是李老師和我交流的時(shí)候說(shuō)：“其實(shí)，她平時(shí)學(xué)得挺好的，我不擔(dān)心她�！蔽业墓适率窍敫嬖V各位，教育孩子功夫在平時(shí)，不在結(jié)果。你想要好的結(jié)果，就得從平時(shí)抓起。
在這表?yè)P(yáng)期中考試的佼佼者：玉婷、焦點(diǎn)、詩(shī)杰、竣一、怡涵、袁潤(rùn)、封彤、王珺、斐藝、沛霖、欽權(quán)、奕宏、駿豪。
三、把課堂搬進(jìn)春天里
偉大的教育家蘇霍林斯基說(shuō)：“為什么兒童的思想如此貪乏呢？”，是因?yàn)椤拔覀儚膬和雽W(xué)的最初幾天起，就在他的眼前把通往周圍自然界的迷人世界的大門關(guān)上了，于是，兒童再也聽不以小溪潺潺的流水聲，聽不到春天融雪的滴水場(chǎng)，聽不到云崔的歌唱聲了，他只能在背誦關(guān)于這些美好事物的那些干枯乏味的，毫無(wú)色彩的句子”。他把“周圍的世界、自然界”稱之為“知識(shí)的最重要的泉源”。他建議我們“一課又一課地帶領(lǐng)兒童出去，到知識(shí)的取之不竭，永遠(yuǎn)常新的源泉那里去，到自然界去：花園里、樹林里、河岸邊、田野里他把這種到自然界去上的課稱為“到活的思維的源泉那兒去旅行”。這種課逐漸地在目的上，兒童腦力勞動(dòng)的形式上越來(lái)越豐富了。這首先是一種思維課�！斑@種課把教學(xué)跟兒童的觀察和積極活動(dòng)融合起來(lái)了”
這個(gè)學(xué)期，我們?cè)诙昙?jí)家委會(huì)的組織下，也帶著孩子到“活的思維的源泉那兒去旅行”了一次——到衡陽(yáng)市農(nóng)業(yè)示范園開展了一次“走進(jìn)春天、親近自然”的移動(dòng)課堂活動(dòng)。
從剛剛各位家長(zhǎng)看到的展示在學(xué)校的板報(bào)，以及做好的光碟、一張張沖洗的照片，我們看到的是孩子們一張張笑臉，可你知道嗎？這期間家長(zhǎng)委員和家長(zhǎng)志愿者們辛勤付出是分不開的。
在這里，我向大家介紹一下我們班的家委會(huì)成員：
陳冠伊爸爸（校級(jí)家委會(huì)委員）、劉斐藝爸爸、楊芯妍媽媽、黃子怡爸爸、王竣一媽媽。
為了此次活動(dòng)的圓滿舉行，3月4日星期五下午，二年級(jí)五個(gè)班的家委會(huì)成員召開了會(huì)議，確定了移動(dòng)課堂的計(jì)劃。3月9日（星期五下午），我們家委會(huì)代表和幾個(gè)班主任到衡陽(yáng)市農(nóng)業(yè)示范園實(shí)地考察，并在那里討論了活動(dòng)方案。
從3月10日開始到3月15日，我們移動(dòng)課堂活動(dòng)的準(zhǔn)備工作在家委會(huì)成員的組織下緊鑼密鼓地開展起來(lái)：收集經(jīng)費(fèi)、招集家長(zhǎng)志愿者、搜集資料、準(zhǔn)備移動(dòng)課。為了不錯(cuò)過(guò)桃花花期，我們的是一個(gè)禮拜幾個(gè)電話的催問(wèn)示范園的工作人員，花開了沒(méi)有，當(dāng)時(shí)確定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)為每生60元（家委會(huì)委員說(shuō)多退少了自己想辦法補(bǔ)），這包括租車、中餐、板報(bào)、照片沖洗等費(fèi)用。本來(lái)想利用學(xué)校的校車，但由于校車早上8：20之前要接學(xué)生，中午12：00又要接學(xué)生，而從學(xué)校到達(dá)目的地的路程大約要一個(gè)小時(shí)，來(lái)回就兩個(gè)小時(shí)，這樣在園中就不到兩小時(shí)，時(shí)間太緊。為了讓孩子有足夠的觀看時(shí)間，就決定租車，跟租車公司聯(lián)系，租了5臺(tái)車，共計(jì)2800元。中餐考慮到有200多個(gè)孩子，加上家長(zhǎng)志愿者和老師共300來(lái)人，吃飯不好安排，就決定在車上吃牛奶、面色，為了保證中餐質(zhì)量二班依琳媽媽和另一個(gè)家長(zhǎng)在希朵曼給每個(gè)孩子訂購(gòu)了兩個(gè)面包、一個(gè)大的、一個(gè)小的，采購(gòu)一瓶真果粒，一瓶大的娃哈哈水，怕孩子們不夠吃，特意又加了個(gè)鹵蛋。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每班還派了一位專職攝影師，把整個(gè)活動(dòng)的拍攝下來(lái)。在經(jīng)費(fèi)的管理上家委會(huì)嚴(yán)格按照正規(guī)的財(cái)務(wù)管理制度，
帶孩子出去，最重要的就是安全問(wèn)題了，為了保證孩子們的安全，保障上課的質(zhì)量，家委會(huì)決定把孩子分成5人一組，每組由一個(gè)家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)，而且家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)們很細(xì)心，特意強(qiáng)調(diào)不帶自己的孩子，我們的家長(zhǎng)是全心全意為孩子們著想的，不冷落每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在移動(dòng)課堂有收獲是我們的宗旨。我們班46個(gè)孩子，就要11個(gè)家長(zhǎng)，另外在園中一些危險(xiǎn)地還專門安排了保衛(wèi)人員，從發(fā)出號(hào)召的短信開始，班級(jí)報(bào)名的熱心志愿者就絡(luò)繹不絕。賀宇杰媽媽第一個(gè)看到短信就打電話來(lái)：“管老師，我報(bào)一個(gè)名�！蓖蹩⒁粙寢層捎诔霾钗茨軈⒓�，但特地打電話發(fā)短信關(guān)心此次活動(dòng)。我們班13名家長(zhǎng)志愿者是：
陳冠伊爸爸、楊芯妍媽媽、張?chǎng)螊寢尅⑽榉戒]爸爸、劉斐藝爸爸、毛歆玥媽媽、萬(wàn)俊豪奶奶、賀宇杰媽媽、羅安娜伯伯、謝佳辰爸爸、周駿豪媽媽、黃子怡爸爸、陳俊杰媽媽
活動(dòng)中，我們的家長(zhǎng)付出了辛勤的汗水，正是有了他們，我們的移動(dòng)課堂才能開展得如此順利。孩子們是調(diào)皮的，到大自然特別興奮，很難管，所以那天媽媽們是辛苦的，而爸爸們也同樣辛苦，在園中整整站了一個(gè)上午，在這里我代表二（5）班的孩子們感謝你們，辛苦了。
冠伊爸爸在這次活動(dòng)中，積極指揮、出謀劃策。安排人員守護(hù)危險(xiǎn)區(qū)域、把車子拿出來(lái)裝食物和水，出發(fā)時(shí)，他在車隊(duì)前壓陣，時(shí)時(shí)注意車速。保障了行車安全。活動(dòng)過(guò)程中，他調(diào)配人員，滿園穿梭，為了五個(gè)班的孩子的安全而奔波。芯妍媽媽為了保障全年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)的午餐供應(yīng)，她和二班依琳媽媽他們一起一大早趕往農(nóng)業(yè)示范園，在前坪分好各班的食物，一刻也沒(méi)休息。子怡爸爸安排到水塘邊守護(hù)，一聽說(shuō)還缺一個(gè)人守護(hù)水池區(qū)域的時(shí)候，方鋆爸爸主動(dòng)請(qǐng)纓。開始我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水渠的蝌蚪，一位熱心的家長(zhǎng)去西渡鎮(zhèn)上買來(lái)泥鰍和小魚給他們觀
察，孩子們看到小魚的那股興奮勁別提有多開心了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)水渠里有蝌蚪時(shí)，家長(zhǎng)們又用水盆裝了很多，給孩子看。佳辰爸爸、駿豪媽媽、俊豪奶奶、張?chǎng)螊寢屗麄內(nèi)缋夏鸽u呵護(hù)小雞般得寸步不離自己照顧的五個(gè)孩子，每個(gè)家長(zhǎng)那天都是把手臂張開護(hù)著五個(gè)孩子�？〗軏寢尅⑿惧麐寢�、斐藝爸爸、冠伊爸爸、宇杰媽媽、歆玥媽媽還時(shí)刻為我們抓拍活動(dòng)中的照片，給我們留下了許多精彩瞬間。斐藝爸爸為了把照片發(fā)過(guò)來(lái)，家里電腦上不了網(wǎng)，專程送了過(guò)來(lái)。現(xiàn)在大家手中的這張光碟是我們的歆玥媽媽為大家做的。一開始歆玥媽媽就問(wèn)我，管老師咱們這次做碟嗎？由于計(jì)劃里沒(méi)有這項(xiàng)，所以不能從經(jīng)費(fèi)里開支。我們的經(jīng)費(fèi)收齊后交給家委會(huì)的成員管理，有專門的會(huì)計(jì)。每一項(xiàng)支出都嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，待會(huì)冠伊爸爸也會(huì)向大家宣讀經(jīng)費(fèi)開支情況。歆玥媽媽很豪氣地說(shuō)：不用經(jīng)費(fèi)開支，刻錄的事情就交給我吧！由于她是上晚班，她利用休息的時(shí)間在電腦城從一大早呆到下午中飯都沒(méi)顧上吃地趕制作，有些照片發(fā)送慢，她又不辭辛苦地學(xué)校、電腦城來(lái)回跑拿U盤。4月3日的晚上在清明節(jié)放假前一天還特意在上班前把刻好的光碟送到我家要我看看如何修改。在此我們大家一起感謝這位熱心的媽媽，謝謝她幫助孩子們把美好的記憶留祝
活動(dòng)結(jié)束后，那天，孩子們很興奮，而我們家長(zhǎng)和老師們卻非常辛苦，但是，我想，只要孩子們有所得，我們辛苦也值。今天，我要驕傲地告訴你們，我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
活動(dòng)后，我布置孩子們寫了日記，畫了記憶畫，就把孩子們好的句子和文章都摘抄下來(lái)，一篇篇打印出來(lái)，他們是：賀宇杰、周駿豪、曹彪、楊芯妍、邱飛濤、焦點(diǎn)、王怡涵、金俊安
在學(xué)校的綠草地刊登的有：周俊豪、賀宇杰，板報(bào)上展示的有：賀宇杰、曹彪、王怡涵、周駿豪。我貼了出來(lái)，相信大家都看到了。另我們二年級(jí)出了五塊板專題板報(bào)，相信大家都已經(jīng)看到了。孩子們交上了一幅幅畫，有以下孩子已經(jīng)的作品非常不錯(cuò)：力文、張?chǎng)�、芯妍、沛霖、冠伊、欽權(quán)、竣一、焦點(diǎn)、群鋒、玉婷、晴罡
（念學(xué)生的作文，舉賀宇杰的例子）
我們像一群快樂(lè)的小鳥，在這美麗的春天里飛來(lái)飛去，聽老師講著各種各樣關(guān)于春天的故事。
我愛(ài)春天，更愛(ài)大自然這神奇的課堂�。ㄓ罱埽�
鮮艷的紅葉石楠穿著火紅色的衣裳，亮綠色的褲子迎著春風(fēng)翩翩起舞。走著走著，我仿佛來(lái)到了一片金黃色的海洋，成百上千的油菜花綻開了金燦燦的笑臉裝點(diǎn)著大地。（駿豪）
通過(guò)這次活動(dòng)，春天對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)已不再是空洞的了，那春的景象深深地印在了他們的腦海中。
而我們老師也是做了不少的工作，活動(dòng)過(guò)后，當(dāng)晚我寫了一個(gè)小結(jié)，現(xiàn)在我讀出來(lái)，說(shuō)出自己的感受。
3月25日，在二年級(jí)全體老師、家委會(huì)成員和四十多位家長(zhǎng)志愿者的組織下，一起來(lái)到衡陽(yáng)縣農(nóng)業(yè)示范園開展“走進(jìn)春天、親近自然”的移動(dòng)課堂活動(dòng)。在園中，我們帶領(lǐng)學(xué)生觀賞盛開的桃花、去油菜地里看一片花海、池邊楊柳青青、小山坡上紅葉石楠如火般鮮艷、小盆里的蝌蚪和小魚嬉戲著。。。。。。這一切都讓從未如此體驗(yàn)春天來(lái)臨的孩子們驚呼：“春天真的來(lái)了１和孩子們?cè)诖笞匀恢猩险n，感覺(jué)如此美妙，現(xiàn)將這次移動(dòng)課堂的一點(diǎn)感想小結(jié)如下：
1、為了此行不虛度，精心進(jìn)行準(zhǔn)備
從討論確定好去的地點(diǎn)后，我們?nèi)w班主任和年級(jí)負(fù)責(zé)人一起去實(shí)地考察，落實(shí)每個(gè)細(xì)節(jié)。接著幾個(gè)語(yǔ)文老師就開始分工合作，將本次將看到的景物分成幾塊，搜集資料，做課件準(zhǔn)備給學(xué)生介紹。李老師收集了柳樹的資料；顏老師介紹桃花，王老師收集春天節(jié)氣、詩(shī)歌、童謠；劉老師介紹蘑菇；而我向?qū)W生展示的是蘆薈。利用兩個(gè)下午在多媒體對(duì)全年級(jí)學(xué)生介紹。擔(dān)心學(xué)生沒(méi)聽清，李淑萍組長(zhǎng)又把資料整合，印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。我在班級(jí)里充分利用學(xué)生對(duì)移動(dòng)課堂的期待，抓住契機(jī)展開活動(dòng)：如寫了聽講座的日記、背春天的詩(shī)歌和童謠比賽、講如何記下有用的寫作素材寫作、教學(xué)生觀察的方法、畫一畫你想象中的春天等。
2、活動(dòng)中時(shí)刻引導(dǎo)、教學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和觀察
從一上車，我就有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生看道路兩旁，感受春的氣息。路旁的桃花、吐
新的小草、不知名的野花、田野里的耕牛等，到了園區(qū)，我一個(gè)景點(diǎn)一個(gè)景點(diǎn)地結(jié)合孩子們學(xué)到的知識(shí)，一起介紹，把知識(shí)與實(shí)物聯(lián)系起來(lái)，如桃花，我讓學(xué)生遠(yuǎn)看、近觀；聞一聞花香。摸摸嫩嫩的花瓣，看全開的花和沒(méi)開的花有什么區(qū)別。在參觀時(shí)，還穿插了一個(gè)小活動(dòng)：在一條小道上，進(jìn)行了一場(chǎng)小跑比賽。孩子們?cè)诖禾炖锱芘芴�，多快�?lè)，多愜意�。�
3、興趣是最好的老師
回到學(xué)校，周一收上了孩子們的日記，發(fā)現(xiàn)了許多驚喜。班級(jí)出現(xiàn)了一批小作家，把看到的景物寫得很美，連平時(shí)只能寫一兩句話的萬(wàn)俊豪也寫了一大段文字，表達(dá)了他去那的快樂(lè)。興趣是最好的老師，讓孩子在快樂(lè)的氣氛中，到大自然中去增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操。學(xué)生收獲的肯定很多很多。家長(zhǎng)們積極送來(lái)的一大堆孩子們游園的照片，看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉。我想：這次活動(dòng)一定是他們童年生活中最美好的回憶！
3月29日衡陽(yáng)晚報(bào)刊登了我寫的《把課堂搬進(jìn)春天里》，介紹了我們這次移動(dòng)課堂。4月份湖南教育的記者聽聞我校的移動(dòng)課堂開展極具特色，可以說(shuō)在全國(guó)也屬首創(chuàng)。記者在我校扎扎實(shí)實(shí)呆了兩天，他們完全被這種新穎的教學(xué)模式吸引。移動(dòng)的課堂，孩子們?nèi)ゴ笞匀�、去考察、去收集資料、去學(xué)會(huì)和身邊人相處、融入社會(huì)。學(xué)到了一般教室上課不一樣的東西。有些品質(zhì)是在一件件事情中培養(yǎng)出來(lái)的。記者在采訪時(shí)，看到我手寫的小結(jié)，又專門把我叫去采訪，問(wèn)及移動(dòng)課堂的與傳統(tǒng)課堂的區(qū)別，對(duì)孩子思維啟發(fā)的效果、對(duì)班級(jí)管理有沒(méi)有促進(jìn)、班級(jí)學(xué)生對(duì)移動(dòng)課堂的收獲，舉例：陳皞銘一個(gè)多月后還記得自己觀察到的小泥鰍的狀態(tài)、萬(wàn)俊豪學(xué)習(xí)積極性提高、王竣一學(xué)會(huì)了觀察。
四、我的語(yǔ)文教學(xué)工作
1、語(yǔ)文課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)效課堂、向課堂要效率
本學(xué)期一開始制定計(jì)劃，我就在思考本學(xué)期我該教會(huì)學(xué)生什么，學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、能力的鍛煉、語(yǔ)文素養(yǎng)如何提高，我對(duì)自己的教學(xué)方向進(jìn)行了規(guī)劃和思索。孩子到了二年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期了，即將進(jìn)入三年級(jí)的他們，所學(xué)的知識(shí)逐漸加深，如何讓他們過(guò)度至三年級(jí)的學(xué)習(xí)，這很重要。我認(rèn)為一個(gè)教師如果對(duì)自己做的教育事業(yè)沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，是教不好學(xué)生的。只有自己知道自己要做什么，怎樣做好，她才有能力去教好一幫孩子。本學(xué)期著重要做好的幾點(diǎn)是：1、教會(huì)學(xué)生聽課的良好習(xí)慣，會(huì)動(dòng)筆做簡(jiǎn)單的筆記2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生書寫習(xí)慣，教學(xué)生寫對(duì)字、寫好字。3、做好作文起步教學(xué)。4、抓學(xué)生背書和聽寫。為學(xué)好語(yǔ)文打下扎實(shí)的基矗這里既有現(xiàn)階段的目標(biāo)，也有長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)的計(jì)劃。訂好計(jì)劃之后，我在課堂上嘗試教孩子們慢慢地做簡(jiǎn)單的筆記，舉例表?yè)P(yáng)做筆記認(rèn)真的孩子：晴罡、沛霖、焦點(diǎn)、
隨著識(shí)字量地增大，形近字越來(lái)越多，學(xué)生粗心的話就容易混淆。如何在課堂上教學(xué)生記好這些字，我想了不少辦法。如編故事(如灑和曬)、畫圖畫（垂字字形分析）、請(qǐng)學(xué)生當(dāng)老師、偷襲法（冷不丁地考學(xué)生）、反復(fù)考問(wèn)等。。。。。。調(diào)動(dòng)他們的興趣，激發(fā)他們主動(dòng)去觀察。教與不教有區(qū)別、教與怎樣教更是區(qū)別大著呢。而背書本學(xué)期采取兩條線走，住校生通校生均要在組長(zhǎng)那過(guò)一定數(shù)量的背誦任務(wù)，而通校生還要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，及時(shí)背還課文。而住校生每天早讀時(shí)，我會(huì)布置好背書任務(wù)，在有值日班干部評(píng)選早讀明星。現(xiàn)在背書又快又好的有：
當(dāng)然，我不是報(bào)喜不報(bào)憂，本學(xué)期的生字聽寫不夠理想。很多孩子把拼音還給了我，聽寫拼音錯(cuò)誤百出，生字識(shí)記也是當(dāng)天記住了，過(guò)幾天又忘了。為了學(xué)生能掌握好生字詞，我
在反思自己的課堂教學(xué)，有時(shí)候又開始把一年級(jí)的拼音教學(xué)搬了進(jìn)來(lái)，在讀課外讀物西游記的時(shí)候，我要求學(xué)生試著只讀拼音，不看字。復(fù)習(xí)拼音讀法。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)一個(gè)字，有三個(gè)以上錯(cuò)了的情況，我一定會(huì)在班級(jí)中強(qiáng)調(diào)。我在想下半個(gè)學(xué)期還得借助家長(zhǎng)們的力量一起努力把生字識(shí)記，默寫抓上來(lái)，好讓孩子的基礎(chǔ)更扎實(shí)些。
2、閱讀教學(xué)，指導(dǎo)孩子讀好書、好讀書
本學(xué)期，班級(jí)從開學(xué)開始就建立了班級(jí)讀書會(huì)，制定了讀書計(jì)劃，現(xiàn)在班級(jí)擁有圖書60多冊(cè)，幾乎人人都有，而且不少孩子還買了很多好書，如胡海翔的《五毛錢的愿望》、王竣一的《能聞出孩子味的烏龜》、毛歆玥的《》、歐子維的《象鼻子牛的故事》、張?chǎng)巍渡彻衬笊洝�、等，王竣一更是每個(gè)禮拜都要求媽媽給他買書看。我們班現(xiàn)在涌現(xiàn)了一大批愛(ài)看書的孩子他們是：
可見我們的家長(zhǎng)在對(duì)待孩子閱讀的問(wèn)題上已經(jīng)引起了重視，為孩子選好書，營(yíng)造好的讀書氛圍。本學(xué)期我們讀了以下書籍：《了不起的狐貍爸爸》由我素讀，解說(shuō)、討論。看了《皮皮魯外傳》和《魯西西外傳》兩本鄭淵潔寫給男孩子看和女孩子看的書舉例說(shuō)如何開展活動(dòng)的�，F(xiàn)在我們?cè)谧x的是拼音版的《西游記》，舉例說(shuō)活動(dòng)。
現(xiàn)在我做個(gè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，上個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)后，給孩子買了書的家長(zhǎng)舉手。（統(tǒng)計(jì)）寫了激勵(lì)話語(yǔ)的再舉一次（統(tǒng)計(jì)），從統(tǒng)計(jì)中不難看出一個(gè)問(wèn)題，有些家長(zhǎng)還是沒(méi)有重視這項(xiàng)活動(dòng)。我認(rèn)為，做某件事情，你要想取得比別人好的成績(jī)，即使是資質(zhì)不如人的情況下，只要你肯堅(jiān)持不懈，一直做下去，你就會(huì)取得成功。教育孩子如此，你想在事業(yè)上有所突破亦是如此。關(guān)注孩子點(diǎn)滴，從點(diǎn)滴細(xì)微處做起，你才會(huì)是一名合格的家長(zhǎng)、優(yōu)秀的家長(zhǎng)。
3、作文指導(dǎo)
一開學(xué)，我接到不少家長(zhǎng)的電話和我溝通，老師我的孩子怎么不會(huì)寫作文啊，其實(shí)我想對(duì)在座的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子的作文才剛剛準(zhǔn)備起步，注意是準(zhǔn)備起步，不是已經(jīng)起步，相信你們對(duì)孩子開始學(xué)步的樣子還記憶猶新吧，那么，那時(shí)的你們會(huì)要求一歲左右的寶貝健步如飛嗎？肯定不會(huì)。你會(huì)耐心地期待他們邁出的每一小步，你會(huì)為他能不牽你的手走一小步，而欣喜若狂。那對(duì)于孩子的作文起步，我希望各位也和我一樣，用欣賞和發(fā)現(xiàn)的眼光去看待。本學(xué)期，每周我都為孩子準(zhǔn)備了一個(gè)小小的話題，開始寫日記。按照傳統(tǒng)我為每個(gè)孩子買了個(gè)漂亮的日記本。用作寫日記。第一周寫新學(xué)期計(jì)劃，其實(shí)我希望的是家長(zhǎng)和孩子一起完成。開移動(dòng)課堂講座，即興寫聽講座的感受，學(xué)了《猴子種樹》和《找不到快樂(lè)的波斯貓》我又要孩子們選寫故事續(xù)編。為什么放到周末寫，我是希望家長(zhǎng)與孩子有更多的交流，你了解孩子的想法，借助你們的力量扶著他們起步。每次的日記我都會(huì)認(rèn)真地看，但修改得不多，在于給孩子對(duì)一些自由發(fā)展的空間，讓孩子對(duì)自己的寫作更自信。同時(shí)，我會(huì)盡量發(fā)現(xiàn)孩子日記中的閃光點(diǎn)，只要他的日記中用上了一個(gè)好詞，有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我就會(huì)大力表?yè)P(yáng)他。家長(zhǎng)們可以發(fā)現(xiàn)我每周發(fā)的家校通上的日記明星名額還比較多，也真是基于這個(gè)原因。寫得特別好的我會(huì)把他們的作文打印出來(lái)，放在班級(jí)的語(yǔ)海暢游和習(xí)作推薦那里。這學(xué)期班級(jí)里孩子們每次看到都特別開心。我也發(fā)現(xiàn)在我的鼓勵(lì)下，我班孩子的日記、作文也越寫越好了。本學(xué)期我班在《綠草地》上發(fā)表了3篇小作文。廣播站播出稿件3篇。期中考試作文獲得滿分的有10
人，在這我要表?yè)P(yáng)以下做得好的家長(zhǎng)：宇杰媽媽、怡涵媽媽、子怡媽媽、駿豪媽媽、飛濤媽媽、奕宏媽媽、曹彪媽媽、偉帆媽媽、晴罡媽媽
五、理解、溝通、信任，構(gòu)建和諧家校教育環(huán)境（與家長(zhǎng)交流，滲透安全教育）
曾經(jīng)有句這樣的話來(lái)表述我們現(xiàn)在的教育：五加二等于零。說(shuō)是在學(xué)校教育五天，抵不過(guò)回家呆上2天。而有時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)了班級(jí)里的一些孩子也出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象。我希望在座的各位家長(zhǎng)與我的溝通和交流是建立在平等、理解、溝通的基礎(chǔ)之上的。你對(duì)你的孩子用了多少心，你就可以發(fā)現(xiàn)老師在你孩子身上傾注了多少。而相反，你不關(guān)注孩子，你當(dāng)然不知道老師為你孩子做了什么。有時(shí)候老師也為班里有些家長(zhǎng)的行為感到苦惱：比如發(fā)放通知回家，要交回執(zhí)，到周一的時(shí)候總有幾個(gè)不帶來(lái)。本子丟了，卻不幫孩子找；老師反饋孩子作業(yè)沒(méi)完成時(shí)，他也不知道孩子作業(yè)到底做了沒(méi)做，甚至有的家長(zhǎng)一有事，就是老師你幫我做了吧＃。。。。。我想說(shuō)，你都是這樣對(duì)孩子，你還有資格要求老師對(duì)你孩子怎樣呢？你在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了怎樣的角色呢？責(zé)任很重要。家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的監(jiān)護(hù)人，有法律以上要求的教育好孩子的責(zé)任。
1、學(xué)習(xí)上關(guān)心孩子
在各位家長(zhǎng)的面前，有一張調(diào)查表，各位家長(zhǎng)請(qǐng)認(rèn)真填寫，會(huì)后馬上交給我�？纯丛诤⒆訉W(xué)習(xí)上，您做得夠嗎？像這次單丹老師所說(shuō)，講的
2、生活中教育孩子
生活中，我們也要不斷教育孩子做也有個(gè)品行端正的人，養(yǎng)成良好的品德。教育孩子注意安全。尤其是要囑咐孩子要有安全意識(shí)，在學(xué)校下課不追打、課間活動(dòng)要安全。通校生按時(shí)親自接送孩子。教育孩子不要和陌生人說(shuō)話。要有自救意識(shí)。
3、家校聯(lián)系方面
請(qǐng)假要及時(shí)發(fā)短信告知老師
留給老師的資料要詳盡，電話要打得通，便于聯(lián)系
城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)，花小錢買平安，家長(zhǎng)一定要購(gòu)買，在社區(qū)買或在校買。
各位家長(zhǎng)，一代文豪冰心先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花�！蔽覀兊暮⒆有枰囊舱沁@個(gè)。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭?ài)”，他們一定會(huì)開
出最美最亮麗的花。“有些教育活動(dòng)，需要進(jìn)行2至3年。這些工作的成果不是馬上就可以看出的，可能100節(jié)課看起來(lái)都是毫無(wú)成果的，只有到了第101節(jié)課，你才能看到兒童眼睛里放出好奇心的第一個(gè)火花�！苯逃锹L(zhǎng)的，讓我們共同努力，傾注愛(ài)心與耐心，為孩子的成長(zhǎng)護(hù)航。最后，祝您家庭幸福，萬(wàn)事勝意！
祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！