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語文工作室倡議書
親愛的家長、老師、小朋友們： １１月份我園將迎來湖南省語言文字組的評估，為了能順利的通過本次評估我們在這里向大家發出倡議： 請大家配合做好本次評估的各項活動，為幼兒營造良好的語境，構建和諧語言生活，讓孩子們熱愛祖國的語言文字，廣泛使用規范普通話。 1、請老師、家長和小朋友們在園、在家要說普通話。 2、在學習、生活過程中，家長、老師、幼兒間的交流堅持使用普通話，并逐步養成習慣，由生硬走向自然。 3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。 4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。 5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。 6、規范使用漢字，并在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。 希望大家積極行動起來，從我做起，從現在做起，使普通話成為我們工作、學習、生活的主要交流工具，讓我們用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會。 讓我們共同營造“推廣普通話，書寫規范字—從我做起”的良好氛圍。讓說普通話、寫規范字成為我們走向明天，走向未來的語言橋梁！讓鶴幼在大力推廣普通話工作上起到真正的示范作用！
語文工作室倡議書 [篇2]
親愛的家長、老師、小朋友們：
１１月份我園將迎來湖南省語言文字組的評估，為了能順利的通過本次評估我們在這里向大家發出倡議：
請大家配合做好本次評估的各項活動，為幼兒營造良好的語境，構建和諧語言生活，讓孩子們熱愛祖國的語言文字，廣泛使用規范普通話。
1、請老師、家長和小朋友們在園、在家要說普通話。
2、在學習、生活過程中，家長、老師、幼兒間的交流堅持使用普通話，并逐步養成習慣，由生硬走向自然。
3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
語文工作室倡議書 [篇3]
親愛的隊員們：
為了讓普通話成為我們學校的校園語言，為了同學們能說流暢的普通話。下面向全體少先隊員發出以下倡議：
一、人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。
二、開展“與家人講一天普通話”活動，帶動家人在家庭、社會生活中使用普通話。
三、在校園內開展“捉錯別字”行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，
四、每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動。
五、積極參加學校開展的活動。如口語訓練、《弟-子規》誦讀、演講比賽、語言文字知識競賽等。
我們學校推廣普通話的口號是：熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。
防城鎮第三小學少先隊總部
2012年3月21日
語文工作室倡議書 [篇4]
老師們、同學們：
普通話是國家的通用語言，是中華民族的標準語，普通話也是世界上最美的語言,推廣普通話是國家一項重要的語言政策。說好普通話是社會文明發展的要求，實現語言文字的`規范化、標準化，是普及教育、發展科技、推進現代化建設事業的基礎性工程。
普通話是校園語言，更是教師的職業語言，說好普通話是合格教師的必備條件之一，是每一位教師和每一位學生所必須具備的職業素養。規范地使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境，更可以將維護祖國語言的純潔跟熱愛社會主義祖國統一起來，培養同學們的愛國之情。在創建定西市“語言文字規范化示范學�！敝H，我們向全校師生發出如下倡議：
1. 全校師生要認真學習、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強語言文字規范化的法律意識、公民意識。
2. 全校師生員工積極學習、使用普通話。要把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、同愛國結合起來，把推廣普通話提高到愛國主義的高度，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
3. 教師使用普通話授課，使用規范漢字板書。普通話是教師的職業語言。
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