拒絕有償家教倡議書

各位教師：

教育是育人的事業，其意義在于奉獻；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于創新。雖然教育的課程在變，模式在變，但開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的教育本質沒有變，盡管教育的方法在變，教師的觀念在變，但甘為人梯、引領未來、教書育人的職責沒有變。

教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們默默耕耘，這樣的使命要求我們將所擁有的教育資源無私、公平地奉獻給自己的每一位學生。

我們希望每一位教師清醒地認識到：在職教師搞家教，有損師德，我們的學生找家教，我們的責任沒有盡到，我們要用自己的言行告訴他們也告訴自己：教師是奉獻不是索取，教師是公益不是功利。我們只有先自尊，才能得到別人的尊重。

教師如此，黨員教師作為教師隊伍中的佼佼者、先進者，更應在教育的崗位上恪盡職守、傾情奉獻，以不搞有償家教的實際行動維護好黨員的形象，用共產黨員的人格魅力和高尚情懷為鮮紅的黨旗添彩增輝。黨員的先進性也要在這方面具體體現。

為此，我們倡議：不給教育涂上功利化、商業化的色彩，不讓校園蒙上金錢交換的陰影，自覺抵制有償家教是我們的職責所在。

我們倡議：廉潔從教，必須拒絕“有償家教”； 為人師表，就要遠離“有償家教”！

最后,我們向全體教師呼吁：愛崗敬業，無私奉獻，拒絕“有償家教 ”。

二00一一年九月

拒絕有償家教倡議書 [篇2]

教育是神圣的事業，教師是光榮的職業，人民教師肩負著教書育人的光榮使命。幾年來，全體教師堅守“仁義、智慧、勇敢、包容”之校訓，大力推進陽光教育理念，不斷踐行著我們的辦學愿景：全力彰顯師生的生命價值，努力打造高品質學校，把學校建成蕭山區最具有活力和實力的優質初中----具有正確的價值觀，卓越的文化；師生陽光，幸福感強，生命綻放；形象端正，社會美譽度高；各項業務成績片內領先，區內先進；片、區、市有較大影響力、輻射力；滋養生命的美好家園。幾年來，全體教師愛崗敬業，廉潔從教，為人師表，無私奉獻，為學校的發展做出了貢獻，得到了學生家長和社會的普遍贊譽。為了更好樹立教師形象、維護學校聲譽，建立健康、文明、純凈的師生關系，確保每個學生得到公平、公正的教育，根據蕭山區教育2015【70】號文件精神，積極響應教育部、省教育廳的文件精神，特向全體教職工發出如下倡議：老師們，盡教師之責，展教師之能，樹教師之風，是職業的使命,更是時代的召喚。讓我們共同努力，自覺維護良好的師表形象，提高育人本領，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師，為學校發展做出新貢獻！

蕭山區瓜瀝鎮第一初級中學 

拒絕有償家教倡議書 [篇3]

全體教師們：

教育是神圣的事業，教師是光榮的職業，人民教師肩負著教書育人的重任。我校教師愛崗敬業，廉潔從教，為人師表，無私奉獻，得到人民群眾的充分肯定。

教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的'使命要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬于學校的，屬于學生的，應當把它公平地奉獻給自己的每一位學生。我們不能給教育涂上功利化、商業化的色彩，使師生之間的教學關系蛻變成金錢關系。我們要小心呵護師生關系中純真的感情，忠實履行人民教師的使命。

我們希望每一位教師都有這樣的認識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表；我的學生找“家教”，我的責任未盡到。

我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。

為此，我們鄭重向全校教師發出倡議：廉潔從教，拒絕“有償家教”；愛崗敬業，遠離“有償家教”；為人師表，唾棄“有償家教”。同時堅決做到：不向學生攤銷教輔資料及其他商品；不索要或接受學生、家長財物；不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業道德規范的事情。我們愿意接受廣大家長及社會各界對我們的監督，我們教師之間也要互相監督，黨員教師更要做廉潔從教的帶頭人，堅決剎住“有償家教”等不良風氣，讓清正廉潔之風吹遍校園，讓校園成為圣潔的地方，讓圣潔的地方成長起祖國的棟梁。

冶源初中 2015.3

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