畢業設計答辯題目參考答案

1. 轉爐吹煉第一周期的操作步驟是如何完成的？

2. 在吹煉過程中如何判斷造粗銅期的終點？如已過吹在生產中采取什么措施補救？

3. 生產操作中如何提高轉爐爐子壽命？

4. 第一周期可處理哪些冷料？

5. 為了保持良好的勞動條件，你是如何設計轉爐煙罩？

6. 如何確定起重機的規格？幾臺？

7. 在生產過程中，為什么爐口容易產生爐結？爐結成分是什么？

8. 在計算過程中，兩周期產生的熱量分別為多少？說明什么問題？

9. 在計算過程中，兩周期產生的SO2濃度分別為多少？說明什么問題？

10. 出銅時，為什么往爐子中再加一些石英，如何出銅？

11. 在設計中，如何考慮起重機軌面標高？

12. 設計中，你是如何考慮廠房的寬度？

13. 轉爐吹煉中爐渣含銅是多少？是如何處置的？

14. 在轉爐吹煉過程中，兩周期的爐溫分別為多少？如何控制爐溫？

15. 是如何選擇轉爐的技術經濟指標？

16. 試述轉爐吹煉的目的和原理？

17. 第二周期可加入哪些冷料？

18. 轉爐吹煉的制度有幾種？為什么采用期交換吹煉？

畢業設計答辯題目參考答案 [篇2]

（1）參考相應的模板計算，但是不明白所計算的內容的意義，概念不清楚。

（2） “高層”的定義不清楚。10層及10層以上或房屋高度大于28m的住宅建筑和房屋高度大于24m的其他高層民用建筑。因此有可能一個多層建筑也是高層建筑。讓學生明白，“高層建筑混凝土技術規程“是服務于高層建筑；“混凝土結構設計規范”是服務于多層混凝土結構的。

（3） 關于“房屋高度”這里指是的“結構上房屋高度”的定義，在“高規”里的“術語”里這樣定義:

自室外地面至房屋主要屋面的高度，不包括突出屋面的電梯機訪、水箱、構架等高度；

“建筑上關于房屋高度的定義”：指室外地面到女兒墻的高度。

（4） 關于“延性框架”不清楚，即對“強柱弱梁”“強剪弱彎”“強節點弱構件”等相關概念不清楚。

（5） 抗震等級怎么確定的不清楚？另外新規范對“抗震等級為三級”的結構也需要“節點設計”。

（6） 一部分同學的結構方案不合理。柱網尺寸經濟跨度為5~8m。

（7） 請大家注意一下“建筑工程抗震設防分類GB50223-2015”，將中小學劃分為“重點設訪類即乙類”，這樣在其3.0.2條里提到：所謂重點設防類，指地震時應按高于本地區抗震設訪烈度一度的要求加強其抗震措施（哪：地震設防烈度7度按8度確定抗震構造構件措施；且應按本地區抗震設防烈度確定其地震作用）。6.0.8條文中提 1

到：教育建筑中，幼兒園、小學，中學的教學用房以及學生宿舍和食堂，抗震設訪類別應不低于重點設防類。

有較多的同學沒有按這一條做。請大家注意。時間上的原因可以考慮將中小學教學樓改為大學或其他用途的建筑。

（8） 框架結構的固定端位置不清楚。

（9） 板式樓梯什么時候采用不清楚。

（10） 軸壓比，剛度比，剪重比，剛重比等概念不清楚。

剛重比是指結構的側向剛度和重力荷載設計值之比，是影響重力二階效應的主要參數。

剪重比為地震作用與重力荷載代表值的比值。（抗震規范第5.2.5，高規4.3.12條明確要求了樓層剪重比）

剛度比是指相鄰樓層之間的側向剛度比值，主要為限制結構豎向布置的不規則性，避免結構剛度沿豎向突變，形成薄弱層。

圖紙和計算書一定要相對應！

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