高三暑假學(xué)結(jié)
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫助。總結(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我初中已經(jīng)上了2年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興，自己通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。 雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油!
我相信我能行!
高三暑假學(xué)結(jié) [篇2]
應(yīng)天津一中網(wǎng)校的要求，本貓寫了一篇關(guān)于如何利用網(wǎng)校資源、如何安排高三的學(xué)習(xí)生活的文章。現(xiàn)在貼在這里，也是對(duì)自己高三學(xué)習(xí)生活的一個(gè)總結(jié)，也希望對(duì)即將高考的孩子們有所幫助。
一、 找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，合理利用學(xué)習(xí)資料
到了高三，很多同學(xué)依然對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況不了解，并不清楚自己哪里有夾生飯。所以，高三一年的努力達(dá)到的知識(shí)事倍功半的效果。即將進(jìn)入高三，我們需要做的就是安下心來(lái)，認(rèn)真研究以前的考試卷子和做錯(cuò)的練習(xí)題，找到考點(diǎn)和自己的薄弱點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。例如，我在數(shù)學(xué)上的薄弱點(diǎn)就是數(shù)列和解析幾何。我通過(guò)聽視頻課程、做講義上的習(xí)題終于把數(shù)列變成了我的強(qiáng)項(xiàng)。復(fù)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的，應(yīng)當(dāng)做到做一道題會(huì)一個(gè)類型，題海戰(zhàn)術(shù)只能浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。我在大量的習(xí)題中選出精華部分，有選擇性的做題。我認(rèn)為：天津一中的同步練習(xí)以及課堂講義都是精華中的精華，認(rèn)真把這些題目做好，在做完題目后對(duì)題目做一些變形和聯(lián)想，加深對(duì)知識(shí)的記憶，查缺補(bǔ)漏。
例如高三歷史視屏課程的講義中有這樣一道習(xí)題：
制憲議會(huì)在法國(guó)大革命中的作用是（ ）
a、法國(guó)最高立法機(jī)關(guān)； b、法國(guó)最高行政機(jī)關(guān)
c、法國(guó)最高司法機(jī)關(guān) d、法國(guó)最高立法和行政機(jī)關(guān)
本題答案為d。這是書上的'死知識(shí)，但是我們可以進(jìn)行一下聯(lián)想：
1、為什么制憲議會(huì)有立法、行政兩項(xiàng)職權(quán)？（因?yàn)榇藭r(shí)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)初步建立，權(quán)利有一個(gè)由不完善到完善的過(guò)程。此時(shí)是特殊時(shí)期，所以會(huì)集立法和行政兩項(xiàng)職權(quán)為一體。）
2、現(xiàn)代資本主義國(guó)家政治體制有哪兩種？根據(jù)什么劃分？議會(huì)的作用是什么？議會(huì)如何選舉出來(lái)？
3、法國(guó)大革命過(guò)程中還有哪些議會(huì)？制憲議會(huì)由哪個(gè)議會(huì)發(fā)展而來(lái)？后來(lái)又發(fā)展成什么議會(huì)？他們的控制者分別是誰(shuí)？這些人代表哪個(gè)階級(jí)的利益？他們?yōu)榻⒐埠蛧?guó)做了哪些努力？
類似這樣的問(wèn)題我們可以提出很多，一一解答，不記得的翻書查找加深記憶，這樣我們的知識(shí)就會(huì)由一個(gè)點(diǎn)變成一張網(wǎng)。
但是實(shí)際情況不容許我們完全拋棄學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們可以根據(jù)自己的情況和需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我在高三第一個(gè)學(xué)期，重點(diǎn)是學(xué)校的復(fù)習(xí)資料，把不會(huì)的題目做好標(biāo)記，然后找老師或同學(xué)幫忙解決。第二個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我的復(fù)習(xí)步伐和老師的計(jì)劃不完全吻合，如果一味跟隨老師就會(huì)復(fù)習(xí)不到位，所以我選擇以天津一中網(wǎng)校的復(fù)習(xí)資料為主。每天定時(shí)聽課，再結(jié)合課本復(fù)習(xí)，進(jìn)行題目的變形和知識(shí)的聯(lián)想，查缺補(bǔ)漏，建立起了完整的知識(shí)體系。
二、分析錯(cuò)題原因，針對(duì)不同原因?qū)ΠY下藥
我們?cè)谡业阶约旱谋∪醐h(huán)節(jié)后，通過(guò)做題可以進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)充。但是有時(shí)這樣還是不解決問(wèn)題，這時(shí)我們就需要想一想，我這塊知識(shí)為什么總是不會(huì)？是做題粗心，還是知識(shí)掌握不牢靠，還是和哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)混淆了？如果是粗心造成的，就要注意改掉自己的這個(gè)壞毛病；如果是掌握不牢靠，就要看書加深記憶；如果是知識(shí)點(diǎn)混淆了，就要仔細(xì)看書，對(duì)知識(shí)點(diǎn)加以分析、分別、分辨。對(duì)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同“病癥”要選擇適當(dāng)?shù)摹八帯眮?lái)解決。
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