大一學(xué)結(jié)
將近一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這段的日子里，我學(xué)到了很多，了解了很多，收獲了很多。在沒有邁入大學(xué)的時候曾經(jīng)幻想很多關(guān)于大學(xué)的美好，對大學(xué)充滿了向往，也充滿了期待。但當(dāng)我邁入大學(xué)這個校門的時候，一切與想象中的完全不一樣，在大學(xué)中沒有想象，一切都是現(xiàn)實的，你不能再用幼稚的想法去對待任何事，而且在這里你會經(jīng)過很多的事來幫助你變得成熟，讓你的思維也變得靈敏和開拓。 曾今也想過大學(xué)就是社會的前沿，步入了大學(xué)就相當(dāng)于你已經(jīng)有一腳邁入了社會，你不僅僅在大學(xué)歷史學(xué)習(xí)知識的，也是在大學(xué)里進(jìn)行步入社會前的培訓(xùn)。在你的言行舉止上、在你的思維邏輯上、在你的生活方式上、在你的交際方式上…都進(jìn)行著與以往不同的培養(yǎng)，你會在不知不覺中完善或者改變你的各個方面。
我是一個比較開朗的人，也是一個個人意志力比較強(qiáng)的人，對于客觀事物的判斷，我有著自己的判斷和理解方法，在各個方面我都是有著比同齡孩子都成熟的思維，由于家庭的原因，是我很要強(qiáng)，不服輸，在很多時候都看不到自己的錯誤。但進(jìn)入了大學(xué)之后，我在某些方面的錯誤卻絲毫不藏的顯現(xiàn)出來，在被別人指出的同時，我的內(nèi)心也是無法接受的，那段時間內(nèi)心是無法用言語表達(dá)的，那段失落的日子是我很傷心也很沮喪，在那段日子我想了很多，在想是不是自己錯了，是不是自己真的不適合在這里呆著，是不是自己在做人這方面真的很失敗…在那段日子里心情真的很差，什么都做不好，學(xué)不進(jìn)去學(xué)，不想做任何事，一度想過要退學(xué)。可是后來有一天，出了一件事，室
友的不經(jīng)意的一句話激勵了我，同時也改變了我。
那天，剛回到寢室，室友就跟我說我們寢室的電風(fēng)扇壞了，已經(jīng)報上去了，但是物業(yè)太忙了，不會很快來給我們修的，但是趕到那天下雨，天氣很冷，如果電風(fēng)扇關(guān)不上的話，多會被吹感冒的。于是我到超市去買了一個螺絲刀，回到寢室把電風(fēng)扇的開關(guān)的電線拆下來了，雖然不會修，但是讓電風(fēng)扇停下來也很好，所以我的室友們都很高興，于是她們就說幸虧佳佳在，佳佳你太強(qiáng)。當(dāng)時我愣了一下，隨后過了一會，我就笑了。明白了，真的明白了。每個人都有自己的為人處事的方法，每個人也都會犯錯，只是每個人多自己犯了錯又不一樣的表現(xiàn)而已，我有人會吸取教訓(xùn)并加以改善，有些人會不以為未然繼續(xù)錯下去，而有一些人像我一樣，自尊心太強(qiáng)，即使知道自己錯了已無法接受，這樣會使自己很累。想明白了，我也就不會讓自己累了。我改了自己的錯誤，改了自己的脾氣，在那以后我變得開心多了。
在過去的這一年里，有快樂、有悲傷、有欣喜、有興奮、有失望…但不管怎么樣，我長大了，不再是那個稚嫩的小丫頭了，我的思維更加成熟，我為人處事的方面更加完善，也明白了很多道理。快樂是件很簡單的事，改變了環(huán)境并不能改變你的快樂，以前我就一直相信一個真理——快樂是一個方向，而不是一個地方。但在那段日子里，我卻差點忘記了它，人的思維應(yīng)該多變通，不應(yīng)該太禁錮，學(xué)習(xí)也是這樣，開拓自己的思維，去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中自己的不足，努力去完善它，盡善盡美完成學(xué)業(yè)，是自己能夠打下良好的基礎(chǔ)，為自己以后工作做出保障。
社會是個復(fù)雜的地方，它需要敢于爭先勇于創(chuàng)新得多方面人才，去發(fā)展它，把它建設(shè)的更好，這樣我們的未來才會更好，希望我在以后的日子里能夠?qū)W好我的專業(yè)，并且在畢業(yè)后找到好的工作。
大一學(xué)結(jié) [篇2]
進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了，成長了，也學(xué)會了一些為人處世的道理。
踏入大學(xué)的大門，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓(xùn)場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了吃苦耐勞的精神;通過軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多的新同學(xué);通過軍訓(xùn)，我開始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個必修課。推薦：工作總結(jié)范文專題
軍訓(xùn)過后，就要開始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會太多，可是我們一進(jìn)來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢?課還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活。可是有些課開出來，我又學(xué)不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學(xué)(雙語)，老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學(xué)上有很多的專用術(shù)語，我根本無法聽懂。感覺這一學(xué)期的社會學(xué)，自己的英語水平?jīng)]有因為它而提高，社會學(xué)知識也沒有學(xué)到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。我不僅學(xué)會了相關(guān)方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣;心理學(xué)本來就是一門很有趣的學(xué)科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學(xué)也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講;后來經(jīng)過導(dǎo)師的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認(rèn)真學(xué)習(xí);最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂;通過這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多生活方面應(yīng)該注意的常識。
一學(xué)期的時間，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺自己根本就沒學(xué)到多少的知識，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒有高中的繁重，大學(xué)沒有高中那樣的充實感。但是大學(xué)有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書。可惜在這一學(xué)期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)的專業(yè)書，在下一學(xué)期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學(xué)習(xí)。
在期末，我才知道自習(xí)室的好處，它給我提供了一個安靜的復(fù)習(xí)空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過去了，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習(xí)室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個安靜的學(xué)習(xí)空間。
雖然進(jìn)入大學(xué)，我沒有能當(dāng)上任何的干部，心里有一些遺憾，不過我加入了蒲公英志愿者服務(wù)隊。在這里面，我不僅可以豐富自己的大學(xué)生活;還可以參加志愿者服務(wù)活動，幫助需要幫助的人。在這里面，我最開心的是到綿陽地方的一所小學(xué)去和那里的小學(xué)生結(jié)對子。這不僅幫助了那里的小學(xué)生，為他們提供一對一的幫助;還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我的教育事業(yè)做準(zhǔn)備。
大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;上臺發(fā)言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會的地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感。看著母校的種種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲。回到母校，最高興的是能見到以前教過自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。通過這次實踐活動，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機(jī)會見到自己的老師，也認(rèn)識了一些自己的校友。看著自己的母校，我回想起高中的種種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標(biāo)才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學(xué)也是這樣，我要樹立目標(biāo)，并為之而奮斗。
作為一名免費師范生，當(dāng)一名好老師就是我的目標(biāo)，我要為實現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì)，要樹立高度的責(zé)任心和使命感，不斷以一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目標(biāo)。
通過這一學(xué)期，我適應(yīng)了大學(xué)的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個好的開始。也讓我明白自己將來要走怎樣的路，明確了路的方向。相信在下一學(xué)期里，我將不會再像這學(xué)期這樣毫無計劃，毫無目的地學(xué)習(xí);下一學(xué)期我將制定一個好的計劃，好好的努力學(xué)習(xí)。
大一學(xué)結(jié) [篇3]
今天下了今年的第一場大雪，正好是個周末，這個氛圍正適合寫點東西總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)。
這一年多來學(xué)習(xí)了很多的東西，從html，jsp，servlet到struts2，hibernate，spring都像是吃快餐一樣有了需要就看一點，都沒有整體的學(xué)習(xí)一遍。一年前自己申報了學(xué)校的科研創(chuàng)新，到了快要結(jié)題的時候了自己制作了幾個html頁面，正好那個時候得到老師的賞識來到了現(xiàn)在的實驗室。真是新的環(huán)境有動力，自己一周就完成的一個小網(wǎng)站的前臺后臺設(shè)計、代碼，質(zhì)量可想而知，代碼結(jié)構(gòu)混亂，頁面五顏六色這里面還有一個同學(xué)給我?guī)兔ψ隽艘粋�感覺非常好看的主頁，用現(xiàn)在的話來說整個網(wǎng)站還可以看。這在當(dāng)時的班級算是不小的成果了，在我的年級也可說是不錯了，當(dāng)然我就因此開始了我web開發(fā)旅程。
在那之后，受到老師的指點開始使用第三方的jar，正好也是鞏固一下自己jsp方面的知識。做了一個項目的一個工資方面的模塊，開始逐漸的接觸一些應(yīng)用型的知識。這個階段大概有3個月吧，開發(fā)的結(jié)構(gòu)模版用的比較熟練了，請求響應(yīng)流程搞清楚了。同時說一下我身邊的幾個同學(xué)，我們技術(shù)差不多，但是我比較能吹，說自己....，但是大家都還是知道我啥樣的，哈哈。老師也是給我們各自安排學(xué)習(xí)的東西，大家進(jìn)步都很多。
去年寒假放假前一個月吧，我負(fù)責(zé)將我們幾個人完成的模塊整合到項目中，然后接手了一個公司門戶網(wǎng)站的升級。這可能是我提升最快的時候吧，我要開始讀別人的代碼，了解別人的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)新的技術(shù)和結(jié)構(gòu)，快速開發(fā)出需求的功能。ssh框架就是這個時候開始接觸的，當(dāng)時根本不明白就是根據(jù)模版自己造，但是很多的開發(fā)問題遇到了，這是最有價值的。這期間認(rèn)識了一個女生，所以日子過的相當(dāng)?shù)牟诲e。
今年回到學(xué)校之后，一直負(fù)責(zé)那個門戶網(wǎng)站和這個企業(yè)的辦公系統(tǒng)，有的時候做一些對方提出的功能。自己也找時間學(xué)習(xí)ssh，因為這兩個項目都用到這些知識。平時的課程也很多，web方面的進(jìn)步不是很明顯了，偶爾也看一些博客，玩?zhèn)�小游戲。暑假的時候老師給我布置了學(xué)習(xí)計劃，但是我只實現(xiàn)了很小的代碼生成器部分，沒有什么成果。身邊的同學(xué)已經(jīng)快完成一個項目了，自己表面上不說什么，不對他的項目做什么過深的'交流，但是心里還是有點別扭的。
最近一段時間在完善自己的項目，和老師的交流也頻繁了。在這里說一下我的目標(biāo)變化吧！剛剛來到這個大學(xué)，準(zhǔn)備考研的（學(xué)校沒有名氣）。但是專業(yè)的主任一頓講解，半年的時間我完全的轉(zhuǎn)變，畢業(yè)之后就要就業(yè)，這個專業(yè)不適合考研。從那之后一直以這樣的路線來學(xué)習(xí)課程，學(xué)技術(shù)，做項目。但是就在今年的暑假開始，我的想法開始轉(zhuǎn)變了。由于看了更多的博客，了解了更多的信息，仔細(xì)的分析了自己想要的吧，還是決定考研。眼下自己的技術(shù)出去工作也就是一個碼農(nóng)，接下來的發(fā)展我就不多說了。
現(xiàn)在一邊完成剩下項目，一邊準(zhǔn)備考研的知識。先說一下我現(xiàn)在的項目吧，是一個動態(tài)業(yè)務(wù)開發(fā)平臺，目的是抽象自己之前做的web開發(fā)流程，實現(xiàn)用戶可視化配置自己的業(yè)務(wù)需求，動態(tài)部署。現(xiàn)在的工作和java的底層打交道，學(xué)習(xí)了很多的底層和設(shè)計方面的知識，嘗試寫一些文檔，感覺收獲非常大。這個狀態(tài)我想到這個期末就結(jié)束，過年回來之后安心準(zhǔn)備考研。
生活的點點滴滴穿插在這里面，生活上周圍的這些人，自己要有自己的態(tài)度和交往，感情方面，自己就很矛盾，孤單時間長了的牢騷吧，這也是我決定考研的一個原因吧！自己始終有點放不下自己的架子，想發(fā)展的更好比身邊的這些人走的更遠(yuǎn)點，希望考研是我實現(xiàn)自己夢想的一個跳板。慢慢的發(fā)現(xiàn)自己想要的，該做的，保持自己這份正直！
大一學(xué)結(jié) [篇4]
時間飛快，我在南京大學(xué)會計碩士專業(yè)已經(jīng)圓滿了一個學(xué)年的學(xué)習(xí)計劃。在這一年中伴隨著國家發(fā)展專業(yè)碩士的步伐，一大批學(xué)校開辦會計碩士專業(yè)，其中不乏優(yōu)秀的財經(jīng)院校和綜合性大學(xué)，看到的一屆朋友即將進(jìn)入學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)。特別是通過論壇，結(jié)識了很多的朋友，不少的朋友都如愿以償?shù)剡M(jìn)入了自己的心儀的學(xué)校。加之最近不少朋友關(guān)心咨詢南京大學(xué)會計碩士的新情況，對于報考南京大學(xué)有疑慮，對于會計碩士專業(yè)的擇校問題仍有很多考量，我想通過這篇文章，把觀點，想法，理解表達(dá)出來供后來者參考！
首先說一下對于南京大學(xué)會計碩士新的錄取規(guī)則和想法。
綜合性大學(xué)的考量，南京大學(xué)作為綜合性大學(xué)會計碩士試點單位在考慮到的招生人數(shù)，質(zhì)量，實習(xí)，就業(yè)，南京大學(xué)存在的這幾個比較重要的問題。南京大學(xué)在考慮學(xué)生實習(xí)的情況上，對于沒有任何工作經(jīng)驗的學(xué)生來說，存在著很多是的實際考量。必須通過大量的實踐機(jī)會來彌補(bǔ)學(xué)生的實際工作經(jīng)驗不足的情況，這個在很多大學(xué)的考量中沒有向南京大學(xué)這樣的慎重。據(jù)我所了解的情況，南京大學(xué)在09年是具有全日制的計劃指標(biāo)，但南京大學(xué)會計系的領(lǐng)導(dǎo)放棄了，并沒有在09展開全面招生。2015年南京大學(xué)才開始 mpacc的第一屆招生，從現(xiàn)在看來，這一舉動說明了南京大學(xué)會計學(xué)系針對全國大規(guī)模地展開專業(yè)碩士的招生是有顧慮，2015年南京大學(xué)終于招收的第一屆會計碩士的學(xué)生，可以說這是一個在全國的大的形式將作出的決定，這一決定即使符合國家的招生政策同時也吸收摸索，特別是對于全日制在校本科生來說如何將是實際操作和學(xué)習(xí)理論知識相結(jié)合，老師如何既傳授實務(wù)經(jīng)驗有傳授理論知識，同時將兩者有效結(jié)合起來。
通過一年的學(xué)習(xí)感覺，目前我國的專業(yè)碩士課程仍然處在學(xué)科課程開發(fā)和實驗操作的初級階段，很多的理論知識，實務(wù)操作經(jīng)驗，科學(xué)合理的實踐機(jī)會，我相信仍然是擺在各個大學(xué)面前的重要難題，而這一難題是如何解決的，就目前來看國家的信心仍然是強(qiáng)烈的，但各個學(xué)校之間的差異化，也會逐步地展現(xiàn)出來。就拿南京大學(xué)這樣的學(xué)校說，學(xué)校既要保住自己的名牌，又要兼顧到學(xué)校的實踐機(jī)會，學(xué)生的發(fā)展機(jī)遇，特別重要的是，學(xué)校作為試點學(xué)校之一，對 mpacc的課程設(shè)計有自己的想法，對于學(xué)生的實際狀況，實踐基地，有自己的想法。簡單地說，專業(yè)性的課程設(shè)計。我想南京大學(xué)最簡單的表現(xiàn)方式，就是在課堂上，課堂后，把更多的學(xué)習(xí)時間交給學(xué)生自己，最主要的課程，通過老師的課堂講授，特別是結(jié)合學(xué)生組團(tuán)進(jìn)行的案例分析，報告，決策。
通過這樣實際的例子的課程學(xué)習(xí)，用已經(jīng)證明有效的實務(wù)方法，參考國內(nèi)外優(yōu)秀的教材，在課程設(shè)計上，每一門課由兩名老師上課，一般都是教授配合講師共同完成，作業(yè)主要的形式有小作文，論述報告，開題演講，幾個方式。這里我要強(qiáng)調(diào)的是，上述的作業(yè)基本上都采取了團(tuán)隊的工作方式，老師的作用，通過評價的方式，讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)。我相信這也是所有操作性專業(yè)碩士課堂必備的方式。但這一方式的實施，將浪費大量時間給學(xué)生自我表現(xiàn)，包括學(xué)生的大量準(zhǔn)備功夫，以及課堂上的發(fā)表時間，所以綜合性大學(xué)控制招生人數(shù)也是其課堂教學(xué)效果的保證。
綜合性大學(xué)的師資力量，我相信每所學(xué)校考慮到招生規(guī)模的時候從不離開自己實際的師資力量的權(quán)衡，南京大學(xué)會計專業(yè)在全國綜合性大學(xué)中也擁有比較優(yōu)秀的師資力量，其中教授10名，博士生導(dǎo)師7人，以及若干名副教授講師。這些教師力量無論從哪一個方面比較在全國重點綜合性大學(xué)中都可以說是名列前茅，但相對于財經(jīng)院校來說，坦率地講人數(shù)有限，所以這也是制約綜合性大學(xué)招生人數(shù)的重要因素，我想說的是，南京大學(xué)這次新規(guī)定，必然考慮到了南京大學(xué)會計專業(yè)師資，教學(xué)實習(xí)各種力量，希望好上加好。
可能大家會對南京大學(xué)的保送比例有看法，70%的著名大學(xué)保送比例我相信唯一的考量還是生源的質(zhì)量，這點應(yīng)該說是沒有疑問，到去年底保送比例來說，保送的比例人士占30-35%，確實提高了很高的比例，從另一個方面講，明確了告訴大家的保送比例，對大家慎重選擇學(xué)校是有好處，我相信這點上看，南京大學(xué)對于學(xué)生的素質(zhì)，專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)還是有比較高的要求，所以我希望如果你是真心報考南京大學(xué)的話，希望考量自身的力量，做好充分的心理準(zhǔn)備。也可以這樣認(rèn)為南京大學(xué)要的就是好學(xué)生，而這樣學(xué)生的來源，自身原來的一些好學(xué)生和知名高校的學(xué)生是一種保障，我相信這是一種大概率的保障理論和措施。
實習(xí)的計劃，很多人很關(guān)心南京大學(xué)專業(yè)碩士的實踐計劃，也有很多人咨詢在校期間是否有更多的實習(xí)機(jī)會，首先我想說的是，在校期間的學(xué)習(xí)機(jī)會是很多的，比如說導(dǎo)師選擇以后，根據(jù)老師不同的發(fā)展計劃會有不同的實習(xí)計劃，據(jù)我所知道的，有的老師寫書，很多學(xué)生則做一些相關(guān)的基礎(chǔ)工作，有的老師參與企業(yè)項目，學(xué)生自由很多參與企業(yè)項目的機(jī)會，我相信這是很好的實習(xí)機(jī)會，既能夠了解財務(wù)實際操作，又能對企業(yè)的經(jīng)營，財務(wù)管理等各個方面做一定的了解，對于了解某一行業(yè)某一領(lǐng)域有很好的幫助。同時有些老師通過個人的關(guān)系，某某公司的獨立董事，財物顧問，給學(xué)生介紹機(jī)會參與。對于最后的試點單位，有部分老師在課堂上透露，大型國有企業(yè)，大型金融機(jī)構(gòu)，壟斷企業(yè)是南京大學(xué)mpacc最重要的實踐聯(lián)系單位，也是最具性價比和就業(yè)優(yōu)勢的試點單位。
我想強(qiáng)調(diào)一下為什么南京大學(xué)非在職學(xué)生有新的計劃，我相信這一和我們這一屆學(xué)生的情況緊密聯(lián)系在一起，我也相信這一新計劃的產(chǎn)生一定參考了本屆學(xué)生的實際情況，說情況就是有一部分為非本專業(yè)學(xué)生，沒有工作經(jīng)驗，所以在實務(wù)操作的課堂上，老師明顯地感覺，我們和實務(wù)要求還有一定的差距，而這一差距是短時間，或者零星的實踐難以彌補(bǔ)，有工作經(jīng)驗的同時，在理論上逐步提高，會在較短的時間內(nèi)轉(zhuǎn)化出較大的成果，特別是在工作實踐機(jī)會并不占用學(xué)校的資源，反而更快地能體現(xiàn)出學(xué)校的產(chǎn)出。對在職務(wù)上有較大的提升我相信這是南京大學(xué)傾向于在職學(xué)生的實際需要。
行業(yè)班的消息,就目前來講南京大學(xué)可能是唯一一所書面提出建立行業(yè)班構(gòu)想的大學(xué)，我相信這也是服從于專業(yè)碩士的要求的，也是南京大學(xué)以后很可能的發(fā)展方向。它的好處很多，因為有這么好處，也會成為南京大學(xué)會計碩士的一個突破口。
大一學(xué)結(jié) [篇5]
轉(zhuǎn)眼間大一上半期就要過去了，近段時間來，接踵而來的考試讓我們又忙活起來。但還是得認(rèn)真的回顧和總結(jié)下這學(xué)期來的在口語這門課上的學(xué)習(xí)情況。
作為一名英語專業(yè)生，怎樣去說一口漂亮的英文是非常重要的，在口語這門課上，李老師很重視鍛煉我們說的能力。就我個人而言，在情景對話學(xué)習(xí)中，我在這門課上學(xué)到了怎樣去把握住功能句在對話中的重要作用，如何在不同的情景中開始一段對話，又該以怎樣的方式去結(jié)束這段對話。在電影模仿表演中，盡量去模仿主人公的語音語調(diào)，及動作，慢慢學(xué)會如何在對話表演中將電影中的情節(jié)演得更逼真，這方面的鍛煉讓我提升了對語言學(xué)習(xí)的興趣，也在一定程度上鍛煉了膽子。總的來說，還是在說這方面有了進(jìn)步，但還是有不足。我還是在說這方面練得不夠，上課發(fā)言也不夠積極，在某些語言素材方面的積累做的不好，還有在做復(fù)述時感到比較緊張，每次都不能很好掌握文意。此外，在與同伴做情景對話時不能很好地使用功能句，詞匯量也不夠，每次都不能明確的表達(dá)想說的話。發(fā)音還是存在很大問題，特別是在f和v緊跟，還有齒音的發(fā)音上。
針對我的不足，首先我要以積極的態(tài)度去多說，多聽，克服害怕和緊張的心理，然后多花時間糾正自己發(fā)不準(zhǔn)的音，多模仿，多積累，多與同伴練習(xí)對話， 不清楚的問題，一定積極尋求老師幫助。此外，我對上課不積極發(fā)言這件事挺后悔的，有些背誦、對話、展示我都準(zhǔn)備了，就是缺少站在講臺上的勇氣，我覺得這是我最大的不足，不敢說就永遠(yuǎn)不可能練好口語，我決定以后抓住一切機(jī)會來練習(xí)口語，爭取能說一口漂亮的英文。另外，對下學(xué)期即將要接觸的演講訓(xùn)練，我從現(xiàn)在開始就要積累語言素材，多積累詞匯，還要去看看別的演說家是怎樣進(jìn)行一場演講，眼神，動作，語言緩急等等。
對于這門課，我認(rèn)為十分實用，還有李老師您的教學(xué)方式也很貼近我們的接受水平。但感覺在后期教學(xué)中有點趕，有些在課上沒有解決的問題您叫我們課后查，但是在下節(jié)課上課前又沒有拿出來解決，因此有的人就在那些問題上很迷茫，不知道他們收集到的東西是對是錯，畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的信息也不完全可靠。此外，我覺得您也可以融入到我們的情景對話中，充當(dāng)我們的partner，引導(dǎo)我們該怎樣繼續(xù)話題。無論如何，我是非常喜歡上口語課的，您營造的輕松活潑的課堂氣氛令人很愉悅，每次覺得上口語課時間都過得特別快。最后，我要感謝您的教導(dǎo)讓我提升了對語言學(xué)習(xí)的興趣。
總之，這學(xué)期還是在口語上有進(jìn)步，但在語言練習(xí)方面還是明顯不足，我希望自己能嚴(yán)格按照上面的針對要求改正不足，提升自我。
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