初一學結
日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初一上半學期很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就要進入初一下半學期了。回憶起初一上半學期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下半學期生活。
在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學--這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續努力，直到滿意為止！當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學掌握。因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好！我要在初一下半學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接下半學期的“來臨”。
老師們都提過，初一下半學期是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，要看在這個階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應中學生活。所以我決定在寒假里刻苦學習，不荒廢時間。
我相信我會做得更好，我將繼續努力！
初一學結 [篇2]
我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了第五中學，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，我們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧
進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。
初一學結 [篇3]
各位叔叔阿姨大家好，我是陳民。今天，我很榮幸站在這里為各位家長講述我的學習心得。
數學是我比較有把握的一科，因此我也有一些學習它的辦法。我們數學學案上有一些題是有難度的。因此，我每天晚上回到家都不是先急著寫作業而是把白天老師講的重點或難點的題記在我自己的一個專門的小本子上，并把他們在認真做一遍，有時候有個別的題還是不太明白，就標記出來，向老師或姐姐求教，而且每周在翻閱一下這個本子，加強一下印象。只要自己能夠做出來的題，絕不求助他人。一些比較重點的題嘗試著用多種方法解決，以鍛煉自己的思維。上課時集中精力聽講，在學過去的內容中堅決不允許有不懂的現象。
我的語文、政治、歷史這幾項文科也是比較優秀的，但我卻認為在這方面的學習沒什么訣竅可言。只要努力去背應該就能夠學好。語文還要注重在日常生活中的積累，以提高自己的閱讀能力，在課上尤其不能睡覺，記好筆記。這些科目連續性很強，要在大腦中形成一個系統的網絡，從而對所學知識有所理解，提高記憶力。另外我認為最重要的是每天都回顧一下前一天所學的知識，并預習一下第二天所學的內容，再加上課上老師給的時間就成能完成一個高效率的課堂。
地理、生物這兩門是讓很多人頭疼的兩門，其實說他們難，歸根結底還是不夠用功。地理的圖上內容比較重要，因此必須熟練掌握，要分清主次，明確重點，利用地理地圖冊上面的圖去背重點，在大腦里靠地圖將所學內容形成一個網，系統性的去理解。我幾乎每天在寫作業間隙大腦有些疲勞的時候翻一翻《地圖冊》，將所學的圖全部背過，因此在考試中，大腦就會將這些圖浮現，老師所講的內容就會呈現在考卷上。生物要學會做選擇題。生物上大體分為兩大塊，而且往往一題就考多各知識點。我利用學案后面的題去復習，發現生物出題不外乎就那幾種類型，學案上都有，因此復習學案就要先將學案牢牢掌握。
英語的聽力據說是比較難的，但我卻覺得沒什么，主要就是聽錄音，日常把課文聽好了，考試就沒什么大問題。雖然有些人也聽了，但分不清重點，所以效果也不好，有些簡單的模塊是可以跳過的，多聽一聽那些有重要時態和語法的模塊，相信這樣聽力在考試中是完全沒有問題的。而且英語聽力需要天天聽，姿勢無所謂，我就經常學習累了的時候，躺在床上悠閑地聽，有時候跟著讀。英語的語法及時態，也是非常重要的，一些基本句型和時態特征是必須要達到脫口而出的程度。
雖然這次我總分考了725分，七門全a，取得第一的好成績，但我不會驕傲，會將這次成功化作對我前進的動力，爭取再創佳績！
謝謝大家！
不當之處還請老師及叔叔阿姨們多批評指點！
初一4班
陳民
初一學結 [篇4]
今年過年早，期末考試也早，1月4號到6號，連續考了8門，語數英政、史地生和二外，另外還有數學加試和英語加試。語數英政是荔灣區的統考題，其它是學校出題。元旦3天假，佳佳全用來復習了，因為有史地生這種需要記憶的科目，平時沒有好好準備，臨時抱佛腳。
第一次面臨8科聯考，佳佳明顯有點手足無措。就是每門復習半天，時間也是完全不足的。老師說，她在校復習，也出現了煩躁情緒。學校在期中考試后，就將晚自習時間從7點-9點，調整為7點到9點50，增加了一節課。但是作業也相應多了起來，佳佳基本忙著趕作業。快到考試的幾周，作業都做不完。
這學期孩子住校，家長對她的學習難以顧及。從這次期末考試的準備來看，比期中考前要心定一點，不過對學習的認真探究精神不足，復習也顯得浮在表面，對學習也產生了畏難情緒。
初中是一道坎，初一要面臨多種壓力，多科目都靠自己合理安排學習，顯然佳佳還沒有找到好的方法，基本是被動的跟著作業走了。
期中和期末的考試，總成績是中等水平，其中拖后腿的是語文，老師也反映她不大愿意寫作文，在閱讀理解上不愿意深思。同時，政治也受語文影響。
這個寒假，佳佳將有10來天去尼泊爾，用于學習的時間不多。很快就放假了，希望她針對自己的不足，合理安排時間計劃，能取長補短，提高自己的學習能力。
初一學結 [篇5]
古人云：“凡事預則立，不預則廢。”學習也是如此，先要制定好適合自己的學習計劃，用來指導自己學習，要做出相應的近期、中期計劃。每天要合理安排學習時間和學習任務。首先我們要打好基礎，再提高能力，學習并非易事，因此更要點滴積累。我們要踏踏實實抓住課前預習，課中聽講，課后復習的三個重要環節，持之以恒。在這基礎上還要掌握方法，就能大大提高效率。其一不同方式可以相互交叉學習，其二要善于發散自己的思維，多思考，在理解的'基礎上記憶，勤作筆記，積累知識。古人云：“溫故而知新，可以為師矣。所以要復習舊知識，以免忘記。
復習是遺忘的克星，是記憶的良藥。其三把新知識和舊知識作對比，找出異同和聯系，更進一步理解學習。其四要總結知識，歸類發現規律，加深印象。其五，要學會科學利用和節約時間，時間是海綿里的水，只要你去擠就總會有。所以可以把看電視的時間拿來復習預習功課，放假期間，上一些補習，使知識更牢固。少玩一些，多學一點，你就多一些收獲。最后也是許多人不重視的，就是勞逸結合。學習之余，也要參加課外活動，使大腦放松休息緩解疲勞，效果更佳。
只有做好每一步，搭好每一塊積木，才能使你所搭造的東西牢固，學習也這樣的。要把學習當作一種樂趣，學好它。如果讀書不能運用，讀的書等于廢紙，所以遇到你見過的題目，要學會運用學過的知識來解它。
初一學結 [篇6]
日月如梭，歲月如流，轉眼間一個學期即將結束，我們將迎來一場“重量級”的考試。
回首我們剛進入初一的時候，突然之間增加了許多新學科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認真聽講了，那也未必就能學好，必須要鞏固復習，否則你上課再怎樣認真聽講，那成績也未必能突出，所以我們要經常剛復習，為以后的學習來打好基礎，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎。
當然，在即將過去的一年里，我也學會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬于自己的學習方法，當然，我也知道，初一時我并沒有十分努力的學習，自主學習時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，因此沒有打好基礎。但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。
回首這一學期的點點滴滴，我們學會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎，以后的學習也隨而變得簡單、容易，倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。
一年只有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。所以我們應該從初一打好基礎，不被這絆腳石所絆倒。
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