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中學(xué)教研邀請(qǐng)函

時(shí)間:2022-08-03 20:01:39 邀請(qǐng)函 我要投稿
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中學(xué)教研邀請(qǐng)函

各創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目有關(guān)院校:

中學(xué)教研邀請(qǐng)函

2015年,我國創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展如火如荼,得到國家高度重視。為總結(jié)交流創(chuàng)業(yè)教育思想經(jīng)驗(yàn),推廣創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀成果,探討建立中國特色的創(chuàng)業(yè)教育理論體系和實(shí)現(xiàn)形式,推動(dòng)我國創(chuàng)業(yè)教育和研究的深入發(fā)展,同時(shí)做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目的2015年度總結(jié)工作,擬于2011年1月在美麗的海南島共同主辦“創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐研討會(huì)暨全國創(chuàng)業(yè)教育思想經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。本次研討會(huì)及交流會(huì)由清華大學(xué)承辦,中國創(chuàng)業(yè)智庫協(xié)辦。

本次會(huì)議是ybc、kab、dmc1創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐研討會(huì),同期還將舉辦 “清華大學(xué)dmc創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師精選課程班”和“海南創(chuàng)業(yè)文化行”活動(dòng)。會(huì)議將圍繞活動(dòng)主題“創(chuàng)新·實(shí)踐·成長”,探討創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的關(guān)系,探討在新形勢(shì)下如何服務(wù)于青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與成長。

大會(huì)將邀請(qǐng)有關(guān)知名專家和優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)教育成果負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)演講,全面系統(tǒng)介紹有關(guān)創(chuàng)業(yè)教育思想經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)秀成果,同時(shí)組織交流提問研討,形成互動(dòng)。為了讓與會(huì)者進(jìn)行充分交流,我們還特意組織了“中國特色的創(chuàng)業(yè)教育理論體系構(gòu)建”專題研討和“海南創(chuàng)業(yè)文化行”活動(dòng),充分聽取與會(huì)者對(duì)建立中國特色的創(chuàng)業(yè)教育理論體系的建議和意1 dmc —— “dmc(實(shí)教didactic、實(shí)訓(xùn)maidan、實(shí)戰(zhàn)combat)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐綜合體系”可看作是“創(chuàng)業(yè)專業(yè)提高課程”,彌補(bǔ)了許多創(chuàng)業(yè)課程內(nèi)容方面的單薄、不足與欠缺,填補(bǔ)了創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的國際空白。它從實(shí)際出發(fā),率先從理論的高度闡明了創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的各種實(shí)際問題,獨(dú)樹一幟厘清了創(chuàng)業(yè)孕育和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,首創(chuàng)完整的創(chuàng)業(yè)理論體系與務(wù)實(shí)的應(yīng)用框架,創(chuàng)建了真實(shí)、實(shí)在、實(shí)用的綜合創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐體系和實(shí)戰(zhàn)支持系統(tǒng)。

中學(xué)教研邀請(qǐng)函 [篇2]

尊敬的南安柳城中學(xué):

進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間的教研交流與合作,發(fā)揮區(qū)域教研的整體優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新教研機(jī)制,轉(zhuǎn)變教研方式,提高教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,推進(jìn)新課程改革,推進(jìn)教育均衡發(fā)展,擬成立高中聯(lián)合教研合作體。為保障合作教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)、扎實(shí)、有效,現(xiàn)擬定召開2015--2015學(xué)年度合作教學(xué)工作協(xié)調(diào)會(huì):

一、報(bào)到時(shí)間:2015年11月6日(周三)下午3:30

二、活動(dòng)地點(diǎn):晉江市英林中學(xué)辦公樓文科教研室

三、活動(dòng)內(nèi)容:探討2015年秋四校高中教學(xué)合作的組建工作方案及本年度活動(dòng)相關(guān)事宜。

四、參加對(duì)象:各校校長、教學(xué)副校長、教務(wù)處主任、高三年段長。

歡迎大家光臨指導(dǎo)!共鑄交流平臺(tái),共享教學(xué)智慧! 晉江市英林中學(xué)地址:晉江市英林鎮(zhèn)英林村英龍北路東區(qū)106號(hào)

晉江市英林中學(xué)

2015年10月30日

中學(xué)教研邀請(qǐng)函 [篇3]

為增進(jìn)校際交流,促進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革,尊重學(xué)生的愛好,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長,培養(yǎng)學(xué)生理解、實(shí)踐與創(chuàng)新能力,根據(jù)“南陵縣八年級(jí)數(shù)學(xué)聯(lián)賽章程”,第20屆南陵縣八年級(jí)數(shù)學(xué)聯(lián)賽在惠民中學(xué)舉辦,特邀請(qǐng)貴校派隊(duì)參賽,以便互相學(xué)習(xí),攜手共進(jìn)!

中學(xué)教研邀請(qǐng)函 [篇4]

為進(jìn)一步促進(jìn)中國和加拿大的跨文化理解和交流,推進(jìn)兩國在教師教育研究和實(shí)踐領(lǐng)域的合作,中國西南大學(xué)及加拿大溫莎大學(xué)定于2015年5月17日—21日在西南大學(xué)聯(lián)合舉辦“中國-加拿大教師教育學(xué)術(shù)研討會(huì)”,以期達(dá)成教師教育跨區(qū)域、跨領(lǐng)域的思想交流和意見分享。

本次研討會(huì)將邀請(qǐng)加拿大多倫多大學(xué)教育學(xué)院michael connelly教授,原多倫多教育局局長、約克大學(xué)特聘教授gerryconnelly女士,多倫多大學(xué)教育學(xué)院ruth hayhoe教授,溫莎大學(xué)教育學(xué)院副院長gerisalinitri教授,溫莎-大埃克斯郡教育局學(xué)監(jiān)clarahowitt博士,加拿大溫莎大學(xué)教育學(xué)院許世靜教授以及北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等教師教育領(lǐng)域的知名專家作主題報(bào)告。為加強(qiáng)各師范大學(xué)教師教育工作的合作與交流,實(shí)現(xiàn)教師教育資源共享,誠邀您參加本次研討會(huì)。

一、會(huì)議主題

教師教育改革與發(fā)展趨勢(shì)

二、會(huì)議議題

1.教師教育課程改革的理論與實(shí)踐

2.教師教育職前職后一體化培養(yǎng)

3.師范生實(shí)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)體系

4.多元文化教師教育

三、會(huì)議論文提交

歡迎提交會(huì)議交流論文,請(qǐng)將電子版于2015年5月5日之前發(fā)送至郵箱 #url#。

四、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)和費(fèi)用

時(shí)間:5月17日:全天報(bào)到

5月18-19日:研討會(huì)

5月20日:中小學(xué)教學(xué)觀摩

5月21日:離會(huì)

地點(diǎn):西南大學(xué)桂園賓館

費(fèi)用:參會(huì)人員收取會(huì)務(wù)費(fèi)900元/人,食宿統(tǒng)一安排,交通費(fèi)及住宿費(fèi)自理,不安排接送站。

五、會(huì)議聯(lián)絡(luò)方式

電話:023-68253491 楊老師 王老師

請(qǐng)于2015年4月26日前將參會(huì)回執(zhí)發(fā)送至郵箱#url#。

西南大學(xué)教師教育學(xué)院

2015年4月2日

中學(xué)教研邀請(qǐng)函 [篇5]

為了推進(jìn)我校區(qū)“持續(xù)優(yōu)化,建設(shè)精品校區(qū)”目標(biāo)的實(shí)施,促進(jìn)各項(xiàng)工作的深入開展,尤其是深化“問題導(dǎo)學(xué),合作探究,高效課堂”的課題研究,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校區(qū)決定在xx年4月13--14日舉辦“楓葉初中教學(xué)開放日”活動(dòng)。誠摯邀請(qǐng)各市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生家長蒞臨指導(dǎo)!歡迎您提出寶貴意見和建議,我們將不勝感激!并以此達(dá)到增進(jìn)交流,共同發(fā)展的目的。

開放內(nèi)容:各學(xué)科課堂教學(xué)模式展示:英語學(xué)科分級(jí)、分層教學(xué)的閱讀課“倒三角”模式,議論文寫作“五步法”;語文學(xué)科“五個(gè)一”,以數(shù)學(xué)學(xué)科為代表的理科“三環(huán)節(jié)”、政治學(xué)科“案例教學(xué)”、漢語中心“3+2”等教學(xué)模式。

學(xué)生活動(dòng)有:各班班會(huì)、學(xué)生特長活動(dòng)、英語藝術(shù)節(jié)、中文詩詞朗誦比賽。書法及美術(shù)作品、研究性學(xué)習(xí)展覽等。同時(shí)學(xué)校各實(shí)驗(yàn)室、圖書館、宿舍、食堂等全面開放。

附:開放日課程表

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