違規承諾書
各位教職工:為進一步規范教育教學行為,減輕學生過重課業負擔,促進教育公平,進一步樹立學為人師、行為生范的教師高尚職業形象,根據《中小學教師職業規范》、浙江省教育廳《關于推進實施素質教育的意見》(浙教基〔2015〕150號)、《浙江省義務教育學校教師績效考核指導意見》(浙教人字〔2015〕132號)、《義烏市人民政府辦公室轉發市教育局關于〈義烏市教育系統教職工聘用制度實施辦法〉的通知》(義政發〔2015〕91號)及市教育局《關于違規辦班和教師帶生、有償家教的處理辦法》精神,現就禁止我校教職工違規辦班、帶生、有償家教等管理進行自查和承諾。
一、成立學校禁止帶生、違規辦班、有償家教管理小組:
組 長:王偉慶 副組長:趙文斌
組 員:丁向斌 王加順 傅旭琳
二、學校對校內外設立舉報箱和舉報電話。
舉報電話:89919601 舉報郵箱:#url#
三、檢查方式:定期檢查和不定期檢查相結合
定期檢查是指在期初和期中、期末階段對教職工違規辦班、帶生、有償家教進行檢查。不定期檢查是指根據有關情況,學校組織不定期的檢查。
四、違規處理辦法:
經學校查實教職工確實有違規辦班、帶生、有償家教的行為,將按照市教育局《關于違規辦班和教師帶生、有償家教的處理辦法》進行處理。
杜絕違規辦學承諾書
為深入貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》和《臨沭縣教育體育局關于開展師德建設年活動的實施方案》(沭教字[2012]20號)等文件精神,切實做到教書育人,為人師表,依法從教,進一步明確自己在師德師風建設中應負的責任,樹立人民教師的良好形象,維護學校正常的教育教學秩序,提高教育教學質量,本人現作如下公開承諾:
一、自覺遵守《中小學教師職業道德規范》,嚴格執行省、市、縣關于嚴禁中小學在職教師違規補課、有償家教的相關規定;
二、不利用放學后、雙休日、節假日時間在家或在外租用、借用場地,組織學生收費或變相收費進行違規補課、有償家教;
三、不利用課間、午休、放學后、雙休日、節假日時間組織學生利用學校場地違規收費補課;
四、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教;
五、不組織學生參加校外培訓機構培訓;
六、不強制、暗示、介紹學生參加有償家教;
七、不參與各種類型的有償家教活動,不在社會力量等辦學機構兼課;
八、不接受學生家長有償家教的請求;
九、努力提高課堂教學效率,上好每一堂課,用“佳教”抵制“家教”;
十、關愛每個學生,做好培優補差工作,在完成教學任務的同時,無償為學生釋疑解惑,盡心盡力幫助學困生,讓每一個學生都健康成長,快樂學習。
我將自覺履行以上承諾,請家長和社會監督,如有違反,我將自愿接受上級部門的任何處理。
無違法違規行為承諾書
致: (招標人)
我公司在近三年承攬的工程中,無違法、違規的不良記錄,未因申請人違規或違約介入訴訟或仲裁,不存在拖欠工資情況及重大質量問題、重大安全事故,未因申請人違規或違約解除合同。我公司在投標期間沒有處于被責令停業、或財產被接管或凍結、或被暫停參加投標活動的處罰階段。若在本次工程的招標投標的.全過程中,被查實我公司提供的資料及上述承諾不屬實,或提供的相關資料不屬實或不滿足資格預審文件的要求,則招標人有權取消我公司的投標及中標資格,且我公司將無條件承擔由此給本次招標帶來的一切后果(包括經濟損失)。
特此承諾。
投標申請人:瀏陽市五環建設開發有限公司
法定代表人或委托代理人:
日期: 年 月 日
不參與違規補課承諾書
我是一名光榮的人民教師,應認真履行教書育人的職責,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,認真執行上級關于嚴禁違規補課的規定,自覺樹立和維護教師良好的社會形象,提升社會對教育的滿意度,我鄭重承諾:
1.不利用法定節假日及其他休息時間組織舉辦各類培訓班、輔導班、興趣班、提高班等,不借社會培訓機構的名義辦班補課。
2.不動員、誘導、暗示或強迫學生參與有償補課、更不打著無償補課的幌子對學生進行有償補課。
3.不到社會力量辦學機構或其他人員組織的補習班兼職兼課。
4.教師之間不互相介紹或為他人介紹補課生源并從中獲利。
5.不為他人提供辦班、補課場所、設施等。
若有以上違規行為,將自愿接受以下處罰:向學校寫出書面檢查、年度考核為不合格。我將以自己的實際行動努力踐行以上承諾。愿意接受社會、家長和學生的監督。
承諾人:
2015年9月2日
投標人無違法違規行為承諾書
(法定代表人或被授權人簽字,原件加蓋單位公章)
北京市大興區政府采購中心:
我公司在參加本次政府采購項目投標活動中,作出如下承諾:
一、參加本次政府采購活動前三年內,在經營活動中沒有重大違法記錄。
二、未掛靠、借用資質進行投標等違法違規行為。
三、提供的相關文件均真實、有效。
若發現我方存在上述問題,愿按照政府采購相關規定接受處罰,列入政府采購黑名單并處相應罰金。
特此聲明。
報價人全稱: (公章)
報價人授權代表(簽字):
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