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經(jīng)典育兒語(yǔ)錄330句
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄是對(duì)某些事理進(jìn)行高度概括和總結(jié)的言論的實(shí)錄或摘錄。那么你有真正了解過(guò)語(yǔ)錄嗎？下面是小編精心整理的經(jīng)典育兒語(yǔ)錄330句，希望能夠幫助到大家。
1、孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，我覺(jué)得那不是好事；關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、環(huán)境很重要，自己要做得正。
3、不要因?yàn)橐粫r(shí)眼前的短暫利益妥協(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣，比如因?yàn)楹⒆硬怀燥�，就開(kāi)電視讓孩子看，來(lái)達(dá)到多喂幾口飯的目的。
4、尊重孩子，習(xí)慣換位思考。
5、說(shuō)真話，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話說(shuō)出來(lái)可能會(huì)效果不好，那就注意說(shuō)話的技巧，寧可說(shuō)一半，說(shuō)的外交辭令些，也不要說(shuō)瞎話。
6、說(shuō)孩子聽(tīng)得懂的話。習(xí)慣于講道理的媽媽要說(shuō)得簡(jiǎn)潔明了，忌諱像唐僧。
7、教育孩子注意技巧，循序漸進(jìn)，不要一口吃成個(gè)胖子，一步步來(lái)；了解當(dāng)前孩子的特點(diǎn)，不拔苗助長(zhǎng)。
8、有預(yù)見(jiàn)性，明明知道這么做可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼�可能妥協(xié)，那么就不要去干預(yù)孩子，否則最后結(jié)果只會(huì)更壞不會(huì)更好。
9、吃，注意比較均衡的配比即可，無(wú)需太精細(xì)；1歲以前孩子保證奶量；一歲以后注意三餐即可；一天中的飲食做不到各類(lèi)搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以地。
10、孩子不會(huì)餓死自己。
11、吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請(qǐng)離開(kāi)。
12、外出玩不可能像家中吃得那么放心的時(shí)候，也沒(méi)必要太擔(dān)心，能力范圍內(nèi)稍微注意下，比如選家干凈的飯店；其他比如菜中是不是有味精，菜是不是綠色食品等，就沒(méi)必要太擔(dān)心了。
13、補(bǔ)鈣什么的做到心中有數(shù)，不缺不補(bǔ)；多曬太陽(yáng)。
14、穿不講究。不刻意。
15、穿的和媽媽差不太多
16、給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運(yùn)動(dòng)量大，玩出汗風(fēng)一吹更容易感冒，還更不容易好。
17、孩子流鼻涕了，加一件衣服。
18、判斷冷熱，摸孩子后脖子。
19、不給孩子經(jīng)常動(dòng)輒吃小藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點(diǎn)Vc，或者每天吃點(diǎn)富含Vc的水果。
20、感冒癥狀輕的時(shí)候，比如只有流鼻涕，不需要?jiǎng)傞_(kāi)始就吃藥，可以多灌水； 感冒大多數(shù)是病毒性的，病毒沒(méi)有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個(gè)禮拜好；很多時(shí)候都是大人自己心理安慰。
21、感冒發(fā)燒去醫(yī)院的話，盡量要求驗(yàn)血。
22、一個(gè)人可能不生病嗎？不可能；所以孩子感冒的時(shí)候，小病的時(shí)候，不要驚慌失措，辯證地想，得一次感冒相當(dāng)于打了一針預(yù)防針。對(duì)這種宏觀上不可避免的事情，沒(méi)必要太在意。
23、不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對(duì)孩子的行為舉止干涉太多。
24、放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以。
25、不是所有危險(xiǎn)的東西都禁止孩子走近；可以控制的范圍內(nèi)，教孩子危險(xiǎn)在哪里，怎么避免。
26、盡量多給孩子自己體會(huì)的機(jī)會(huì)，不直接告訴結(jié)果；讓他去摸索，去磕碰，去失敗。
27、社會(huì)上很多“早教”的方法，當(dāng)不知道怎么做的時(shí)候，就不做，有所為有所不為；信奉寧缺勿濫，過(guò)猶不及。
28、孩子是社會(huì)的孩子，不要把自己太當(dāng)作孩子的救世主和唯一。
29、不要過(guò)多糾纏在自己育兒細(xì)節(jié)上的為什么，理論依據(jù)。做就做了，既成事實(shí)，沒(méi)那么多講究。
30、每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時(shí)間。
31、生活游戲化，游戲生活化。
32、最重要的一句，我只需要一個(gè)70分的孩子，所以我也只要當(dāng)一個(gè)70分的媽媽?zhuān)徊粚?duì)自己嚴(yán)格要求，馬馬虎虎過(guò)得去就可以，我畢竟也是第一次當(dāng)媽埃
33、教孩子直面失敗，我可以不服，但是我輸?shù)闷�，我可以選擇放棄，也可以選擇再次沖擊，但是我不能在對(duì)手面前大哭。
34、有小朋友進(jìn)攻，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，先正告一次，然后的基本原則就是，打得過(guò)就打，打不過(guò)就逃；在幼兒園的時(shí)候，可以大叫吸引別人的注意力。
35、無(wú)論誰(shuí)先動(dòng)手，你都不可以第一個(gè)哭。
36、你對(duì)自己的東西有決定的權(quán)利。
37、計(jì)劃3歲以后，我會(huì)給孩子引入每周零用錢(qián)的機(jī)制----要開(kāi)始學(xué)有限的錢(qián)來(lái)辦自己最想做的事，學(xué)開(kāi)源，學(xué)節(jié)流。
38、常帶孩子去遠(yuǎn)足，去郊外；不懼怕風(fēng)雨。
39、不要對(duì)孩子說(shuō)諸如此類(lèi)的語(yǔ)言不聽(tīng)話就送到幼兒園去我不要你了等，不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。
40、讓孩子在幼兒園渡過(guò)快樂(lè)的每一天。
41、此刻，就讓我們打開(kāi)心門(mén)，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對(duì)話。讓我們回憶，從幼兒園開(kāi)始回憶，把我們丟失的東西找回來(lái)
42、幼兒園是一個(gè)保教相結(jié)合幼兒場(chǎng)所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛(ài)孩子才能做好這份工作，孩子是祖國(guó)的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無(wú)私的愛(ài)心獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，將他們當(dāng)成自己的孩子來(lái)照顧。
43、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
44、新學(xué)期開(kāi)始了，這也是你們?cè)谟變簣@度過(guò)的第一個(gè)學(xué)期，我們將和你們一起生活。在這個(gè)快樂(lè)的集體里，我們一起學(xué)習(xí)生活游戲
45、其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，確實(shí)不容易。
46、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
47、幼兒會(huì)感覺(jué)到別人的滑稽可笑，卻不具備笑自己的能力，青年也是一樣，失敗的時(shí)候，往往無(wú)法一笑置之，容易視為苦痛。其實(shí)，人生就像一場(chǎng)戲，能夠客觀地凝視自己所扮演的角色，同時(shí)以幽默的態(tài)度面對(duì)生命中的起起落落，才是成熟人格的表現(xiàn)。"
48、現(xiàn)代化的幼兒園是一個(gè)能與社會(huì)大環(huán)境對(duì)話的小環(huán)境是充滿了各種可感受元素的環(huán)境是孩子們?cè)谏顚W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中受熏陶感染被潛移默化的環(huán)境。
49、兒子，你今年已經(jīng)歲了，已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒長(zhǎng)成了一個(gè)小小少年。今年月，你將要背上小書(shū)包，走進(jìn)校門(mén)，變成一個(gè)名副其實(shí)的小豆包，你的人生也將從此掀開(kāi)嶄新的篇章。
50、蒙蒙，我們的寶貝女兒，你已正式成為海云幼兒園的一名小朋友了。這是你人生的第一個(gè)起點(diǎn)，爸爸媽媽希望你能在這里學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)守紀(jì)律懂禮貌尊敬師長(zhǎng)愛(ài)護(hù)小朋友，成為一名各個(gè)方面都很優(yōu)秀的好孩子。
51、有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話有愛(ài)才有教育。仔細(xì)揣摩，確實(shí)如此。老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。在日�；顒�(dòng)中，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，樹(shù)立孩子的自信心。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。
52、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
53、從孩子生活上開(kāi)始教育，注重細(xì)節(jié)，教育因細(xì)節(jié)而美麗。
54、激發(fā)、保護(hù)、強(qiáng)化孩子的積極性。
55、勤勤懇懇學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)生活，認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人。
56、淺水留不住大魚(yú)，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于自己的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他的路，終歸得自己走。
57、教育孩子同樣謹(jǐn)記：己所不欲，勿施于人。
58、有益的玩就是學(xué)，有趣的學(xué)就是玩。
59、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活?yuàn)^斗，相信自己。
60、將心比心，教育孩子時(shí)，回想下當(dāng)自己孩童時(shí)的感受吧！
61、將整個(gè)愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，將美好德行傳給孩子。以真正其心，以善誠(chéng)其意，以美修以行。
62、用特寫(xiě)鏡頭看生活，生活是一個(gè)悲��；用長(zhǎng)鏡頭看生活，就是一個(gè)喜劇。
63、多一份關(guān)心，少一分溺愛(ài)；多一份勉勵(lì)，少一分縱容；多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)責(zé)罵。
64、早期教育重在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
65、一個(gè)好的家長(zhǎng)應(yīng)是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄，讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像。用父母的愛(ài)心點(diǎn)燃孩子的愛(ài)心，愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)世界、愛(ài)生活。
66、讓孩子做主，給孩子自由。
67、孩子還小時(shí)，給他們深根；等他長(zhǎng)大了，給他翅膀。
68、和孩子一起在歡笑、游戲、學(xué)習(xí)、快樂(lè)、成長(zhǎng)吧。
69、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
70、遇事忌急，靜觀其變，表松內(nèi)緊，伺機(jī)而動(dòng)，把握火候，徹底治理，同時(shí)要注意給孩子一個(gè)宣泄的出口和平臺(tái)。
71、走進(jìn)孩子，和孩子共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同成長(zhǎng)。
72、教育是點(diǎn)燃火苗，而不是灌滿瓶子。
73、勤交流，多鼓勵(lì)，善賞識(shí)，看優(yōu)點(diǎn)。
74、講孩子感興趣的東西，積極引發(fā)孩子興趣點(diǎn)。
75、與其給孩子萬(wàn)千家財(cái)，不如讓孩子擁有幸福的童年。
76、一句溫暖的話拉近兩個(gè)人的距離，一種睿智的教育啟迪兩代人的心智。
77、心理健康比身體健康更重要。
78、站起來(lái)要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
79、沒(méi)有辛勤的付出，怎會(huì)有豐收的喜悅，不強(qiáng)求第一、第二……只要盡力。人生是一個(gè)要獨(dú)立的過(guò)程，只要腳踏實(shí)地的走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。
80、想讓孩子成為幸福的人嗎，請(qǐng)智慧入門(mén)。
81、生活可能就是喜怒哀樂(lè)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，免不了起起落落的搖擺。一直的高亢讓人勞累，一直的沉悶憂郁會(huì)讓周?chē)目諝饽�，不能呼吸。我想，我們不能。扭轉(zhuǎn)乾坤，總能把這些起伏變得柔軟一些，讓它不那么陡，不那么急。
82、對(duì)孩子充滿信心，對(duì)孩子的明天充滿希望。經(jīng)常為孩子的行為而感動(dòng)，經(jīng)常為孩子的成長(zhǎng)而幸福。
83、重視孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙會(huì)編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。
84、讓孩子在快樂(lè)中得以智慧，是給孩子成才路上的第一桶金。
85、沒(méi)有完美的教育，沒(méi)有完美的人生。
86、高目標(biāo)、低要求、有底線。著眼于孩子的前途和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而實(shí)施教育和管理。
87、所有的生命都能在陽(yáng)光下自由成長(zhǎng)，所有的心緒都能在輕風(fēng)中盡情釋放，所有的坎坷擋不住你前行的腳步 ，所有的季節(jié)都能看到你自信的臉龐。
88、成功源自從小良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
89、孩子看不到天使的模樣，但是家庭中要讓孩子聽(tīng)到天使的聲音。
90、教給孩子善行飛翔的本領(lǐng)和敢于飛翔的勇氣，他的羽翼自然會(huì)變得豐滿而有力。關(guān)心孩子而不干涉，協(xié)助而不代替。
91、將自己變小，才能使孩子不斷長(zhǎng)大，與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長(zhǎng)
92、發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，抓好教育管理的突破口。
93、用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。
94、從小處實(shí)施教育，從低起點(diǎn)要求孩子發(fā)展，抓緊孩子生活細(xì)節(jié)和行為習(xí)慣。
95、過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望，過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。
96、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)鍵，心靈舒展的孩子必然會(huì)歡樂(lè)而輕松的飛，心靈壓抑只能痛苦而緩慢的爬。
97、讓孩子有理想、有目標(biāo)、有活力、有干勁。
98、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。父母應(yīng)當(dāng)成為成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，家庭生活的朋友，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。
99、滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢(qián)；滿心祝福，讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨(dú)立的人格。
100、當(dāng)眾不批評(píng)，私下不留情。強(qiáng)迫孩子服從自己的意愿是行不通的，強(qiáng)迫不如梳理。
101、從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，是孩子從進(jìn)步走向成功的關(guān)鍵。路是出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好的行為習(xí)慣是是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的。
102、養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。
103、孩子的成長(zhǎng)需要等待，只要你有好心態(tài)，你的孩子就會(huì)笑到最后。
104、以愛(ài)心呵護(hù)孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開(kāi)心。
105、播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛(ài)，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
106、發(fā)覺(jué)孩子的潛能要用愛(ài)的眼睛；用愛(ài)的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子；用愛(ài)的理由拒絕孩子；用愛(ài)的責(zé)任懲罰孩子；用愛(ài)的一直磨練孩子；用愛(ài)的激情回報(bào)孩子。
107、用寬容的心對(duì)待世界，用快樂(lè)的心對(duì)待生活，用感恩的心對(duì)待師長(zhǎng)。
108、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心。
109、換位思考長(zhǎng)幼和諧，將心比心家園互動(dòng)。
110、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長(zhǎng)大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學(xué)習(xí)功必成，切不可讓志氣沉；對(duì)人禮貌講文明，助人為樂(lè)小事情。
111、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是的影子。
112、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
113、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。
114、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
115、用愛(ài)心為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。
116、讓我靠近你，快樂(lè)共成長(zhǎng)。
117、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
118、要成就大事，先做好小事。
119、以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè)章。
120、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
121、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!用心，用愛(ài)，努力做到最好!
122、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
123、不言之教，無(wú)為之益，天下希及之。
124、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
125、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
126、快樂(lè)無(wú)價(jià)。給予孩子快樂(lè)瞬間，收獲快樂(lè)的永恒。
127、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
128、孩子的笑臉，家長(zhǎng)的信任是我最大的幸福。
129、我們用雙手和愛(ài)心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。
130、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
131、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
132、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
133、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。
134、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗接納之窗。
135、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
136、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
137、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
138、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
139、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
140、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
141、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
142、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
143、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
144、不必仰望別人，你自己也是風(fēng)景。
145、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
146、教師是火種，用自己的熱情點(diǎn)燃孩子的心靈之火，教師是梯子，承受著孩子一步步地向上攀登。
147、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
148、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
149、教師應(yīng)對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
150、孩子是一首美妙的樂(lè)曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
151、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
152、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
153、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
154、把愛(ài)心和智慧傳播給一個(gè)孩子，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。
155、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
156、燃燒自我，照亮別人。
157、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
158、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。
159、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。
160、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
161、誠(chéng)實(shí)與善良均來(lái)自良好的教育。
162、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
163、從零開(kāi)始，持之以恒。
164、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
165、生命在于成長(zhǎng)，愿和小朋友們共同成長(zhǎng)。
166、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
167、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
168、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。
169、在育兒的道路上，家長(zhǎng)和孩子一同成長(zhǎng)！
170、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
171、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫(xiě)算和各種技藝。
172、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
173、沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病。
174、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
175、慢慢陪孩子走，把我的時(shí)間浪費(fèi)在孩子身上，這是最好的浪費(fèi)！
176、知識(shí)的積累，就像銀行的儲(chǔ)蓄，是一點(diǎn)一滴日積月累而得來(lái)的。
177、學(xué)與勤、悟，讓老師和家長(zhǎng)共同努力，來(lái)提高孩子的綜合素質(zhì)。
178、陪伴的關(guān)鍵是心靈，隨時(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，而不是做孩子的監(jiān)工！
179、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。
180、用心去愛(ài)，用愛(ài)去教，和孩子一起成長(zhǎng)，享受每天的幸福和快樂(lè)。
181、母愛(ài)是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。
182、懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。
183、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
184、養(yǎng)育孩子就像澆花一樣，用心呵護(hù)，跟他建立起一種心靈相通的默契感。
185、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂(lè)鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。
186、只有出自衷心的羞恥心和不愿見(jiàn)惡于人的畏懼心，才是一種真正的約束。
187、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。
188、不要在自己情緒很糟時(shí)教育孩子，這時(shí)很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。
189、在一個(gè)家庭里，如果沒(méi)有孩子的笑聲和學(xué)習(xí)的聲音，這個(gè)家庭是沒(méi)有希望的。
190、你讀過(guò)，你不一定掌握了知識(shí)，但當(dāng)你用讀過(guò)的知識(shí)做事時(shí)，你就掌握了世界。
191、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
192、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯(cuò)誤的意志力。
193、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
194、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)價(jià)值和成就。
195、家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和只言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
196、孩子，讓媽媽牽著你的手，一起前行！走的晚了些，不怕，讓我們珍惜以后的每一天！
197、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。
198、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
199、如果有人問(wèn)我，教育孩子需要哪一種資格，我會(huì)說(shuō)那需要異乎尋常的耐心和適量的愛(ài)心。
200、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
201、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無(wú)窮。
202、男孩子生性自由，不善服從；對(duì)待他們，當(dāng)以誠(chéng)懇和率直的態(tài)度，幫助他們建立起勇氣。
203、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
204、孩子就像一個(gè)新登記注冊(cè)的的企業(yè)，需要經(jīng)過(guò)一番滾、爬、摔、打，才能有自己的立腳之地。
205、家庭關(guān)系緊張，父母專(zhuān)制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。
206、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家。
207、讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話，不輕易發(fā)怒開(kāi)始。
208、教育就是激發(fā)生命，充實(shí)生命，協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去，并幫助他們發(fā)展這種精神。
209、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里卻有著整個(gè)世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂(lè)地飛翔。
210、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
211、從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代像今天這樣需要以孩子為師，反省自身，保持童心，兩代人相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
212、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的"問(wèn)題兒童"。
213、做孩子的朋友，和孩子一起成長(zhǎng)。此生不可能留給孩子太多的財(cái)富，但一定努力將孩子培養(yǎng)成財(cái)富。
214、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。
215、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺(jué)中會(huì)傷害孩子。
216、養(yǎng)育孩子就像種樹(shù)，可以給樹(shù)施肥、澆水、殺蟲(chóng)、修枝，但要成為棟梁之材，還要靠自身努力地往上長(zhǎng)。
217、挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
218、最完美的教育，是接納孩子的不完美。
219、放大孩子的優(yōu)勢(shì)，讓孩子重拾自信。自信，會(huì)驅(qū)動(dòng)孩子為獲得更多的進(jìn)步而不斷地努力。
220、教育孩子不是投資，如果你懷著投資的心態(tài)養(yǎng)育孩子、教育孩子，并指望他將來(lái)獲得所謂的成功，那就是對(duì)孩子的不尊重，因?yàn)槟惆押⒆赢?dāng)成工具了。
221、“延遲滿足”不是單純地讓孩子等待，也不是一味地壓制孩子的欲望，更不是讓孩子“只經(jīng)歷風(fēng)雨而不見(jiàn)彩虹”，它是一種克服當(dāng)前的困難而力求獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的能力。
222、孩子是最好的禮物，不僅給了我們生命最本質(zhì)的活力和喜悅，也給了我們一個(gè)契機(jī)，重新審視生活、自省個(gè)人的言行。
223、父母一個(gè)暖暖微笑、一個(gè)溫柔的撫摸都會(huì)影響孩子的一生。那些會(huì)生活、懂生活的父母，從來(lái)不會(huì)放棄任何一個(gè)帶給孩子希望的機(jī)會(huì)，而父母一個(gè)簡(jiǎn)單開(kāi)心的微笑會(huì)成為孩子一生努力進(jìn)取的希望。
224、成年人的親情之間，最重要的是相互尊重和信任。父母要相信自己給予孩子這么多年的教育所產(chǎn)生的成果；更要信任和看到孩子已具備的能力，然后以正面適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)關(guān)愛(ài)，恰到好處地放手，控制減少無(wú)效語(yǔ)言的數(shù)量，如此才能平等和樂(lè)地相處。
225、父母婚姻幸福，孩子會(huì)少走很多彎路，因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心有一種穩(wěn)定的情感的安全感。他們更容易相信別人，也更單純，給予他們更好的保護(hù)。
226、每一天都要積極向上發(fā)掘出孩子的興趣，去做孩子感興趣的事，再把它變成特長(zhǎng)，最后讓特長(zhǎng)發(fā)揮出最大的潛能。
227、善良的人，是和世界摩擦最小是一個(gè)在心態(tài)上不苛刻的人，他的處事態(tài)度會(huì)更自如，人際關(guān)系也會(huì)更和諧。
228、切忌過(guò)分關(guān)注成績(jī)，更要關(guān)心孩子的身心健康。
229、學(xué)習(xí)不是唯一的目的，讓孩子多參與活動(dòng)，多與同齡人交流。
230、培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好，讓他們有自己的追求。
231、多和孩子溝通，讓他們明白你的想法和期待。
232、不要給孩子不切實(shí)際的壓力和期望，要給他們足夠的自由。
233、陪伴是最好的教育，多和孩子一起做各種事情。
234、要有耐心，不要急于求成，讓孩子按照自己的步伐前進(jìn)。
235、多鼓勵(lì)孩子，給他們信心和動(dòng)力。
236、不要過(guò)度干預(yù)孩子的生活，讓他們自由發(fā)展。
237、立下規(guī)矩，做到言出必行，給孩子一個(gè)有秩序的環(huán)境。
238、不要給孩子太多獎(jiǎng)勵(lì)，要讓他們懂得努力是一種習(xí)慣。
239、多和孩子分享你的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。
240、不要把自己的期望強(qiáng)加在孩子身上，要讓他們有自己的夢(mèng)想和追求。
241、多給孩子一些負(fù)擔(dān)和責(zé)任，讓他們成長(zhǎng)和鍛煉。
242、學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，要給孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
243、做好孩子的營(yíng)養(yǎng)和飲食，讓他們有健康的身體。
244、多出去走走，讓孩子感受不同的風(fēng)景和文化。
245、培養(yǎng)孩子的社交能力，讓他們能夠與不同的人相處。
246、多欣賞和贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
247、不要輕易對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行批評(píng)和指責(zé)，要用建設(shè)性的方式幫助他們改進(jìn)。
248、遇到困難要和孩子共同去面對(duì)，讓他們學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
249、保持愉快的家庭氛圍，讓孩子有一個(gè)溫馨的家。
250、鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，給他們展開(kāi)新的世界。
251、不要給孩子過(guò)多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，要教育他們尊重勞動(dòng)和人性。
252、多和孩子一起讀書(shū)，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力。
253、合理規(guī)劃孩子的時(shí)間，讓他們平衡學(xué)習(xí)和玩耍。
254、多用鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)孩子，不要過(guò)多強(qiáng)制孩子。
255、教育孩子誠(chéng)實(shí)守信，讓他們懂得責(zé)任和信任。
256、不要把孩子當(dāng)成成人，要理解和尊重他們的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程。
257、偶爾給孩子一些小驚喜，讓他們有快樂(lè)的體驗(yàn)。
258、給孩子留下足夠的自由空間，讓他們自由發(fā)揮。
259、不要對(duì)孩子的錯(cuò)誤過(guò)于苛求，要讓他們學(xué)會(huì)從中反思和改正。
260、多參加家庭活動(dòng)，讓孩子有家的感覺(jué)。
261、不要在孩子面前大喊大叫，讓他們有安全感和尊嚴(yán)。
262、教育孩子尊重長(zhǎng)輩和他人，讓他們懂得禮貌和行為規(guī)范。
263、帶孩子去看展覽和博物館，讓他們接觸文化和藝術(shù)。
264、不要孤立孩子，讓他們有屬于自己的社交圈。
265、多和孩子交流，了解他們內(nèi)心的想法和感受。
266、鼓勵(lì)孩子挑戰(zhàn)自我，讓他們有成就感和自信心。
267、保持家庭的和諧和穩(wěn)定，讓孩子有安全感。
268、不要為了孩子的成功而犧牲他們的幸福。
269、家長(zhǎng)和老師要形成合力，共同教育孩子。
270、重視孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)，讓他們發(fā)揮自己的潛力。
271、給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極向上的環(huán)境，讓他們受到正能量的影響。
272、關(guān)注孩子的情感發(fā)展，讓他們健康成長(zhǎng)。
273、學(xué)與勤、悟，讓老師和家長(zhǎng)共同努力，來(lái)提高孩子的綜合素質(zhì)。
274、知識(shí)的積累，就像銀行的儲(chǔ)蓄，是一點(diǎn)一滴日積月累而得來(lái)的。
275、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫(xiě)算和各種技藝。
276、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
277、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
278、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個(gè)性。
279、慢慢陪孩子走，把我的時(shí)間浪費(fèi)在孩子身上，這是較好的浪費(fèi)!
280、沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病。
281、在育兒的道路上，家長(zhǎng)和孩子一同成長(zhǎng)!
282、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
283、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。
284、你的成就將永遠(yuǎn)不會(huì)比你的自信的高度高出一厘米。
285、學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
286、不管怎樣，你都是要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己有一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好或特長(zhǎng)。
287、苦不苦，想想學(xué)霸九十五！累不累，想想學(xué)霸還沒(méi)睡！
288、刻苦學(xué)習(xí)是我們一生的諾言，也是一輩子的誓言。
289、鳥(niǎo)需巢，蛛需網(wǎng)，人需友誼。
290、堅(jiān)信健康是快樂(lè)的源泉。
291、在任何時(shí)候都要堅(jiān)信：“方法會(huì)比困難多一點(diǎn)”。
292、人生如一杯茶，不能苦一輩子，但是總是要苦一陣子。
293、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
294、我不僅僅是你的媽媽?zhuān)悄愕呐笥选?/p>
295、難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。
296、想哭的時(shí)候就哭出來(lái)。
297、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
298、相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行。
299、笨鳥(niǎo)先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
300、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。
301、努力是人生最好的信仰：奮斗過(guò)才不會(huì)有遺憾。
302、人生沒(méi)有彩排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
303、成功與失敗的分水嶺可以用這幾個(gè)字來(lái)表達(dá)——我沒(méi)有時(shí)間。
304、信心加認(rèn)真聽(tīng)講加檢查等于好成績(jī)。
305、他的作業(yè)越來(lái)越工整了，老師批改起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁。
306、去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消失。
307、美麗的心情永遠(yuǎn)比美麗的外表重要一千倍。
308、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。
309、如你贏不了，至少你可以給予你的對(duì)手一個(gè)微笑。
310、每天多做一點(diǎn)，并堅(jiān)持下去。
311、快樂(lè)之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
312、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
313、誠(chéng)信是世界的通行證，諾言是誠(chéng)信的試金石。
314、不要試圖什么都爭(zhēng)第一。
315、不問(wèn)收獲，只問(wèn)耕耘。
316、任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。
317、誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。
318、除了你自己沒(méi)人能否定你。
319、有時(shí)候，成功者只是堅(jiān)持夢(mèng)想不放棄的人。
320、金錢(qián)什么都可以買(mǎi)的來(lái)，可唯一買(mǎi)不來(lái)的就是誠(chéng)實(shí)。
321、成功之路只有一條，那就是準(zhǔn)備，準(zhǔn)備，再準(zhǔn)備。
322、錯(cuò)誤犯過(guò)一次，盡可能的不要再犯第二次。
323、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
324、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
325、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
326、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
327、人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功。
328、自贊就是自輕，自滿是智慧的盡頭。
329、跟別人過(guò)不去就是跟自己過(guò)不去。
330、對(duì)目標(biāo)的渴望能讓我們充滿能量、充滿動(dòng)力。這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于追夢(mèng)的人，人生的精彩程度取決于抱負(fù)的高低。
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