對科學家語錄的體會

范文一: 

在愉快的寒假中，我讀了一本科學家的故事這本書，書中寫了李時珍；達爾文；愛迪生；牛頓等一些科學家的故事，讀完之后覺得他們非常偉大，很歷害，其中，牛頓的故事給我的印象最深。

牛頓生在意大利，出生在一個艱苦的家庭中，從小他專研做物理，最后終于成功的事情

，為未來人們研究做出了很大的貢獻。

這種廢寢忘食的精神真的令我感到敬佩，有一次，給牛頓做飯的老太太有點事出去了，

臨走前叫牛頓煮雞蛋吃，等到老太太回來后，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了，等掀開鍋蓋一看，被驚呆了，原來因為牛頓忙于計算，錯把懷表當成雞蛋放進鍋里去煮了。

我覺得牛頓是我心目中最敬佩的科學家，我們應該學習牛頓愛學習愛鉆研的精神，我要以牛頓為榜樣，好好學習，爭取長大后能像他一樣，做個偉大的科學家。

范文二: 

《科學家的故事》中講了39位科學家的故事。這39位科學家有的發明了電燈；有的發明了計算器；有的發明了“珍妮紡紗機”；有的發明了麻沸散；有的修正了《本草綱目》的錯誤；有的發明了汲水工具；還有的發明了“侯氏制堿法”，對原料的利用率達到了98%以上。

書中還講了帕斯卡，一個計算機發明者的故事。

他的父親是個小有名氣的數學家，曾發現了四位代數曲線。帕斯卡17歲時，出版了《圓錐曲線論》，以后又發明了計算器，但發明它是為了算帳用的，所以正適合當時法國零錢的兌換：1利維爾＝20蘇；1蘇＝12尖野。所有的圓環也可以以蘇為單位，也可以處理數據。

帕斯卡的發明給了人們啟迪：機器可以代替人的思考。

V-2導彈是德國火箭專家發明的。雖然不夠精準，但是為后來者開辟了一條道路。

《科學家的故事》給了我啟迪：“發明就是做出別人做不出的東西，創造就是制作出新的物品來，要勇于創新，不斷修正物品的缺點。切記：沒有最好，只有更好１

范文三: 

這個星期我一直在看《科學家的故事》，讓我懂得了科學家的生活。

也看到了65位科學家的親生經歷。在這65位科學家中我最敬佩的是華羅庚，應為他是自學成才震世界的華羅庚，還有那震驚世界的數學家——陳景潤，它打破了沒有人能解開的“哥德巴-赫猜想”，還有數學之神和數學王子:阿基米德.高斯。還有很多科學家，不過我還看出他們的共有特點:那就是從小就對某種東西感興趣和從小喜歡看書，不管多窮都要看書，長大后都遇見知識淵博的人，還有很愛問問題。

讀了這本書讓我懂得了：天才是靠百分之一的智慧和百分之九十九的勤奮得到的。

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