關于學風建設的發言稿
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
我是來自法學0601班的學生呂巖，今天正值我們人文學院學院2006年學風建設動員大會召開之際，我能有這樣一個機會代表學院近千名同學在大會上發言，我感到非常得榮幸。在這里，我想就我院學生特別是學生干部如何提高對學風建設的認識，養成良好的學習習慣，為我校的評建工作做出貢獻，談談自己的想法，請各位領導、老師、同學們指正。
我認為此次開展的“學風建設動員大會”有助于教育學生樹立和培養良好的學習風氣，端正學習態度，使之形成濃厚的校園學習氛圍。同時此次活動也是學院重視學風建設，倡導學生主動學習，提倡同學們全面、和諧發展的體現。
作為我們學生來說，學校是我們進行學習生活的基本場所，學習是我們的首要任務。因此我們都要努力去營造良好的學習氛圍，創造優良的學習風氣。優良的學風是大學生學習成才的重要保證。大學生生活的中心是學習，只有學習態度端正，大學生才能充分利用大學期間的寶貴時光，真正學到扎實的知識，充分發展自己的智力和能力，有效地開發出創新精神，完成學習任務。從大學生實際情況來看，在原有學習基礎和現有學習條件大致相同的前提下，一些同學由于學習態度端正、積極主動、善于探索、認真勤奮、學習成績穩步上升;相反，一些同學由于意志消沉，精神懶散，不求上進，或學習被動，韌性不足，一段時間下來，與前者的成績就出現很大的落差。優良學風的形成，需要依靠日復一日的堅持與努力。這是一個長期探索積累和養成過程，需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。一個學院的優良學風，正是由一代又一代師生的共同珍惜、培養，才能得以形成并不斷延續，發揚光大。
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