感謝他人的信

我們都希望自己的孩子既有能力，又溫文爾雅、善解人意，對他人、對社會(huì)有一顆感恩的心。這樣的孩子將會(huì)是多么可愛啊!但好品質(zhì)、好行為是不斷培養(yǎng)出來的。下面我們一起來看看杭州市求是競舟小學(xué)部分家長都是怎么做的吧。

觀點(diǎn)一：細(xì)微處入手多途徑強(qiáng)化

我的兒子在感謝他人方面，不是每次都做得很好。在有別人暗示他的時(shí)候，他才會(huì)做得比較好。為了讓他懂得主動(dòng)尊敬他人、感恩大家，我很早就從“謝謝“開始，培養(yǎng)他禮貌的習(xí)慣。開始孩子小，感到有意思，我對他說“謝謝“，他也會(huì)對我說“謝謝“。當(dāng)然，他最喜歡帶有游戲場景的訓(xùn)練。有時(shí)候，他的一些小朋友來我們家玩，這些孩子在主動(dòng)表示感謝別人時(shí)，我會(huì)趁機(jī)和兒子說，這個(gè)小朋友如何懂禮貌、討人喜歡;我受人幫助的時(shí)候，也會(huì)興致勃勃地告訴他，我十分喜歡幫助我的人，真誠地感謝他們。孩子受我的影響，知道了懂禮貌講道德受人尊敬喜歡，知道了接受他人的關(guān)心幫助要表示感謝。聽老師說，兒子現(xiàn)在在學(xué)校這方面的表現(xiàn)很好!

(9歲男孩的母親孫珉)

觀點(diǎn)二：引導(dǎo)孩子從小事開始

從我個(gè)人家庭教育的得失來看，小孩向善的思想言行需要后天的調(diào)-教和有意識的引導(dǎo)。我的女兒是個(gè)性情溫和又懂禮貌的孩子，但她小時(shí)候我們沒有注意引導(dǎo)她感謝別人，所以她一直都把父母對她的關(guān)心照顧當(dāng)做是理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的`。有一次，我身體不舒服，躺在床上想讓女兒把衣服晾出去，可她說：“我不愿意。”有時(shí)，下班回家已經(jīng)疲憊不堪，女兒要我陪她下棋，我說：“媽媽今天很累了，明天再陪你玩。”女兒卻非要馬上玩，或一定要父母答應(yīng)她某個(gè)條件才肯罷休。意識到自己的失誤，我作了反思。現(xiàn)在，我經(jīng)常讓孩子幫助做事，再對她表示贊揚(yáng);并在幫助了她之后，讓她學(xué)說“謝謝爸爸、媽媽”之類的話。現(xiàn)在，孩子已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，知道接受他人關(guān)心幫助后說“謝謝”了。

(10歲女孩的母親陸萍)

觀點(diǎn)三：感謝要真實(shí)最好有行動(dòng)

我覺得，教育孩子對他人的付出表示謝意，是禮貌和道德的真實(shí)體現(xiàn)，不是為了迎合別人，做給別人看的，否則，不利于孩子身心的健康成長。我們經(jīng)常注意提醒孩子對他人的關(guān)心和愛護(hù)表示感謝。當(dāng)他人給孩子幫助和關(guān)心時(shí)，我們問孩子：“XX叔叔(阿姨)對你好不好呀?“孩子說：“好!“我們又借機(jī)啟發(fā)她：“你是不是應(yīng)該說一聲謝謝呀?“孩子這個(gè)時(shí)候當(dāng)然很高興地說“謝謝“了。一次、兩次、三次。我們經(jīng)常這樣引導(dǎo)啟發(fā)她，還真取得了良好的效果。現(xiàn)在，她不用我們提醒，已經(jīng)懂得感激他人，還知道給鄰居老奶奶送糖果，給老爺爺捶背。她成了一個(gè)乖孩子。

(7歲女孩的父親朱鋒)

觀點(diǎn)四：操練有方督促要勤

我兒子見人不愿意說話，更不知道對他人的關(guān)心與愛護(hù)表示感謝，這讓我們做父母的覺得難堪。怎么辦呢?我和愛人邊尋找原因，邊想辦法解決這個(gè)難題。由于兒子從小在農(nóng)村外婆家長大，加上性格內(nèi)向，回到我們身邊時(shí)，語言和生活習(xí)慣差距很大。上小學(xué)了，仍然不大方，但他喜歡和我們出去玩。我們根據(jù)這一點(diǎn)，和他約定：“不管到公共場所還是別人家里，別人對你好，你一定要說謝謝。否則，下次哪里都不帶你去。“兒子連連說：“好!“就這樣，每次出門先強(qiáng)調(diào)，一路上再不斷地提醒指導(dǎo);回到家又總結(jié)評價(jià)，鼓勵(lì)他以后能更主動(dòng)。經(jīng)過一次次的“操練“，兒子在主動(dòng)表示感謝他人方面果然有很大進(jìn)步。

(8歲男孩的父親李云)

觀點(diǎn)五：要學(xué)會(huì)感謝先學(xué)換位思考

獨(dú)生子女被眾多親朋好友寵著慣著，非常容易以自我為中心。有一次，朋友給我的兒子買了一頂帽子。兒子一戴抱怨帽子小，戴著還覺得頭皮發(fā)癢，一臉的不高興，更沒有主動(dòng)表示感謝之意，弄得我很生氣，朋友也一臉尷尬。等朋友走后，我就問兒子：“如果你買了一個(gè)禮物送給別人，結(jié)果人家看到你送的東西一臉的不高興，你心里會(huì)怎樣想?如果對方高高興興地接受，并大大方方地謝謝你，你是不是會(huì)很愉快呀?”兒子知道自己做得不對了，當(dāng)天就打電話給送禮物的阿姨表示感謝，并為自己的失禮道歉。后來，兒子漸漸學(xué)會(huì)換位思考，沒有我們的指點(diǎn)，他也能獨(dú)立地面對別人的好意而主動(dòng)說出感謝、感激的話了。

(11歲男孩的母親張麗)

校信通感言：感謝他人，是一個(gè)關(guān)懷生命、尊重他人、提升自我的過程。由于孩子年齡小，具有可塑性，才容易把感恩的種子埋在心田，并不斷開花結(jié)果。但這個(gè)過程一定離不開父母的參與、指導(dǎo)。

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