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班主任總結(jié)會講話稿

時間:2024-09-05 08:57:49 晶敏 講話稿 我要投稿
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班主任總結(jié)會講話稿(通用11篇)

  在我們平凡的日常里,我們很多時候都不得不用到講話稿,講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢?以下是小編精心整理的班主任總結(jié)會講話稿,希望對大家有所幫助。

班主任總結(jié)會講話稿(通用11篇)

  班主任總結(jié)會講話稿 1

各位老師:

  大家好!本人擔(dān)任班主任的時間短、經(jīng)驗淺,在座的老師們都有自己一套獨(dú)特的管理方法和管理經(jīng)驗,是值得我學(xué)習(xí)的。今天,我就自己擔(dān)任806班班主任以來的具體做法跟大家交流一下。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見。現(xiàn)結(jié)合我擔(dān)任806班班主任工作的實際做法談幾點(diǎn):

  一、德育工作

  二、班級管理

  三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。但我覺得光靠這些做法是不夠的,對待某些學(xué)生,必須做到軟硬兼施,要有愛心、誠心、寬容心、耐心、同情心、細(xì)心、狠心七心相結(jié)合,做到有效地治班。

  本班在級中屬較好的班級,但問題學(xué)生還是蠻多的。班上,有接近10多人學(xué)習(xí)不認(rèn)真,調(diào)皮,常惹是生非的學(xué)生。如:男同學(xué)的有敏佳、一燦、文生、澤欽、燦旺、秋鵬等,女同學(xué)也有一兩個不愛學(xué)習(xí),貪玩者。舉幾個案例講講,如燦旺他是一個插班生,剛來到這個班級的時候,表現(xiàn)非常差,于是我經(jīng)常與他溝通,做好他的思想工作。同時聯(lián)系他的家長,相互配合教育。但由于他自身的性格關(guān)系與同學(xué)之間相處得不愉快,有了一些小矛盾,就出現(xiàn)打架事件。針對他這樣的情況,我還是悉心地多與他交流,多鼓勵他,多挖掘他身上的閃光點(diǎn),我發(fā)覺他的朗讀水平較好,平時課上多邀請他來朗讀課文,久著,他也喜歡上我的課,課上也表現(xiàn)得較好。現(xiàn)在的他不再愛惹事了,變成一個文靜的學(xué)生,雖然他的成績?nèi)匀贿M(jìn)步不大,但是現(xiàn)在的他已不再是以前的他了。不過,對于他我還是不敢掉以輕心,還有待繼續(xù)觀察。如:一女同學(xué)楊梅麗,上學(xué)期開學(xué)初表現(xiàn)較好,樂于為班集體做好事,身為班里的.勞動委員,勞動積極認(rèn)真、不怕臟不怕累。

  可惜,下半學(xué)期就完全變了個樣,出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,還準(zhǔn)備輟學(xué)去打工,搞得整個班級亂轟轟的。針對她這一情況,首先我與家長取得聯(lián)系,了解家里的情況,再經(jīng)過多方面的調(diào)查,得知她要輟學(xué)的原因。于是,我多次找她談話,剛開始采用軟教育(就是談心做說服教育),但她特別倔,所以我就采取硬教育。那天下午班里的幾個女同學(xué)跑來向我請假,原因就是要為梅麗送行。結(jié)果,我一個都不準(zhǔn)假,還讓她們?nèi)ソ忻符悂砦肄k公室,這一次的談話,她哭了,也放棄輟學(xué)的念頭。但從此之后的日子,她每天來學(xué)校上課都是心不在焉的,一直持續(xù)到學(xué)期結(jié)束。本學(xué)期注冊她沒來注冊,于是,我找到她的父親,和她父親的一段對話后,使我更了解她了。我打了好幾次電話才找到她,一直勸她來上學(xué),最后,她被我的真誠打動了。回學(xué)校來上課了,學(xué)期初,她仍出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。

  但我仍耐心地與她多交流,多鼓勵她,組織班干相互幫助她。目前,有些好轉(zhuǎn),她前陣子寫了封信給我,從中我得知她已經(jīng)漸漸對學(xué)習(xí)有興趣了。對于她的教育工作有待繼續(xù)。再講一個案例是最令我頭疼的,敏佳同學(xué)平時在班里表現(xiàn)較為低調(diào),但是,惹起事來,卻是出乎意料的。他好曠課、好違反紀(jì)律、好頂嘴、好狡辯、好強(qiáng)、好斗狠,小氣之類的。每次惹事都有他的份,有時候他的父親也拿他沒法。,對于他這樣的學(xué)生,確實是令我頭疼,但是仍必須對他加強(qiáng)教育,除了我所說的七心軟硬兼施的方法外,每天仍得不斷地對他進(jìn)行教育,或隔期找他談話,表現(xiàn)好時,表揚(yáng)他,鼓勵他。希望我教育,對他能有所改變。期待著

  四、重視對優(yōu)等生的教育

  對待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動機(jī)上,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。

  五、積極開展好各項體育活動,做好課間操,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)習(xí)的效率

  六、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校個方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用

  以上是我擔(dān)任806班班主任工作以來的實際做法,雖然取得了一定的成績,但仍存在不足之處。今后,我會更加努力,爭取做到最好!

  謝謝!

  班主任總結(jié)會講話稿 2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  非常榮幸能夠作為代表站在這里發(fā)言!發(fā)言開始之前,首先請教大家一個問題——大家為什么想當(dāng)班主任?曾經(jīng)是為了什么?一年過去,大家的心里是否又有新的答案?

  有人曾說過:“生命的意義不在于它的長度,而在于它的寬度。”我們無法延伸生命的長度,但我們可以決定生命的寬度,從而增加生命的豐富內(nèi)涵!回首過去一年的班主任生活,想必大家都有同樣的感受——在付出辛勤汗水的同時,我們也收獲良多。在此,我愿以我個人的'經(jīng)歷和大家一同分享。

  初入大學(xué),周圍的一切都顯得陌生。是班主任,教會了我們成長;是班主任,引導(dǎo)著我們思考。我們本是雛鳥,在班主任的幫助下,學(xué)會展翅翱翔。那時,我便立志要做一名班主任,矢志不移。

  通過了班主任的面試后,暑假我便開始著手準(zhǔn)備,如未雨綢繆,先針對一些可能出現(xiàn)的問題想好應(yīng)對措施。新生入學(xué)那天,我們忙前忙后,累并快樂著!孩子們可愛的面容,讓我決心帶著他們“好好生活,天天向上”。學(xué)習(xí),是大學(xué)生活的一部分,但只有學(xué)習(xí)的大學(xué)生活是不完整的。要好好地生活,首先必須有一個好的班級環(huán)境。為了營造家的氛圍,中秋晚會上我訂了一個大蛋糕,上面寫著“這里就是家”。我將蛋糕送到每個同學(xué)的面前,并讓他們好好記住這幾個字。做法雖然幼稚,但教育是潛移默化的。

  回首過去的一年,我覺得要做好班主任工作,必須膽大心細(xì)臉皮厚。膽大,能夠讓我們在面對問題、處理問題的時候保持淡定的心態(tài);心細(xì),因為我們要善于從一些細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情況,進(jìn)而做好工作;臉皮厚,則是因為每個學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn),不一定一開始就能向我們敞開心扉,所以我們需要多主動和他們接觸以獲得其信任。

  另外,我覺得,要做好班主任工作,還必須注意以下幾點(diǎn):

  首先,盡量傳遞積極的東西。作為經(jīng)歷過幾年大學(xué)生活的學(xué)生,我們都經(jīng)歷過生活的風(fēng)雨,見過生活的消極面。但初入大學(xué)的新生,懷揣希望和夢想遠(yuǎn)道而來,我們需要做的,不是打擊,而是傳遞滿滿的自信和希望,鼓勵他們?nèi)ッ鎸Α⑷ソ?jīng)歷、去成長……

  其次,主動思考,積極探索。要做一個班主任不難,但要做一個好班主任就不容易了。做一個合格的班主任你只需要做好上級通知的任務(wù)就行,但要做一名好班主任,就要付出更多。你要主動去想該做些什么,在行動中一次次地摸索。同時,也要做好心理準(zhǔn)備,因為付出和收獲不一定成正比。

  最后,不要孤軍奮戰(zhàn),必要時可以尋求合作。班主任,不是一個人,而是一個團(tuán)隊,我們從來都不是自己在戰(zhàn)斗。雖然我們可以未雨綢繆,但生活中,往往會出現(xiàn)一些我們無法應(yīng)對或措手不及的問題。這個時候,請別忘記,我們還有團(tuán)隊——學(xué)院的團(tuán)隊,學(xué)校的團(tuán)隊。平時大家也可以加強(qiáng)溝通,多交流經(jīng)驗。

  如今,一年的班主任生活就要結(jié)束了,此刻大家的心中想必有許多的感慨。一年前,我們?yōu)閴粝霌P(yáng)帆起航,一年后,我們輕輕地劃上無悔而圓滿的句號。在此,也希望新一屆的班主任能夠帶領(lǐng)即將進(jìn)入華師學(xué)府的新生,展翅翱翔!

  最后,祝愿老師們工作順利、老班主任們就業(yè)給力、新班主任們再創(chuàng)輝煌!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

  班主任總結(jié)會講話稿 3

各位組長、各位班主任:

  今天,我們在這里召開本學(xué)期班主任工作會議,主要目的是進(jìn)一步落實學(xué)校本學(xué)期政教工作計劃,強(qiáng)化常規(guī)管理,提高工作實效。客觀地講,在各年級組長、班主任的理解、支持和配合下,學(xué)校政教工作正常有序開展。我們重點(diǎn)通過加強(qiáng)常規(guī)管理和養(yǎng)成教育,營造了整潔、規(guī)范、有序的校園環(huán)境,各項工作沿著良性軌道運(yùn)行。班主任工作是學(xué)校管理重中之重,班級管理的好,是學(xué)生出成績,學(xué)校出聲譽(yù)的保障。在學(xué)校內(nèi),班主任起得最早,睡得最晚;職務(wù)最小,責(zé)任最大的官。學(xué)校的各項工作,都要通過我們班主任去落實;班級里幾十名學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、安全都讓我們班主任時刻牽掛、勞心。班主任工作是辛苦的、煩躁的,為了班級工作要付出大量的時間和精力,犧牲許多個人利益;班主任工作是光榮的,學(xué)校的各項工作的正常開展、學(xué)生的成長離不開每一位班主任的努力。在此,我對長期以來從事我校德育工作的各位組長和廣大班主任表示衷心感謝,是大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)才有我們學(xué)校的今天。借此機(jī)會下面,我講如下幾點(diǎn)意見:

  一、我們面臨的德育教育大形勢

  當(dāng)前處于一個大變革的時代,教育形勢的發(fā)展日新月異,各種新觀念的不斷滲透,我們的教育環(huán)境也發(fā)生了很大變化,學(xué)生的意識開始多樣化,他們心中的想法和過去的學(xué)生相比,已經(jīng)發(fā)生了很多的變化。再用過去單一、陳舊的辦法去教育,是行不通的。所以在新的環(huán)境下,班主任工作方法要靈活多變。針對現(xiàn)在的學(xué)生,心理脆弱、逆反心理比較大等特點(diǎn),班主任一定要采取一人一法的方式,敢于創(chuàng)新,用多變的方法去教育引導(dǎo)學(xué)生。它主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  第一、學(xué)生對于班主任工作要求更高。

  我們現(xiàn)在面對的學(xué)生基本上都是“90后”,他們接受新事物很快,具有很強(qiáng)的叛逆心理,不再“盡信師”,“唯師是聽”,惟命是從。他們敢于說“這是我的權(quán)利”,他們有強(qiáng)烈的自我意識,班主任與學(xué)生的“代溝”更明顯。獨(dú)生子女較多,養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境,使他們形成了自由散漫自私、無拘無束的

  性格,這與班集體要強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊意識和合作精神形成了強(qiáng)烈的沖突。而此時的班主任,在引導(dǎo)、改造學(xué)生個體時,如何把藝術(shù)性、靈活性、策略性很好地結(jié)合、發(fā)揮出來,就是一個很大的難題。這是需要我們班主任下一番功夫,才能有所成效的一個問題。

  第二、家長對班主任工作的期望值更高。

  望子成龍,望女成鳳,是每個家長對兒女最殷切的期望。每一個父母在送子女入校時,希望通過優(yōu)秀班主任的教育、管理,使子女成人成才。他們認(rèn)識到,一個好的班主任能帶出一個好的班集體,一個良好的班集體是一種特殊的教育力量,對于發(fā)展他們的智力、能力和個性,促使他們身心和諧、健康發(fā)展都有著十分重要的意義。這種對子女未來寄予的遠(yuǎn)大希望,在不經(jīng)意間就寄托到班主任身上。期望值高,要求就高,所以說每一位家長乃至整個社會都對班主任工作寄予殷切的厚望,也使我們感到壓力加大。要辦人民滿意的學(xué)校,首先是要辦讓社會滿意的班級。

  第三,環(huán)境對班主任工作影響更大。

  當(dāng)前社會環(huán)境的復(fù)雜性,對于學(xué)校管理,尤其是對學(xué)生的思想教育引導(dǎo)工作提出了更高的要求,如拜金主義現(xiàn)象、事事以錢為主、不顧自身經(jīng)濟(jì)條件相互攀比、貪圖享樂、心理脆弱、追求虛榮、厭學(xué)逃學(xué)、不堪挫折等等。面對復(fù)雜的社會大環(huán)境,班主任如何加強(qiáng)教育管理,更新教育理念,讓學(xué)生的心靈不受到消極因素的侵害,工作責(zé)任和工作難度也在不斷增加。

  二、班主任充當(dāng)?shù)慕巧?/strong>

  班主任是班級的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校與家長聯(lián)系的橋梁,是聯(lián)系本班各科任教師的紐帶。班主任在學(xué)校教育中承擔(dān)著非常光榮的'任務(wù)。如果學(xué)校是一座大廈,班主任就是承重的墻、奠基的石。

  首先,班主任是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。作為班主任,比普通教師更多一份責(zé)任,更多一份付出,更多一份酸甜苦辣。這份責(zé)任、付出、酸甜苦辣,就是對學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛,對全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個人到家庭、從思想進(jìn)步到身心健康成長,無不關(guān)心,無不負(fù)責(zé)。班主任所做的工作直接關(guān)系到學(xué)生成長。一名不稱職的老師,影響的是一門學(xué)科的教學(xué);而一名不認(rèn)真的班主任,影響的將是學(xué)生全

  面健康的發(fā)展。因此說,班主任是學(xué)校里最辛苦的人,也是最可愛的人,更是最值得尊敬的人。

  其次,班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者,起著貫徹落實作用。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實者、執(zhí)行者,上面千條線,下面一根針,各項工作的落實都要靠班主任。為了進(jìn)一步明確任務(wù),落實責(zé)任,促進(jìn)各項工作的落實,各班主任應(yīng)該言必行,行必果,切實做好本責(zé)工作。對學(xué)校及各部門布置的工作要積極完成,且要取得良好的效果。千萬不能無所謂,甚至頂著不辦,不與學(xué)校保持一致性。

  第三,班主任是家庭社會關(guān)系的調(diào)節(jié)者,起著橋梁紐帶的作用。班主任是家長最早接觸和接觸最多的人。可以說,班主任的舉止、言行、態(tài)度代表了學(xué)校的形象。同時,許多重要工作都要靠班主任與家長社會溝通、協(xié)調(diào)、推進(jìn)、落實。因此,班主任要主動學(xué)習(xí)與家長溝通,要通過家長會鍛煉自己。要全面掌握學(xué)生及其家長的相關(guān)信息,注意應(yīng)用現(xiàn)代通信手段,加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通。宣傳自我,宣傳學(xué)校,贏得社會的理解和支持。

  三、對班主任工作的幾點(diǎn)要求

  第一、端正工作態(tài)度

  班級能否管理好,關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。有時候,我們會發(fā)現(xiàn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班主任的態(tài)度及個人工作作風(fēng)有極大的相似:班主任責(zé)任心強(qiáng),班風(fēng)就正,各項工作井井有條;班主任責(zé)任心不強(qiáng),工作就拖拖拉拉,懶懶散散,其班級工作也就上不去,日積月累,問題成堆,最后成了一個爛攤子。因此要當(dāng)好一名班主任,首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生,用強(qiáng)烈的事業(yè)心去感染學(xué)生,才能培養(yǎng)出學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的行為習(xí)慣。班主任工作是以人格培養(yǎng)人格、以靈魂塑造靈魂的工作。老師的一言一行,一舉手一投足,無不對學(xué)生起著潛移默化的影響和作用。育人者必先育已,不正已者則不能正人。要學(xué)生做到的班主任必須先做到,不讓學(xué)生做的班主任也不能當(dāng)著學(xué)生的面做。一名好班主任能夠帶出一班好學(xué)生,并能影響學(xué)生的一生,學(xué)生也會永遠(yuǎn)尊敬他、記住他。(快慢班因素)

  第二、傾注情感因素

  “以制度規(guī)范言行,以情感凝聚眾心”是班主任工作追求的境界。學(xué)生只有在感受到了師愛的溫暖、師愛的無私、師愛的純真后,才能將心交給老師。班主任只有給學(xué)生以真摯的情感,給學(xué)生以親近和信任,學(xué)生才會對班主任產(chǎn)生仰慕心理,才會向老師敞開內(nèi)心世界,才會樂于接受老師的教育。正所謂親其師,才能信其道。這就要求我們的班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的長處,開發(fā)學(xué)生的潛能,創(chuàng)建學(xué)生實現(xiàn)自身價值的平臺。“親其師,信其道”,有了愛心,教師就會滿腔熱情地關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,學(xué)生也會從教師的關(guān)愛中感到溫暖,因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中,學(xué)生的積極性、主動性就會得到充分發(fā)揮,班級的各項工作就容易開展,班主任就會有成就感、幸福感。

  有的班主任因不善于和學(xué)生溝通交流,一味的嚴(yán)格要求,態(tài)度生硬,致使學(xué)生不信任、不支持,甚至產(chǎn)生逆反心理,和班主任對著干。在這種情況下,班級工作不會有什么成效,班主任工作毫無樂趣可言。

  第三,講究管理藝術(shù)

  班主任工作是一門藝術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)問,在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、甚至在改造學(xué)生時,其形象感人的語言、人格風(fēng)范的感化、教育情感的熏染都離不開“藝術(shù)”二字,所以,我們在工作中要注意教育手段的技巧化、教育方式的藝術(shù)化。反例:今年9月14日,江西省撫州市臨川二中一位高三班主任孫老師在辦公室備課時,被其學(xué)生用尖刀割破了頸動脈。雷某尚未滿18周歲。他告訴辦案民警,他跟受害人孫老師沒有任何個人恩怨,就是適應(yīng)不了老師的教學(xué)方式和管理方式。

  第四、增強(qiáng)憂患意識

  現(xiàn)在社會正處于轉(zhuǎn)型期,其重要特點(diǎn)就是在思想、觀念、道德上,舊的體系已打破,新的體系未形成。這時期的德育顯得尤為重要。因為學(xué)生不再單純,校園不再安寧,教師不再權(quán)威。在這樣的大環(huán)境下,德育怎么搞,的確是一個很大的難題。做好德育工作不是上幾次課、找到政教處訓(xùn)斥幾次、找家長匯幾次報、賭幾次狠就萬事大吉,如果真是這樣,德育工作就太容易了,德育工作難就難在它是“潤物細(xì)無聲”的持久性的工作。從表面看,德育是虛,智育是實,但從深層次看,“虛”能生“實”,而“實”不能生“虛”。虛是本、根,實是枝、葉。

  第五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。

  一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,豐富自己的理論素養(yǎng),用理論創(chuàng)造性開展工作;二要向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗、工作藝術(shù)和育人方法,在工作實踐中提高本領(lǐng),增長才干。 第六、細(xì)化工作措施(抓住關(guān)鍵時間;抓住關(guān)鍵事件;抓住關(guān)鍵人物) 一抓建設(shè)。

  ①文化建設(shè),抓硬件,抓教室環(huán)境的布置,出好第一次壁報。抓班級的軟環(huán)境的建設(shè),樹立良好的班級輿論。(掃把的擺放等,講臺的衛(wèi)生)

  ②干部隊伍建設(shè)。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理,多方了解情況,選出班干部,我們培養(yǎng)好班干部,我們班級會煥發(fā)出生機(jī)。(發(fā)揮好班干的作用:選用—分工—培養(yǎng)—發(fā)揮)(目前大多數(shù)班級都沒有能充分發(fā)揮班干的作用) ③活動建設(shè)(如課外活動)。班級沒有活動,班級就不可能有凝聚力,班級的活動要班級的特色,要引領(lǐng)著班級的發(fā)展。

  二抓養(yǎng)成。

  首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒,冰凍三尺非一日之寒,養(yǎng)成一個好習(xí)慣非一日之功,需長期抓,持之以恒,切不可 “三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。因為“習(xí)慣成自然”是需要時間的,要有耐性,要持之以恒。例如,我要求學(xué)生對整齊桌椅,按規(guī)定擺放書本,幾乎成為每天早上早讀時候第一件事情,上課前第一件事情。 其次要嚴(yán)而又嚴(yán),訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”字,有個“狠”勁,不見實效不收兵。當(dāng)然也要做到“嚴(yán)愛結(jié)合”,通過“嚴(yán)”達(dá)到“愛”。所以提出要求后,還要進(jìn)行檢查,要見到實效,避免反復(fù)。

  三抓重點(diǎn)。

  (1)從時間角度,抓住起床、午休、晚間就寢三個重點(diǎn)時段,著力加強(qiáng)巡視和管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。

  (2)從學(xué)生角度,主抓幾類學(xué)生:

  厭學(xué)生要多做思想工作,降低目標(biāo),使其信心增強(qiáng);留守學(xué)生,政教處、學(xué)生會和團(tuán)委聯(lián)合,班主任積極協(xié)助,通過開展活動,給他們送去關(guān)懷和溫暖;困難家庭學(xué)生,也要給予溫暖和關(guān)愛。單親家庭

  (3)從學(xué)生行為角度,關(guān)注問題學(xué)生。把抽煙、談戀愛、上網(wǎng)吧、打架斗毆的學(xué)生作為關(guān)注重點(diǎn),花精力、思對策、講藝術(shù),矯正學(xué)生行為,促成健康成長。

  四抓安全。

  班主任總結(jié)會講話稿 4

同學(xué)們:

  你們好!感謝你們和我一起走過了過去一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,對于第二次當(dāng)班主任的我是你們給了我支持和勇氣。你們曾經(jīng)諒解了我的過失、包容了我的缺點(diǎn),給了我歡笑和無盡的希望,我們曾經(jīng)一起走過的日子我是不會忘記的。我記得你們每個同學(xué)的憨笑、沮喪和你們每一次的進(jìn)步。你們軍訓(xùn)時候的高亢和毅力、學(xué)習(xí)時候的認(rèn)真和執(zhí)著、走上舞臺和操場時候的無畏和勇氣停留在了我的腦海。在你們親切地問候、無言地幫助中我很感動,我早想好一定要成為你們的朋友,我愿意在你們生病的時候、在你們需要理解的時候、在你們不開心的時候、在你們尋求進(jìn)步的`時候付出我最大的努力和你們在一起。也許我做的還不夠,也不知道你們心中的我是什么樣子的?而你們自己在這里又得到了什么,失去的又是什么呢?對我這個問題的回答是:我失去了很多,也得到了很多,我失去了比其它老師更多的休息時間,失去了我不少的愛好,但我也得到了你們給我的從來沒有過的歡樂,這也足以讓我無怨無悔。

  過去的一學(xué)期就這樣很快的過去了,我的付出和遺憾也就這樣記載在了二0xx年的最后一個學(xué)期里,回頭,我只是想說聲謝謝你們。

  過去的我們總把它叫做歷史,它讓我們再次翻開它時總告訴著我們昨日之鑒可攀日月,所以我不會忘記過去,但我更加珍惜現(xiàn)在,珍惜和你們在一起的這個學(xué)期。我也不想讓來年留下更多的遺憾,相信你們也是這樣。那么有誰愿意帶上我一起努力,讓剩下的時間里留下我們一起拼搏的身影呢?

  我也知道四個月后你們將要各奔東西,有的可能考入高中進(jìn)入大學(xué),有的可能就此放下學(xué)業(yè)步入社會,請相信在這里沒有什么好與不好。殊不知有大學(xué)生畢業(yè)后來賣雞蛋的,也有初中生后來成為著名企業(yè)家的。人生就是這樣,進(jìn)入大學(xué)和步入社會只是道路不同而已,成功都很公平的擺在多年后的未來,就看你各自怎么樣努力去實現(xiàn)它了。當(dāng)然,在這樣的過程中你的能力就是決定你是否能夠成功的最重要的因素。所以,還記得我給大家說的那句話嗎?我曾告訴過你們:我并不是要讓你們每個同學(xué)都要考出好的成績,因為我知道一個同學(xué)成績好不是說這個同學(xué)就什么都好,不是說他以后就一定有好的作為。一個人要成功就必須多鍛煉自己多方面的能力,比如,和同學(xué)老師交往的能力、團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力,大膽展示自己的能力、寬容理解別人的能力、守紀(jì)律守信用的能力、不怕吃苦遵守時間的能力。在我看來,這些能力才是我最欣賞最倡導(dǎo)的能力,簡言之這些能力稱為“學(xué)會做人”。所以我在努力想讓你們搞好自己的學(xué)習(xí)成績的時候,我更在乎你們是不是學(xué)會了上面的能力。所以,平時候我也特別讓你們著重練習(xí)這樣的能力。你們知道嗎?這些能力就是你們以后出去將要用到的,它也決定了你是不是成功。也正是這個原因,我曾經(jīng)給你們提供了很多鍛煉的機(jī)會,這一點(diǎn)你們應(yīng)該知道。所以,以后你們在注意平時學(xué)習(xí)的時候,一定要努力鍛煉自己這些方面的能力。這樣,在你們畢業(yè)的時候你們才能對自己說:“我沒有后悔,在這里我學(xué)到了我所要的東西”。

  歸納以上,我要對你們講的就是:希望你們在剩下的四個月的時間里,學(xué)會去寬容別人,學(xué)會和別人去做真正的好朋友,學(xué)會去認(rèn)認(rèn)真真地完成自己的學(xué)習(xí)生活,樹立自己的理想并努力去準(zhǔn)備去實現(xiàn)。新年 新開始 新希望 我希望你們都能在新的一年里實現(xiàn)自己的愿望,畢竟我們距離分開的時間只有四個月了。

  同學(xué)們,就讓我們抓緊時間,拿出點(diǎn)干勁,為自己學(xué)習(xí),為自己能力提高而努力,相信我們在開畢業(yè)晚會的時候,我們會為我們?nèi)〉玫膭倮舐暩璩?/p>

  班主任總結(jié)會講話稿 5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  非常榮幸作為班主任代表發(fā)言,讓我有機(jī)會公開表達(dá)我的謝意,感謝七3班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,才有七3班一次次的進(jìn)步。感謝七3班的各位值日班長,課代表和組長們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個班級;作為班主任,我更感謝七3班的所有的同學(xué)。每每和別人說起七3班時,我心中充滿了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實,雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級為榮的凝聚力,將是七3班不斷前進(jìn)的力。

  班級管理主要從以下幾個方面來做

  班級管理我采用民主和法制相結(jié)合的方法。我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時,制定了詳細(xì)的班規(guī),并在實踐中根據(jù)具體問題不斷加以修正和完善,讓班級管理有法可依。在整個管理班級的過程中,我有一點(diǎn)最大的體會,就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),民主的'對待學(xué)生的同時,充分發(fā)揮他們的自主性,對違反班規(guī)的要不打折扣的執(zhí)行。

  在班級樹立正確的輿論導(dǎo)向,使學(xué)生有正確的是非觀。在集體中占優(yōu)勢并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿論,它可以肯定或否定集體中個別成員的言行乃至集體的動向。對于班級輿論,班主任必須加以引導(dǎo)。錯誤的輿論對于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的,學(xué)生畢竟思想還不成熟,容易附和盲從。

  最后在班級學(xué)習(xí)管理方面,用良好的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),抓兩頭帶中間,不放棄任何一個學(xué)生。讓學(xué)生從思想上正確認(rèn)識學(xué)習(xí)文化的重要性,讓學(xué)生從心里想學(xué),主動的學(xué)

  另外,我想對七3的同學(xué)們說

  同學(xué)們:我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來,無論成績好壞,大家都能在生活中找到一個自己的位置,但我依然想說,盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實是一段段的,你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!

  游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時,心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時光飛逝不會再回頭。

  也許有時,我們覺得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時,我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報,那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué);也許有時,忽然覺得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時忽然取得了自己意想之外的成績,那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過,也許依然不會有好的收成,但不播種,絕對不會有收成;努力過,也許得不到相應(yīng)的回報,但我們要努力去做。

  我的講話結(jié)束,謝謝大家

  班主任總結(jié)會講話稿 6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們:

  上午好!

  很高興再次有機(jī)會讓我公開表達(dá)我的謝意,感謝二班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,才有二班一次次的進(jìn)步。

  放的五位輪值班長,課代表和組長們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個班級;感謝王建平,易剛,作為班級的兩大巨頭,你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),替老師打理班級的方方面面,帶領(lǐng)班級闊步前進(jìn)。作為班主任,我更感謝二班的所有的同學(xué),每一位。每每和別人說起二班時,我心中充滿了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實,雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級為榮的凝聚力,將是二班不斷前進(jìn)的動力。

  相聚是緣分,在一直摸爬滾打的'三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣,友愛,既是競爭的對手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級,班級中的每一個人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個勝利走向下一個勝利。

  二班的同學(xué)們,作為語文老師,我想對大家說:我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來,無論成績好壞,大家都生活中找到一個自己的位置,但我依然想說,盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實是一段段的,你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!

  游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時,心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時光記過不會再回頭!也許有時,我們覺得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時,我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報,那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)也許有時,忽然覺得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時忽然取得了自己意想之外的成績,那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過,也許依然不會有好的收成,但不播種,絕對不會有收成;努力過,也許得不到相應(yīng)的回報,但我們要努力去做。

  就是這樣,天上不會掉餡餅,生活也沒有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會不期而至!

  努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時刻,當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦,原來成功就在這!

  班主任總結(jié)會講話稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任:

  大家下午好,先跟大家拜個晚年,感謝你們對我們工作的指導(dǎo)、關(guān)心和支持。能堅持不懈的做班主任實屬不易,在此,向你們學(xué)習(xí),向你們致敬。

  下面,我從以下幾方面做一下說明。

  一、關(guān)于衛(wèi)生方面的問題

  這學(xué)期公地基本不變,還是高一二負(fù)責(zé)星期一至星期五,高三負(fù)責(zé)星期六和星期天。小小的變動已告知少數(shù)班主任。上學(xué)期,通過全體領(lǐng)導(dǎo),全體班主任的共同努力,以及學(xué)生會的全方位督查,學(xué)生的衛(wèi)生意識有了很大的改變,班級衛(wèi)生基本能達(dá)到學(xué)校要求。在衛(wèi)生清掃方面,重點(diǎn)表揚(yáng)以下班級,高一8班,高二3班。總的來說,我校環(huán)境衛(wèi)生工作效果良好,但個別班級打掃不及時,速度不夠快,占用上課時間,有的還不夠徹底。一個教室衛(wèi)生臟亂,課桌雜七雜八,這樣的班級會有凝聚力?。

  講究方法,深抓班級衛(wèi)生。這學(xué)期要求:一是公區(qū)衛(wèi)生,教室衛(wèi)生,寢室衛(wèi)生,課桌擺放整齊,講臺衛(wèi)生,窗戶窗臺衛(wèi)生,陽臺走廊衛(wèi)生,清潔工具擺放有序,地面灰塵掃干凈,黑板擦干凈,瓷磚抹干凈,墻壁擦干凈,麻煩拜托各位班主任每天督促監(jiān)督同學(xué)把地面打掃干凈,每天都要嚴(yán)格的要求。二是每天掃地不許遲到,不得利用上課時間搞衛(wèi)生,不能以搞衛(wèi)生為由遲到,否則按課堂紀(jì)律處罰。

  班級衛(wèi)生一直是我校的重頭戲,在每月的考核評比中所占份量較大。在梁校長的帶領(lǐng)下我校的衛(wèi)生面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,贏得了師生及社會各界的一致好評,各班主任也因此在這場聲勢浩大的運(yùn)動中得到了鍛煉,我本人的收獲也不少,并積累了一定的經(jīng)驗,下面我試將我的經(jīng)驗奉獻(xiàn)給大家。

  幾點(diǎn)建議:一是建議事前分工,周密安排。該項工作最好具體落實到人,分片到人,各司其責(zé),采取專人包干的辦法,如委派專人負(fù)責(zé)灑水,掃地,擦洗瓷磚,窗臺的擦拭,講臺的清洗,黑板槽的清潔,天花板的打掃,衛(wèi)生工具的擺放,一些負(fù)責(zé)倒垃圾,負(fù)責(zé)教室、公區(qū)的保潔工作等。二是建議每個小組選一個小組長,負(fù)責(zé)檢查、觀察和記錄,勞動委員督促。如工作懈怠,不積極主動,誰出問題,誰承擔(dān)責(zé)任,被扣分者還要罰掃,被學(xué)校扣分,小組長和勞動委員都要反思。

  三是建議不許學(xué)生在教室吃零食,為保持教室,公區(qū)的衛(wèi)生整潔,經(jīng)常給同學(xué)們講不許亂丟亂吐,對有亂丟亂吐者,給他一周的衛(wèi)生監(jiān)督工作。

  四是建議及時反饋,定期評比。要求勞動委員在每天的早讀與下午放學(xué)之前檢查,檢查桌椅下面的干凈度,桌椅的擺放,整個教室的擺設(shè),對表現(xiàn)不好的如實記錄,第二天進(jìn)行公布。對做得不好的,或出差錯的,要求在下午放學(xué)時寫在黑板上,每周還對各組進(jìn)行一次總結(jié),對表現(xiàn)好的組進(jìn)行考核加分獎勵,讓各組的小組長們自發(fā)地行動起來,加入檢查的行列。五是建議講究方法,經(jīng)常指導(dǎo),現(xiàn)在的學(xué)生在家基本上不做家務(wù),可能還有學(xué)生不會掃地,他東一掃把,西一榔頭, 總掃不干凈,請會勞動的同學(xué)做一些示范,講一些技巧,掃地時就不會粗枝大葉,有時還可以利用課堂時間給他們講一些衛(wèi)生常識,如衛(wèi)生的檢查很有講究,一個區(qū)域干凈不干凈,教室我只管看四個角落,走廊看兩邊,衛(wèi)生死角清潔不清潔,就可以下一個結(jié)論。

  六是建議堅持不懈,形成習(xí)慣,班主任每天的工作無非就是促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣,變被管為自管,大至班級衛(wèi)生小至個人衛(wèi)生,你們都要管要講,就是要把同學(xué)們不好的習(xí)慣糾正過來,讓那些好吃零食,垃圾亂扔,衣著不整者都有所收斂,使他們指甲勤剪,衣服常換,班級衛(wèi)生需要強(qiáng)化,形成了習(xí)慣,一切都不用再催促,有了上述一些制度,班級衛(wèi)生工作又有法可依,處罰起來就不會很盲目,大家都心照不宣地執(zhí)行,應(yīng)該有效果。

  校園衛(wèi)生代表的是學(xué)校形象,更是陶冶同學(xué)們心靈的窗口,搞好班級衛(wèi)生是造福于學(xué)生與學(xué)校的一項重要工作。同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣也不是一天二天能轉(zhuǎn)化過來的,靠的是你們的說教,持之以恒的監(jiān)督與制度約束。 請各位班主任嚴(yán)格要求,加強(qiáng)督促,檢查到位,發(fā)現(xiàn)問題即使彌補(bǔ),力爭不扣分。

  二、關(guān)于學(xué)生說臟話的問題

  上學(xué)期自始至終在抓說臟話的問題,應(yīng)該說成效顯著,現(xiàn)在許多同學(xué)都能見到老師問好,這是我們各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任大力支持配合,也是部分同學(xué)相互監(jiān)督的結(jié)果,這學(xué)期還望各位繼續(xù)嚴(yán)格教育學(xué)生,使他們變成講文明、重禮儀的人,塑好學(xué)校的`形象,千萬不要胡言亂語,滿嘴臟話,讓其他同學(xué)瞧不起,自找難看,影響班級榮譽(yù)。

  三、關(guān)于班級文化建設(shè)的問題

  一個充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚(yáng)向上,積極進(jìn)取的班級對于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義。其實桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。

  搞好靜態(tài)文化,精心設(shè)計班級名片,如給班級定個名稱、目標(biāo)、口號,另外,班主任來點(diǎn)寄語,師生合力打造墻壁文化,真正讓墻壁會"說話"。布置好教室衛(wèi)生角。要求:衛(wèi)生工具歸類擺放,整齊,垃圾存放到垃圾桶里。經(jīng)常教育學(xué)生講究衛(wèi)生,除每天搞好班級及公共區(qū)衛(wèi)生以外,還定時清洗班級,定期擦洗桌子,以保障班級環(huán)境干凈整潔,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。用好 "班務(wù)公開欄",主要用于課程表,作息時間表及值日表等內(nèi)容。教室后墻黑板,用作黑板報,按學(xué)校或年級組的布置實施,其余時間班級安排,定期出專欄。

  與靜態(tài)文化相對應(yīng),動態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時開展的各項主題活動。措施主要有:

  ①課堂文化是班級文化的主要組成部分。首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí),經(jīng)常參與文化活動。

  ②上好每周的班會課。完成學(xué)校的要求,然后根據(jù)班級實際情況安排班會主題。

  ③堅持一天閱讀半小時,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,鼓勵寫讀書筆記,掌握正確的讀書方法。

  ④鼓勵學(xué)生多參加體育,文藝,美術(shù)等課外興趣小組活動,活躍班級氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展。

  ⑤充分發(fā)揮學(xué)生的聰明智慧,調(diào)動學(xué)生自主性和積極性,讓學(xué)生參與到班級文化建設(shè)中來,放手讓學(xué)生去做,教師只作點(diǎn)撥與指導(dǎo)。

  總之,根據(jù)學(xué)校及各班實際,結(jié)合時代特點(diǎn)和形勢需要,有效豐富班級文化,開闊同學(xué)們的視野,鍛煉提高他們,讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂地成長。以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。再次拜托各位班主任把工作落實。

  班主任總結(jié)會講話稿 8

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  冬去春來,寒暑易節(jié),2010年的中考已經(jīng)逼近,作為你們的班主任老師,我有很多感慨,不知從何說起。先道一聲“同學(xué)們辛苦了!”。

  同學(xué)們,當(dāng)我初走進(jìn)九三班班這個集體時,我就說過:我們是一家人,每個人都是家里的成員,有家的感覺多好!你們,有著光輝燦爛的青春年華,正同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。你們也正是以青春為歌,笑面人生的黃金一代。當(dāng)今社會,競爭激烈,誰能勇立時代的潮頭,誰能在人生之路上一路凱歌,也唯有你們!青春是一筆財富,但對這筆財富也要學(xué)會積攢與正確使用。岳飛的《滿江紅》寫得好:莫等閑,白了少年頭,空悲切!同學(xué)們,沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo),難以成就光輝的未來;沒有踏實的腳步,難以繪出堅實的旅程。大家也只有樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo),從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從現(xiàn)在做起,從寵辱不驚的心態(tài)做起,才能胸有成竹地去迎接每一次考驗,才可以在四十天后的中考檢測中吮吸到成功的芳香!

  同學(xué)們,有了偉大的目標(biāo),還須付出艱辛的努力。凡成大事者皆是飽經(jīng)生活的磨難,這些例子我也不再多舉。目前的學(xué)習(xí)和生活是有些枯燥,是有些艱苦,可這小小的'困難卻又怎能阻擋我們前進(jìn)的步伐。面對困難,他擋住了你,就是一座大山;跨過去了,他只不過是一道小土丘。在平時的學(xué)習(xí)生活中萬不可有畏難情緒,盡自己的最大努力,相信自己是最棒的,按自己的計劃,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法,利用學(xué)習(xí)時間,卻迎接四月底的畢業(yè)考試,五月底的二模考試,以及六月的中考。“心有多大,世界就有多大!”,日出東方紅似火。你們定能憑自己的努力,采擷下科學(xué)高峰上最美麗的雪蓮花!

  同學(xué)們,在你們的身后有很多真情而充滿熱切的眼光,其中有父母含辛茹苦的關(guān)懷,也有老師默默奉獻(xiàn)的耕耘。作為老師,我從未奢談一名教師的偉大,但我還是要對同學(xué)們說:我們的老師真的很偉大!守著一方凈土,在三尺講臺上漚心瀝血,把青春年華付與這片土地。有了這樣的老師,只要大家堅定信心,刻苦努力,遵從他們的教導(dǎo),接受他們的說教,像自己的父母兄長一樣去尊敬他們,尊重他們,何愁前途之路不一片光茫!

  同學(xué)們,凝視你們那一張張幼稚卻又充滿活力的笑臉,回顧和你們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,好多時候我真的為你們感到自豪!是你們,在同學(xué)有困難時攜手相幫;是你們,在課堂內(nèi)刻苦努力,晚上甚至固守清燈至十點(diǎn)來疊筑自己的未來人生之廈;是你們,在運(yùn)動場上奮力拼搏,齊聲吶喊將那股精神定格在那激動人心的一瞬間;是你們,面對團(tuán)旗雙手宣誓,面對祖國莊嚴(yán)承諾:未來就在我的手中;是你們,親手布置我們這個家,用不屈與樂觀來笑望未來……想起那一個個名字,一件件往事,老師真為你們自豪!

  誠然,你們也有過錯誤,有受過斥責(zé),也有很多的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣,老師也許曾有意無意地傷害了你們,不過沒關(guān)系,為了我們共同的努力目標(biāo),風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么!有了錯還能改,你還是一樣可愛。不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹,總結(jié)經(jīng)驗,迎風(fēng)而行,我們一定會迎來來日的成功一刻!

  同學(xué)們,你們又將在自己的人生一頁上描上新的生動的音符。抓住機(jī)遇,努力拼搏,未來屬于你們,時代屬于你們。“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”同學(xué)們,你們的未來定是繁花似錦,老師深深地祝福你們!

  班主任總結(jié)會講話稿 9

各位班主任:

  大家好!

  今天各位班主任犧牲休息時間,來參加本次班主任工作會,我代表學(xué)校感謝各位老師,同時也感謝各位老師本學(xué)期來為學(xué)校所做的貢獻(xiàn)!今天,我們班主任工作會的主要議題是總結(jié)本學(xué)期來的班主任工作,布置后段工作。

  班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到學(xué)生各個方面的素質(zhì),直接影響到一所學(xué)校的興衰。所以,學(xué)校對班主任工作是非常重視的,各方面都盡量向班主任傾斜。在開學(xué)時,我校就召開了班主任工作會,安排布置了班主任的工作。本學(xué)期,我們選配的班主任也都是政治過硬、業(yè)務(wù)精干、極富愛心和責(zé)任心的老師,并且注重老、中、青三結(jié)合,這也有利于班主任的傳、幫、帶。

  一、本學(xué)期,各班強(qiáng)化管理,在以下幾個方面做的很好。

  1、班級管理制度化。

  沒有規(guī)矩,就不成方圓。各位班主任在剛開學(xué)時都能抓好班委會建設(shè)、制定衛(wèi)生制度、班級學(xué)生管理制度等。特別是八年級,更是加強(qiáng)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí),使學(xué)生順利地由初一過度到初二。永杰的八(2)班等、 老師小孩子較小,家務(wù)事較多,但班級管理有條有理,詹娟老師雖從他校剛?cè)胛倚#芊䦶膶W(xué)校安排,毫無怨言地?fù)?dān)任班主任工作,加強(qiáng)督導(dǎo),班上各方面工作都較出色。各班注重衛(wèi)生工作,責(zé)任到人,任務(wù)表上墻,工作主動到位,共創(chuàng)了陸城一中潔凈美麗的校園。有些班雖然清潔區(qū)面積大,任務(wù)重,但同學(xué)們都能在班主任的.安排之下,圓滿完成任務(wù)。很多班級班上制定了一些有特色的保潔措施,基本杜絕了亂丟亂扔現(xiàn)象。很多班級制定了公物管理制度,公物管理好。

  2、班團(tuán)活動實效化。

  本學(xué)期,各班已真正將班團(tuán)活動作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要方式,能利用這寶貴的時間加強(qiáng)對學(xué)生的教育,應(yīng)付檢查式、游擊式班團(tuán)活動已不見蹤影,下列班級班團(tuán)活動不僅注重實效,而且很有特色:

  3、家校聯(lián)系信息化。

  各位班主任能經(jīng)常利用各種機(jī)會與家長加

  強(qiáng)聯(lián)系,共商育人大計。家長到校時,班主任能讓座、倒茶,有禮有節(jié),體現(xiàn)了教師的素質(zhì)和形象。雖然學(xué)校沒有給班主任發(fā)放通信費(fèi),但每位班主任在有事時都能及時用自己電話進(jìn)行聯(lián)系,保證了不耽誤學(xué)生的教育。

  4、培優(yōu)輔差經(jīng)常化。

  由于眾所周知的原因,我校近幾年來生源質(zhì)量不斷下降,但各位班主任從維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),為祖國培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

  的高度,強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作,每天早來晚走,勤下班,重管理。如: 老師等。很多班主任跟班緊,加強(qiáng)了課間操、早晚自習(xí)的檢查。正是因為有了各班班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)、齊心協(xié)力、齊抓共管,本學(xué)期班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到了好轉(zhuǎn),贏得了社會各界人士的普遍贊譽(yù)。在此,我代表學(xué)校再次向各位班主任老師表示衷心的感謝。

  二、存在的主要問題。

  雖然本學(xué)期各位班主任工作非常出色,但也存在一些問題,主要如下:

  1、班級管理機(jī)制有待改進(jìn),在規(guī)范和創(chuàng)新等深層的管理上的研究工作還需不斷加強(qiáng)。

  2、“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力,效果不明顯。對后進(jìn)生班主任要重視,不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋湯。

  3、課間操的質(zhì)量仍不夠理想,動作遲緩,講話多。希望班主任老師上操準(zhǔn)時崗,站在隊伍的前面,盡量在隊列中多巡查。同時安排好班干部進(jìn)行檢查。

  4、心理健康教育的針對性和實效性還有待于探討。班主任要多觀察、多留心。

  四、后段時間工作,希望各位班主任從以下幾個方面入手,進(jìn)一步提好班務(wù)工作。

  1、查缺補(bǔ)漏,記好班務(wù)工作手冊,實施好班級工作計劃,準(zhǔn)備做好班級工作總結(jié)。

  2、運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育,逐步使學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì),良好的行為習(xí)慣,特別是抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

  3、會同任課教師,教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)

  度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不斷提高學(xué)習(xí)成績;聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作。

  4、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)好班委會工作,發(fā)揮班上干部的模范作用,培養(yǎng)和使用好學(xué)生干部,提高學(xué)生自我管理能力,把班級建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

  5、督促學(xué)生認(rèn)真參加體育鍛煉,上好兩課兩操,全面提高學(xué)生身體素質(zhì);經(jīng)常進(jìn)行安全教育。

  6、建立與家長的聯(lián)系制度,通過電話、面談、家校聯(lián)系手冊等形式,將學(xué)生的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況通報給家長,對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生要迅速取得與家長的聯(lián)系。請家長配合教育,齊抓共管。做好家訪工作,努力爭取家庭和社會對學(xué)校

  7、保持平和心態(tài),善待每位學(xué)生。

  8、走近學(xué)生,了解學(xué)生。

  9、完善班級制度 放手學(xué)生管理 。

  10、充分利用班會 做好思想工作

  11、班主任工作要注意“十忌”:一忌工作盲目;二忌放任自流;三忌簡單粗暴;四忌空頭說教;五忌賞罰不明;六忌言行不一;七忌有始無終;八忌獨(dú)斷專行;九忌放蕩不羈;十忌目無全局。

  班主任總結(jié)會講話稿 10

老師們、同學(xué)們:

  下午好!

  迎著明媚的陽光,懷著滿腔的熱忱,我們迎來了全校第一次月考總結(jié)表彰會。

  首先,我們要感謝學(xué)校,感謝老師。學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善的后勤保障、整齊的師資隊伍、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。感謝老師,在校的每一名教師無不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的撲在教學(xué)工作上。特別是各班班主任,和你們起早貪黑,總是忘我的工作。從班主任的身上,我們能感悟到一種對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和無私奉獻(xiàn)的高貴精神。

  其次,我代表全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候,向在本次質(zhì)量檢測考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  同學(xué)們,經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生;有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生;有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生。在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

  當(dāng)然,在這次考試中,也有不少同學(xué)考試失利,成績不佳,老師想對你們說,生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗,與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職猓托暮蜌舛葋怼?偸巧钤谑捅г怪校肋h(yuǎn)不會閃光發(fā)亮。事實上,一個優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)屈服,而且他會大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

  成績優(yōu)秀的同學(xué),你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向同學(xué)們證實了你們的能力,應(yīng)當(dāng)受到大家的表揚(yáng)與尊重。另外,真正考試失利的同學(xué),要從真正成績好的同學(xué)中對照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距,我們就要奮力追趕。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦中有樂的事情,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯,唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人,永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。

  在勤奮苦學(xué)的同時,還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能提高自己的'學(xué)習(xí)水平。希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書海時,不時問一個為什么,對知識來一個回頭望和總結(jié),整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學(xué)看起來整天埋頭苦讀,成績卻是停滯不前,這個時候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),我們是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學(xué)習(xí)方法?

  同學(xué)們!父母、老師關(guān)注的目光與你同行!

  第一次月考已經(jīng)結(jié)束,無論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠(yuǎn)。一分辛勤,一分收獲。只要我們具有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,相信期中一定會有更多成績優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)。

  最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個困難;用浩然正氣去超越每一次極限,保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,去迎接x月的期中考試的挑戰(zhàn)!

  謝謝大家!

  班主任總結(jié)會講話稿 11

老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!

  今日,我們在這里隆重集會,慶祝“五四”青年節(jié),同時對本年度全區(qū)、全市技能大賽進(jìn)行總結(jié)表彰,在此,我代表學(xué)校向全部的團(tuán)員青年致以節(jié)日的問候和美而好的祝愿;向參預(yù)全市及全區(qū)中職同學(xué)技能大賽、書畫展的獲獎選手表示喧鬧的慶賀;為技能大賽做出貢獻(xiàn)的全部指導(dǎo)老師、教職工和同學(xué)們表示誠意地感謝!

  我校已經(jīng)連續(xù)六年舉辦市級技能大賽,從20xx年起參預(yù)全國技能大賽。技能大賽已經(jīng)成為促進(jìn)和檢驗職業(yè)學(xué)校辦學(xué)狀況的重要手段,也是呈現(xiàn)和宣布傳達(dá)職業(yè)訓(xùn)練的最有效的平臺。

  近年來,在寬闊教職工和全體同學(xué)的共同努力下,我校辦學(xué)水平不斷提高,辦學(xué)規(guī)模不斷壯大,辦學(xué)特色日益突顯。特別是,我校從20xx年底被訓(xùn)練部確定為國家中等職業(yè)訓(xùn)練改革進(jìn)展現(xiàn)范校其次批建設(shè)單位以來,全校教職工齊心努力,扎實推動前進(jìn)各項建設(shè)任務(wù),經(jīng)過兩年的建設(shè),我校的三個重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、學(xué)前訓(xùn)練和以書畫藝術(shù)為主線的特色項目取得了初步成效。六月份,我們將迎來國家級示范校的全面驗收工作,我認(rèn)為正確而不懷疑,在全校師生的共同努力下,我們確定會打好這場攻堅戰(zhàn)。 職業(yè)訓(xùn)練留意“崇尚一技之長,不唯學(xué)歷憑力氣”,通過技能大賽,讓我們了解了職業(yè)技能現(xiàn)狀,讓我們更糊涂的看到了存在的差距和不足,也檢閱了我們訓(xùn)練的隊伍目前的實踐教學(xué)水平,今日,在“五四”青年節(jié)這個特殊的日子,召開大會,對本年度組織和參預(yù)技能大賽的狀況進(jìn)行總結(jié),目的是鼓舞我們的青年同學(xué)在職業(yè)訓(xùn)練的寬敞天地里大有作為,再立新功!

  一、職業(yè)技能大賽的意義

  開展職業(yè)技能大賽,既是促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),書畫訓(xùn)練教學(xué)改革,呈現(xiàn)辦學(xué)成果的手段,也是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱,提高綜合力氣的重要舉措。我們要大力加強(qiáng)實踐教學(xué),探究制定技能訓(xùn)練與考核標(biāo)準(zhǔn),制定技能訓(xùn)練方案,突出同學(xué)職業(yè)力氣培育,把技能教學(xué)常規(guī)化、制度化,把技能實踐融入到課堂教學(xué)過程中,把技能測試、技能考核融入到學(xué)校的考試制度、評價制度中,逐步構(gòu)建完整的技能教學(xué)、技能訓(xùn)練、技能測試的教學(xué)新模式。

  二、認(rèn)真輔導(dǎo),無私奉獻(xiàn),成果突出

  為了爭取我校同學(xué)在今年的技能大賽中取得好成果,學(xué)校教務(wù)處、實訓(xùn)處和各教研室都細(xì)心選擇技術(shù)精湛、閱歷豐富、責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)當(dāng)本次大賽培訓(xùn)指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師除了完成正常的教學(xué)任務(wù)外,其余精力幾乎全部投入到大賽的輔導(dǎo)和培訓(xùn)之中。指導(dǎo)老師從競賽項目、培訓(xùn)方案的制定與實施、資料的收集與整理到參賽選手的培訓(xùn)輔導(dǎo)與答疑解難等方面付出了大量心血。

  今年3月,我校成功舉辦了20xx年烏海市中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)技能大賽。12個專業(yè)的582名選手,參預(yù)了35個項目的角逐,這次大賽是我市中職學(xué)校歷年來規(guī)模最大、角逐項目和參賽選手最多的一次角逐。獲得一等獎的57組(計63名選手),二等獎108組(117名選手),三等獎的`155組(163名選手),并從中選拔出優(yōu)秀選手參預(yù)了自治區(qū)20xx年中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)技能大賽。

  今年的全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)技能大賽是4月23。24日在包頭市舉辦的,我校前去參賽的35名選手,參預(yù)了18個賽項的角逐,獲得一等獎1組;二等獎 1組,三等獎4個。同時進(jìn)行的還有“全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)書法、繪畫、工藝品展”。我校報送的美術(shù)類作品62幅,書法類作品69件,攝影類作品10件,工藝品類作品14件。同學(xué)組獲得一等獎13個,二等獎31個,三等獎48個;老師組獲得一等獎3個;二等獎 2個,三等獎3個。這些榮譽(yù)證明白我校師生在全區(qū)、全國大賽上的角逐成果逐年上升,說明白我校實踐教學(xué)水平在逐年提高。

  三、舉辦和參預(yù)技能大賽收獲的閱歷和啟發(fā)

  1、賽前學(xué)校高度重視,細(xì)心組織,主動營造深厚氛圍,認(rèn)真做好宣布傳達(dá)員動工作,要求各學(xué)科、各專業(yè),認(rèn)真組織,主動參預(yù)。為此,學(xué)校成立了大賽組委會,特地負(fù)責(zé)大賽的組織、指導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。各教研組認(rèn)真組織,同學(xué)踴躍參賽,使技能大賽在全校產(chǎn)生了廣泛影響,形成了蓬勃向上、苦練技能的良好氛圍。

  2、以技能大賽為引領(lǐng),促進(jìn)學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)展一是要進(jìn)一步完善技能競賽制度,改革創(chuàng)新,扎實推動前進(jìn)我校技能大賽健康開展。我們要堅持一年一賽制度,建立健全大賽體制、機(jī)制,讓技能競賽成為師生技能訓(xùn)練成果呈現(xiàn)的平臺。通

  3 過大賽,為寬闊師生創(chuàng)設(shè)平臺,讓每個勤奮努力的師生都有機(jī)會呈現(xiàn)自己的才華和力氣。同時,要選拔優(yōu)秀選手主動參預(yù)全區(qū)和全國技能大賽,去摘金奪銀,為學(xué)校爭光添彩,為同學(xué)職業(yè)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

  二是要以賽促教,不斷提升我校訓(xùn)練進(jìn)展水平。專業(yè)技術(shù)、實踐技能是職業(yè)訓(xùn)練的靈魂,是職業(yè)訓(xùn)練的生命力所在。我們要通過技能大賽推動前進(jìn)教學(xué)改革;推動前進(jìn)實訓(xùn)基地建設(shè);推動前進(jìn)學(xué)校與企業(yè)的合作相互溝通,把大賽做成企業(yè)發(fā)覺人才的平臺和同學(xué)事業(yè)進(jìn)展的平臺,不斷完善我們實踐教學(xué)的體系,使同學(xué)在學(xué)校能學(xué)到有用技術(shù),與企業(yè)要求零距離對接。

  老師們、同學(xué)們,希望各獲獎選手以技能大賽取得的成果為新的起點(diǎn),再接再厲,精益求精,不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問,把握新技能,進(jìn)一步增加綜合職業(yè)力氣。希望寬闊同學(xué)以獲獎選手為榜樣,努力學(xué)習(xí),鉆研技術(shù),苦練技能,爭當(dāng)能手,為校爭光,為社會與進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。也希望全體教職工,以受表彰的指導(dǎo)老師為榜樣,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),增加質(zhì)量意識、責(zé)任意識和競爭意識,愛崗敬業(yè)、教書育人,主動投身到學(xué)校建設(shè)之中,共同建設(shè)好國家訓(xùn)練改革進(jìn)展現(xiàn)范校而努力奮斗!感謝大家!

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