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什么是領導講話

時間:2022-08-07 06:20:08 講話稿 我要投稿
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什么是領導講話

工作中,會議多、文電多、檢查評比多等“五多”現象,是長期以來各級努力解決而又難以解決的問題。“五多”問題的存在,不僅干擾了部隊正常工作秩序,也搞壞了部隊風氣,影響人們的工作情緒,消解人們的意志,一句話,影響部隊建設和戰斗力提升。

什么是領導講話

對于解決“五多”問題,不少單位想了很多辦法,比如,面對會議多、會議長的問題,某單位采勸讓官兵給領導講話打分”的辦法,即對領導講話內容好不好、方法對不對、占用時間多不多,進行綜合評價打分,并將打分結果通知本人。我覺得,這個辦法很好,有了這樣一個群眾評議,領導對講話就不能不有所慎重,必須在會前有認真的準備、講話時注意方法、把握好時間,以最有效的形式,最精練的語言,把問題講深講透,而不敢延續以往開會時的痼癖,想到哪里說到哪里,想說多長就說多長,真正把會議開短、開精,起到會議應起的作用。

其實,不僅僅是領導的講話可以以打分的方式進行評議和監督,“五多”中的許多問題都可以交給官兵評議,由群眾監督。像工作組多及其質量效益不高的問題,就可以對工作組的工作通過細化衡量,如工作組的同志是不是真的下到了基層一線,有沒有深入到官兵中了解情況,有沒有針對問題并拿出解決的措施,開展工作期間對下面的同志有沒有擺官架子,是否存在吃吃喝喝、接受禮品等不正之風問題,等等。這些其實都是可以交給官兵評議的。工作組多的問題,很大程度上是因為對工作組缺乏工作效益質量的評估和監督,工作組想來就來,想走就走,行如煙,過如云,可以不計工作的結果,這樣的工作組就不可能不多不濫。如果對每一個工作組都要追問你來做什么?準備怎么做?最終做了什么?下一步怎么做?這些都讓基層官兵來監督、作評價,這樣,工作組就不會那么多那么濫、不重質量效益了。

“五多”中的檢查評比多,也是因為存在缺乏跟蹤問效和評估機制。只要到連隊榮譽室看一看,就知道如今的各項檢查評比活動有多少。不論工作成績什么樣的連隊,榮譽室里的錦旗獎狀都會展滿一屋,從軍政訓練、履行多樣化軍事任務,到養豬種菜、打球拔河,幾乎沒有工作不檢查,沒有項目不評比。我們知道,對工作進行檢查評比的目的是為了獎優罰劣,推動工作,可是,如果評比太多太濫,風水輪流轉,榮譽輪流坐莊,那么,這種激勵作用也就喪失了。這種情況可不可以由基層官兵來評議監督呢?我覺得對檢查評比的設項可以由群眾評議,確定哪些是可設項的,哪些是不宜設項的,寧可少些,也要好些。要多搞些工作綜合檢查評比,而不是各部門各搞一套,各查各的,各評各的。讓檢查評比活動規范化,把次數項目減下來,這樣不僅可以騰出更多時間抓對基層的幫建工作,而且使評比的結果更有權威性,讓官兵更有榮譽感。

我們常說,群眾路線是我們一切工作的基本路線,要相信群眾、依靠群眾、尊重群眾的首創精神。的確,群眾不僅最有智慧,而且也最能幫助我們做好領導和管理工作。許多老大難問題長期得不到有效解決,有時只是因為我們忽視了群眾作用的發揮。只要群眾的作用發揮起來,讓群眾參與管理,讓群眾幫助糾偏,許多問題是可以解決好的。前文提到的那個讓官兵給領導講話打分的單位,由于多年一直堅持這么做,因此,官兵普遍對單位領導的會風比較滿意。

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