關(guān)于感謝老師的名言
師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈《師說(shuō)》
一日之師終身為父!P(guān)漢卿
為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
君子隆師而親友!盾髯有奚怼
疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》
學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義
——《荀子勸學(xué)》
明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣!獣x葛洪《勤求》
國(guó)將興心貴師而重傅。——《荀子大略》
三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z(yǔ)》
片言之賜皆事師也!?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
師道既尊學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
善之本在教教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李
十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
感謝老師的名言:老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁! 您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒! 您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)! 傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。 老師,您就是這希望與幸福的播種人! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!珍惜時(shí)間的名言:成事業(yè),必須寶貴時(shí)間,充分利用時(shí)間。 --徐特立 節(jié)約時(shí)間,也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效,也即等于延長(zhǎng)了人的'生命。 --魯迅 時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。 --郭沫若 殺了"現(xiàn)在",也便殺了"將來(lái)"。------將來(lái)是子孫的時(shí)代。 --魯迅 圣人不貴尺之壁而重寸之陰。 --《淮南子·原道訓(xùn)》 鼓勵(lì)人勵(lì)志的名言:1如果有什么需要明天做的事,最好現(xiàn)在就開(kāi)始。 --富蘭克林 2明日復(fù)明日,明日何其多!日日待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累,明日無(wú)窮老將至。晨昏滾滾水東流。今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》。--文嘉 3據(jù)我觀察,大部分人都是在別人荒廢的時(shí)間里嶄露頭角的。 --福特 4盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)宜自勉,歲月不待人。 --陶潛 5時(shí)鐘隨著指針的移動(dòng)滴答在響:“秒”是雄赳赳氣昂昂列隊(duì)行進(jìn)的兵士,“分”是士官,“小時(shí)”是帶隊(duì)沖鋒陷陣的驍勇的軍官。,所以當(dāng)你百無(wú)聊賴,胡思亂想的時(shí)候,請(qǐng)記住你掌上有千軍萬(wàn)馬;你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時(shí),你不妨問(wèn)問(wèn)自己--他們是否在戰(zhàn)斗中發(fā)揮了最大的作用。
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