- 相關(guān)推薦
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿（精選15篇）
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿 1
各位同學(xué)，老師：
各位下午好。轉(zhuǎn)眼間盛夏的光芒又蓋過了我們的頭頂，漸漸地我們被悶熱的空氣擁抱著。無所謂寧靜，無所謂煩躁，只好憑著唯一氣若柔絲的器官，帶著自己種下的因果，走走停停。
比起夏日的冰泉，我還是更喜歡冬日的陽光�？赡侨缛展庵刑N(yùn)含著太多的溫柔，以至于變得那么的不真實(shí)。而那只有在盛夏時(shí)才能感受到的瞬間涼爽，盡管稍縱即逝，卻能清晰地在人們心中留下痕跡。現(xiàn)實(shí)總是偏愛殘酷的一邊，沒有傷痛的回憶只能是一個(gè)美麗的童話。不，或許這樣的童話并不美，只是一絲甜甜的慰藉。
同樣的話語聽得太多，人就會(huì)厭倦；同樣的情感經(jīng)歷太多，人就會(huì)變得麻痹。這種麻痹在時(shí)間的琢磨后，或是徹底淪落為隱蔽的毒瘤，或是蛻變成超然的淡定；又或是成為火炬，為你照亮了一條嶄新的道路。至少我們不得不承認(rèn)，它改變了我們的.某種看法。僅僅是我們的，而不是世界的，這是最悲哀的。
不知道各位有沒有這樣的體驗(yàn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)旋律就能勾起你的一段回憶。音樂的魔力是很微妙的，音樂大師同樣是至情至性的佼佼者，所以才有那么多的生命渴望音樂的滋潤�？上覍�(duì)音樂一竅不通，但我聽得見它輕輕的耳語，那么自然隨后地和你聊起過去，恐怕這是任何一個(gè)至親至愛的人都無法 做到的吧。多聽音樂，甚至投身于音樂創(chuàng)作中，對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有莫大的好處。
有一篇讓我很感動(dòng)的文章，叫做《幸福需要等待》。如果讓我一邊聽著別人彈吉他，一邊看這篇文章，我想我會(huì)忍不住落下淚來。太多的承諾在萎靡中粉碎，太多的怨言擰成一條冷血的長(zhǎng)鞭，狠狠地抽打著赤裸裸的心。生命不相信如果，生命絕對(duì)不會(huì)給如果任何一次機(jī)會(huì)。即使給了謀取幸福的機(jī)會(huì)，等待著，能得到幸福嗎？
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿 2
同學(xué)們：
今天我要講的是《怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)》。
要回答這個(gè)似乎非常簡(jiǎn)單：把定理、公式都記住，勤思好問，多做幾道題，不就行了？
事實(shí)上并非如此，比如：有的同學(xué)把書上的黑體字都能一字不落地背下來，可就是不會(huì)用；有的同學(xué)不重視知識(shí)、方法的產(chǎn)生過程，死記結(jié)論，生搬硬套；有的同學(xué)眼高手低，“想”和“說”都沒問題，一到“寫”和“算”，就漏洞百出，錯(cuò)誤連篇；有的同學(xué)懶得做題，覺得做題太辛苦，太枯燥，負(fù)擔(dān)太重；也有的同學(xué)題做了不少，輔導(dǎo)書也看了不少，成績(jī)就是上不去，還有的同學(xué)復(fù)習(xí)不得力，學(xué)一段、丟一段。
究其原因有兩個(gè)：
一、是學(xué)習(xí)態(tài)度問題：有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上態(tài)度非常迷惑，說不清楚是進(jìn)取還是退縮，是堅(jiān)持還是放棄，是維持還是改進(jìn)，他們勤奮學(xué)習(xí)的決心經(jīng)常動(dòng)搖，投入學(xué)習(xí)的精力也非常有限，思維通常也是被動(dòng)的、淺層的和粗放的，學(xué)習(xí)成績(jī)也總是徘徊不前。
二、是學(xué)習(xí)方法問題：有的同學(xué)根本就不琢磨學(xué)習(xí)方法，被動(dòng)地跟著老師走，上課記筆記，下課寫作業(yè)，機(jī)械應(yīng)付，效果平平；有的同學(xué)今天試這種方法、明天試那種方法，從不認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)質(zhì)，更不會(huì)將多種學(xué)習(xí)方法融入自己的日常學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
而我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)做到以下四個(gè)方面：
一、多看
主要是指認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本。許多同學(xué)沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，把課本當(dāng)成練習(xí)冊(cè)；也有一部分同學(xué)不知怎么閱讀，這是他們學(xué)不好數(shù)學(xué)的主要原因之一。一般地，閱讀可以分以下三個(gè)層次：
課前預(yù)習(xí)閱讀。在預(yù)習(xí)時(shí)，可以將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對(duì)定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述，推理。重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽講，有重點(diǎn)地聽講。
課堂閱讀。預(yù)習(xí)時(shí)，我們只對(duì)所要學(xué)的教材內(nèi)容有了一個(gè)大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)所做的標(biāo)記和批注，結(jié)合老師的講授，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識(shí)系統(tǒng)化，加深和鞏固對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。從而對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，并從中查缺補(bǔ)漏。
二、多想
主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考的方法。獨(dú)立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽邊想，邊看邊想，邊做邊想，通過自己積極思考，深刻理解數(shù)學(xué)知識(shí)，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問題，從而把書上的知識(shí)是變?yōu)樽约旱闹R(shí)。
三、多做
主要是指做習(xí)題，學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲂�。做�?xí)題的目的是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識(shí)和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。此外，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的過程中還應(yīng)多思考三個(gè)問題：1.這道題主要考察什么？2.這道題我可以用幾種方式來作答？3.這道題還會(huì)以哪幾種方式來考？這樣才能加深我們對(duì)知識(shí)的`理解。
四、多問
是指在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問，這是衡量一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。第一、要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二、要肯動(dòng)腦筋。發(fā)現(xiàn)問題后，經(jīng)過自己的獨(dú)立思考，問題仍得不到解決時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心向別人請(qǐng)教，向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，向一切在這個(gè)問題上比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教。只有善于提出問題、虛心學(xué)習(xí)的人，才有可能成為真正的學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
學(xué)習(xí)方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，是你學(xué)習(xí)能力不斷提高的表現(xiàn)，只有找到了適合你的學(xué)習(xí)方法，才能將各門學(xué)科學(xué)好。
謝謝大家！
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿 3
老師和學(xué)生：
大家好！
“誠實(shí)是信仰的基礎(chǔ)；為什么沒有誠意就信？真誠和信念就是生命�！边@句名言一直激勵(lì)著我老老實(shí)實(shí)往前走。
記得有一次，數(shù)學(xué)課，老師布置我們做原作業(yè)，讓我們上課交，不然中午就不能回家了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)用完了。這時(shí)候我急得像熱鍋上的`螞蟻。這時(shí)，同桌小董關(guān)切地問我：“沒有筆記本嗎？我這里還有一份。請(qǐng)先拿去！”聽了這句話，我松了口氣，心里感激小董，發(fā)誓說：“謝謝你，明天我一定把筆記本還給你�！敝笪夷弥P記本認(rèn)真開始寫作業(yè)。
第二天，我拿著媽媽給我買新書的錢，腦子里閃過一個(gè)念頭：如果我不把書還給小董，我就能拿到錢；另一個(gè)念頭閃過我的腦海，占了上風(fēng)：如果我不把筆記本還給小董，就會(huì)被別人看不起。如果其他同學(xué)知道了，那我就再也交不到朋友了。整個(gè)上午，我都在思考這個(gè)問題。經(jīng)過一段時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，終于想通了。我一定要把筆記本還給小董，因?yàn)檎\信是人生最重要的，沒有什么能比得上。我把新書還給小董的時(shí)候，他接過來，開心地對(duì)我說：“海騰，你真老實(shí)，一本書不值多少錢。另外，我忘了，但是你記得還給我。謝謝�！甭犃怂脑�，我的心比吃蜂蜜還甜。誠實(shí)讓我快樂，幸福。
讓誠實(shí)伴隨我成長(zhǎng)。我想成為一個(gè)講誠信的人。
謝謝大家！
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好。
大家下午好！我今天演講的題目是《數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)》，《數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)》是一本以學(xué)生的角度去寫的書，讓學(xué)習(xí)與學(xué)生沒有了距離。作為一名數(shù)學(xué)老師，我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法多了一份額外的關(guān)注。也在其中找到一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)行之有效的方法。
問題是數(shù)學(xué)的心臟，發(fā)現(xiàn)問題是認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步，問題獲解是知識(shí)水平的提高，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就是生疑、釋疑的過程。數(shù)學(xué)教師不但要為學(xué)生解疑，還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何生疑、用疑。學(xué)生學(xué)習(xí)中有了疑問當(dāng)然不會(huì)輕易放過，其中很多問題可能不會(huì)立即獲釋，需經(jīng)過反復(fù)的.甚至長(zhǎng)時(shí)間的思考，有的還需與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教或查閱資料。數(shù)學(xué)的有些內(nèi)容表達(dá)較為抽象，理解困難；有些方法分類復(fù)雜，變化多端難以把握；有些數(shù)學(xué)題一題多解或多題一解顯得妙趣無窮。對(duì)于這些突出的數(shù)學(xué)難點(diǎn)，教師可指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備一本專門的筆記本見難就記，勤作小結(jié)歸納，力求使他們對(duì)某類問題的認(rèn)識(shí)不斷充實(shí)從而得到完全的解決。
從這本書里我們看到了，其實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有很多種，老師的干涉要適可而止，適合自己的方法，才是好方法。老師不能一套死方法。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間比學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)，復(fù)習(xí)才是我們行為的主體。如何有效復(fù)習(xí)？
第一，要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的鞏固和提高。
第二，要重視對(duì)學(xué)生分析問題和解決問題的能力的培養(yǎng)。課堂教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生深層次地參與教學(xué)過程，讓學(xué)生既加深對(duì)知識(shí)的理解，又學(xué)習(xí)到創(chuàng)造的策略和方法，從而激起求知欲望和創(chuàng)新的熱情。
第三，增強(qiáng)探究性，實(shí)踐創(chuàng)新，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，是現(xiàn)代素質(zhì)教育的基本理念之一。
第四、學(xué)用結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。近年來，隨著社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的變化，用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的實(shí)際問題已成為我們教育教學(xué)的主要目的，數(shù)學(xué)知識(shí)來源于實(shí)際生活，反過來，為生活、生產(chǎn)服務(wù)。
第五，降低難度，復(fù)習(xí)要符合學(xué)生的實(shí)際。重點(diǎn)考察學(xué)生的理解和推理能力。能力的考察要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，可以從設(shè)置小題開始，逐步提高要求。這本書讓我重新審視自己的教學(xué)，我將努力以“讓學(xué)生變成愛學(xué)習(xí)的天使”為目標(biāo)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，重視學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生不斷地提高終身學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生的一生幸福奠基！
謝謝大家，我的演講完畢！
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿 5
尊敬的叔叔阿姨們：
你們好!
我是xx班的xxx。
今年，我們已經(jīng)升上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)也隨之緊張起來。但是，我們不必因?yàn)榧磳⒚媾R的升學(xué)考試而過度緊張，我們應(yīng)該以良好的心態(tài)去面對(duì)。我在六年級(jí)打算以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)結(jié)束我的小學(xué)生活。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這方面，校內(nèi)，要認(rèn)真聽老師講課。上課時(shí)，老師通常會(huì)講到一些重要的知識(shí)點(diǎn)，如果沒聽的話，以后老師就不會(huì)再講到了。此外，老師在上課時(shí)偶爾也會(huì)講到一些有難度的題目，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想的.同學(xué)不應(yīng)該放棄思考這些題目，只有多思考、解題時(shí)找對(duì)了方法，數(shù)學(xué)能力才能提高。
校外，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好一點(diǎn)的同學(xué)可以多做一些提高題，還可以參加奧數(shù)輔導(dǎo)班。從二年級(jí)開始，我和班里的韓希同學(xué)就堅(jiān)持參加奧數(shù)班，風(fēng)雨無阻，寒假、暑假也從不間斷，這個(gè)方法可以供大家參考。而對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太扎實(shí)的同學(xué)，則應(yīng)該打好基礎(chǔ)，把課內(nèi)的問題解決了，再做有關(guān)課內(nèi)的練習(xí)，鞏固課內(nèi)知識(shí)。
在家里時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，再做有關(guān)練習(xí)，鞏固上課所學(xué)的知識(shí)，然后做一點(diǎn)提高題。做題時(shí)，要認(rèn)真思考，碰到不會(huì)做的題時(shí)不氣餒，要想盡方法，實(shí)在不懂再去問老師、同學(xué)，這樣子才能使數(shù)學(xué)能力得到提高，數(shù)學(xué)自然就學(xué)得更好了。
平時(shí)，我在家里都是自主學(xué)習(xí)，父母也沒怎么輔導(dǎo)我，但在我在課外碰到難題時(shí)，我會(huì)向我爸爸請(qǐng)教，直到弄明白。
雖然現(xiàn)在是六年級(jí)，學(xué)習(xí)會(huì)緊張一點(diǎn)，但在學(xué)習(xí)之余也要多閱讀課外書，放松一下心情，勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)不會(huì)很辛苦。
今年的七月份，我們就要參加升中考試了，我目前想要報(bào)考的學(xué)校是金山實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我要為了我的目標(biāo)而努力。我打算今年寒假參加奧數(shù)輔導(dǎo)班，并復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期的功課，預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課，買一些練習(xí)題并嘗試著做。我相信，通過我們的努力，大家一定會(huì)考上自己理想的中學(xué)的!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!祝叔叔阿姨們新年快樂，工作順利!
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《將冰冷的美麗還原成火熱的思考》�！叭咧v臺(tái)，一方凈土。”14年前，我懷著對(duì)老師的崇拜，對(duì)教育事業(yè)的向往，投入了教師這個(gè)行業(yè)，走上向往已久的講臺(tái)。“做一個(gè)好老師，加油！”一個(gè)發(fā)自心底的聲音時(shí)刻告誡我、激勵(lì)我。我挑燈夜戰(zhàn)，書寫教案；我揮起教鞭，板起面孔；我大聲講解，直至嘶啞……
最初的激情消退后，我發(fā)現(xiàn)，在我的課堂上，學(xué)生們整齊劃一，他們的表情日趨簡(jiǎn)單，他們的表達(dá)規(guī)范而模式化。我突然有了疑問：我的大包大攬是否是簡(jiǎn)單的復(fù)制？是否束縛了學(xué)生的思維？是否又扼殺了兒童的天性呢？
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到這樣一句話：“書本上的知識(shí)一旦成為范本，思考就變成了冰冷的美麗。老師就是要將這種冰冷的美麗還原成火熱的思考�！币徽Z驚醒了夢(mèng)中人，我的課堂該怎樣將冰冷的美麗變成學(xué)生火熱的思考呢？我究竟該怎樣做？
礦區(qū)“校本革命”的春風(fēng)吹散了我的迷茫，實(shí)驗(yàn)小學(xué)“五環(huán)七步教學(xué)法”的創(chuàng)建讓我在實(shí)踐中解惑。
去年六年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)圓這一單元時(shí)，我考慮到這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)有了一定的知識(shí)基礎(chǔ)，掌握新知識(shí)新技能的能力已經(jīng)越來越強(qiáng)，但是，他們也開始叛逆，他們不愿意上課回答問題，不愿意學(xué)課本上的知識(shí)，不愿意按照老師和家長(zhǎng)安排的去做，所以我做了一個(gè)大膽
把教學(xué)計(jì)劃中安排的一個(gè)月的`學(xué)習(xí)時(shí)間全部給了學(xué)生，我和學(xué)生們只用了一節(jié)課了解了圓這一單元的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的框架問題，劃分了小組。接下來的活動(dòng)大家都是在小組里進(jìn)行的，各小組確定了本組研究的主要問題，進(jìn)行了小組分工，找到了研究方法，安排了活動(dòng)計(jì)劃。整整一個(gè)月的時(shí)間他們?cè)谧约哼x擇的主題中，在自己安排的計(jì)劃里快樂的忙碌著。在孩子們主動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我看到了，聽到了，他們火熱的思考，他們通過查找資料找到了圓的歷史，他們動(dòng)手實(shí)踐推導(dǎo)出了圓的周長(zhǎng)和面積公式，他們發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中轉(zhuǎn)化的思想，他們通過測(cè)量，計(jì)算得出實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)準(zhǔn)確的周長(zhǎng)和面積，并得出了確定起跑線的數(shù)據(jù)，他們知道了蒙古包、井蓋、車輪為什么是圓形的。
瞧！學(xué)生的被動(dòng)聆聽變?yōu)樽灾髡故�；學(xué)生的個(gè)別發(fā)言變?yōu)槿珕T討論。他們鮮活的笑臉、大膽的質(zhì)疑、激情的展示不正在把冰冷的美麗還原成火熱的思考嗎？
記得這次活動(dòng)結(jié)束后，我說老師真高興，我發(fā)現(xiàn)我的孩子們，你們長(zhǎng)大了。是的，我的孩子們真的長(zhǎng)大了，孩子們的我也在課改中長(zhǎng)大了，在他們火熱的思考中長(zhǎng)大了。
再說今天講的垂直與平行這節(jié)課，上星期看到這節(jié)課我腦子里就一直是以前教學(xué)這節(jié)課的模式，先讓學(xué)生任意畫兩條直線，然后進(jìn)行分類了解相交和不相交，最后學(xué)習(xí)垂直和平行。我想怎樣才能更大的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)新能力、尊重學(xué)生知識(shí)的生成呢？所以這節(jié)課我決定嘗試著根據(jù)學(xué)生以往的生活經(jīng)驗(yàn)，或者想象力自己畫在同一平面內(nèi)兩條互相平行，互相垂直的直線，然后把學(xué)生的作品收集上來進(jìn)行最初的判斷，說一說你就的什么是互相平行互相垂直，他們可能說的不夠準(zhǔn)確，或者表達(dá)不清，甚至說不出來，但這時(shí)一定產(chǎn)生了學(xué)習(xí)新知的欲望，然后結(jié)合學(xué)案學(xué)習(xí)課本上的概念，先自己想一想，在和小組的伙伴議一議，最后師生共同探究。這節(jié)課學(xué)生們產(chǎn)生了質(zhì)疑，進(jìn)行了探究，得出了結(jié)論，我覺得達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
新課堂讓我看到教育是點(diǎn)化和潤澤生命的過程，是生命影響生命的事業(yè)，猶如一棵樹撼動(dòng)另一棵樹，最后會(huì)撼動(dòng)整個(gè)森林。新課堂讓我知道，一旦尊重生命的張揚(yáng)，尊重知識(shí)的生成，尊重孩子的創(chuàng)新，就能提升孩子的生命，點(diǎn)亮孩子的一生。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿 7
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
我想問一問各位同學(xué)一個(gè)問題，你覺得數(shù)學(xué)難不難?——難，對(duì)吧?特別是像我們女孩子，覺得數(shù)學(xué)就像天書一樣難懂。曾經(jīng)，我有這么個(gè)想法，這么難，還沒有什么用，你看，買菜能用上二次函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)嗎?
數(shù)學(xué)老師的一席話卻讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了不一樣的看法。她說：是的，買菜用不上什么高深的數(shù)學(xué)知識(shí)，買菜只需要加減乘除就夠了，但是你的人生就只有買菜嗎?比如說，“雙十一”除了會(huì)計(jì)算，哪種組合更便宜不是只有加減乘除就可以算出來的，還有高速路上堵車了，怎樣選擇更快的路?現(xiàn)在都是大數(shù)據(jù)的時(shí)代，等等都蘊(yùn)含了豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，數(shù)學(xué)不僅僅是一門工具幫助我們計(jì)算，她還鍛煉我們的'思維，讓我們的生活變得更便捷。更何況，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不只是為了買菜呀，我們學(xué)習(xí)為了有一天可以更上一層樓，現(xiàn)在我們所有的專業(yè)都可以考本科，將來還可以考研究生甚至更高的層次，數(shù)學(xué)是必須過的一關(guān)。
但是數(shù)學(xué)那么的抽象，怎么才可以學(xué)好呢?在這里，我想分享自己的一些做法，與各位同學(xué)共勉。
學(xué)習(xí)有四種程度：聽懂，記住，學(xué)會(huì)，掌握。其相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)程序則是：專心聽課（聽懂），認(rèn)真看書（記�。隼}（學(xué)會(huì)），做習(xí)題（掌握）。因?yàn)槿说穆犃ο到y(tǒng)會(huì)自動(dòng)漏掉80%，所以除了上課聽懂老師的意思外，課后還要把老師所講的內(nèi)容認(rèn)真看幾遍，眼睛就像視覺掃描儀，能彌補(bǔ)聽覺漏掉的內(nèi)容。
而對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我覺得要注重以下幾個(gè)要點(diǎn)：
1、把數(shù)學(xué)定義搞懂
2、把數(shù)學(xué)定理、符號(hào)搞懂
3、把數(shù)學(xué)定理的證明過程搞懂
4、要多練，熟悉每個(gè)定理、公式的應(yīng)用
數(shù)學(xué)是國家創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是社會(huì)民族進(jìn)步的表現(xiàn)；數(shù)學(xué)是門科學(xué)，發(fā)揮著不可替代的作用；數(shù)學(xué)是大自然的鬼斧神工，變換莫測(cè)，永無止境。所以，同學(xué)們，學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，需要勇氣、需要堅(jiān)持，加油吧各位！
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿 8
家長(zhǎng)朋友們：
下午好，我是我們七年級(jí)1班的數(shù)學(xué)老師老師，感謝你們百忙之中抽出時(shí)間參加我們班級(jí)的第一次家長(zhǎng)見面會(huì)，這說明家長(zhǎng)們對(duì)子女的學(xué)習(xí)是很關(guān)心的，我們的目標(biāo)都是一致的，那就是讓他們學(xué)得更好，這需要我們家校聯(lián)合，共同努力。
很多老師把初中數(shù)學(xué)歸納為：初一知識(shí)點(diǎn)多，初二難點(diǎn)多，初三考點(diǎn)多。而初一的知識(shí)點(diǎn)雖然多，但相對(duì)而言都比較簡(jiǎn)單。很多同學(xué)在剛剛進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)的時(shí)候，常常感覺比較簡(jiǎn)單，甚至覺得和小學(xué)的知識(shí)沒什么區(qū)別，還是按照小學(xué)的思維學(xué)習(xí)、答題。面對(duì)一個(gè)概念，還在沿用死記硬背的方法，這樣學(xué)習(xí)的效果是很細(xì)微的。
初中和小學(xué)的知識(shí)雖然有很多銜接點(diǎn)，但是，隨著知識(shí)的增多，在做題的時(shí)候就要求更高的審題、計(jì)算、分析能力，但是許多學(xué)生在做題的時(shí)候就馬馬虎虎，不注意看題目的要求，導(dǎo)致各種小錯(cuò)誤，不能完整的完成答題，最后得到的答案，錯(cuò)得特別冤枉。更有甚者把正看成負(fù)，抄題的時(shí)候把3抄成2，題目都看錯(cuò)了，自然就算不出正確答案。
經(jīng)過一個(gè)月的觀察了解，我發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)的作業(yè)都完成得十分及時(shí)，卷面整潔，正確率高，嚴(yán)格按照書上的格式去做，但有部分同學(xué)對(duì)作業(yè)是不認(rèn)真對(duì)待的，書寫潦草、不抄題目、不寫過程、不按照格式解題，甚至直接去抄襲作業(yè)，這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)能夠有所重視，如果他們抄襲作業(yè)，那么這一次的作業(yè)就完全沒有起到它鞏固知識(shí)的作用，其次老師也不能從中得到正確的反饋信息，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常不利的.。所以學(xué)生周末的作業(yè)，希望家長(zhǎng)們督促學(xué)生完成，檢查完成情況，簽字或?qū)懸痪湓u(píng)語確認(rèn)。在學(xué)校我也會(huì)加強(qiáng)思想工作，加強(qiáng)監(jiān)督，更多的面批面改，希望家長(zhǎng)們配合。
當(dāng)然，這些情況可能也和學(xué)段的上升有關(guān)系，學(xué)生進(jìn)入初中，增多了幾個(gè)科目，以前小學(xué)只需要完成語數(shù)外三科的作業(yè)，現(xiàn)在又多了歷史、政治、地理。雖然每個(gè)科目的作業(yè)都很少，但是加起來還是很多，雖然每個(gè)老師都在盡量的控制作業(yè)的數(shù)量，但是適量的作業(yè)還是必要的，特別是理科，理科不做作業(yè)的話，思維就很難打開，成績(jī)也就很難提升。所以這就需要學(xué)生更能自主的控制、管理好自己的時(shí)間表，在不影響正確率的條件下提高作業(yè)完成速度，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)、生活也會(huì)有莫大的幫助。
父母是孩子的第一任老師。這是烏克蘭卓越的教育家蘇霍姆林斯基說的。但是我覺得，父母不僅僅是孩子的第一任老師，也是終身的老師。自從孩子出生到現(xiàn)在，您們對(duì)孩子的教育可以說是數(shù)不勝數(shù)。其中囊括了德育、智育、體育、美育、勞育五大人的素質(zhì)定位準(zhǔn)則，也正是人類教育的趨向目標(biāo)，并且您們還給了他們良好的習(xí)慣教育。所以，希望我們家校聯(lián)合，更好、更高效的培養(yǎng)孩子，給予他們明媚的陽光，然后，靜待花開!
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸做為數(shù)學(xué)青年教師代表站在這里發(fā)言。小時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，我感到學(xué)數(shù)學(xué)是快樂的，如今站在三尺講臺(tái)多年，我感到做為數(shù)學(xué)教師更是幸福的。今天我演講的主題是學(xué)數(shù)學(xué)是快樂的，教數(shù)學(xué)是幸福的。
學(xué)數(shù)學(xué)的過程是快樂的�？巳R因曾說過：“數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，音樂能激發(fā)情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切”，感受數(shù)學(xué)圖形的美，幾何的'優(yōu)雅，數(shù)與形結(jié)合，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂。課堂上跟著老師一步步走進(jìn)那充滿生機(jī)的數(shù)學(xué)世界，同學(xué)們時(shí)而緊鎖雙眉、沉思不語，時(shí)而各抒己見、熱烈爭(zhēng)論，充分體驗(yàn)著參與的快樂、創(chuàng)造的愉悅，抽象的數(shù)學(xué)不再枯燥乏味，而變得妙趣橫生。
做數(shù)學(xué)老師的過程是幸福的。教師節(jié)收到同學(xué)們送來的賀卡，看到賀卡上問候和感謝的話語，我的心暖暖的，我感到教師是幸福的；得到校領(lǐng)導(dǎo)的栽培，有幸經(jīng)歷了初高中數(shù)學(xué)教學(xué)大循環(huán)，讓我對(duì)整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)體系更清楚，知識(shí)目標(biāo)更明確，我感到自己是幸運(yùn)的；遇到教學(xué)困惑時(shí)，同事們熱情幫助，相互探討，我感受到四中這個(gè)大家庭的溫暖，自己成為一員是幸福的。
做為青年教師，我想說：充沛的精力、靈活的思維、強(qiáng)健的體魄，是我們前進(jìn)的資本。有壓力就有動(dòng)力，知難而上，才是我們年輕人的本色，我們?cè)诔袚?dān)重任時(shí)也給予了自己鍛煉機(jī)會(huì)，我們青年教師一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿 10
朋友們：
我第一次來《開講啦》這個(gè)舞臺(tái)有點(diǎn)誠惶誠恐。我當(dāng)然是做數(shù)學(xué)的，我每一次到中國來，有很多家長(zhǎng)，有些是家里小孩子才5歲、6歲的都問我，你是出名的數(shù)學(xué)家，我怎么去教我的小孩子數(shù)學(xué)？我當(dāng)然有點(diǎn)啼笑皆非，因?yàn)樾『⒆拥臄?shù)學(xué)其實(shí)不是我的專長(zhǎng)。怎么對(duì)付兒童心理學(xué)，我也沒有這個(gè)能力。不過他們有興趣讓小孩子念數(shù)學(xué)，并不是因?yàn)榧议L(zhǎng)喜歡他念數(shù)學(xué)，而是期望他能夠考試考高分，尤其期望能夠高考考高分�，F(xiàn)在這個(gè)年頭，家長(zhǎng)們都比從前有能力了，我聽講，去年一年就有差不多20萬的自費(fèi)留學(xué)生到美國去。他們很緊張念數(shù)學(xué)，為什么呢？因?yàn)槟阋厦绹拿Ｏ馠arvard（哈佛大學(xué)），或者M(jìn)IT（麻省理工學(xué)院），或者Princeton（普林斯頓大學(xué)），數(shù)學(xué)一定是要高分的。SAT（美國學(xué)術(shù)能力測(cè)試）考2200分以下的，基本上哈佛就不接受你了，根本看都不看。
我在哈佛大學(xué)30年了差不多，也看著我們數(shù)學(xué)系的學(xué)生的成長(zhǎng)。我們第四年的時(shí)候，是有論文的，一年總有兩三篇這樣的好文章，中國學(xué)生始終達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我就覺得很奇怪，為什么中國的學(xué)生中學(xué)、大學(xué)初期都還不錯(cuò)，為什么最后的表現(xiàn)比不上國外的學(xué)生？我發(fā)覺中國的學(xué)生基本上對(duì)學(xué)問，數(shù)學(xué)的學(xué)問興趣并不是太大。一方面是家長(zhǎng)并不期望你去念數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是很枯燥的，同時(shí)對(duì)你的“錢”途，金錢的錢，不能夠得到太大的收入。
其實(shí)這是個(gè)很錯(cuò)誤的觀念。我在哈佛大學(xué)30年來，沒有看到過一個(gè)念數(shù)學(xué)拿了博士的找不到很好的工作。因?yàn)槲覂蓚�(gè)兒子都念生物，他們比我辛苦得多，從早到晚都在做實(shí)驗(yàn)�？墒俏覀冏鰯�(shù)學(xué)的，游手好閑，走走想想，找些好的題目看看，有的時(shí)候出去旅行比他們愉快得多。而事實(shí)上數(shù)學(xué)家畢業(yè)以后，很快就能找到好的.事情。而念生物的大概要十多年、二十年才能夠穩(wěn)定下來。為什么講這個(gè)事情呢？我是希望大家曉得念數(shù)學(xué)并不差。
我講講我自己的經(jīng)驗(yàn)。我十四歲那年，父親突然間去世，我們想都沒想過有這個(gè)可能。我們一家有8個(gè)小孩子，然后我母親一個(gè)人要頂住這個(gè)家庭讓我們能夠生存下去。我自己也花了不少功夫，去做家教幫補(bǔ)一些家用。這段時(shí)間是我人生最痛苦，也是最讓我成熟的一段。所以有些人想攻擊我，有些人想對(duì)付我，我講我在當(dāng)年14歲那年這么無助的時(shí)候，我都能夠成長(zhǎng)，我不怕任何。我很感激我的父母，他們沒有想要我一定要念醫(yī)、念工程這種學(xué)科，他們就讓我自己選擇，選擇一門我自己喜歡的學(xué)科。
我當(dāng)時(shí)很受我父母的影響，尤其是我父親。我父親是學(xué)哲學(xué)的，他當(dāng)時(shí)在寫一本書，就關(guān)于西洋哲學(xué)——《西方哲學(xué)跟中國哲學(xué)的關(guān)系》。家里面很多學(xué)生跟他聊天，就談到希臘的哲學(xué)受到數(shù)學(xué)很大的影響，這個(gè)叫自然科學(xué)辯證法。那對(duì)我來講印象很深刻，就是數(shù)學(xué)畢竟是個(gè)很重要的學(xué)科。我那個(gè)時(shí)候才十二、三歲，父親除了哲學(xué)以外，他也教了我很多關(guān)于中國的詩詞和古文。要念馮友蘭的《新原道》、《新原人》，郭沫若的哲學(xué)書，要念胡適之，還要念錢穆的歷史跟哲學(xué)書。我想都蠻有意思的，可是我都看不懂。慢慢過了幾十年以后消化了，看著看著就懂了。這是整個(gè)做學(xué)問的一個(gè)程序，我想你們應(yīng)當(dāng)曉得剛開始不懂沒關(guān)系，慢慢看，慢慢看就會(huì)了解。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我將為大家演講的主題是《學(xué)好數(shù)學(xué)的方法和技巧》。
數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的影響。然而，很多同學(xué)常常覺得數(shù)學(xué)難以掌握，碰到問題就會(huì)望而卻步。然而，只要我們掌握一些方法和技巧，數(shù)學(xué)就會(huì)變得易于學(xué)習(xí)和愉快。下面讓我為大家介紹一些學(xué)好數(shù)學(xué)的方法和技巧。
首先，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維方式是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)思維方式就是具有數(shù)學(xué)性質(zhì)的思維方式。要培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維方式，首先要樹立正確的數(shù)學(xué)信念，相信自己能夠掌握數(shù)學(xué)，遇到難題也能找到解決方法。其次，要學(xué)會(huì)發(fā)散思維，養(yǎng)成勇于探索、創(chuàng)新和解決問題的習(xí)慣。最后，要培養(yǎng)邏輯思維能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的邏輯思維方法分析和解決數(shù)學(xué)問題。
其次，學(xué)好數(shù)學(xué)要善于總結(jié)歸納。數(shù)學(xué)是一個(gè)建立在一系列概念和方法之上的學(xué)科，學(xué)好數(shù)學(xué)需要不斷總結(jié)和歸納。我們可以通過總結(jié)公式、規(guī)律以及解題方法，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題中的共性和規(guī)律性，并將其應(yīng)用到其他相關(guān)的問題中。在解題過程中，我們要善于觀察、分析，掌握問題的特點(diǎn)和規(guī)律，從而找到解決問題的方法。
此外，良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法也是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。首先，要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。數(shù)學(xué)知識(shí)是漸進(jìn)性的，需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此要合理安排時(shí)間，按照先易后難的原則逐步學(xué)習(xí)。其次，要善于利用各種學(xué)習(xí)資源，包括教材、參考書、網(wǎng)絡(luò)和輔導(dǎo)資料等。通過拓寬學(xué)習(xí)渠道和利用多種資源，能夠更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。此外，要有高強(qiáng)度的練習(xí)。數(shù)學(xué)不是只看、只聽就能學(xué)好的學(xué)科，需要通過大量的練習(xí)來鞏固知識(shí)和提高技能。只有通過反復(fù)的練習(xí)，才能真正掌握數(shù)學(xué)解題的方法和技巧。
最后，協(xié)作學(xué)習(xí)也是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要方法之一。通過與同學(xué)之間的討論和合作，可以共同解決問題，相互促進(jìn)成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)是一門相對(duì)公平的學(xué)科，沒有捷徑可走，每個(gè)人都需要通過自己的努力來掌握。因此，我們應(yīng)該幫助和鼓勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
同學(xué)們，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是一件難事。只要我們掌握良好的數(shù)學(xué)思維方式，善于總結(jié)歸納，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，并與同學(xué)們進(jìn)行有效的協(xié)作學(xué)習(xí)，就能夠輕松地學(xué)好數(shù)學(xué)。
最后，我想和大家分享一句話：學(xué)好數(shù)學(xué)，就像學(xué)習(xí)做飯一樣，只要掌握好方法和技巧，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我們就能夠做出美味的數(shù)學(xué)菜肴。
謝謝大家！
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿 12
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“如何學(xué)好數(shù)學(xué)”。數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有著重要的影響。然而，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)感到困難和無趣。那么，如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢？接下來，我將和大家分享一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)。
首先，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣是學(xué)好數(shù)學(xué)的第一步。數(shù)學(xué)是一門極富魅力和邏輯性的學(xué)科，它存在于我們的生活中。通過生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)實(shí)例和故事，我們可以引發(fā)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。例如，我們可以講述重要數(shù)學(xué)定理的發(fā)現(xiàn)背后的故事，或者通過數(shù)學(xué)游戲和謎題激發(fā)同學(xué)們的思維。當(dāng)我們對(duì)數(shù)學(xué)感到好奇和興趣時(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)將變得更加輕松和愉快。其次，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。
數(shù)學(xué)需要我們進(jìn)行大量的練習(xí)和思考，因此，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，將大部分精力投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。堅(jiān)持每天進(jìn)行一定時(shí)間的數(shù)學(xué)練習(xí)是非常有效的。同時(shí)，我們還需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)喜歡通過做題來加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，有些同學(xué)更喜歡通過閱讀數(shù)學(xué)書籍來學(xué)習(xí)。無論選擇何種方法，關(guān)鍵是要堅(jiān)持下去，并找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。此外，與同學(xué)和老師互動(dòng)也是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要一環(huán)。與同學(xué)一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以互相交流和討論，共同解決問題。在老師的`指導(dǎo)下，我們能夠更快地理解數(shù)學(xué)的概念和方法。如果遇到了困難，不要害怕向老師請(qǐng)教。老師是我們最好的學(xué)習(xí)資源，他們會(huì)給予我們專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。最后，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和信心。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要耐心和堅(jiān)持。我們要相信自己的能力，相信自己可以學(xué)好數(shù)學(xué)。
當(dāng)遇到困難時(shí)，不要?dú)怵H，要積極尋求解決問題的方法。數(shù)學(xué)是一門需要?jiǎng)幽X筋的學(xué)科，只有我們主動(dòng)思考和探索，才能真正理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。同學(xué)們，學(xué)好數(shù)學(xué)不僅僅是為了考試和升學(xué)，它更是一種思維方式和智慧的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們能夠培養(yǎng)邏輯思維、分析問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力，這些能力將在我們未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
總之，學(xué)好數(shù)學(xué)需要培養(yǎng)興趣，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，與同學(xué)和老師互動(dòng)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和信心。我相信，只要我們用心去學(xué)，就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。謝謝大家！
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿 13
各位同學(xué)：
大家下午好！
我是五班學(xué)生陳xx，在我們班這個(gè)43人的大集體中，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，大家都十分勤奮好學(xué)，還有個(gè)別同學(xué)甚至自學(xué)更高一級(jí)的內(nèi)容，令人嗔目結(jié)舌。所幸我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊�，所以在此分享一些我�?duì)于如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)的一些心得。
第一點(diǎn)興趣。我覺得要想學(xué)好數(shù)學(xué)，得先對(duì)數(shù)學(xué)有興趣�；蛟S對(duì)那些學(xué)習(xí)捕獵的肉食猛獸來說“饑餓是最好的老師”，但對(duì)我們需要學(xué)習(xí)的人類來說“興趣是最好的'老師”，我希望同學(xué)們?cè)陂e暇之時(shí)，可以多去看看關(guān)于數(shù)學(xué)的書，在其中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的神奇與有趣，如《數(shù)學(xué)思維》等等。因?yàn)槎嗫搓P(guān)于數(shù)學(xué)的書，不僅可以發(fā)散我們的解題思維，拓寬解題思路，還可以養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，做這樣一舉兩得的事兒，成功只會(huì)越來越近。
第二點(diǎn)要多寫。很多時(shí)候，“題海戰(zhàn)術(shù)”可以開闊我們視野，還可以讓我們掌握各種試題題型以及它們要點(diǎn)，難道這還不足以表達(dá)多寫例題的重要性？
第三點(diǎn)要勤思考，請(qǐng)大家想想，如果一道很復(fù)雜的應(yīng)用題擺在我們面前，不去思考它，它永遠(yuǎn)都會(huì)很復(fù)雜。可是如果只是簡(jiǎn)單的思考，一時(shí)沒找到解決思路就半途而廢的話，結(jié)果也是一樣，永遠(yuǎn)地拜倒在該題腳下？遇到這樣的情況，一定要有一顆持之以恒和靜下來認(rèn)真思考的心。并在解決難題后要懂得享受那種成就感，以此來鞭策自己迎難而上，想想，難道學(xué)好數(shù)學(xué)欲望強(qiáng)烈的你會(huì)任憑復(fù)雜的難題擺布嗎？
第四，要多背，比如在火車過橋兩車相遇問題中，相遇時(shí)間＝除以速度和。因?yàn)闊o論哪種問題都是有密碼的，而密碼就是公式，在空閑時(shí)間，同學(xué)們可以多背公式，為答題打下良好的基礎(chǔ)，為未來的升學(xué)考做好充足的準(zhǔn)備。
這些方法，都是我在平時(shí)的積累和實(shí)踐中總結(jié)出來的，希望可以幫助到大家提高成績(jī)。
我的講話完畢，謝謝大家！
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿 14
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天向大家介紹一位優(yōu)秀的同學(xué)。她現(xiàn)在上六年級(jí)，是一位女生，她的智力不是全班最好的，但是每次考試卻是全班最棒的，她的頭腦不是全校最好的，但是每次考試卻是全校最棒的幾名同學(xué)之一。從三年級(jí)到六年級(jí)，她一直是我的得力小助手，因?yàn)樗诎嗌袭?dāng)數(shù)學(xué)課代表的次數(shù)是最多的，下課時(shí)，她總是坐在座位上看書或做題，由于她的勤奮和認(rèn)真勁，在最近的初中招考中，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)突出，同時(shí)被東山外國語學(xué)校和南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校省招班雙雙錄取，我為她感到高興，因?yàn)樗秊榈摽谛W(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為自己和全家爭(zhēng)了光。她，就是六（7）班的朱昕辭同學(xué)。有人要問，她的智力不是最好的，為什么數(shù)學(xué)學(xué)得這么好呢？一定有原因的，你猜對(duì)了，下面就請(qǐng)她自己來談一談這其中的原因吧。
老師們，同學(xué)們，早上好！我是六（7）班的朱昕辭同學(xué)，我今天發(fā)言的題目是“學(xué)好數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單”
小學(xué)數(shù)學(xué)是一門很重要的學(xué)科。許多人都想學(xué)好數(shù)學(xué)，但都沒有什么好辦法。在這里我來給大家介紹一些學(xué)好數(shù)學(xué)的好辦法。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要做到以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要認(rèn)真聽講提前預(yù)習(xí)。有的同學(xué)為什么課后不看書，也能有好成績(jī)呢？就是因?yàn)樗浞掷煤昧苏n堂上的時(shí)間。所以，認(rèn)真聽講非常重要的。如果你的水平不高，提前預(yù)習(xí)一下一次課要講的內(nèi)容很重要，提前預(yù)習(xí)，可以找出哪里不會(huì)，上課的時(shí)候著重聽，直到聽懂為止。有不會(huì)的一定要問，不好意思問老師就問同學(xué)，直到弄懂為止。
2.其次，課后練習(xí)一定要做，這部分是鞏固上課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一定要掌握。一般來說，練習(xí)題后面總會(huì)有幾道比較難的題目，遇到這樣的題目，千萬不要認(rèn)為這些是難題目就可以不做，相反，這些題目反而要做，因?yàn)椋@些題目就要考驗(yàn)?zāi)阒橇Φ摹＿�要注意不能抄襲，抄襲這個(gè)壞習(xí)慣會(huì)害了你一生的。
3.這第三是一定要復(fù)習(xí)，過段時(shí)間學(xué)的東西就會(huì)遺忘，要不定期回過頭去復(fù)習(xí)一下以前學(xué)習(xí)的'內(nèi)容。有時(shí)，今天學(xué)過的東西明天就忘了，所以，一定要復(fù)習(xí)。學(xué)一樣?xùn)|西前幾天會(huì)忘得很快，如果每天復(fù)習(xí)漸漸就忘不掉了。這時(shí)你就永遠(yuǎn)記住他了。永遠(yuǎn)忘不掉了
4.還有就是要獨(dú)立、認(rèn)真思考，不要一遇到不會(huì)的問題就去問別人。實(shí)在不會(huì)的時(shí)候再問別人，問人的時(shí)候不要只記下解題過程，要記下解題方法，解題思路。這樣你才會(huì)有所進(jìn)步。
5.考試時(shí)，調(diào)節(jié)好自己的情緒,要對(duì)自己有信心，一定要平時(shí)多進(jìn)行定時(shí)訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)能力。找出自己的不足之處，并進(jìn)行此方面的練習(xí)。數(shù)學(xué)的概念要完全理解，很多同學(xué)不以為然，但是考試的時(shí)候往往問題就出在概念上。.數(shù)學(xué)的公式和基本方法要記住，老師強(qiáng)調(diào)的東西要記住，要善于歸納方法和題型，考試時(shí)看到題型熟就會(huì)不慌張，就會(huì)考的得心應(yīng)手。有的考生對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有看透，就做了，這樣更容易失分。
只要你這樣做了，我相信你的數(shù)學(xué)一定會(huì)學(xué)得好。
剛才同學(xué)都聽到了，只要你照著做了，你一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)的，注意不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一定要持之以恒，天天這樣做才有效果，同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧！我的講話完了，謝謝大家！
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿 15
各位同學(xué)、叔叔阿姨們：
大家好！很榮幸能夠站在這里，跟大家分享如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法。
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所以要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，但是培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣必須先掌握好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，如果連課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)都掌握不好，在里面學(xué)習(xí)只能濫竽充數(shù)，對(duì)學(xué)習(xí)并沒有幫助，反而使自己失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，對(duì)此我建議可以看
一些有關(guān)數(shù)學(xué)的雜志增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，例如：趣味數(shù)學(xué)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也要有一個(gè)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要做到“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”，很多同學(xué)要家長(zhǎng)逼著學(xué)習(xí)，這些同學(xué)沒有明確學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了老師、家長(zhǎng)。學(xué)好數(shù)學(xué)要在家中提前預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣就可以打好基礎(chǔ)。然而，認(rèn)真寫作業(yè)這一點(diǎn)很多同學(xué)沒有做到，他們?cè)缭鐏淼浇淌页鳂I(yè)，這樣就沒辦法做到課后的'復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不會(huì)有所提升。
學(xué)習(xí)應(yīng)該要“持之以恒”杜絕“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！蔽覀兠總�(gè)人，應(yīng)該有一個(gè)錯(cuò)題本，把不會(huì)的題記錄下來，然后問老師或同學(xué)�？荚囍翱梢杂脕韽�(fù)習(xí)。
其次，家長(zhǎng)要起到一個(gè)帶頭作用，孩子大多的習(xí)慣都是學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的，如果家長(zhǎng)做事拖拉、隨意應(yīng)付，就對(duì)孩子學(xué)習(xí)而言，也有很多不良的影響。在家中，家長(zhǎng)也要給同學(xué)營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，如果孩子在學(xué)習(xí)，同時(shí)電視音量也大，這就直接降低了孩子的學(xué)習(xí)效率，孩子就無法做到寧靜專一，學(xué)習(xí)成績(jī)又怎么能提高呢？
有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，當(dāng)然要有一個(gè)適合自己的時(shí)間規(guī)劃。
有的同學(xué)會(huì)遇到這種情況：平時(shí)作業(yè)按時(shí)完成，正確率也高，但考試出來的成績(jī)總是不理想。這是他們沒有調(diào)整好情緒，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，就要調(diào)整好自己的心態(tài)，自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。還有考試時(shí)認(rèn)真審題，不要慌張。每次考完試要對(duì)失分題目進(jìn)行分析，反思自己的不足。
最后，我想說，數(shù)學(xué)不是一門靠死記硬背的學(xué)科，公式、定理要活學(xué)活用，多思考，適當(dāng)做題。要靠分析、理解，做到靈活運(yùn)用，舉一反三。特別要重視課堂上學(xué)習(xí)新知識(shí)和分析練習(xí)的時(shí)候，不能思想開小差。
我的講話完畢，謝謝大家。
【怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)演講稿】相關(guān)文章：
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文【必備】05-08
（熱門）怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文05-09
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文優(yōu)選07-03
怎樣讓初中生學(xué)好數(shù)學(xué)10-20
怎樣學(xué)好高三數(shù)學(xué)的方法03-25