競聘村官演講稿

我不敢夸夸其談地做什么競選演講。因為作為一名普通的保和村人，此前我還沒有為本村村民和支持我的父老鄉親做什么值得說的事情。同時不想在任期內有過多的承諾，因為面對全村村民的信任，我只有滿腔地熱情工作，時刻準備著為我們村長遠發展付出實際行動。

首先自我介紹：我叫胡志強高中文化，自考法律大專，今年29歲，現在做點小生意。我屬于生在新中國，長在紅旗下的一代人。和許多人一樣，心中時刻都作著一個脫貧致富的夢。這些年承蒙上級有關部門和村黨支部、村委會的關心，尤其是咱們淳樸善良、厚道的父老鄉親的支持和幫助下，在事業上有點小成。對于我競選村干部，當一名村干部或許不同的人有不同的看法，也一定存在有些議論。有人會猜測我當這個村官的動機到底是什么。也有一些好心人勸我不要攬這份恐怕是吃力不討好的差事等等。是的，在面臨這個人生道路上的重大抉擇的時候，在新一屆村委會換屆選舉到來之時，面對眾多村民的推選，我想了很多，如果從我個人事業和利益的角度考慮我完全可以放棄，但是一直以來一種盼望著能夠為村民做更多的事情，盡自己綿薄之力的強烈愿望驅使著我，要我堅定了競選的信念，我想個人富不算富，只有全村人都走上小康之路才算富，不為別的，想為全村人實實在在地做一些事情。

各位領導、村民代表：我深深感到當村干部難，當一名能夠聚人心，得民意，讓群眾放心的干部更難。我是抱著一種用自己最大努力為保和村人民服務、做好事的心情而來。如果能夠得到群眾的信任和認可，當選，全村父老鄉親對我的信任和期待就是干好工作最大的精神鼓舞。

如果當選， 想著重從以下幾個方面入手工作。

一、 樹立良好的思想品德。好學進娶主動向老干部學習，請教，充分聽取廣大群眾意見。了解民情、體察民意，不斷完善調整提高自己。全村干部群眾團結起來，思想上、認識上形成共識，行動上形成一致，營造一種和諧向上的氛圍。按照法規、有序地開展工作，村干部身先士卒、一心為公，干部群眾心往一處想，勁往一處使，共同把保和村建設得更加美好。

二 引進浙江義烏的加工項目，帶頭解決村里閑散人員的和在外面低收入打工的就業問題。

三 在政府的大好的政策下解決好村的自來水問題。

四、 在條件成熟的時候 合資或引資在村里辦個鋼球廠，爭取解決部分的醫療保險費用。

五、樹立真正為保和人民服務的宗旨。通過種養、勞務輸出等方式，帶動指導群眾發展生產，改善生活。

六、構造良好的`村容、村貌。防止丟耕棄耕。

七、謀發展、堅持開拓創新。認真落實各項文明工程，創新文化教育、計劃生育、社會治安綜合治理等目標任務，營造文明、和諧、安定、活躍的良好村風。支持發展教育，防止外界因素，擾亂學校正常的教學秩序，使教師安心教書，培養后代;醫療事業加大宣傳合作醫療好處、優點，爭取參合率達100%。

八、 管理好保和的：山水、田、林、路、電等等。

九、 做表率、建設務實班子。在思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致，一切工作以廣大群眾的利益出發，想村民所想，急村民所急，為村民所需。當好廣大村民的代言人和帶頭人，建設一個凝聚人心、務實打真的堅強班子。

【擴展閱讀篇】

演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區別

演講和表演、作文有很大的區別。

首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發表意

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不可能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節詞換成雙音節詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策�？傊�，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

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