班級文化建設發言稿

1、周：大家好，我好似初二(6)班的班長周瀅，我們的班級——初二(6)班，是一艘載著51個夢想的航船，一艘揚著“勤”字的帆船，船行在知識的海洋中，在這艘航船上，乘載了我們的班級文化。

2、陳：我們的班訓是：生命之舟因拼搏而前行。在知識的海洋里我們乘風破浪，揚帆遠航，激流勇進，一路凱歌唱響。

3、王：我們創建的目標是：靜能生慧，德先樂學，規范卓越。有八個字一直激勵著我們：用勤導航，以恒揚帆。

4、周：常規是一個班級必不可少的基礎，這是班主任給我們的寄語，也是一個優秀的班級需要的好習慣。

5、陳：每周我們都過著有主題的生活，一個行為習慣上的要求，一個學習習慣上的小對照，讓養成教育落實在每一天，收效在每一周。

6、王：借助文化角，我們也過著有目標的生活，一個班級除了有集體的目標，更有個人的學習目標，我們把目標寫在小船上，貼成一艘屬于我們自己的帆船。

7、陳：有了定期的目標，也就有了文化的生活，利用夕會課的時間，我們講述了一個個屬于我們自己的故事，關于勤奮的《八倍的辛勞》，關于考試誠信的《七減一》，小故事，大智慧，在體會故事真諦的同時明白道理，找到精神歸宿，從而積淀班級文化。

8、王：每個人也有了自己崗位，做好自己的工作，班級是人人有事干，事事有人干，利用小崗位創造大舞臺，增強了崗位的責任感。

9、周：除了常規的培養，我們的心靈更需要活動來輸送營養，一次次班會活動，就是我們心靈的向導。

10、 陳：二月份我們的第一次班會：學會感恩，學會用行動來回報父母的愛。

11、 王：三月用愛點燃善良的燈，教會我們倡導愛心，讓愛心遍布全班。

12、 陳：平時，我們精心準備了黑板報、板報，制定詳細的方案，繪出我們心中的點點滴滴。

13、 王：在期中考試來臨之際，我們班如火如荼地開展了小組PK賽，進行公開競爭，同學們認真備考，我們相信一分耕耘，一分收獲。

14、 周：生活的多姿來源于精彩的活動，一場場考驗檢測了我們是否團結一心，奮勇向上，翻開青春紀念冊，回顧2008的輝煌：

15、 陳：十月份，運動會上，我們又獲得了好成績，回憶這賽場風云，我們曾經那樣驕傲過!在班級中涌現出一大批優秀的運動員、通訊員，有成功，也有失敗，有淚水，也有歡笑，但我們會永遠銘記這充滿奮斗的日子。

16、 王：繪畫比賽中的我們也是最出色的，不論男生、女生，都在各方面有卓越的成績。

17、 陳：在冬鍛時，我們“青春飛揚，斗志昂揚”，在刺骨的寒風中不畏嚴寒，盡情地跑著、跳著。

18、 周：我們的成績屬于過去，我們展望新的未來，無論我們的成績是好是壞，但我們都應該感謝其中，他告訴我們勝不驕，敗不餒。

19、 陳：家是港灣，給遠航的船以停息的地方。

20、 王：家是大樹，給大汗淋漓的人以遮蔽的濃蔭。

21、 齊：班級與我們朝夕相處，同學們生活在班級，嬉戲在班級，怎能不愛這個家。我愛二六班，我愛我家。 謝謝。

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