感謝生命 作文
燈光下，一只飛蛾落到了書本上。飛蛾奮力的打打翅膀，身體卻無動于衷。顯然，它受了傷。
我心頭為之一震，想到生命是如此的脆弱……是因為有太多的坎坷?答案不言而喻。
筆尖在書本上停頓了，我透過窗戶，望見一片深深的黑夜，一切都安靜下來了。可，唯獨心頭的那份壓抑又有誰會明白?
“唉……”我深深地嘆了口氣，沒有因此亂了思緒。趴到了桌子上，靜靜地回憶，回憶著生命力一路走來的坎坷。眼淚，莫名奪眶而出。
面對生活，我只是欲哭無淚。痛苦肆無忌憚的在生命里上演。夜晚，成為了我唯一的“傾訴之地”。
“還看什么電視，快去做作業!”
“考不上重點就別給我讀書了!”
父親的言語，分外刺痛著我的內心，失落之情便油然而生。
我的生命里，坎坷還不夠嗎?我合上了眼睛，淚水“嘀噠”一下落到了書本上，書本濕了。
不自覺的想起了母親，八年了，母親去世竟整整八年了。
……拉開抽屜，母親的照片占據了整個視野。以往看到母親的照片只是無盡的思念罷了，可現在，又夾雜了一份心的`情感，說不清是什么。
視線短短的停頓了，落在了母親的微笑上，淡定而又深刻。我小心翼翼觸摸著照片，觸摸照片上那抹夾雜無數情感的微笑。記憶深處的那個母親，堅強，慈愛……恍惚間，似乎明白了什么。對!母親希望我不能向生活投降，要用堅強與微笑去追逐生命中的那縷陽光……感謝生命，讓我們如此幸福，有那么多辛酸之后的幸福……
燈光下，那只奮力撲打翅膀的飛蛾已不見蹤影……
怔怔地”“怏怏地”擬人化地表現出小鳥看到葡萄葉子全部落完;了無生氣時發-愣、不高興、很失望的樣子;表現“我”看到葉子全部凋零時的痛惜之情2、A：運用擬人的手法形象生動地寫出初春時節葡萄藤長出紫紅葉芽的情態;寫出葡萄藤葉的靈性;表達作者對清新葉子的喜愛。B、運用擬人的手法;生動地表現出清風吹拂的狀態;表達出作者看到如此美景的輕松愉悅的心情。或者運用比喻的手法形象地后勤描繪出陽光從葉縫間透出的狀態;從側面寫出葡萄的茂盛。3、在我眼里無論是生命的還是無生命的都有自己的夢想、使命和靈魂;都值得崇敬和珍愛。4、如贊同;可從妻子素愛清爽、怕麻煩;每天葉子影響院子衛生與情緒的角度談;如不贊同;可從妻子漠視生命;不尊重葡萄生長規律;欠缺生活情趣方面作答。
怔怔地”“怏怏地”擬人化地表現出小鳥看到葡萄葉子全部落完;了無生氣時發-愣、不高興、很失望的樣子;表現“我”看到葉子全部凋零時的痛惜之情2、A：運用擬人的手法形象生動地寫出初春時節葡萄藤長出紫紅葉芽的情態;寫出葡萄藤葉的靈性;表達作者對清新葉子的喜愛。B、運用擬人的手法;生動地表現出清風吹拂的狀態;表達出作者看到如此美景的輕松愉悅的心情。或者運用比喻的手法形象地后勤描繪出陽光從葉縫間透出的狀態;從側面寫出葡萄的茂盛。3、在我眼里無論是生命的還是無生命的都有自己的夢想、使命和靈魂;都值得崇敬和珍愛。4、如贊同;可從妻子素愛清爽、怕麻煩;每天葉子影響院子衛生與情緒的角度談;如不贊同;可從妻子漠視生命;不尊重葡萄生長規律;欠缺生活情趣方面作答。
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