初三全體教師會講話稿范文
九年級是畢業(yè)班，教師們的責任十分重大。學校在召開教師會時，大家都準備了哪些發(fā)言呢？下面小編為大家整理推薦了九年級教師會發(fā)言，歡迎大家前來參閱。
九年級教師會發(fā)言篇一
新學年剛剛開始，我們就召開初三全體教師會，其目的，就是動員全體師生從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中去，書寫每個畢業(yè)班教師人生的新篇章。
對于初三，說實話，無論學生、教師、學校還是家長，就更加重視。就目前我們班級而言，學生就已經明顯感覺到不適應，一個星期過后學生都發(fā)出感嘆：初三主課 多了，副科少了;作業(yè)多了，休息時間少了;呆在教室外面的學生少了，老師來教室的次數多了.......
因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學質量的關鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無限的效率。這才是我們提高教學質量的最有效的途徑。
為順利實現XX年中考的目標任務，我提兩點建議：
1、落實八抓：
[1] 抓班級班風、學風建設，保正常教學秩序。
[2]抓前年級前100名，班級前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。
[3]抓拉差補差，保及格率，平均分。
[4]抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學習心態(tài)。
[5]抓家校配合，保緊密聯系，齊抓共管。
[6]抓方法指導，保提高學習效率。
[7]抓質量監(jiān)控，搞好過關考試，保實現教學目標。
[8]抓教學六認真，保實現教學效果。
2、做到九要：
[1] 要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。
[2]要從現在就開始行動，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。
[3] 要寫好教學后記，把教學中遇到的一些有價值的東西記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。
[4] 要重視考試和考試的情況分析，及時查漏補缺。
教學過程中，假如發(fā)現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不 留遺憾。
學校在經費非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當的印刷試卷。語數外每科每學期控制在30張左右，其余學科每學期控制在20張左右。
印刷的試卷教務 處要審批，一定要落實學生做，教師要有檢查和批閱。教務處將對印刷試卷學生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認真檢查的重點。
[5]要重視學生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結，對學生做錯的題目及時糾正。
[6]要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。
練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分。
練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
[7]要注意分清教學中相近、相似、相關內容的區(qū)別，搞清它們之間的聯系，系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
[8] 要注意學生勞逸結合，加強學生體育鍛煉，同時要積極調整好學生的生物鐘，保證教學效率，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
九年級教師會發(fā)言篇二
各位老師：大家好!
今天晚上我們召開新學年第一次初一年段教師會議，目的是讓大家明確工作思路，落實工作重點，對年段工作早動員、早部署，安全工作措施早強化，教學工作安排早到位，做到工作層層有布置、責任層層有人落實，引導學生盡快進入學習狀態(tài)，確保教育教學活動正常開展，為初一年段教育教學工作謀好新開局，希望全體教師立足崗位，謀事做事，多反思，做到用心想事、用心謀事、用心干事。
初一年級作為起始年級是初中階段最關鍵的一年，因此，所有教師在思想上必須引起高度重視。我們**級初一年要堅持幾年來工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個方面：
1、增強敬業(yè)意識，強化責任意識，進一步開創(chuàng)工作新局面。
**屆初中畢業(yè)班這一屆工作我們取得好成績，再過三年20**屆我們同樣有信心再立新功。因為我們有一支一支德藝雙馨、勤于奉獻，能力高強、富有戰(zhàn)斗力的高質量的教師隊伍。有什么樣的教師質量，就有什么樣的教學質量。那么，教師質量是什么?它至少在這樣幾個方面要能過得硬：
一是道德風范。具有良好的道德情操，熱愛教師這個職業(yè)、鐘愛教育這項事業(yè)。
二是學識水平。具有較高的駕馭所教學科的能力和水平。
三是傳授能力。具有學科教學的魅力，講得清，講得準，講得活，講得精，講得學生興趣盎然。
四是勤奮態(tài)度。具有傾情投入的情懷。潛心于教學，致力于課堂，埋頭于學生，心系于質量。
這四個方面，是教師質量的主要方面。在教學中，要保證教師質量，必須做到：增強敬業(yè)意識，強化責任意識。
我們希望每一位教師要增強敬業(yè)意識，對自己的工作崗位充滿敬畏、敬重，把每一項工作、每一天的工作都當成一次機遇去對待，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、認認真真，用積極的心態(tài)去對待工作，并力求按照要求與標準完成工作。我們要充滿對崗位的神圣感和莊嚴的使命感，樹立“校榮我榮，校衰我恥”的意識，努力做到想方法、謀計劃、思對策、出效果。要強化責任意識(安全意識)。
教好書，完成自己的本職任務，把學生培養(yǎng)成“品德好，學識好，能力好”的優(yōu)秀學生，是每一位教職工都要有的使命感和責任感。我們要有“百尺竿頭更進一步”的思想，在自己的崗位上，在自己的責任時間內，在自己的責任區(qū)間內，在自己的職責范圍內，做到盡職盡責。
同時，大家還要明確一點：在學校，人員密集，學生處于特殊年齡階段，是眾人關切之地，任何責任事故的發(fā)生都會造成極大的負面影響。因此，責任意識與安全意識緊密相關。
安全重于泰山，安全高于一切，在安全問題上要不言輕、不言小、不言細、不言過。安全問題只靠一兩個人是根本做不好的，需要大家都繃緊安全這根弦，在工作中都盡到自己的責任。真的出了安全問題，不僅當事人自己受影響，工作中的同伴也會受影響。不盡責，就可能會出安全問題;出了問題，害人害己害學校。
2、強化團隊意識，提高協作精神，努力提高教育教學效果。
增強團隊意識。團結就是力量，“千人同心，其利斷金”，“人心齊，泰山移”說的就是這個道理。因此，大家一定要大講團結，講大團結。“剛剛帶過的這一屆的教育教學的工作，大家增強團隊意識，提高協作精神，提升工作水平，取得了可喜成績，這是老師們付出辛勤勞動的結果。現在，我們又開始新的征程，希望大家再接再厲，齊心協力，進取新目標。
學校教育，班級管理是個系統工程，包羅萬象，事無巨細，十分重要。對于教育教學和班級管理工作大家都有一套經驗，希望老師們在工作中認真貫徹落實。要進一步端正教學思想，明確教學目標，用新思想、新理念、新方法，從學習興趣的培養(yǎng)、學習方法的掌握和行為習慣的養(yǎng)成入手，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
3、落實教學常規(guī)，重視齊抓共管，不斷強化年段學習氛圍。
沒有過程就沒有結果。教學常規(guī)的扎實落實，是教學學質量提高的基礎和保障。我們要通過強化班風、學風建設，激發(fā)學生學習的內驅力，充分激發(fā)學生的潛能。
第一，要重視對學生進行理想前途教育。
大力宣傳學習好人好事，激發(fā)學生學習動力，優(yōu)化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的班風和學風。
第二，要重視非智力因素的影響。
中學生在心理上處于矛盾交織時期，既有積極向上的一面，也有消極的一面，出現的一些問題往往不屬于智力問題，而屬于非智力因素方面的問題。因此，要把重視非智力因素的影響，培養(yǎng)孩子健康的心理素質貫穿于教育教學工作的全過程，落實于教育教學工作的每一個環(huán)節(jié)。
班主任、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態(tài)，關注學生的心理健康，關注學生的成長，對學生負責，努力培養(yǎng)學生積極向上健康的心理素質加強對學生進行心理疏導。
要強化角色意識，缺位補位，在位思位，思考換位，有為有位，無為讓位。
班主任：要明確常規(guī)目標，要當好班級管理的服務員。要加強與學生家長的聯系，多方位了解學生思想現狀，及時采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學生主動學習的積極性。
其一、為學生的學習服務，營造良好的學習氛圍。
我們班主任要做有心人，常談心，常跟蹤，常蹲班，常督促。
其二、為學生的生活服務，創(chuàng)造良好的學習條件。
關心學生的生活，實際是在拉近我們和學生的情感距離。學生每天大部分時間都是坐在教室里度過的，因此，要重視教室環(huán)境的改善。教室要保持整潔，任何時候走進教室，不能亂糟糟，鬧哄哄，臟兮兮。
其三、為學生的心理服務，培養(yǎng)良好的學習心態(tài)。
平時要密切關注每個學生的言行動態(tài)，及時發(fā)現不良現象，關鍵時刻要出現在學生身邊，做學生的貼心人。幫學生去掉怕苦畏難的心態(tài)，樹立戰(zhàn)勝困難的信心。要設法穩(wěn)定學生情緒，保證他們能全力以赴的投入學習，迎接挑戰(zhàn)。對后進生，要采取鼓勵與鞭策的辦法，不讓他們沉淪，不讓他們搗蛋。
科任教師：要及時深入了解聽取學生對自己的教學方面的意見和建議，及時采取改進措施，全面關心思想上、學習上、生活上有困難的學生，為他們提供各方面的服務和幫助。要正確對待學生的意見和建議，學生能提意見和建議，說明學生要求上進，哪怕學生的意見是錯誤的`，我們都應耐心聽取，循循善誘。
下班級行政：要想盡辦法為年段做好事、做實事，解難事，要切實為年段、班級做好服務，努力營造人人心系班級，個個關注學生的良好氛圍。在管理中服務，要著眼細節(jié)，潛心精細。
老師們，幸福來自于堅守，愛心來源于執(zhí)著，責任在堅守中升華，事業(yè)在執(zhí)著中生輝。只要大家信心足、干勁大，思路清，方向明，斗志堅，我們有理由相信只要有大家的共同努力，我們的工作一定會有新突破，我們的未來一定會有新收獲，我們一定會再創(chuàng)新佳績!
九年級教師會發(fā)言篇三
首先感謝兩位校長的精心安排，讓我們在座的精兵強將有機會成為新的畢業(yè)班的戰(zhàn)斗集體。張校長幾次提到，我們這一年將是攻堅克難的一年，的確，這屆學生普遍比較懶散，成績不很理想，大毛病不多，小毛病不少，經過八年級任課群體的嚴抓狠管，有了一定的進步，但還相差甚遠，這就希望大家都做好打硬仗的準備。不過看著大家，讓我想到了一句話：攻無不克，戰(zhàn)無不勝。我相信大家，我更感謝大家。
我們這一年的工作方針：團結務實，真抓實干，各司其職，各盡所能，全力以赴，務求全勝。
班主任：管好我們的人，帶好我們的班
1、嚴格管理，爭取一周內各班養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，迅速進入畢業(yè)班狀態(tài)。這就需要八位班主任早來晚走，課上課下嚴定規(guī)矩，嚴盯死守，并且時刻與科任教師清楚了解學生的學習和思想動態(tài)。狠抓學生的服裝、發(fā)型、行為習慣，學習習慣，作業(yè)等管理。嚴打課上看課外書、說話、玩手機、睡覺、曠課等行為(今天下午就開好首個小班會，定規(guī)矩，定制度，按學校要求搞好衛(wèi)生，發(fā)型、服裝不符合要求的立即整改，9月2日一切步入正軌)。各位科任教師也密切配合，嚴管理，嚴要求，讓我們狠抓一周，一年無憂。
2、各位班主任要加強早、午自習及課間的管理，早晨6:30前到校，中午1:20前到校，到校就進教室，不要在辦公室逗留，等著點進教室，進教室抽查學生作業(yè)，對遲到學生加以教育(部分學生屢教不改，要下力量)，(6:40前全部進教室讀書)督促學生馬上進入讀書狀態(tài)，教育學生“讀得出來，記得進去”，有效利用分分秒秒的時間。英語晨讀期間班主任也不要大撒把，出現亂成一團的現象(各位英語教師要充分利用好晨讀時間進行復習，預習或檢測)。班主任課間下課鈴響就進教室，要求學生安靜，不要大聲喧嘩，不要打鬧，玩手機，看課外書。可以趴著歇會，出去活動一下，輕聲背背書，交流一下難題，打造溫馨安靜的課間。課間有的學生在教學樓打鬧，吵叫，要嚴加管理。第一周我們就開始上晚自習，班主任每天要等上晚自習的教師到崗后再離開，周六周日上課時班主任要勤巡視，做到心中有數。
3、嚴格學生的請假制度，，必須家長親自請假，并且要經常核實。在校期間有病必須班主任親自和家長聯系并且見到家長后方可放行，不可讓學生代辦。班主任不在要任課教師和值班領導共同簽字方可放行。堅決消滅曠課現象，絕對不允許校園游擊隊的出現。(科任教師每節(jié)課都要清點人數，給班干部準備記錄本)
4、班主任和任課群體在一個月之內摸清學生的底數，要求每位學生制定出中考目標，并且確定出你班的確保層，推進層，分流層，然后有目標、有計劃的開展工作。(職教目標做到心中有數，蜻蜓點水般的滲透，注意技巧)
5、精心做好自己班級學習氣氛的營造，定好掀起學習高潮的措施，并扎實有效的落實。我們可以從以下方面入手：
A、大張旗鼓的樹立先進典型，勤奮之星，進步之星，惜時之星，智慧之星(有方法)等等，可以照片上墻，或專門召開班會，加以表彰，再讓這些同學談心得等等。
B、采用各種方式進行思想激勵，斗志鼓舞，張貼、書寫勵志勵學名言等
C、合理分組，優(yōu)化組合 互補學習，互相幫助，督促(好中差結合)
D、確定目標，展開競爭 學生可以根據自己實際定大目標，也可以定小目標，可以是自己和自己比，也可以自己和別人比，增強學生的學習動力。
E、設立獎勵機制，定期進行積極評價。
6、衛(wèi)生一定要在放晚學后完成，干凈，高標準，第二天早起進教室就讀書，組長負責制。
7、大力配合學校搞好公共衛(wèi)生，大廁所，室外衛(wèi)生，安排學生不要過多，督促迅速完成，經常親自檢查，千萬不要給教導處人員使臉子，大家的事必須大家辦好。
8、迅速建立本班的詳細通訊錄(住址，父母工作單位，聯系電話)，形成電子稿，打印稿，各發(fā)給我一份
9、各班桌罩下午就統計好，缺的統一到小賣部訂購，2號一律配齊。
9、時刻做好學生的文明禮儀教育，怎么說話，怎么走路，都要規(guī)范，尤其堅決不能容忍頂撞老師的學生存在，嚴打。
10、各班念完分班名單后叮囑學生安靜進入所在班級，嚴禁大聲喧嘩，到時候要檢查。
11、下午工作流程：分班-----開班會，提要求-------搞衛(wèi)生-------發(fā)書
科任教師：
管理好我們的課堂，教好我們的課。
1、各備課組一定要精誠團結，各任課團體同舟共濟，放掉所有的客觀因素，深入謀劃，制定提升本學科和整體成績的最佳方法。同時我們還像去年一樣要求寒假結束所有學科的教學，這就需要大家及早謀劃，排除萬難，既完成計劃，又避免囫圇吞棗，粗枝大葉。體育和信息要及早入手，早練習，多受益。
2、嚴守辦公紀律，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。非活動時間，不要上網看與教學無關的的內容，不要串辦公室閑聊。
3、侯課要及時，提前3、5分鐘必須在教室，不要踩著鈴進教室，檢查一下學生是否到齊，上課鈴不到的馬上讓班干部找班主任。準備好本節(jié)課的使用文具或者背誦、檢測上節(jié)課的內容。課上有學生上廁所，必須經班主任同意。
4、上課期間，一定要嚴格管理，不要讓學生為所欲為，玩手機，傳紙條，說小話，睡覺等堅決制止。有問題讓班干部帶到班主任那里，或帶到你的辦公室，或在班內處罰，嚴禁將學生轟出教室。存在安全隱患。
5、要注意做好知識鞏固和檢測工作，時刻做到心中有數，學生到底掌握到什么程度，練習冊閱處不過來的可以進行修正，但要注意答案要在你的手里，在課上修正，不要讓學生放開使用，學生坐享其成，家長那里影響也不好。備課組為單位要經常地回頭看，或集體檢測，時刻了解知識點的掌握情況。
5、要想方設法激發(fā)學生學習本學科的興趣，方法各式各樣，只要你用心，就一定會有收獲。可以借助筆記本，作業(yè)本或試卷寫上鼓勵、督促學生的話語，或許你不經意的一句話，就可以改變他的一生。
6、一定要注意把每節(jié)課的知識點講透，孩子們反應我們個別學科課上單純的勾、畫、背，有時候還存在似懂非懂的情況，考試自然云里霧里。這是絕對不允許的，各備課組要集體備課，心理把握不大的要多問，多學，多溝通。有重點的開拓學生的思路，有目標的涉獵多種題型。授課過程中要時刻注意鏈接中考。時刻為中考服務。
7、每位教師有事必須按規(guī)定提前履行請假手續(xù)，調換好自己的課并及時通知我。
有事拆兌著辦，盡量不要耽誤教學。(互相照顧)
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