教師國旗下的講話稿
高三的同學們, 回想過去的一千多個日日夜夜 ,你們讀過堆積成山的書籍 ,做過滿天飛的試卷;你們有過成績步步上升的喜悅 , 也有過成績起伏不定的失落;你們懷著父母殷切的期望，也曾多次描繪過自己理想的藍圖。而今,如夢幻般,你們也站在前一屆學長的加速起跑線上，只等著高考的一聲槍響,奔赴那火熱的戰(zhàn)常相信你們會取得佳績，為二中再添輝煌。
現(xiàn)在，你們每個人，都是一鍋已經(jīng)燒到九十九度的開水，只需要再來一點理智，再添一把柴火，也就是說，再來一點點小小的創(chuàng)意，從學習或生活的某一個小小的地方作些著意的調(diào)適，把潛力再發(fā)掘一點點，把激情再點燃一點點，拼一拼精神上的東西，這鍋九十九度的開水，就會沸騰起來，就會有了質(zhì)的升華。
作為你們的老師,三年來，我們朝夕相伴，陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的時節(jié)�？粗瑢W們從少年的懵懂中走出，迎風而立，指點未來，笑談人生，作為老師，我們欣慰;我們共同努力的三年，成為同學們閃光青春的精彩開局，也是教師自己青春的延伸。在這三年里,我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。在最后的一個月里，我和我的同事們將通力合作，與大家一起沖刺。對于每一位學生，高三的全體教師都是你們的參謀。我們將笑對全體學生的提問，為大家答疑解惑。問到深處，我們會為同學們志存高遠而歡呼;問到淺處，我們作一條涓涓細流潤物無聲。生活瑣事，學習困難，思想包袱，盡情地向我們傾訴吧，我們就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹教學相長這一古老而深邃的教學法則。
高一高二的同學們，高考雖然離你們還有些時間，但是高三學習的辛苦一定沒給你們留下什么好印象。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。曾聽人講過一個來自大海的故事：在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的`珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨練，高考是你們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。可以這樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時光�；旧倌辏跎伲更c江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是你們的資本，成功是你們的追求，奮斗不止是你們的宣言，愈挫愈勇是你們的氣魄。
各位高三的學子，奮斗吧!這個春天屬于你們，今年的六月同樣由你們主宰!奮斗吧!父母因你們的奮斗而幸福，世界因你們的奮斗而精彩!
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