教師國講話稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么，怎么去寫講話稿呢？下面是小編為大家整理的教師國講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師國講話稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
大家上午好!
我是xxx，今日很榮幸能夠被評(píng)為我們學(xué)校的“優(yōu)秀教師”，感激大家對我的支持，讓我有這樣的榮譽(yù)稱號(hào)，這是領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對我工作的認(rèn)可，所以才能取得這個(gè)成就。
在教師這個(gè)行業(yè)做了這么久，我異常感激學(xué)校對我的培養(yǎng)，在我任教的過程中，我參加過學(xué)校多次的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我的教學(xué)本事不斷的在提升，也讓我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我才能在教師的路上走這么長遠(yuǎn)。如今有這樣的一個(gè)成就，除了是我自我多年的努力，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意我的工作，我才有這個(gè)機(jī)會(huì)去獲得此殊榮。
我入教師這個(gè)行業(yè)，不是沒有經(jīng)歷過艱難的，畢竟我剛畢業(yè)來到我們學(xué)校時(shí)，我是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，開始做一個(gè)教師，也是碰了很多的壁的，都是我不斷的從自我犯的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)去得到經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，然后轉(zhuǎn)化成我自我的本事。此刻的我成為了教師里比較優(yōu)秀的人，可是我也不敢去過多的驕傲，因?yàn)槲疫�是有很多的不足存在，還需要去不斷的改變，不斷的提高才行。
我回想起在這個(gè)教學(xué)的過程中，我其實(shí)有過苦和淚，也有過歡和笑，在遇到自我不能解決的問題時(shí)，我也會(huì)想過要放棄，也對自我懷疑過，不自信過，多年來我期間不明白頹廢多少次，可是我每次想到自我選擇了這個(gè)職業(yè)，如果我就那樣的放棄，怎樣對得起自我當(dāng)初的信誓旦旦，然后我就又提起精神努力的去工作，努力從自我失敗的過程中找到適合自我的方法，直到我能夠去自我做好為止。
而今日我最終不負(fù)自我以往的努力和奮斗，取得了這個(gè)成績，我就對自我這個(gè)教師崗位就更加的有信心了，我相信從我今日第一次得到優(yōu)秀教師的稱號(hào)開始，我未來會(huì)更加想要做好工作，為我們學(xué)校去貢獻(xiàn)更多的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和大家授予的這份榮譽(yù)，它是多么的難得到，我會(huì)去珍惜，會(huì)想要去做更好。應(yīng)對過去的心酸，我只會(huì)更加慶幸自我有那樣的經(jīng)歷，因?yàn)槲宜鲆姷氖〕删土舜丝痰奈遥晕液芨屑な。庞形业母淖儭Ｎ磥砦也还苡龅绞裁礃拥奶魬?zhàn)，我都會(huì)欣然去應(yīng)對，不會(huì)去退縮，必須往前走，也算對得起自我的“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)。
多謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。
教師國講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我想每個(gè)人都被問過:你是做什么的?你會(huì)脫口而出:我是小學(xué)老師!當(dāng)你說出這個(gè)答案時(shí)，你感覺如何?我想，從你睿智的眼神，從你慈祥的笑容，我能感受到你內(nèi)心的光彩，感覺到你的心因不斷的培養(yǎng)和愛而永遠(yuǎn)年輕!因?yàn)椋阋呀?jīng)體會(huì)到了作為一名小學(xué)教師教書育人的真正意義!是的，愛和責(zé)任，這是我們師德的靈魂。
我身邊的`每一位同事都是“日出而作，日落而息”，一絲不茍、無私奉獻(xiàn)地為同一塊土地而工作。青年教師把自己的青春根在三尺講臺(tái)上無怨無悔;中年教師放下家庭，投身教學(xué);老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻傅。侨匀蛔巫尾痪氲嘏ぷ鳌乃麄兩砩希疑钌畹馗械搅俗鳛橐幻處煹臉s耀和自豪。
我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，有人問我，“你長大后要做什么?”“老師!”我總是堅(jiān)定地回答。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。當(dāng)我長大了，當(dāng)我真正成為一名人民教師的時(shí)候，我才真正懂得了教師這個(gè)職業(yè)，這就要求我有高尚的師德。
教師國講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，請?jiān)试S我對一年以來育才學(xué)校取得的成績表示衷心的祝賀，對為之付出辛勤汗水的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示真誠的問候，接著，我?guī)е鍌�(gè)感謝而來：
第一個(gè)感謝，感謝學(xué)校，正是育才這所美麗的學(xué)校給我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使我能夠盡情的釋放自己。
第二個(gè)感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持和動(dòng)力，使我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢想。
第三個(gè)感謝，感謝身邊的同事，是你們的無私幫助，給了我許多經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，使我能夠迅速的成長，你們的辛勤付出和默默奉獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
第四個(gè)感謝，感謝我可愛的學(xué)生，是你們的積極參與和配合，使我們能在學(xué)習(xí)和相處中不斷成長，相信在未來，我們必定鑄就輝煌。
第五個(gè)感謝，感謝各位家長，是你們的支持與認(rèn)可，給了我強(qiáng)大的動(dòng)力，使我有勇氣無所畏懼，繼續(xù)前行。
作為一名青年教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮，這期間苦樂自知。是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們能量；是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)；是孩子們清純的眼眸給了我們信心；是家長的信任的眼神給了我們力量；讓我們能勇敢的戰(zhàn)勝一切，去體驗(yàn)教育的真諦。
最后祝老師們工作順利，身體健康。祝同學(xué)們的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高！謝謝大家。
教師國講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家下午好！
我是坊主三組的組長，我叫劉芳，來自東海縣房山初級(jí)中學(xué)。我們組在剛才認(rèn)真的討論之后，對今天的討論材料得出如下觀點(diǎn)：
首先針對討論稿的第一條，就本項(xiàng)目的研修主題，結(jié)合縣區(qū)、學(xué)校實(shí)際，參考下邊的內(nèi)容，在開展主持工作坊和指導(dǎo)校本研修的內(nèi)容層面上，你的思考與打算？我們很多老師都是第一次參加國培，當(dāng)然理解不是很清楚，還有很多專業(yè)上的理解不是很懂，大家感覺有點(diǎn)空的感覺，不知道該如何下手，不知道該怎么操作，有很大壓力。我是xxxx年參加過國培計(jì)劃活動(dòng)的，我們開始也是有困惑的，但是我認(rèn)為線上活動(dòng)開展比較容易，難題也很容易解決，都對線下活犯難。我個(gè)人觀點(diǎn)是溝通很重要，坊主和教研組長的溝通，教研組長和學(xué)員的溝通，如果溝通達(dá)到了，那么事情就解決了，因?yàn)闇贤ê昧司陀兄С郑蠹叶贾С帜懔耍ぷ骶秃米隽恕７恢鬟�要制定一套自己的工作坊計(jì)劃，尤其是線上活動(dòng)和線下活動(dòng)如何開展。計(jì)劃要詳細(xì)，包括每個(gè)活動(dòng)是幾月份哪周開展，過程要求是什么。這些要和教研組長溝通，要仔細(xì)溝通。
關(guān)于第二條，就本項(xiàng)目的研修主題，在教與學(xué)的轉(zhuǎn)型和提升常態(tài)化研修能力兩個(gè)方面，就你要指導(dǎo)的學(xué)科，你準(zhǔn)備抓什么具體問題做切入口？初步打算是什么？首先，我是一名英語教師，作為坊主，我今年依然準(zhǔn)備從課堂入手，課堂是教師的主戰(zhàn)場，是教師發(fā)揮能力的地方，只有在這個(gè)地方，教師才能將國培活動(dòng)的效益放大。線上活動(dòng)只有通過課堂才能顯示成效，線下活動(dòng)也只有在線上活動(dòng)的基礎(chǔ)上才能大放光彩。所以校本研修與線上活動(dòng)的結(jié)合才是關(guān)鍵點(diǎn)。我們依然要將我們學(xué)科的特色和國培結(jié)合起來進(jìn)行。去年的培訓(xùn)我們就是這么操作的。只有自己熟悉的才做的最好。
記得去年參培的時(shí)候，我們組老師視頻學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)教育技術(shù)的視頻正是大家都熟悉的教學(xué)工具。那個(gè)視頻是關(guān)于Goldwave軟件的學(xué)習(xí)和使用的培訓(xùn)。結(jié)果當(dāng)時(shí)組內(nèi)的老師幾乎尖叫起來，大家一致說：天哪，我們教研員簡直太厲害了，比國培還快了一步。因?yàn)樵趪嘀埃覀儚?3年專門一起學(xué)習(xí)這套軟件的使用，當(dāng)時(shí)還是我做的講座。這個(gè)軟件我很熟悉，很早之前在全縣的教研組長會(huì)議上，教研員王老師大力推廣這個(gè)軟件使用的時(shí)候，很多老師比較排斥，我是最先嘗試學(xué)習(xí)的。于是我們圍繞這個(gè)軟件的使用展開了一系列的課堂研修和競賽。此外，我們學(xué)校是省課程基地，英語活動(dòng)比較多，我就針對這個(gè)特點(diǎn)和國培聯(lián)系起來進(jìn)行線下活動(dòng)，我們還根據(jù)我們學(xué)校的課改和教研員發(fā)動(dòng)的英語模塊課改進(jìn)行了一系列的線下活動(dòng)，收到很好的效果，我們組也在全縣被評(píng)為優(yōu)秀。在活動(dòng)過程中要多鼓勵(lì)，鼓勵(lì)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們沒有資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，但是我們可以進(jìn)行精神上的鼓勵(lì)。我們要評(píng)選優(yōu)秀坊主，優(yōu)秀教研組長和優(yōu)秀學(xué)員，這些都是動(dòng)力。
關(guān)于第三個(gè)討論的話題，在主持工作坊研修和指導(dǎo)校本研修上，相對而言，你的強(qiáng)項(xiàng)是什么你的主要困惑是什么？最需要的專業(yè)支持是什么？對于我而言，我的強(qiáng)項(xiàng)就是思考和說。我這人話多，愛說，是缺點(diǎn)，但是也是優(yōu)點(diǎn)。我覺得坊主要多思考，學(xué)員很多時(shí)候會(huì)對我們有依賴。關(guān)于困惑，我們組討論比較激烈，我們有很多河北的坊主，他們一致認(rèn)為硬件條件是個(gè)問題，比如說電腦啊，網(wǎng)絡(luò)啊，還有很多老師是包班的，課務(wù)很重，很多，無法完成線上的學(xué)習(xí)怎么辦。其實(shí)我們多少都面臨這些問題，這主要是領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們東海縣教育局及參培學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常支持我們的培訓(xùn)，尤其是王斌主任的指導(dǎo)很到位。我們學(xué)校的宣校長對國培也是相當(dāng)重視。我們的活動(dòng)展開離不開他們的支持。
關(guān)于我們最需要的專業(yè)支持是什么這個(gè)問題，我認(rèn)為是技術(shù)指導(dǎo)問題。記得去年我們組有個(gè)作業(yè)怎么也不理解該如何完成，當(dāng)時(shí)我們問了計(jì)算機(jī)老師，他們雖然是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，但是對于那個(gè)問題，他也是第一次遇到，他說他也不敢確定，于是我們就請教了繼教網(wǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，在繼教網(wǎng)的老師們的幫助下，我們很順利地完成了作業(yè)。非常感謝繼教網(wǎng)的老師們！所以，我們一致認(rèn)為最需要的專業(yè)支持是繼教網(wǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們對我們的指導(dǎo)和幫助。
謝謝大家！有不當(dāng)之處請多多批評(píng)，多多指教！
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