學比創活動心得體會（通用10篇）

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的學比創活動心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學比創活動心得體會 1

　　我校積極安排學校一創雙優活動，通過這段的學習，感受頗深。

　　本次活動要求：廣大干部職工理想信念進一步堅定，思想觀念進一步創新;通過集中教育活動，破除自己滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念;樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔自律的理念。當看到自己滿足這個詞，心中受到很大觸動。我也明白當一名教師不能永遠有自己滿足心態，但從未靜下心來反省自己，加強學習，借助“講正氣，樹新風”這股東風，我要給自己制定一個“發展自己、提高素質”的發展計劃。

　　其一：多注意對工作反思和總結。參加工作幾年來，雖然工作上取得了不小的成績，自己也時常陶醉于年年先進，沾沾自喜，不思進取，通過學習，深刻認識到，自己的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。思想解決的`程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次一優雙創活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。

　　其二：多讀一些教育教學理論，增強業務水平。講學習，歷來十分重要。我們這個國家和民族，自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。俗話說，領導干部要活到老，學到老，改造到老。這句話對我們同樣適用。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。民政工作是繁忙，但我們只要發揚“擠”與“鉆”的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去,就沒有學不好的。因此我要多閱讀理論專著、學科專業書籍、文哲書籍，來提高自己的文化底蘊，增強自己的理論水平，擴展視野，更新知識。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養，不能再和同事嬉哈閑聊中打發時光，不能沉迷網絡游戲。要與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累智慧，不斷地充實專業知識，不斷改進工作方法。

　　其三：多提高自己的內在修養，做一個寬容和大度的老師。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進濮陽市的發展，維護中原辦的榮譽。

　　其四：要熱愛自己的本職工作，在自己的教育的土地上踏實的耕耘，力爭做優秀的稱職教師。

　　撐一枝竹篙，向竹林更深處漫嗍。作為一名教育工作者，要不斷學習，與時俱進，要自覺肩負起教書育人的神圣使命，為培養優秀的學生拼搏。

　　學比創活動心得體會 2

　　通過“三學三做”活動，使我懂得了應該如何做才能成為一名優秀的人民教師。今天我談以下幾點體會：

　　一、樹“十種”意識，做優秀教師

　　1、憂患意識

　　2、服務意識

　　3、效率意識

　　4、提高意識

　　5、奉獻意識

　　6、溝通意識

　　7、創新意識

　　8、培養意識

　　9、宣傳意識

　　10、安全意識

　　二、要有一個堅定的信念

　　當教師首先要有一個正確的世界觀、人生觀、價值觀;其次，還要經得起各種困難、挫折的考驗;再次，在面對社會各種現象要有自己正確的見解，并以此影響和教育幼兒，給幼兒以人格的力量。

　　三、要有一個正確的定位

　　正確的`定位，關鍵在于自知之明，要充分意識到自己的長處和不足。我想，我當一名幼兒教師就要先把目標定位在認認真真組織每一次活動，注重教學反思，注重教育研究;再定出下一個追求目標，在教法和學法上有所探索。

　　四、要有一身過硬的本領

　　過去常說，要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水，現在這個說法對現在和將來的教師已經不夠了。因為桶里的水畢竟是死水，不更新，它的可用含量就大大降低。所以，當教師必須重視終身學習，利用各種機會多學一點其他教師的長處，逐步形成自己的教學特點和風格，并且更多地運用心理學和科研知識指導教育教學工作。

　　五、要有一顆愛心

　　教師的基本職責是“熱愛學生，教書育人”，只有熱愛幼兒，接近幼兒，了解幼兒，孩子才樂于接受教師的教育，“親其師，信其道”就是這個道理。作為老師不僅要愛那些聰明的孩子，更要偏愛那些個性的孩子，讓每各個孩子都體會到老師的愛不僅是無私的，更是公平的。所以，老師的愛，將縮短師生之間的距離，更是代號一個良好的班集體的良方。

　　六、要有一顆平常心

　　“平常心”就是要正確地對待自己和他人，真誠理解他人，正確對待成績和挫折，勇敢地接受挑戰，淡泊名利等等。如果說教師人格的力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。我想，前面談及的五點歸結為一點就是“愛”!愛我們的事業、愛我們的學校、愛我們的學生。只有我們每個教師都用心愛了，那么你的教學是一定會成功的。

　　把工作當成事業來做，用最初的心對待永遠的事業!所有的成績都只能代表過去，從今天開始，從零開始。這里是個平臺，也是個舞臺，來吧，同志們，讓我們用心地舞蹈，舞姿要靠你自己去精心設計!

　　學比創活動心得體會 3

　　“三學、三比、三爭當”活動掀高潮為進一步提高員工的綜合素質，激發全所員工的學習熱情，促進員工學知識、比技能、爭當崗位能手，為采油廠各項生產經營目標的順利實現而做出積極貢獻，招待所根據采油廠勞資科有關精神指示在全所員工中開展了以學知識、學技能、學先進;比本領、比創新、比貢獻;爭當技術能手、爭當優秀員工、爭當崗位明星為主要內容的三學、三比、三爭當活動。在活動開展之日，所領導召集員工，認真學習活動的具體內容，深化活動內涵，在招待工作中確定努力的方向和奮斗的目標。自xx月x日實施以來，招待所涌現了一批又一批技術能手、微笑大使、崗位明星、優秀員工。這不但極大的鼓舞了員工的士氣，同時也為招待所各項工作再上一個新的臺階奠定了良好的基礎。首先，開展了豐富多彩的報告會活動。招待所餐飲部、客房部以及綜合部在九月份聯合舉辦了我在‘三學、三比、三爭當’活動中演講會及征文的活動。活動開展長達兩周，其間共有三十余人投稿，十余人參加了演講。在報告會中，廣大職工都被同行的敬業精神所感動，心靈受到震撼，干勁受到了鼓舞，從而激發了職工們的工作熱情，推動了招待工作的發展，也提高了工作的檔次。活動可謂開展的有聲有色。第二，在全體員工中開展了崗位大練兵、大比武活動。通過這些活動讓廣大員工立足本職，苦練技能，提高技術水平，從而提高綜合素質，并在技術能手郭光春、崔靜、趙海艷等的指引下在各自崗位上發揮出自己的作用，成為行家里手。活動自7月份開展以來，定由每月第一個星期在各部門開展崗位大練兵。考核項目種類繁多，涉及面廣，并通過各項考核比賽評比出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，以及鼓勵獎一名，并給予一定的物質及精神獎勵。這些豐富多彩的活動，提高了員工的工作熱情及接待水平。

　　第三，涌現一批好人好事。在活動開展期間，各部門員工的工作熱情空前高漲。餐飲部、客房部的'員工更是拾金不昧，并為生病的客人送上姜湯等，樹立了招待所的良好形象。第四，開展了創新活動。在大力開展提倡節約型賓館的同時，所里廣開言路，向全所員工征集節約成本的合理化建議，并評出優勝獎。這樣既有效的提高了工作質量、工作效率，創造了經濟價值，同時還調動了廣大員工的積極性，更是將招待所我是油田人，油招是我家，言行舉止樹優招形象，全心全意為顧客服務的宗旨根植于每個油招人的心中。

　　第五，定期總結經驗，不斷把三學三比三爭當活動推向深入。所里各部門組織員工進行個人總結，自己定格。在廣大員工中提倡：對待顧客一片誠心，服務顧客周到熱心，了解顧客全面細心。提倡愛崗敬業、無私奉獻，提倡銳意進取、勇于創新，提倡克盡職守，提倡健康娛樂、崇尚科學。同時在管理中，堅持以人為本，突出四個字：突出引，為職工充電。具體為學理論、學技術、狠抓培訓;突出扶，開辟路子。以先進帶動后進，以技術骨干帶動普通員工;突出培，樹立典型。探索路子，引導創新，全面推進技術創新;突出創，擴大覆蓋面。為積極開展三學三比三爭當活動，樹立了招待所的良好形象。

　　自三學三比三爭當活動開展以來，我們緊密結合了工作實際，堅持以推進基層民主建設為契機，以三學三比三爭當活動為載體，以為采油廠各項生產目標的順利實現為目標，創出自己的特色，縱深推進先進性教育活動。目前三學三比三爭當活動已接近尾聲，回顧前期工作，我們還有很多沒有兼顧到的方面，有些工作開展的也不盡如人意，總結經驗教訓，查缺補漏，下一季的工作我們將會爭取再創新高!

　　學比創活動心得體會 4

　　作為鎮的一名黨務工作者，我認為解放思想應從“三學三創三優”做起。

　　三學：學市情，學他人經驗，學政策法規。學市情、鎮情，主要是為了對鎮有一個準確定位，找出存在影響發展的各種問題和矛盾，科學分析發展形勢，進一步理清發展思路，明確工作重點。學他人經驗，目的在于取長補短，找準自身存在的差距和不足，通過學先進、趕先進、爭先進，加快發展的步伐。學政策法規，作為機關干部，人民的公仆，不加強理論學習、政策學習、法律法規的'學習，怎么能夠準確把握形勢，很好地向群眾宣傳政策法規，從而提高自己依法行政、依法辦事的能力呢？

　　三創：創新思維，創新工作，創新機制。一是作為機關干部職工要在繼承與發展的有機結合中，結合部門實際、結合自身工作實際，努力創新思路，打破陳規，推陳出新。二是要在探索實踐與總結提煉的相互促進中努力創新機制，通過總結提煉，形成切合本地實際的機制和體制。如牌坊村的柑桔專業合作社改制問題就是體制創新的一種有益嘗試，而雙河村的新農村建設走以工促農的路子探索出了新形勢下農民增收的新路子。三是要在思維中求新與干中求進的融合互動中努力創新工作，堅持不唯書、不唯上、只唯實，力實各項工作在創新中取得新突破。

　　三優：優質服務，優良環境，優秀業績。也就是我們干部群眾要牢固樹立人人都是發展環境，事事關系形象的觀念，強化責任，從自己做起，從小事做起，營造開放、文明、有序、誠信的發展環境；要以開展為民辦事全程代理為契機，強化服務意識，規范服務行為，增強服務質量，提高服務水平；在工作上要爭創一流業績，爭創先進。

　　學比創活動心得體會 5

　　首先，我們都非常高興可以參與到這一項有趣的項目中，在這次的項目中，我們小組的成員相互合作，相互學習，不管是有關課題內容還是有關做事方法，我們都在互相的配合和協調中有所收獲。

　　在刑祥娟老師的指導下，我們小組的五位成員對p2p對大學生消費的影響做了一些研究，我們小組分工命明確，所以研究過程相對輕松，由于研究的范圍不是很大，所以我們的工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，我們每周都會進行一次集中的討論，并且了解p2p的最新動態與發展，在互相交流中產生一些新的東西，這也讓我們對課題的研究更加的深刻。我們利用暑假查了相關的資料，向用過p2p平臺的同學進行了一些咨詢和了解，并且制作了調查問卷，通過社交平臺將我們的問卷發給身邊的同學朋友進行了一個簡單的調查。在制作問卷和發放問卷的過程中，我們最大的困難就是保證問卷數據的真實性，避免胡亂的將問卷給不匹配人群填制，我們小組的成員集思廣益，并通過共同的努力克服了這個困難。

　　課題研究進行了一大半的時候，我們要開始整理數據，并得出結果，這也是最復雜最需要嚴謹對待的一個過程。我們仍舊堅持每周一次課題的`交流，并且整合每個人的結論和數據，進行反復的修改，有時候，我們會對一些結論產生分歧，這樣的情況下，我們會向我們的指導老師咨詢并且查閱更多相關的科學數據與資料。在這個過程中，我們的指導老師給予了我們許多的幫助，我們也感覺我們在研究課題的過程中使我們和老師成了朋友，指導老師引導也讓我們的課題始終保持在一個正確的方向。

　　關于我們的課題，p2p對大學生消費的影響，我們看到了這一新興產業的現狀不是很樂觀，一方面，相關技術和后臺不夠完善，另一方面，相關法律法規不夠健全。更重要的，許多大學生仍舊存在不夠理性的消費觀，這就更加體現了我們的課題研究的必要性。

　　學比創活動心得體會 6

　　“三思三創”活動以解放思想為先導，以轉變作風為保障，以爭創一流為目標，著力在優化服務環境上求突破，在破解發展難題上求突破，在解決人民群眾反映強烈的突出問題上求突破，在創新體制機制上求突破。

　　活動關鍵詞是“思”和“創”。近年來，各項事業發展取得了巨大成就，但轉型發展的制約因素和“兩難”問題還很多，特別是影響科學發展的思想觀念、體制機制方面的障礙仍然存在。與此同時，廣大干部群眾思進思變思發展的愿望十分迫切，希望發展更有質量、城市更有品位、生活更有品質，各個領域、各個層面的工作體現副省級城市的水平。

　　‘三思三創’活動關鍵詞是‘思’和‘創’!“思”就是要引導廣大干部深入思考推進科學發展的寧波之路，積極思量在全國乃至國際發展坐標中的寧波之位，認真思索加快轉變發展方式的寧波之策，進一步解放思想，增強爭先進位意識，著力解決發展理念、發展視野、發展思路、發展體制等方面的障礙，進一步推動寧波在科學發展的道路上走得更快、更穩、更好;“創”就是要引導廣大干部增強創業創新的主體意識和責任意識，對照標桿找差距，振奮精神干事業，改進作風破難題，在落實“六個加快”戰略部署中作表率、創一流。

　　活動的核心是加快發展、科學發展，目標是一流的思維理念、一流的意志品質、一流的工作水平、一流的發展質量，目的'是引導廣大干部深入思考推進科學發展之路，積極思量在全國乃至國際發展坐標中的位置，認真思索加快轉變發展方式之策，進一步解放思想，推動社會在科學發展的道路上走得更快、更穩、更好;引導廣大干部增強創業創新的主體意識和責任意識，對照標桿找差距，振奮精神干事業，改進作風破難題，在落實“六個加快”戰略部署中作表率、創一流。

　　結合自身工作實際，個人認為要做好以下幾個方面工作：第一是要加強自身學習，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。第二是積極投入到“三思三創”活動中，用自己所學所長，發揮自身優勢積極投到了“三思三創”活動中。第三是勤思勤學勤總結，通過參與“三思三創”活動，我們應該做到要勤于思考工作中遇到的難題和問題;要勤于學習理論知識業務知識，勤于向實踐學習，把一些好的做法和經驗及時進行總結，以便將來更好指導自己的學習和實踐。

　　學比創活動心得體會 7

　　“爭當模范干警創一流隊伍、爭當示范單位創一流業績”不僅是對單位整體的高要求，更是對每位干警自身的嚴標準。在“雙爭雙創”活動開展以來，單位部門積極展開學習活動，作為一名新進公務員，這樣的活動無非讓我受益匪淺。在這次的活動中，我對單位的工作環境、工作紀律等等都有了更深入的了解，深入地認識到了在新的工作崗位上應當更加嚴格地要求自身。

　　7月1日我第一次正式踏入法院的大門開始我新的學習旅程，不得不說當初的心情是緊張而又激動的，這里的緊張是新環境所帶來的。然而在慢慢接觸法院的工作之后，緊張的情緒卻絲毫沒有減退，日漸的.工作中讓我認識到了法院工作中的嚴謹、一絲不茍。作為書記員，必須要把自己的注意力放到所經手案件的每一個細枝末節當中，有一絲的不慎就可能導致庭審活動的不順暢、法官辦案的不和諧甚至是當事人的權利無法得到充分的保障。青春總有用不完的激情，在向法官們學習的過程中，我漸漸懂得有激情但不能急于求進，經過這次“雙爭雙創”的學習，我感觸頗深，不經相與大家分享。

　　我所在的庭室通過庭長帶動法官、法官帶動書記員的方式開展“雙爭雙創”的主題學習活動。庭長與法官們經常為疑難案件做集體討論，進行書籍文獻的交流學習，不斷用知識提升自身的辦案能力，這讓我認識到自己知識的匱乏，認識到了自己的不足。聽取法官們對案件的討論意見已經成為我加強自身業務能力的必修課。法官在辦案過程中，不斷向我講解辦案經驗，強調辦案程序。正是這樣的經常性學習機制，不斷提高著每一位司法干警的思想理論水平和業務工作能力。

　　“雙爭雙創”不僅要求我們提高自身的業務能力，同時也要將作風和紀律作為工作的標桿。在黨中央十八大思想的學習中以及“三嚴三實”的教育活動中，我們認識到在這么好的工作環境中，我們必須要以飽滿的熱情投入到法院工作中，盡心盡力、盡職盡責地保護每一位當事人的合法權利。對完成法院工作更加要提高效率，積極創新實現敢于爭先、保持先進、力爭上游的智力支持。在“雙爭雙創”主題活動中，我認識到在法院工作中必須以“三勤”來要求自己：勤動腦多思考，勤動手多做事，勤動嘴多求問。

　　作為新晉公務員，“雙爭雙創”這樣的主題教育活動可以讓我充分認識到自身的不足，讓我認識到必須以創新創優的要求進行以后的工作。加強學習技術、學習業務、學習政策、學習文化等多個領域的先進內容，以加強自身的知識儲備，從而為“爭當模范干警創一流隊伍、爭當示范單位創一流業績”的目標盡到自己的努力。

　　學比創活動心得體會 8

　　學校“為黨旗增輝、為發展服務、為百姓造福，創西部百強”創優爭先主題實踐活動動員會后，學校以實踐活動為契機，迅速召開全體教職工動員大會，傳達會議精神，以確保主題實踐活動扎扎實實取得實效。

　　一是要把凝心聚力貫穿實踐活動始終，統一思想，提高認識。我校成立了“三為一創”主題活動領導小組并研究制定了主題實踐活動實施方案；要求全體教職工充分認識開展這次活動的重大意義，以強烈的責任感投入到活動中來，凝心聚力，奮勇爭先，扎實工作，切實增強宗旨意識、發展意識和服務意識，在推動落實上有新舉措，在引領發展上有新作為。

　　二是要把學習培訓貫穿實踐活動始終，創新理念，提升境界。我校采取集中學習、座談討論、專題輔導等形式，認真組織學習“三為一創”主題實踐活動。集中學習階段所有內容，使全體教職工增強素質，吃透精神實質，全面準確把握當前和今后一個時期的總體思路、目標任務和工作重點，明做到“內容、時間、人員、效果”四落實，確保主題實踐活動取得實效。

　　三是要把強化宣傳、營造氛圍貫穿實踐活動始終，我校開辟“三為”主題實踐活動專欄、印發宣傳資料等多種形式，大力宣傳開展主題實踐活動的重要意義、重大部署和重要措施以及取得的成果，及時報道活動的開展情況，先進典型，為活動有效開展營造濃厚的宣傳氛圍。

　　四是要把工作落實貫穿實踐活動始終，統籌兼顧，注重實效。我校堅持把開展主題實踐活動與當前開展的.安全教育工作有機結合，做到“兩不誤、兩促進”。

　　全校“三為一創”主題活動開展之初，領導高度重視，與校情實際相結合，與環境建設相結合，與為群眾服務相結合等，迅速以在我校掀起“三為一創”主題活動熱潮。一是注重部署。我校以校長為總負責，副校長為副組長，班子成員各司其職，扎實開展工作。二是注重學習。我校實行領導領學，同志自學、擴范圍網上學、集體交流學等多種學習方式進行學習，確保大家學得透、學得深。三是注重宣傳。結合縣局相關文件精神，及時制定出具體實施方案，并以“三為意創”主題活動為主題開辟學習專欄，辦黑板報等多種形式進行宣傳，努力營造濃厚的“三為一創”主題活動良好氛圍。四是夯實責任，把“三為一創”主題活動貫穿于各項工作始終，要把“三為一創”主題活動學好，記好，還要應用好。五是注重實效。與工作實際結合，圍繞“三為一創”主題教育活動，學校開設了主題教育活動大講臺。領導與教師結合，人人準備了講稿，爭相發言，對我校的發展諫言獻策。目前，全體教職工都已站上了大講臺，表達自己的工作思路、方法、目標。通過開設大講臺，為全體教授職工提供了抒發表現自己的平臺，對推動我校教育教學工作發揮了積極作用。

　　學比創活動心得體會 9

　　在當代社會，文檔已經成為我們工作和生活中必不可少的一部分。無論是工作中的報告文檔，還是生活中的購物清單，文檔都扮演著記錄和傳遞信息的重要角色。然而，經常會遇到一些文檔的編寫和管理問題，這些問題需要我們不斷總結和改進。在這里，我將分享我的文檔心得體會，希望能夠幫助那些常常需要編寫和管理文檔的人們。

　　首先，做文檔要做到簡明扼要。編寫文檔的目的就是為了表達和傳遞信息，而不是為了展示自己的寫作才華。在編寫文檔時，我們應該盡量用簡潔的語言表達出所要傳達的信息，避免冗長和累贅的句子。此外，還要注意段落的結構和組織，使讀者能夠順利地理解和接受文檔中的.內容。

　　其次，做文檔要注重排版和格式。良好的排版和格式對于文檔的可讀性和美觀度至關重要。我們可以使用合適的字體和字號，并確保文檔中的標題、段落和編號的格式一致清晰。此外，還應盡量避免使用過多的顏色和圖形，選擇簡潔大方的風格，以提高整個文檔的專業性。

　　第三，做文檔要注意準確和準確度。文檔的準確和準確度是其最基本的要求。我們應該確保文檔中的信息真實、全面，并符合事實。在撰寫文檔時，我們可以查閱相關資料和參考文獻，以確保所使用的信息的準確性。此外，還要反復校對文檔，用心檢查其中的文字、數學公式或圖表的準確度，以確保不會因為錯誤而導致誤解或誤導。

　　第四，做文檔要注重可讀性和連貫性。可讀性和連貫性是一篇好文檔的關鍵。我們應該使用簡單易懂的語言，避免使用過多的專業術語和復雜的句子結構，使文檔能夠被各個讀者群體輕松理解。此外，還要注重文檔中的段落和句子的連貫性，避免信息的跳躍和不連貫的表達。可以使用適當的過渡句和連接詞，使文檔的整體結構緊密有序。

　　最后，做文檔要進行適當的備份和管理。在現代社會，電子文檔已經成為主流，但是電子文檔也會面臨意外丟失的風險。為了防止因為文件丟失而導致工作中斷，我們應該定期進行適當的備份，可以選擇將文檔保存到云盤或外部硬盤等設備中。此外，還可以建立一個良好的文件管理系統，對文檔進行分類和歸檔，以便于檢索和使用。

　　總而言之，做文檔需要一定的技巧和經驗。簡明扼要、注重排版和格式、注意準確和準確度、關注可讀性和連貫性以及適當的備份和管理都是做好文檔的重要方面。希望這些心得體會能夠對大家在日常工作和生活中的文檔編寫和管理有所幫助。

　　學比創活動心得體會 10

　　為期兩天的創客培訓，給我留下深刻的印象，這其中有欣喜，有感動，有付出，有競爭。也令我很震驚，在我內心對創客是這樣理解的：創客——一個很高大上的、很前沿的、對思維設計等要求很高的科技創新型名詞。可是接觸了之后才發現，創客其實就在我們身邊。首先，創客內容的豐富性。

　　詹娜老師和王延團等老師給我們展示了很多內容，題材新穎，動感逼真的實際創客項目。我感覺非常震撼，覺得落伍了，如果不進行學習，估計會被淘汰的感覺。其次，培訓方式多樣化。

　　通過理論與實踐相結合的學習方式，使參培教師對創客教育能有更直觀的了解和體驗，激發了參訓人員探索創客教育的熱情，讓他們體會到創新的快樂。在培訓中講師們耐心講解，參訓學員積極提問、動手操作、互相交流，極大地調動了學員使用創客軟件并將之運用于實際教學中的積極性接創造性，開拓了老師們的創新意識。

　　通過理論與實操培訓，參訓老師對創客教育有了全新的認識，理解了創新、實踐、分享的核心理念，并能獨立地進行建模、編程、搭建創意小車，開源電子的編程設計，最后，作品展示。

　　在老師的在指導下我們就以小組為單位，根據老師提供的材料在規定的'時間發揮自己的想象，制作出屬于自己的作品。并且進行了展示。

　　我在這次創客培訓中感受到了創客教育的魅力也希望在自己工作崗位上用一種新的方法鼓勵學生創造和創新，讓學生也能利用新的數字技術來設計、制作、分享和跨時空的學習，讓他們走進創客教育，點亮創新夢想。

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