初二家長會數學老師發言稿（通用21篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用發言稿，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編整理的初二家長會數學老師發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初二家長會數學老師發言稿 1

各位家長：

　　感謝你能來參加今天的家長會!

　　尊敬的各位家長，轉眼之間，孩子的初中生活過了一半了，在初中二年級這個最重要的轉折階段，有這樣幾個特點：從知識上而言，課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學習內容由知識性轉化為方法性和思想性學習。容易出現兩極分化現象。從年齡特征來說，學生自主、獨立、反叛意識增強，開始有了自己的主見和見解，不再對家長、教師“ 言聽計從” 。初二的學生最容易自我放松，這個時候的學生沒有了剛進入中學的新鮮感，也沒有初三的升學壓力，部分自我約束能力較差的學生自己放松，出現學習成績急劇下降的現象。

　　下面我從幾個點給大家分析一下

　　一、 教材分析：因式分解，分式，下學期一次函數，平行四邊行。

　　二、 期中考試分析：100 分以上的;進步的;退步的。

　　三、 學生感到需要注意的問題：

　　1 、平時做題只注重做，不注重反思。

　　2 、平時做作業速度太慢，導致考試時間緊張。

　　3 、做作業時的基礎題失分嚴重。

　　一則是對基礎題不夠重視。

　　二者是上課聽課效率低，或者該聽課時卻在做作業，少了教師的講評就抓不住一堂課的重點，教師講的是你不會或易錯的題目，你只做你會的，那你永遠很難提高一個層次。

　　四、 給家長支招：

　　1、 查作業(自主答案，配套答案)

　　2、 教會孩子與同學建立互助關系，相互幫助，及時解決— 不可忽視的同伴教育。

　　3、 個別家長幫輔，或別人(一對幾)，小班額輔導。

　　五、加強家校聯系

　　我相信，每一位家長都深愛著自己的孩子，以后能有一個好的未來。許多家長對怎樣當好父母的.緊迫性缺乏足夠的認識，孩子的競爭，歸根結底是家長綜合素質和心力的競爭，平時不管不問，考完試就大發雷霆是不負責任的表現。家長得不斷去學習如何做一個優秀的家長，必須不斷給自己充電。現在學習的方式很多，比如網絡，微信，教育書籍。希望：每一位家長都要教育的愿望，有教育的能力，更重要的是要有教育的行動。

　　只有家長好好學習，孩子才能天天向上。

　　謝謝大家！

　　初二家長會數學老師發言稿 2

各位家長：

　　大家上午好!

　　很高興和大家見面了!我是八年十班的數學老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽時間出席本次家長會，有些家長可能路途還比較遠。我想我們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現，二是了解孩子的學習情況。作為數學老師，接下來我主要就學生的數學學習情況跟各位家長說一說。

　　第一次月考剛剛結束，我簡單的說說這次考試的成績。此次考試試卷滿分是120分，參考人數xx人，最高分xx分，平均分xx 分，及格xx人。 開學一個多月了，結合一個多月以來學生的表現和此次月考成績，我對我們班同學有了初步的了解，并進行簡要的分析：

　　首先在這里我要重點表揚以下幾位同學： 。這幾位同學上課學習效率較高，能夠積極思考，并且在此次月考中取得了不錯的成績，當然也存在著一些不足，仍然有很大的進步空間，我期待他們以后更出色的.表現。

　　同時我也發現大部分學生還存在著以下幾點共性的問題：

　　1、很多學生還沒有養成獨立自主的學習習慣，現在已經是八年級了，馬上面臨九年級中考，是一個非常關鍵的環節，在此要提醒各位家長注意。

　　2、大部分學生數學基礎很薄弱，經過一個月的努力，收到了一點效果，但不夠明顯，如果想讓孩子能夠進一步的提高，提高的幅度越來越大，就更需要家長們的支持。當然我也知道學校封閉式的管理，學生在家的時間不多，希望學生在家的時間，家長能夠讓他們多花點時間在數學方面，并且耐心的檢查、鼓勵、輔導、教育。我們不要過分的責備孩子，而是真正的關心我們的孩子。

　　我有信心把咱班的數學成績逐步提高，我也堅信在座的家長一定能夠全心全意的配合我、幫助我，我們所做的一切都是為了孩子的明天會更好。 我的發言到此結束，謝謝各位家長。

　　初二家長會數學老師發言稿 3

各位家長：

　　大家上午好!

　　很高興又和大家見面了!我是八年級的數學老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會，有些家長可能路途還比較遠。我想我們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現，二是了解孩子的學習情況。作為數學老師，接下來我主要就學生數學的學習情況大概的跟各位家長說一說。

　　一、家長如何了解自己孩子在校的數學學習情況。

　　首先，可以給我或班主任王老師打電話、發短信，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學習情況。

　　家長們也可以經常拿起子女的數學課本翻一翻、看一看，孩子的學習情況也就有底兒了。如果他的作業做得很認真，錯誤能及時認真更正，課堂筆記記得很細致，那么這樣的孩子數學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人滿意。所以家長應多仔細觀察孩子的作業本、數學課本上的筆記，不僅了解孩子學習情況，還能督促孩子平時的數學學習，起到事半功倍的效果。

　　二、家長如何擔負起督導子女學習數學的責任。

　　有的家長常常說：自己水平有限，沒有能力輔導自己的孩子數學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的，家長不必去刻意輔導。

　　作為家長你對孩子學習方面的責任就是監督和督促。子女回家作業，他做得對和錯，這是老師的工作，應該交給老師來批改，那么家長需要干些什么了?就是看他做完沒有?字是否寫的潦草?空了幾道題?只要有了方法，其實，家長輔導也并不困難。 第四：關于家教方式。

　　有的.家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。

　　比如，孩子在數學學習中出了某個問題，你生氣、打罵、撕他的作業本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。

　　當然既嚴守了防線，又不損害孩子的嚴格方式更好。和子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅，要讓孩子感到你們的關懷是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。現在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。另外重點推薦這次考試：學生的作文《煩惱》，家長們看一看孩子們煩惱的是什么，孩子們需要的是什么?

　　我想各位家長最關心的還是學生本學期的期中考試成績。這里我簡單的給大家做一個匯報。

　　三、期中考試成績分析。

　　之所以出現考試成績相當不理想的原因有如下幾點：

　　學生平時花在數學上的時間非常少，可以說除了課堂上的四十分鐘和課后完成作業，很少有學生會自覺的看數學。數學是一門基礎性、理科性、實踐性非常強的學科。正所謂“實踐出真知”，如果課后不多花時間練習，怎么能取的好成績?

　　針對以上問題，我主要提出以下幾點建議，希望各位同學和家長指正：

　　1、端正學習態度。

　　任何一個學科都有其各自的學科特點，數學也不例外。只要養成良好的學習習慣，掌握科學正確的方法，就一定能夠學好數學。但是，數學學習不能投機取巧，數學學習沒有捷徑可走，要明白：保證做題的數量和質量是學好數學的必經之路。

　　2、養成良好的學習習慣。

　　課前預習，帶著問題聽課。看兩遍書：第一遍大概了解下一講或下一章的內容、知識枝干以及重難點等。第二遍對重要的概念、性質、判定、公式等反復閱讀，思考其內在聯系及其因果關系，并在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課，也便于求教老師。

　　課上認真聽講，會記筆記。

　　課后認真復習，及時歸納總結。課后要及時溫故老師所講內容，特別是經典例題，分析、歸納、總結，以內化成自己的知識體系，完善認知結構。

　　此外，學習應有整體計劃，學會管理自己的時間。

　　3、細心、認真地學透課本。

　　有一部分學生認為課本上的內容很簡單，而考試都是難題。其實，這是由于學生沒有真正學透課本，考試的內容究其實質，都是課本上的基本概念、基本模型。因此，在課堂中，學生著重要對數學定義、概念等基本知識的十分準確把握，不能只停留在一知半解的層次。對于課本上的基本概念、基本模型的學習，我認為應該注意：重點理解基本概念、基本模型的特殊情況(特例)，要抓住定義、概念的本質，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實際題目的聯系，在理解的基礎上進行記憶可以有效地促進數學的學習。切記：理解和記憶數學的基礎知識是學好數學的前提。

　　4、學會歸納總結復習。

　　復習總結的工作，不僅僅是老師的事，學生一定要學會自己去做。當你會總結題目，會對所學內容、所做的題目進行分類，了解每一知識點的基本題型，熟悉對應每一題型的解題方法等時，你才真正的做到了知識的內化。歸納總結這個問題如果解決不好，在進入的學習時，同學們會發現，天天做題，成績卻不升反降。究其原因，天天都在做重復的題目，很多相似的題目反復在做，而需要解決的問題卻有專心解決。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學整體系統的把握，弄的一團糟。總結歸納是把書讀薄的過程，題目應該越做越少。

　　5、注重實戰。

　　平時每天保證1小時左右的練習時間，自己平時做作業可以給自己限定時間，以提高做題的速度。在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現慌亂，同時注意調整好心態，把“做作業”當成考試，把“考試”當成做作業。當然，經歷大型考試也是必要的鍛煉途徑。

　　出了問題，我們就要解決。部分家長把教育子女的希望全部寄托在教師身上，認為子女只聽老師的，不聽自己的也沒有關系。我不贊同這個觀點。我認為，教育子女是學校和家長的共同責任。對于教育子女，我們除了做好教書育人的工作，也希望能得到家長更多的支持和參與。

　　雖然各位平時十分繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當然是父母本身。我相信每位愛孩子的父母都會關心孩子，關心他們的生活，關心他們的學習。即使再忙，每天抽出5-10分鐘，也是可以的。

　　俗話說“一分耕耘，一分收獲”。我始終相信，有付出才有回報!因此希望同學們這學期能好好的配合各科任老師，爭取各科都取得好成績。要相信：老師們始終和你們在同一戰線上!

　　各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。最后我要說的是：讓我們齊心協力，攜手并進，讓學生健康成長，學有所成。謝謝大家!

　　初二家長會數學老師發言稿 4

尊敬的各位家長朋友們，親愛的同學們：

　　歡迎各位家長在百忙中來參加我們班的家長會，作為一名任課教師，我對家長們表示感激。

　　家長朋友們，您們把孩子交給我們，是對我們最大的信任，作為教師，我深感責任重大，因為孩子是一個家庭的希望。我一定會努力工作，讓每一個孩子都有進步，三年后讓大部分學生都考上大學。

　　下面我談幾個問題，主要是與家長共同探討、交流與溝通。家長們有什么好的建議也要告訴我。

　　一、家長會的目的：

　　家長會不是告狀會，不是教師向家長告狀，也不是家長向教師訴苦；是三方會談。教師-家長-學生，共同坐下來，來探討一下孩子的教育問題，高一的學生正處于生理成熟而心理不成熟的階段，正處于青春期，可以說很多時候作為家長，真有點無可奈何。可作為教師，我們還是有辦法的，我們的辦法也是經過無數次的.失敗總結摸索出來的。

　　二、談幾點教育孩子的方法：

　　教育是一項復雜的心靈工程，絕不是簡單粗暴就能解決的，孩子犯錯誤了，罵幾句打幾下就能解決的。

　　我覺得家長首先要改變自己的教育方式，過去父母那種說教式的教育對今天的孩子不見效，我們做家長的也要與時俱進。少一些說教，多一點溝通；少一點指責，多一點寬容。每天不管多忙，都要設法與孩子溝通，我覺得女兒容易與父親溝通，兒子容易與母親溝通。不管是父親還是母親，只要孩子想與你溝通，您一定奉陪。

　　要堅持檢查孩子的作業，考試情況，這樣家長也能做到心中有數。

　　及時指出孩子的優缺點，家長是孩子的第一教師，教育孩子的任務十分艱巨。欣賞孩子的優點，您用心觀查自己的孩子，不管他多么不愛學習，多么調皮，他身上都有可愛的地方，我們做家長的往往犯的錯誤是，只要孩子成績不好，就一點好也沒有了，隨之挖苦諷刺，甚至打罵，這對孩子的成長很不利。在座的家長朋友們，今天來參加這個家長會，您的心理感到自豪了嗎？平等嗎？您會不會因為孩子的成績不好而感到灰溜溜的？如果您都瞧不起自己的孩子，您的這種心理就傳給孩子，孩子就不快樂，也缺乏自信。對孩子的成長極為不利，孩子可能不在意教師、同學對他的評價。但他特別在意爸爸媽媽對他的評價。請家長們多表揚我的學生(你的孩子)，試著每天面對孩子親口說出他的優點，多一些鼓勵好嗎？把孩子當成一個親戚或朋友的孩子，這樣您的要求就不會那么高，您的態度也就客氣了許多。試試看好嗎？同時也要指出孩子的缺點，尤其是那些學習好的家長，不要只要孩子成績好，就一點缺點也沒有了，所以有的學習好孩子就容易滋生了霸氣，自私、唯我獨尊。

　　三、匯報一下孩子們的老師成績：

　　一學期已經結束了，我們這個開學時C班，而且是普通班的最后一名，期末老師成績超過B班，成為學校僅次于A班的第二，請家長們放心，他們的老師成績我來負責，我不會讓一個孩子掉隊的，同學們，我在這里向你們鄭重承諾，只要你們中的任何人老師不好，我義務補課。在課堂上他們沒有一人敢不記筆記的，也沒有一人敢不完成作業的。他們都知道我嚴厲，也理解我這樣是為了他們好，借這個機會，真誠地說一聲，謝謝同學們。

　　人們常說“名師出高徒”，我要說，“高徒出名師”，你們看看，我頭上那些美麗的光環，那一項不是因為學生的高考成績好才得到的。

　　我從心底里感謝我這些弟子們，不管我的課是否生動，大家都那么專心聽講；不管我作業量留得是否得當，同學都能認真完成。這樣才能取得如此好的成績。在此我向在座的家長以及您可愛的孩子說一聲“謝謝”(深深地鞠一躬）

　　最后，請全體同學起立，面向家長，深深三鞠躬，對養育你培養你的父母表示感謝。

　　我們舉起右手宣誓：努力拼搏，考好大學；孝敬父母，報效祖國。

　　初二家長會數學老師發言稿 5

親愛的父母：

　　大家早上好！

　　很高興再次見到你！我是一名八年級數學老師。首先，非常感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會。有些父母可能還有很長的路要走。我認為我們家長參加這個會議主要有兩個目的：

　　一是了解孩子在學校的表現。

　　二是了解孩子的學習情況。

　　作為一名數學老師，我會和父母談談學生的數學學習。

　　一、家長如何了解孩子在學校的數學學習情況？

　　首先你可以打電話給我或者班主任趙老師，發短信。你也可以通過仔細觀察孩子的作業、課本上的課堂筆記和每個單元測試的結果，對孩子的學習情況有一個大致的了解。

　　家長可以經常拿起孩子的數學課本，翻過來看看，讓孩子的學習情況有個底。如果他的作業做得認真，他的錯誤能及時認真改正，他的課堂筆記認真記，那么這樣的孩子一定要認真學習數學，取得好的考試成績。反而說明他學習不認真，成績肯定不會令人滿意。因此，家長要仔細觀察孩子的作業書和數學課本上的筆記，不僅要了解孩子的學習情況，還要督促孩子平時學習數學，這樣才能事半功倍。

　　二、家長應該如何承擔監督孩子學習數學的責任。

　　有些家長經常說自己水平有限，無法幫助孩子學習數學。其實孩子的學習是他自己的事，家長和老師都無法代替和安排，家長也不必刻意幫助。

　　作為家長，你對孩子學習的責任就是督促。孩子回家做作業，他做的對與錯，這是老師的工作，應該交給老師去糾正，那么家長需要做什么呢？是看他說完了沒有？這個詞是潦草的嗎？少了幾個問題？只要有辦法，其實父母指導并不難。

　　我覺得上學期家長最關心的是學生的數學成績。這里我給大家簡單匯報一下。

　　三、上次考試成績分析。

　　前期數學成績：數學期末參考生36人，最高分81人，最低分17人，平均分45。

　　和平時相比，上學期期末的數學成績最差。當然我要承擔一定的責任，但是家長和學生以及老師在各科的溝通也很重要。考試成績相當不理想的原因如下：

　　第一，當初接手這個班的時候，沒有樹立起良好的威信，有的學生根本不重視老師，課堂紀律難以維持。當然，在這樣的教學氛圍下，很難學好！

　　第二：我既然是教數學的非專業老師，一定要把更多的時間花在數學上，而不是化學上，但是成績還是不盡如人意，這主要是因為我數學專業素質不夠。每個老師都希望自己的學生取得好成績，我也不例外。每個家長心里都有對每個老師的`評價。如果家長不放心把孩子交給我，可以給學校提意見。我會按照學校的安排上課。

　　第三，學生通常在數學上花的時間很少。可以說，除了上課40分鐘和課后作業，很少有學生會自覺地看數學。數學是一門基礎的、科學的、實踐的學科。俗話說“熟能生巧”，如果課后不花很多時間練習，怎么能取得好成績呢？就像家里種烤煙一樣，如果不花時間管理土地，我覺得烤煙質量會很差！

　　第四：偶爾學生需要在學習上做一點“投資”，但少數學生總是不配合，說沒錢。幾塊錢，有吃零食的錢，沒有學習的錢。叫老師的。我們呢？

　　當然，可能還有其他一些原因。因為時間關系，我就不一一列舉了！

　　針對以上問題，我主要提出以下建議，希望各位同學和家長指正：

　　1、端正學習態度。

　　每個學科都有自己的特點，數學也不例外。只要我們養成良好的學習習慣，掌握科學正確的方法，我們就能學好數學。但是數學學習不能投機取巧，數學學習沒有捷徑。要明白保證做題的數量和質量是學好數學的必由之路。

　　2、養成良好的學習習慣。

　　課前準備，帶著問題聽課。把書讀兩遍：第一遍，大致了解下一節課或下一章的內容、知識分支、重點和難點。第二遍，閱讀重要的概念、性質、判斷、公式等。反復思考他們的內在聯系和因果關系，標出你不理解的地方，帶著問題去上課，也方便老師求教。

　　上課認真聽講，做筆記。

　　課后認真復習，及時總結。課后要及時復習老師講的內容，尤其是經典例題，分析總結，內化為自己的知識體系，完善認知結構。另外，學習要有整體規劃，學會管理自己的時間。

　　3、認真認真地學習課本。

　　有同學認為課本內容簡單，考試是難題。其實這是因為學生沒有真正理解教材，考試的本質是教材中的基本概念和模型。因此，在課堂上，學生應該準確地掌握數學定義和概念的基本知識，而不應該僅僅停留在知識很少的水平上。對于教材中基本概念和基本模型的研究，我認為要注意：重點了解基本概念和基本模型的特殊情況（特例），把握定義。

　　謝謝大家！

　　初二家長會數學老師發言稿 6

尊敬的各位家長：

　　上午好！

　　首先請允許我代表學校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內容就是匯報學生在上半學期學習情況及下半學期將面臨的任務，并制定出相應措施，提出相應的要求。希望通過今天的家長會，通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力，搞好學生的教育工作，使每位學生在本學期能取得更大的進步。

　　我相信各位家長在事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發生了很大變化，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。

　　事實上，初二確實是極其重要的一年，有部分學生進入一種盲目自信的狀態,做事學習憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學校初二年級組各位老師將本學期大致情況向各位家長作簡要匯報。

　　從本次期中考試來看，各學科差異不是很大，班級間的發展較為平衡，各學科老師都相當負責，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績，列農村中學31所學校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當難能可貴的，其中浸透了任課老師相當多的.汗水，一步一個腳印，由初一時的28名、20名到初二上半學期時的16名現在的14名，面對成績學校老師的壓力相當大，競爭激烈不進則退，學校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。

　　學生角度看，優秀學生相當不錯，在歷次考試中有15—20名的學生，有競爭考入國家級省、市中的希望，與古里鎮三所學校比較來看，尖子生的表現略有優勢。其他較次一點的學生考片重點高中和五年制大專的希望也相當大，所以家長尤其要關心子女的學習與成長情況。現在造成學生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學生基礎差、學習習慣差、學習態度不夠端正。從客觀上講：學科多了，學習內容深了，有部分學生還不適應，出現了不按時完成作業，抄作業等不好現象。有部分學生只關注學習結果，但對平時付出的過程不夠關心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學習。

　　怎樣做好這階段學生的教育工作，依目前的形勢看，只能學校、家庭攜手配合來完成，創造良好的育人環境。

　　有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學生學習習慣的養成要有一個過程， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。謝謝大家！

　　初二家長會數學老師發言稿 7

各位家長：

　　大家好!

　　首先感謝大家能在百忙之中抽出時間與我們共同探討、關注孩子的成長。

　　許多家長來了之后，首先關注的是孩子的成績，考了多少分，名次怎么樣，上升了還是后退了，可能有的家長感到欣慰，孩子的成績還算滿意，可有的家長已經憋了一肚子火——我就知道這小子就考不好!

　　我想，有這些想法都很自然，面對當前社會如此大的競爭壓力，我們不得不對孩子的成長及未來發展多加考慮，我們思考的問題，除了孩子成績的升降，更多的則是什么原因造成這樣的結果?

　　我對家長，想提出這幾點要求：

　　一、積極、主動配合學校的工作，我們進行的不是一次商品交易活動，而是人的教育、要尊重學校、尊重老師。學習是教育，教育有其自身規律，學校所做的一切，無論客觀和主觀上都是為了孩子好。二、多和學校、老師勾通，和學校老師保持一致，少點指責，多點理解。三、學會了解學生心理，幫助學生(不是要滿足他們所有要求)。四、重點培養學生的習慣和能力，目前重點是自理自律的能力。五、要嚴格管理孩子不能放任自由，不能等著家長出來收場。(舉例)。每周日住宿的學生返校，有的學生來的很早，但是不上學校學習，而是上網吧，還有的.出去玩，還有的聚到一塊喝酒。這些問題希望家長了解一下，是否有你家的孩子，如果有要加以限制。還有學生帶手機的問題，對學習無益，在這里說明一下，從今天開始一經發現就沒收直到畢業離校，還有頭發的問題，無論男生女生留怪頭型，學校要領你上理發店重新加工，費用自理。

　　另外，受各方面條件的限制，我們學校的學生在校時間較短，回家后補課的學生又比較少，家長很少能督促孩子學習，過幾天雪化了，路好走了，學校要求學生都要上晚自習，老師要統一輔導，但不是強求。

　　八年級是非常關鍵的一個階段，很多學生因為這個學期沒有對自己嚴格要求，等到到初三想學已經來不及了。等到下學期進入初三以后，那就是學習的一個轉折點，學校時間上抓緊了，學生裝也認識到學習班的重要了，但也出現了兩極分化的`現象，一部份……另一部份……往往在這個學期有些學生放松了對自己的要求，學了一些壞習慣，學習不抓緊了，等到下學期再想已力不從心。我希望家長、同學們認識到這一點，現在絲毫不能放松，反而應該更緊張起來，無論下學期是否并校，我們努力學習，為初三打下堅實的基礎，我們沒有任何遺憾，否則悔這晚矣。

　　我們希望，學生學習不僅在校園，也包括我們每個家庭的每一個角落。

　　父母確實為孩子付出的很多，我也經常跟學生講，世界上最關愛你的人是父母，一定要回報他們。但很多家長并沒有把對孩子的關愛完全傳遞給孩子，或許我們表達愛的方式應該變一變了。

　　如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養成一個良好的學習生活習慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。

　　謝謝大家！

　　初二家長會數學老師發言稿 8

親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：

　　你們好！

　　等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心，來到我們xx中學八（3）班。在此，我代表全班62名莘莘學子，對您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！

　　父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細雨輕柔細膩，滋潤著我們求真求知的心田。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。我們知道，你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希望和夢想。請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信，您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，一步一個腳印，堅持不懈地走向求學之路！請你們為我們自豪，我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道數學作業本下還墊著另一本已經完成的作業本。美名其曰“借鑒”，其實有的同學說是“借鑒”，但事實上就是抄襲。但這種現象往往使全班的數學作業情況看起來很好，但一到考試的時候那些抄作業的同學就原形畢露。

　　數學是一門需要理解的學科，而死記硬背在初中是難以的到好成績的。所以我們鞏固提升的方法就是多練。如果本來就不多的'練習就因為“抄”而糟蹋掉了，又怎么取得令人滿意的成績呢。不光如此，抄作業現象還容易使老師難以了解學生的知識掌握情況，從而難以進行相對應的加強。

　　其次，我們在課后舉行的“訂正錯題”活動請每一位同學都要認真參加。最近有發現在“訂正錯題”活動中在座位上玩耍而不做事的行為。訂正錯題，能查缺補漏，找到自己知識中的盲點。雖然訂正錯題并不是強制性活動，沒有錯題的同學可以在自己的位置上做作業，也可以教別的同學不會的題目。但也請各位同學都認真參加這項活動，這樣不僅幫助自己鞏固知識，又幫助他人解決難題，這種利人利己的行為何樂而不為呢？

　　總之，作為一名數學課代表，我想請各位家長督促自己的孩子，認真作業和聽課，也積極參加數學活動。這樣，我們的成績才會進一步提高，希望同學們的數學成績越來越好！

　　謝謝大家！

　　初二家長會數學老師發言稿 9

尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。今天能有機會和各位家長坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學習階段，學生們已經熟悉了學校的一切，熟悉了初中生活，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的學生與老師作對，以此顯示自己個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。

　　借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

　　首先我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。本班目前有28位學生，其中女生16人，男生12人。首先竟選了班長，組建了班委。制訂了班規班紀和學生量化考核辦法。經過一段時間的努力，我們班的課堂紀律加強了，學生端正了學習態度，上課認真聽講，積極動腦筋。學習自覺性提高了，學習效率也提高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：孫建一、劉琳、楊路、劉凱、李振是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校，幫助老師監督同學完成作業，都是老師的好幫手。作業認真，書寫漂亮的同學有：張曉麗、張番、張舒媛、周菲菲等。熱愛勞動的同學有：王巖、劉凱、徐宗達等，學習上進步很大的有：李振、馬進月、張舒媛、張志、常文菊等。上課積極發言的同學有：劉琳、管學枝等。在學校書法比賽獲得一等獎的有：王存博、張志、周菲菲、肖潤華;獲得三等獎的有：張曉麗、王紀東。在學校征文比賽獲獎的有：孟棟二等獎、李柯三等獎、周菲菲三等獎;張舒媛手抄報三等獎。從開學到現在能做到全勤的有：劉曉煥、常文菊、李振、肖潤華、劉凱、王存博、王巖、馬進月、常曉萌、張舒媛、馬超帥、張志、張曉麗、楊雪珂、周菲菲、劉琳、張番、孫建一。我剛才是片面的說了孩子的優點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。孩子們班級意識、集體觀念更強了，更加懂事有禮貌了。

　　我們學校組織了月考，還有周考。但我想說的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，只有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長不能一味關注孩子的分數，要找出孩子考得不好的原因。找出解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

　　各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

　　1、鼓勵孩子干家務

　　這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。其實，在勞動中培養技能，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。

　　2、在學習上多幫助孩子

　　我校早讀時間是7點20，值日生7點以前到校，其他的學生要求7點20以前到校。7點20開始早讀。作為家長要做到按時給孩子做好飯，讓孩子把鬧鐘定好。下午4點45放學，要求孩子5點40進班學習，并都有老師輔導，并且每天都要統計進班學習的人數。有的孩子離家遠，來不及回家吃飯，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕，中午讓孩子帶過來。等我們學校伙房成立后一切問題都解決了。晚上9點05分放學，9點20孩子幾乎都能到家，我建議這時家長應讓孩子吃頓飯。可以再學習半個小時，10點半以前必須休息。通過我們任課老師的商定，并經學校領導批準，決定每星期天下午給學生補一晌課，不知道各位家長有沒有意見。如果有意見會后再提，如果沒有意見，希望家長能督促孩子按時來補課，不要遲到。

　　3、要督促孩子完成家庭作業

　　每次收上來的家庭作業(主要指星期天的作業)都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應付差事，做的不好。每星期天都布置作業，并讓學生寫在本子上。做為家長要多督促、多檢查。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的'內容，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記、作業等等。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。

　　4、要多鼓勵孩子

　　各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了，這就是他們在學校的成長記錄，有新學期目標、單元考試、月考、期中考試成績、階段性評價、表揚卡、過失卡、獎狀等。有的家長看了一定很高興、可有的家長看了后不一定高興。我認為，做為家長首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點，只要孩子進步了，就應該高興，就應該表揚孩子、鼓勵孩子。數子十過，不如獎子一長。也許你不經意的一次表揚會引發孩子巨大的進步，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子，結果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。好孩子是夸出來的，不是打出來的，也不是罵出來的。開過家長會后，要對孩子說：你進步了，老師表揚你了。媽媽相信你，一定能行，你是最棒的。等等，多激勵孩子。我不希望開過家長會后，有一個學生挨打挨罵。這樣就失去了家長會的意義。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優秀的。

　　5、抽點時間多陪陪孩子

　　可能有的有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數的人認為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現在去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。

　　6、關于安全教育

　　由于學校地處市區，學校附近的兩個十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。

　　各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。大家都看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉身，發現自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現在就要做一個什么樣的人。

　　最后、我希望家校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出

　　現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

　　最后一件事是：我們班成立家長委員會，架起老師、學校和學生之間的橋梁。那位家長愿意為我們班服務的，可以舉手報名。我們深表感謝!

　　謝謝大家!

　　初二家長會數學老師發言稿 10

尊敬的家長：

　　上午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子的情況。

　　首先我想這次期中考試，本次考試，從分數來說，絕大多數的學生的分數比初一期末考試的分數要低。原因有如下幾點：

　　1、增加了課外文言文,占四分，以前只考課內文言文。

　　2、課外考的是高中的訓練內容,對學生來說難度較大。

　　3、這次考試時間只有兩個小時,時間上有點緊張。

　　第二我想對各位家長講講語文考試的新動向。

　　1、明年的中考將會增加課外文言文的`內容。

　　2、課外閱讀內容增加，分值加大。

　　我想作為家長，大家肯定想知道如何在語文學習方面幫助孩子提高，那么我作為孩子的語文老師提出以下三點建議供大家參考：

　　1、給孩子準備好這些名著。

　　《西游記》、《湯姆、索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內容，占6分，因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀，特別是對情節要非常熟悉，爭取在中考中不失分。

　　2、平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物。

　　語文要學得好必須要閱讀廣泛，知識面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星、春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀，細細品味。從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行，積少成多,尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。經過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中發現你孩子

　　已經成了一個語文素養高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像臺灣作家張曉風，林清玄，劉墉的，大陸作家余秋雨，季羨林的要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有內涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。

　　3、要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。

　　語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括：生字詞語，要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現象，或許各位家長也發現了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識。

　　4、幫助孩子提高寫作水平。

　　可以經常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經歷豐富一些，讓孩子做些家務，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫。

　　總之，我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個優秀的人。

　　謝謝大家!

　　初二家長會數學老師發言稿 11

尊敬的各位家長、同學們：

　　上午好！

　　非常感謝大家抽出您寶貴的時間來參加座談會。初二是整個初中的過渡時期，起著承上啟下的作用。初二數學上學期主要學習勾股定理、實數（包括數的開方運算、二次根式）、圖形的平移與旋轉、四邊形性質探索、位置的確定、一次函數、二元一次方程組、數據的代表；共八章。

　　初二下學期主要研究一元一次不等式和一元一次不等式組、分解因式、分式、相似圖形、數據的收集與處理、證明

　　（一）等六章。

　　這些內容涉及到了：數形結合思想、分類討論思想、方程思想、運動變化思想、函數建模思想、統計思想等諸多數學思想。這些知識和數學思想為后續知識的學習奠定堅實基礎，可以說是具有相當重要的地位。

　　作為初二孩子的家長，如果您的孩子在學習數學的過程中出現了問題，需要從以下幾個方面著手，要幫助孩子培養良好的學習習慣、養成科學的學習方法。

　　讀、聽、練、評等方面的習慣養成

　　1、讀（預習）的方法（讀—劃—思）。

　　上課前對即將要上的數學內容進行閱讀，做到心中有數，以便于掌握聽課的主動權。（假期里上一對一同步預習可有效解決這一問題），預習的時候要注意以下幾點。

　　（1）看書要動筆

　　①一般采用邊閱讀、邊思考、邊書寫的方式，把內容的要點、層次、聯系劃出來或打上記號，寫下自己的看法或在弄不懂的地方與問題上做記號；

　　②預習時一旦發現舊知識掌握得不好，甚至不理解時，就要及時翻書查閱摘抄，采取措施補上，為順利學習新內容創造條件。

　　③了解本節課的基本內容，也就是知道要講些什么，要解決什么問題，采取什么方法，重點關鍵在哪里等等。

　　④要把某一本練習冊所對應的章節拿出來大致看一遍，看哪些題一下能看會，哪些題根本看不懂，然后帶著疑問去聽課。

　　（2）確定聽課要點。把握自己要解決的主要問題，以提高聽課的效率。

　　2、聽課的方法

　　（1）盯住老師。除在預習中已明確的任務，做到有針對性地解決符合自己的問題外，還要把自己思維活動緊緊跟上教師的講課，如定理是如何發現或產生的，證明的思路是怎樣想出來的'，中間要攻破哪幾個關鍵的地方。公式、定理是如何運用的。許多數學家都十分強調“應該不只看到書面上，而且還要看到書背后的東西。”

　　（2）敢于發言。聽課時，一方面理解教師講的內容，思考或回答教師提出的問題，另一方面還要獨立思考，如有疑問或有新的問題，要勇于提出自己的看法。

　　（3）記筆記。聽課時要把老師講課的要點、補充的內容與方法記下。

　　3、復習的方法

　　做好上述2個環節之后，同學們應該及時復習，及時解決存在的知識缺陷與疑問。

　　（1）復習筆記和卷紙。對學習的內容務求弄懂，切實理解掌握。不能僅停留在把已學的知識溫習記憶一遍的要求上，而要去努力思考新知識是怎樣產生的，是如何展開或得到證明的，其實質是什么，應用它如何拓展加寬等

　　（2）適量做題。準備一個錯題本，記載做過的錯題再次演練。對于自己曾經做錯的題目，回想一下為什么會錯、錯在什么地方。自己曾經犯錯誤的地方，往往是自己最薄弱的地方，僅有當時的訂正是不夠的，還要進行適當的強化訓練。

　　謝謝大家！

　　初二家長會數學老師發言稿 12

尊敬的家長們：

　　大家好！

　　我是本班的數學老師，很高興有機會與各位家長交流孩子們在數學學習上的情況。今天，我想強調數學基礎的.重要性。

　　數學是一門需要扎實基礎的學科，而初二階段正是建立這些基礎的關鍵時期。在這一年里，我們會著重講解代數、幾何等基礎知識，并要求學生能夠熟練掌握和運用。只有基礎牢固，才能在后續的學習中游刃有余。

　　因此，我希望家長們能夠配合學校，監督孩子們完成課后作業，確保他們對每一節課的內容都有深入的理解和掌握。同時，也請家長們鼓勵孩子們多做一些數學練習題，通過不斷的練習來鞏固和加深對數學知識的理解。

　　我相信，在家長們的支持和配合下，孩子們的數學成績一定能夠取得更大的進步。

　　謝謝大家！

　　初二家長會數學老師發言稿 13

尊敬的家長們：

　　大家好！

　　今天，我想與大家分享一些數學學習的方法和技巧。

　　首先，數學是一門需要理解和思考的.學科，而不僅僅是記憶和模仿。因此，我希望孩子們在學習數學時能夠多思考、多理解，而不僅僅是死記硬背。

　　其次，數學也需要多做題。通過大量的練習，孩子們可以熟悉各種題型，掌握解題技巧，提高解題速度和正確率。同時，也可以幫助他們發現自己的薄弱環節，從而有針對性地進行復習和鞏固。

　　此外，我還想強調一點，那就是數學學習的連貫性。每一節課的內容都是相互關聯、相互銜接的，如果某一節課的內容沒有掌握好，就會影響到后續的學習。因此，我希望孩子們能夠養成課前預習、課后復習的好習慣，確保對每一節課的內容都有深入的理解和掌握。

　　最后，我也希望家長們能夠多關心孩子們的學習情況，及時與老師溝通交流，共同為孩子們的數學學習提供支持和幫助。

　　謝謝大家！

　　初二家長會數學老師發言稿 14

尊敬的家長們：

　　大家好！

　　今天，我想與大家分析一下當前孩子們在數學學習上的狀況。

　　從總體來看，大部分孩子都能夠認真聽講、積極思考，數學成績也比較穩定。但是，也有一部分孩子在學習上存在一些問題和困難。

　　首先，有些孩子對數學學習的興趣不高，缺乏學習的主動性和積極性。這可能與他們的學習習慣、學習態度以及家庭環境等因素有關。因此，我希望家長們能夠多關注孩子們的`學習情況，幫助他們樹立正確的學習態度和價值觀。

　　其次，有些孩子在數學基礎知識的掌握上還存在一定的差距。這可能與他們的學習方法、學習習慣以及學習時間的分配等因素有關。因此，我希望家長們能夠配合學校，監督孩子們完成課后作業和練習，幫助他們鞏固和加深對數學知識的理解。

　　最后，我也想提醒家長們注意孩子們的學習壓力和情緒變化。在學業繁重的情況下，孩子們可能會感到焦慮和緊張，這可能會影響到他們的學習效果和身心健康。因此，我希望家長們能夠給予孩子們足夠的關心和支持，幫助他們緩解學習壓力，保持良好的心態和情緒狀態。

　　謝謝大家！

　　初二家長會數學老師發言稿 15

尊敬的家長們：

　　大家好！

　　今天，我想與大家展望一下未來孩子們在數學學習上的規劃。

　　在初二階段，我們將繼續鞏固和加深數學基礎知識的教學，同時也會引入一些新的知識點和題型。我們希望通過這些教學內容的安排，讓孩子們在數學上能夠有更大的提高和進步。

　　在未來的學習中，我們將注重培養孩子們的思維能力、創新能力和解決問題的能力。我們將通過一些有趣的.數學問題和活動來激發孩子們的學習興趣和熱情，讓他們在數學學習中找到樂趣和成就感。

　　同時，我們也將加強與家長的溝通和交流，及時了解孩子們的學習情況和問題，并給予他們針對性的指導和幫助。我們相信，在家長們的支持和配合下，孩子們的數學成績一定能夠取得更大的進步。

　　最后，我想強調的是，數學學習不僅僅是為了應對考試和升學，更重要的是培養孩子們的邏輯思維能力和解決問題的能力。這些能力在未來的學習和工作中都將發揮重要作用。因此，我希望家長們能夠重視孩子們的數學學習，為他們提供足夠的支持和幫助。

　　謝謝大家！

　　初二家長會數學老師發言稿 16

尊敬的家長們：

　　大家好！

　　我是孩子們的數學老師，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。今天，我想與大家分享一些孩子們在數學學習中的情況，以及我們接下來的教學計劃和期望。

　　首先，我想回顧一下過去一段時間孩子們在數學學習上的表現。從總體上看，大多數孩子們都能夠積極參與課堂活動，認真完成作業，對數學保持了一定的興趣和熱情。這是非常令人欣慰的，也說明了我們的教學工作取得了一定的成效。

　　然而，同時我也發現了一些需要關注的問題。有些孩子在數學學習中遇到了困難，可能是由于基礎不扎實、學習方法不當或者缺乏自信心等原因。針對這些問題，我們將采取一系列措施來幫助孩子們克服困難，提高數學成績。

　　首先，我們將加強基礎知識的教學和鞏固。數學是一門需要扎實基礎的學科，只有基礎牢固，才能在后續的學習中游刃有余。我們將針對孩子們的實際情況，加強基礎知識的教學和鞏固，確保每個孩子都能夠掌握必要的數學知識和技能。

　　其次，我們將注重培養孩子們的數學思維能力。數學不僅僅是記憶和模仿，更重要的是理解和思考。我們將通過一些有趣的數學問題和活動，激發孩子們的數學興趣和熱情，培養他們的數學思維能力，讓他們在數學學習中找到樂趣和成就感。

　　同時，我們也將加強與家長的溝通和交流。家長們是孩子們最親密的伙伴和支持者，你們的關心和支持對于孩子們的學習至關重要。我們將定期與家長溝通孩子們的學習情況，聽取家長們的意見和建議，共同為孩子們的數學學習提供支持和幫助。

　　在接下來的學習中，我們期望孩子們能夠做到以下幾點：

　　1、認真聽講，積極參與課堂活動。課堂是獲取知識的重要場所，孩子們要認真聽講，積極參與課堂活動，與老師和同學互動交流。

　　2、按時完成作業，鞏固所學知識。作業是鞏固所學知識的重要手段，孩子們要按時完成作業，確保對每節課的`內容都有深入的理解和掌握。

　　3、多做練習，提高解題能力。數學需要多做練習來鞏固和加深對知識的理解，孩子們要多做數學練習題，提高解題能力和速度。

　　4、遇到困難及時尋求幫助。數學學習中難免會遇到困難和問題，孩子們不要害怕困難，要及時尋求老師、同學或家長的幫助。

　　最后，我想強調的是，數學學習是一個長期的過程，需要孩子們付出持續的努力和堅持。我相信在家長們的支持和配合下，我們的孩子們一定能夠在數學學習中取得更大的進步和成就。

　　謝謝大家！

　　初二家長會數學老師發言稿 17

尊敬的家長們：

　　大家好！我是孩子們的數學老師。首先，感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。

　　在過去的一個學期里，我們班級在數學學科上取得了不錯的成績。大部分同學都能跟上教學進度，但也有部分同學在數學學習中遇到了困難。在此，我想就成績進行簡要分析。

　　對于表現優秀的同學，我為他們感到驕傲，也希望他們能保持這種學習狀態，繼續努力。對于成績稍差的同學，我們老師和家長要共同關注他們的學習狀況，找出問題所在，幫助他們制定合適的`學習計劃。

　　在接下來的學習中，我們將繼續注重基礎知識的鞏固和拓展，同時加強對學生數學思維能力的培養。希望家長們能督促孩子按時完成作業，積極參與課堂討論，為數學學科的學習打下堅實基礎。

　　謝謝大家！

　　初二家長會數學老師發言稿 18

各位家長：

　　大家好！我是負責孩子們數學教學的老師。

　　在數學教學中，我注重培養學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。我采用多種教學方法，如啟發式教學、小組合作學習等，以激發學生的學習興趣和積極性。

　　同時，我也非常注重學生的個體差異。我會根據每個學生的特點和需求，制定個性化的'教學計劃，確保每個學生都能在數學學習上取得進步。

　　在這里，我希望家長們能關注孩子的學習方法。鼓勵孩子多思考、多提問、多動手實踐，培養他們的自主學習能力和創新精神。同時，也請家長們給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們在數學學習中保持自信心和動力。

　　謝謝大家！

　　初二家長會數學老師發言稿 19

尊敬的家長們：

　　大家好！我是孩子們的數學老師。今天我想和大家談談家校合作的重要性。

　　家校合作是學生學習成功的重要因素之一。只有家長和老師共同努力，才能為孩子營造一個良好的學習環境。

　　在數學學科上，我們需要家長們的支持和配合。首先，請家長們關注孩子的學習進度和作業完成情況。及時與老師溝通孩子在學習中的`問題和困難，共同制定解決方案。其次，請家長們鼓勵孩子多參與數學活動和實踐，提高他們的數學素養和綜合能力。

　　同時，我也將積極與家長溝通合作。我會定期向家長們反饋孩子的學習情況，聽取家長們的意見和建議，不斷改進教學方法和策略。讓我們攜手共進，為孩子們的數學學習創造更加美好的未來！

　　謝謝大家！

　　初二家長會數學老師發言稿 20

尊敬的家長們：

　　大家好！我是初二XX班的數學老師，非常感謝大家在繁忙的工作之余抽出時間來參加這次家長會。首先，我想對各位家長一直以來對我們班級工作的支持和配合表示衷心的感謝。

　　今天，我想借此機會與大家分享一下我們班級在數學學科方面的情況，以及我對孩子們在數學學習中的一些觀察和建議。

　　一、數學學習情況概述

　　在過去的一個學期里，我們班級在數學學科上取得了不錯的成績。大部分同學都能夠認真聽講，積極參與課堂討論，對數學知識的掌握和運用能力也在逐步提高。同時，我們也發現了一些問題，比如部分同學在數學基礎知識的掌握上還存在一些漏洞，或者在解題方法和技巧上還有待提高。

　　二、本學期數學教學目標

　　針對以上問題，我們本學期的教學目標是：

　　鞏固數學基礎知識，確保每個學生都能夠熟練掌握并運用所學知識點。

　　提高學生的解題能力和思維水平，通過多樣化的練習和實踐活動，培養學生的數學思維能力。

　　激發學生的學習興趣和積極性，通過引入趣味性和實踐性的教學內容，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習數學。

　　三、對家長的建議

　　監督孩子完成數學作業：請家長定期檢查孩子的數學作業完成情況，確保孩子能夠按時完成作業，并督促孩子及時訂正錯題。

　　鼓勵孩子多思考：數學是一門需要思考的學科，請家長鼓勵孩子多思考、多提問，不要怕錯。同時，家長也可以與孩子一起探討數學問題，幫助孩子拓寬思路。

　　關注孩子的.學習狀態：請家長關注孩子在學習數學過程中的情緒變化，及時給予孩子鼓勵和支持。如果孩子在學習上遇到困難，請家長及時與老師溝通，共同幫助孩子解決問題。

　　創造良好的學習環境：請家長為孩子創造一個安靜、整潔的學習環境，減少干擾因素，讓孩子能夠專心致志地學習數學。

　　四、家校合作的重要性

　　孩子的成長離不開家庭和學校的共同努力。作為數學老師，我深知家校合作的重要性。因此，我希望能夠與家長建立更加緊密的聯系，共同關注孩子的學習情況，為孩子創造更加優質的學習環境。

　　最后，我想再次感謝各位家長的到來和支持。讓我們攜手合作，共同為孩子的成長和發展努力！謝謝大家！

　　初二家長會數學老師發言稿 21

尊敬的家長們：

　　大家好！我是負責初二數學教學的老師，非常榮幸能夠在這里與大家交流孩子們的數學學習情況。首先，我要感謝各位家長一直以來對我們工作的支持和理解，正是因為有了您們的信任與配合，我們才能更好地為孩子們創造一個良好的學習環境。

　　一、學期數學學習概況

　　在過去的學期里，我們主要圍繞初中數學的核心知識點進行了系統的教學。通過課堂教學、課后練習和單元測試等多種方式，努力提升孩子們的數學素養和解題能力。同時，我們也注重培養孩子們的數學思維，鼓勵他們從不同的角度思考問題，提高他們的創新能力。

　　二、孩子們的學習表現

　　大多數孩子都能夠積極參與到數學學習中來，認真聽講、獨立完成作業，并在考試中取得了不錯的成績。但同時，我們也發現了一些問題。部分孩子在學習上缺乏主動性，對數學的興趣不高；還有一些孩子在解題時缺乏耐心和細心，容易犯一些低級錯誤。針對這些問題，我們將采取一系列措施，加強與孩子們的溝通，幫助他們樹立信心，激發他們的學習興趣。

　　三、家長如何配合

　　關注孩子的學習情況：請家長們定期與孩子溝通，了解他們在數學學習上的困惑和需要，及時向我們反饋。同時，也請家長們關注孩子的作業完成情況，確保他們能夠按時完成作業并認真復習。

　　營造良好的學習環境：請家長們為孩子創造一個安靜、整潔的學習環境，讓他們能夠專心致志地學習。同時，也請家長們關注孩子的作息時間，確保他們有充足的睡眠和休息。

　　鼓勵孩子多思考：數學是一門需要思考的學科，請家長們鼓勵孩子們多思考、多提問，培養他們的數學思維和創新能力。同時，也請家長們引導孩子們注重數學的`實際應用，讓他們了解數學在生活中的重要性。

　　四、未來的教學計劃

　　在接下來的學期里，我們將繼續圍繞初中數學的核心知識點進行教學，并注重培養孩子們的數學思維和創新能力。同時，我們也將加強與其他學科的融合，讓孩子們在跨學科的學習中更好地理解和應用數學知識。此外，我們還將組織一些數學競賽和趣味活動，激發孩子們的學習興趣和熱情。

　　最后，我想再次感謝各位家長對我們工作的支持和理解。讓我們攜手共進，為孩子們的數學學習創造更好的條件和環境！

　　謝謝大家！

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