工作報告發言稿
各位老師、各位職工：
上午好，暑假的余熱尚未褪去，新的學期已經來臨，在此，我謹代表校長室對兢兢業業、辛勤耕耘的全體教職工表示新學期的問候!對今年剛剛加盟我校的新教師表示熱烈的歡迎，新的學年，新的開始，新的起點，在新的學年里，我們洪外的教師隊伍必須有新的面貌，教育教學必須有新的突破，學校發展必須有新的跨越。
同志們，本學年我校高中部將創建三星級高中，我校的高考也有實力完成本質性突破。所以說，今年是學校發展和我們自身發展更為關鍵的一個學年，機遇與挑戰并存。我們必須以科學發展觀指導學校全局工作，以辦全縣人民滿意的教育為宗旨，繼續圍繞“質量立校、科研興校、依法治校、改革活校”的辦學思想，進一步提高教育教學質量，完善學校管理機制，推行人本管理理念，狠抓教學常規管理，落實備戰中的中、高考措施，強化教研教改工作，加強教師隊伍建設，加快青年教師培養步伐，發揚團隊精神，全力確保2xx-x年升學考試質量更上新臺階。戮力同心，推進我校跨越發展。為此，我們將重點抓好以下幾方面的工作：
一、 統一思想，明確目標，堅定實遇，變壓力為動力，戮力同心，負重奮進，努力把我校建成質量一流，師資一流，管理一流，設施一流 的`名牌學校。
二、突出重點，狠抓關鍵，全面落實跨越發展的各項措施。
1、教書先育人，以高尚的師德影響學生
教師的道德品質和人格，對學生的成長至關重要。加強師德建設，有利于教師形象的樹立、教育風氣的純化、社會輿-論的褒獎，也關系到我校長遠發展。新學期，我校將進一步加強師德建設，建立健全各項制度，廣泛開展“師德論壇”、演講比賽、師德建設承諾等，引導教師自覺做到“學為人師、行為世范”，忠實履行教書育人職責，“教師無小節，處處皆楷模”，以德修身，以身立教，敬業愛崗，熱愛學生。確立處處皆教育、事事皆教育、時時皆教育的觀念。
2、教學再用心，以刻苦的工作提高質量
新學期里希望我們的老師能心無旁騖，用心鉆研教育教學理論，提高教育教學質量，做科研型教師。發揚“無私奉獻、拼搏奮斗”的洪外精神，能把大部分的時間、精力和全部的智慧都傾注到教學中去，對學生“全身心投入，全方位服務，全天候跟蹤”，走進教室，走進宿舍，走進學生的內心世界，和學生交朋友，構建平等、和諧的新型師生關系。從思想、生活和學習上關心、愛護、鼓勵學生，輔導學習，疏導心理，指導生活，以高尚的人格魅力影響學生，以無私的奉獻精神感染學生，以優質的服務去滿足學生。用自己對教育的執著、對學校的忠誠、對學生的關愛演繹洪外教育發展的新篇章。
3、管理重規范，以制度的約束提高效率
新學期我校將進一步采取措施，提高教育教學質量。進一步建立健全各項管理制度。我校將針對教育教學、隊伍建設、后勤管理、校風校紀等方面存在的問題，研究制定出洪外各項工作的規章制度，實行量化管理，逐步構建具有校本特色的考核機制、制約機制和激勵機制，并狠抓落實，務求實效。進一步加大年級組管理力度，年級主任全部有教導處正、副主任兼職。將賦予年級主任更大的權限，由年級主任初定獎懲的人員和末位淘汰的對象，由年級主任確定教師獎勵的檔次，讓校長出思想、處室拿思路、年級抓流程。并進一步完善以年級組為單位的管理模式，更有效地克服條條分割的弊端，讓全年級整體優化打硬仗。變以人管人為用制度管人，辦公室將加大對各部門的督查力度，提高執行力度，以期提高學校管理的效益。
4、跨越靠創新，以改革的舉措推進發展
首先是教學管理上的創新，本學期我校撤消教務處和學生處，設立教導處，這樣更有利于集中力量管理，便于學校教學、德育的全面管理，可以把教學工作和班主任工作有機統一起來。
其次是激勵機制的創新，本學期我校將調整教師工資結構，加大獎懲力度，真正起到獎勤罰懶的作用。
最后加強學校人力資源的開發與管理，針對高中部分學科教師緊缺的情況，請求縣教育局能在全縣范圍內選派部分緊缺學科的教師，以公派形式到我校支教，我們還將高薪聘請學校管理專家，努力提升學校管理整體水平。也將外出招聘素質好的應屆本科畢業生來我校任教。進一步增強我校的發展后勁。建立人才庫，儲備學校的后備力量。
三、以人為本，獎懲分明，形成推進跨越發展的強大合力
1、以人為本，多管齊下，著力打造奮發進取的教師隊伍
學校的發展實際是人的發展，學校的優秀實際是教師的優秀，本學期我校將采取多種形式提高教師的業務素質。
首先完善以校為本的教研活動制度，促使學校發展和教師發展，努力使學校成為學習型組織。在教研方式上重點開展聽課、對話、交流、互動，在教研形式上重點采取多種力量介入、建立伙伴關系、開展校際互動、名師示范引路，提高骨干教師隊伍建設，走內涵發展之路。建立骨干教師的雙向培養機制，積極做好各級各類骨干教師的選拔和推薦工作，進一步落實骨干教師的職責和權利，鋪好路子，壓上擔子，為他們的繼續發展創造條件。
其次加強青年教師隊伍建設 ，青年教師素質的高低、能力的強弱，是我校實現跨越式發展的一個決定性因素，我們將積極
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