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高中月考作文800字范文（精選16篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的高中月考作文800字范文（精選16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中月考作文800字 1
今天，是我們上六年級(jí)的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們?cè)谶@一個(gè)月中的學(xué)習(xí)情況。
伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)來(lái)，打開數(shù)學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說(shuō)：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫上班級(jí)、姓名和考號(hào)，再進(jìn)行答卷。”我拿到試卷，先瀏覽一下，然后開始答卷。直到監(jiān)考老師說(shuō)：“收卷！”這兩個(gè)字，我從試卷上抬起頭來(lái)。我們六年級(jí)的第一次月考第一科結(jié)束了。
考試過(guò)后，鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái)，大家討論著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的`為自己因?yàn)轭}目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的因?yàn)樽约鹤鰧?duì)而激動(dòng)……這時(shí)我們的班主任走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒(méi)有考好，爭(zhēng)取在下一科中把分挽救回來(lái)。”
第二科考語(yǔ)文，由于語(yǔ)文有作文，自己心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯(cuò)誤，等我寫完一檢查，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，才改正過(guò)來(lái)。
下午考英語(yǔ)，伴著音樂(lè)的下課鈴聲，我們結(jié)束了六年級(jí)的第一次月考。
通過(guò)這次考試，我感受很深，我覺(jué)得學(xué)得比較不錯(cuò)的知識(shí)，在試卷上也不覺(jué)得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識(shí)學(xué)的透徹，不恥下問(wèn)，還要拓展知識(shí)面。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個(gè)“習(xí)”，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一個(gè)很大的飛躍！
月考我失敗了，但我并沒(méi)有輸。我說(shuō)自己會(huì)過(guò)得好好的。會(huì)再接再厲。哭過(guò)后讓懊悔隨著那液體流淌怠荊宣泄完后，揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
期中考試，我又一次失利，淚流滿面，泣不成聲。朋友不知道該怎么安慰我，
我知道自己沒(méi)有權(quán)利哭泣。其實(shí)我沒(méi)有信心再堅(jiān)持，沒(méi)有勇氣再面對(duì)，不知道該怎樣努力讀書。我迷失了那個(gè)滿懷信心和希望，充滿活力。有著甜的笑容的自己
我第一次覺(jué)得對(duì)不起我媽媽。我第一次覺(jué)得自己是那么的懦弱，那么的不堪重負(fù)，那么的經(jīng)不起打擊。
面對(duì)失敗，我不敢再定目標(biāo)——我真的怕自己做不到。
我沒(méi)有認(rèn)輸卻也沒(méi)有勇氣堅(jiān)持
只是一味的用手拍打扶手無(wú)語(yǔ)
仰望天空，灰得像哭過(guò)……
是自己還不夠努力吧？
高中月考作文800字 2
我這次月考的語(yǔ)文成績(jī)是89分，數(shù)學(xué)是94分，英語(yǔ)考了93分。我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，許多分都是不應(yīng)該扣的。
先來(lái)看看語(yǔ)文的吧。語(yǔ)文的基礎(chǔ)部分沒(méi)有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語(yǔ)里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗；清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來(lái)老師評(píng)講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是明朗的，可是我卻理解錯(cuò)了。我真是粗心。接下來(lái)還有一題，讓我們畫出和“老師對(duì)我的諄諄教誨”相對(duì)應(yīng)的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應(yīng)該是畫老師對(duì)我的教誨是什么，又是不應(yīng)該扣的兩分。還有一題，是問(wèn)為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點(diǎn)，另一點(diǎn)沒(méi)有寫到，又被扣了1分。接下來(lái)看看數(shù)學(xué)，只考了94分，都是扣在沒(méi)好好檢查上，光是計(jì)算題就扣了5分，明明是除號(hào)，到了我眼里就變成了乘號(hào)；明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一個(gè)數(shù)乘0.5，積一定比原數(shù)小。我居然打了勾，我真是沒(méi)有考慮周全，難道這個(gè)數(shù)不能是“0”嗎？唉！如果我好好檢查，這里就不會(huì)扣這么多不該扣的分了。再看看英語(yǔ)，只考了93分。雖然我還沒(méi)有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測(cè)到我會(huì)扣的分了。作文要求寫自己朋友的生日派對(duì)，可是我沒(méi)有好好讀題目，讀成了“寫自己的.生日”，結(jié)果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考試成績(jī)，我只想說(shuō)：“都是粗心惹的禍！”你看看，這里一題是因?yàn)闆](méi)好好讀題，那里一題是因?yàn)榭村e(cuò)了數(shù)字，還有那兒……說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是因?yàn)榇中氖Я嗽S多不該丟掉的分?jǐn)?shù)，是我的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到理想分。以后，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真地考試，不能因?yàn)榇中亩鄯至耍?/p>
高中月考作文800字 3
古代文人墨客愛(ài)竹者甚多，有人說(shuō)竹青翠挺拔，不畏風(fēng)雪，不爭(zhēng)功名，淡泊人生；但也有人說(shuō)，竹內(nèi)空空無(wú)物，更喜節(jié)外生枝。古語(yǔ)贊荷花“出淤泥而不染”出塵脫俗，卻也有人說(shuō)其浮荷無(wú)根，漂泊少情。由此可見，每件事物，不同的人對(duì)其有不同的評(píng)價(jià)。而我們?cè)诮邮苜澝赖耐瑫r(shí)，也要傾聽反面的聲音，并學(xué)會(huì)正確對(duì)待這些異樣的聲音。
當(dāng)代著名作家，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言，早年間曾被另一名叫作王干的作家寫文章抨擊其作品。而事后，莫言又與王干在食堂偶遇。出人意料的是，莫言對(duì)于給自己文章大潑冷水的王干，卻對(duì)其寫的文章，百分之五十一表?yè)P(yáng)，百分之四十九批評(píng)，還是以表?yè)P(yáng)為主。一番寬容的話語(yǔ)，使這樣兩個(gè)“冤家”握手言和，一笑泯冤仇。莫言對(duì)于反對(duì)自己的聲音并未采取暴力的方式去予以反擊，卻是從批判中讀出了鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。不只是寬容了他人，更是激勵(lì)了自己。
我小時(shí)候，曾與父親一起搬運(yùn)石灰，而在路上恰逢下雨，便與父親找一處地方躲雨。不多時(shí)，我與父親都感覺(jué)到餓了，但是又沒(méi)有地方可以生火做飯。但父親卻將雞蛋放在石灰當(dāng)中，用涼水潑向石灰，我看到被潑了涼水的石灰滋滋冒氣泡，不多時(shí)雞蛋就熟了。父親說(shuō)，潑涼水，煮雞蛋，這個(gè)過(guò)程看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。石灰只有禁得住迎面而來(lái)的涼水，才能沸騰產(chǎn)生熱量。
人生之路又何嘗不是如此呢？我們?cè)谇斑M(jìn)的'路上，總會(huì)被各方的“冷水”潑到。而我們所要做的，正是善意地看待這些“冷水”。讓他們變成激勵(lì)我們前行的動(dòng)力。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的大人物在其走向成功的路上都曾被人批判過(guò)，這些異樣的聲音，或懷損人之惡意，或述一己之見，但相同的是，成功人士對(duì)于反對(duì)自己的聲音，從不曾惱火，對(duì)于異樣的聲音，總能正確的對(duì)待，理性的評(píng)判。
還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)一篇文章名叫《糟糕透了與精彩極了》，說(shuō)的就是不同的人看待同一事物的兩種截然不同的看法。只有理性地接受那些或支持或反對(duì)的看法，我們才會(huì)像一艘鼓脹了風(fēng)帆的船，在“兩面風(fēng)”的吹拂下航行萬(wàn)里。因而，學(xué)會(huì)去傾聽異樣的聲音，才能擁有比天空更遼闊的胸懷，繼而取得更大的的成功。
高中月考作文800字 4
歲月如歌，它時(shí)而委婉、清新，時(shí)而豪放、激越，蕩在我的心河，漾起陣陣漣漪。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景如畫的小村莊，她每天伴著淡藍(lán)色的裊裊炊煙醒來(lái)，處處人聲笑語(yǔ)雞鳴犬吠。孩子們?cè)诳盏厣献分疰覒颍壹覒魬裟ョ牪龄z，一片歡樂(lè)騰躍的景象；夜晚，又枕著溶溶的月色安詳?shù)乃ァＮ以谶@里長(zhǎng)到十歲。
每當(dāng)看到花園里紅艷艷的一片或者路旁綠枝連成一體的槐樹時(shí)，我就想起了那小村莊的泥墻小院，那些淌著鼻涕唱著兒歌的'玩伴，那個(gè)點(diǎn)綴著紅花綠草的小學(xué)校。噢，我金色的童年喲！
很愛(ài)在夕陽(yáng)如火的時(shí)候，和伙伴們?cè)诤舆呅淞掷镒矫圆亍⒄矣紫s，風(fēng)悠悠云淡淡，心也隨著輕輕飛揚(yáng)起來(lái)；很愛(ài)在郁郁蔥蔥姹紫嫣紅的果園里，追逐那白的黃的蝴蝶；很愛(ài)在細(xì)雨紛紛之時(shí)，也戴一頂竹笠走在田埂上，讓心在風(fēng)景線上也飄起細(xì)細(xì)柔柔的小雨；很愛(ài)在奶奶家院落大門的擱物層上，藏下做游戲用的顆顆圓圓的石子兒、磚子兒、泥子兒和塊塊方方正正的木板兒；很愛(ài)面對(duì)一方純藍(lán)或若藍(lán)若紫的天空，無(wú)忌地躺在高高的柴草堆上……故鄉(xiāng)啊，你是我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園！
藍(lán)天、白云、接天的蓮葉、映日的荷花……每一處都如我的爺爺伯伯們那樣淳樸自然。老家自制的地排車還能用嗎？那可是“集體財(cái)產(chǎn)”——這家用它拉過(guò)肥，那家用它運(yùn)過(guò)柴，伯伯還用它推著我和上繳的種子糧去過(guò)鎮(zhèn)上的農(nóng)機(jī)站。大媽搟薄餅的絕活贏得奶奶們的夸獎(jiǎng)，傍晚一支起笛子準(zhǔn)會(huì)有三四個(gè)嬸子大娘來(lái)“帶”餅。每每這時(shí)，我和妞妞偉偉他們就吃我家的蘿卜餅，又嘗她家的茴香餡，還沒(méi)吃上嬸嬸的韭菜雞蛋餅，小肚子就再也盛不下了。故鄉(xiāng)啊，你是我成長(zhǎng)的搖籃！
好久沒(méi)有回家了，前幾天爺爺來(lái)電話說(shuō)家里的樓蓋起來(lái)了，就在村里修的寬寬的柏油路的北面，下雨天回家不會(huì)把泥巴濺到頭頂了。
我好想回去。那天還藍(lán)嗎？那云還柔嗎？那夕陽(yáng)還紅艷如火嗎？還會(huì)吃到路南郭奶奶做的粽子嗎……
仿佛又看見了小村縷縷飄蕩的炊煙，聽到奶奶吆我回家的鄉(xiāng)音——這是我心中的歌，一唱起來(lái)就會(huì)令人心醉的歌！
高中月考作文800字 5
幾度花開花落，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)落寞，非常欣慰生命的某段時(shí)刻，曾與你一塊度過(guò)。
——題記
當(dāng)靈魂被您澆灌后，飄逸出來(lái)的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來(lái)，你是我沿途的綠洲。
時(shí)光悄然而逝，找到往事的腳印。曾記得，初中二年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲也豢梢赃m應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活，是您，一次又一次的找我談心，把我從死亡的邊緣拉了回來(lái)，讓我重拾起對(duì)生活、對(duì)生命的信心！
您那慈母般的關(guān)懷，使我了解：魚兒需要游弋于大海，同意驚濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚躍龍門的漂亮傳聞；雄鷹需要翱翔于藍(lán)天，同意狂風(fēng)暴雨的磨礪，才有叱嗟風(fēng)云的豪邁。人也一樣，只有經(jīng)歷痛苦的鍛打，滿身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄就輝煌的生活！
遠(yuǎn)方有我的期望，碩果的芳香足以讓我神往，我好好學(xué)習(xí)，想讓自己永遠(yuǎn)不辜負(fù)您的`期望，而在這過(guò)程中，您做出的努力甚至比我還多。仍然了解的記得，當(dāng)我考試時(shí)，您臉上的牡丹與當(dāng)我調(diào)皮時(shí)您那滿臉的無(wú)奈。對(duì)于您，我記得太多。我想把這部分寫成一首詩(shī)，詩(shī)詞中包括您付出的種種辛勞。風(fēng)在雨中走，愛(ài)在心中流。那是一股愛(ài)，流淌于我心目中。我想為您寫首詩(shī)，寫出您對(duì)我的愛(ài)，那永不變的愛(ài)。生命因期望而燦爛；歲月也因期望而蔥蘢。無(wú)數(shù)次失敗之后，您總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要對(duì)自己失去期望，讓我活在期望之中，這之中當(dāng)然也包含了您對(duì)我的期望。因此，我想為您寫首詩(shī)，寫出期望，讓大家都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。我想為您寫首詩(shī)，寫出我心目中對(duì)您的愛(ài)，寫出大家之間的所有、所有。
您的教誨就是那一輪明月，讓如水的月光調(diào)凈我心中失意的塵埃。
您的教誨就是那一輪明月，讓如洗的清輝愛(ài)撫我傷痛的心靈，灑滿生活的道路。
您的教誨就是那一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我迎接下一輪的太陽(yáng)。
拾掇好行囊，明天再向我招手，將來(lái)在向我呼喚，我依依不舍，但命中注定，沒(méi)一個(gè)港口會(huì)讓我永遠(yuǎn)地停留，無(wú)論走到哪兒，就算天涯海角，腦海之中都有一個(gè)鳳凰花開的路口，您站在那里向我輕輕揮手。
高中月考作文800字 6
我努力勾勒未來(lái)的輪廓，卻怎么也勾勒不出，到后來(lái)我才知道，未來(lái)是沒(méi)有輪廓的。
小時(shí)候，曾無(wú)數(shù)次的想過(guò)以后要當(dāng)科學(xué)家，以后要爭(zhēng)取掙錢，以后要造航天飛機(jī)，以后……天真的孩童的心，認(rèn)為只要能想，便一定能實(shí)現(xiàn)，至于所謂的困難，以后再說(shuō)吧……
這樣的以后，是一個(gè)人渴望得到的任性，也是他對(duì)未來(lái)中純粹的美好的勾勒，這樣的以后，也只能出現(xiàn)在烏托邦中。
時(shí)間回到初三，剛步入初三的我們，認(rèn)為還與中考相隔不是太近，仍舊在用自己的.方式“嘻戲唱游”。那時(shí)的我和他們一樣，認(rèn)為自己一定能考到好成績(jī)，至于怎么努力，以后……
這一次，命運(yùn)滿足我的任性，但同時(shí)，它卻懲罰了我另外一個(gè)任性。
當(dāng)我站在物理老師那冰冷的尸骸面前時(shí)，我忍著沒(méi)有落淚，只覺(jué)得一陣莫名的心酸。之后，我在遠(yuǎn)方望著他的方向，沉默良久，不發(fā)一言。
在于他相處的日子中，我們?cè)欢鹊幕孟脒@種日子會(huì)持續(xù)到初三結(jié)束，以后的日子也是如此平平，至少能每天與他見一面……
但正如林清玄所說(shuō)，當(dāng)生命的巨浪打來(lái)的時(shí)候，我唯一能做的，只是抱緊浮水，任其把我們帶向遠(yuǎn)方……
這一次，命運(yùn)告訴了我，未來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)是你想的那樣，以后也只存在于烏托邦中。我終于明白了這個(gè)道理，只是這個(gè)代價(jià)太大。
不管怎樣，他去了，帶走了我們無(wú)數(shù)次的幻想。我想起了一句話：人，都只有一雙手臂，我們兒時(shí)便會(huì)用這雙手臂去擁抱想得到的一切，但結(jié)果總是不盡人意，原來(lái)，要擁有必先懂得失去怎接受。
我霎那間懂了，從那刻開始，沒(méi)有以后，沒(méi)有那種只求得到的任性。我們不能阻止巨浪打來(lái)，但我們可以劃著浮木漂向自己想去的地方；我們不能勾勒未來(lái)，改變命運(yùn)，但我們可以改變自己，在困難來(lái)臨時(shí)還面帶微笑；我們沒(méi)有以后，但，至少我們有現(xiàn)在。
所以說(shuō)，朋友，請(qǐng)放下你心中那虛擬的輪廓，請(qǐng)拋開那份只想得到的任性，好好珍惜現(xiàn)在，不去想過(guò)和將來(lái)。這樣，無(wú)論未來(lái)如何變格，我們都守住心底的那一份快樂(lè)和幸福。畢竟，現(xiàn)在，才是最真實(shí)的。
高中月考作文800字 7
我喜歡穿黑色衣服，因?yàn)樗梢园殃?yáng)光全都吸收在我的身體里，讓我能夠感受陽(yáng)光帶給我的溫暖。
有時(shí)候，陽(yáng)光就如一個(gè)溫柔的小姑娘，它帶給我的是溫暖如春，甜美如水的感覺(jué)，這是春天里的陽(yáng)光。夏季的陽(yáng)光變得愈加強(qiáng)烈。漫步在校園里，或躺在操場(chǎng)上，陽(yáng)光帶給我的是熾熱的激情。摸摸后背，被陽(yáng)光烤過(guò)的.溫暖是那么的令人意味深長(zhǎng)。秋季的陽(yáng)光伴隨輕微的小風(fēng)，是再好不過(guò)了。愜意地走著，微風(fēng)吹散了我的長(zhǎng)發(fā)，而陽(yáng)光依舊愜意地笑著。相比來(lái)說(shuō)，冬季的陽(yáng)光顯得有些吝嗇，或許它也怕冷，又或許是我們只感受到了寒冷，而忽略了陽(yáng)光的溫暖。對(duì)我來(lái)說(shuō)，擁有陽(yáng)光，就擁有了世界上無(wú)比的快樂(lè)。
那天，我哭了。很久沒(méi)這么傷心過(guò)了。我跑著去了操場(chǎng)，一下子到在地上，再也不想爬起來(lái)。我恨我自己，恨自己那么的不爭(zhēng)氣，明明說(shuō)好要努力，卻總是一次又一次的放棄。那鮮紅的45分，給了我沉重的打擊，我不想這樣，我恨我自己不努力，我恨我自己不堅(jiān)持。
就那樣，躺在草地上，閉上眼睛，我感受到渾身的熾熱。我知道，那是陽(yáng)光，是陽(yáng)光的溫暖。我慢慢坐起來(lái)，擦干眼淚，朝有陽(yáng)光的方向跑去，我笑了，因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ嘘?yáng)光的地方就有希望對(duì)不對(duì)。朝向天空，大喊一聲：“我是最棒的。”我笑著走開了，因?yàn)槲倚枰优W(xué)習(xí)，至少，我還可以感受陽(yáng)光帶給我的快樂(lè)。
擁有陽(yáng)光，就擁有世界上無(wú)比的快樂(lè)。
每天晚上，一家人一起，看《楊光的快樂(lè)生活》，我們一起笑，一起快樂(lè)。那種感覺(jué)是幸福的。就像大樹周圍的棵棵小樹，它們一起成長(zhǎng)，它們很快樂(lè)的在一起。我的家是溫暖的，就像陽(yáng)光帶給我的溫暖一樣，讓人無(wú)比幸福快樂(lè)。
微風(fēng)可以讓小草對(duì)我們彎腰；雨露可以讓花兒對(duì)我們綻放微笑；陽(yáng)光可以讓我對(duì)世界萬(wàn)物充滿希望。陽(yáng)光的溫暖是幸福的。
擁有陽(yáng)光，就會(huì)擁有世界上無(wú)比的快樂(lè)。
高中月考作文800字 8
你是世界上罕見的奇跡。你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋普通人想不到的問(wèn)題。你讓我們頭腦中最龐大的東西變成了你手中的小玩具。你沒(méi)有靈活的身體，但你有讓健康人感到羞恥的大腦。拋開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)和不同的文化，我多么想讀懂你的心思，你對(duì)命運(yùn)和人生的態(tài)度。霍金，我的心與你同在。
“世界上只有兩件事是公平的：第一，每個(gè)人每天只有24小時(shí)。第二，每個(gè)人都必須面對(duì)死亡。”這就是你對(duì)公平的理解。我第一次看的`時(shí)候，只有深深的敬佩，因?yàn)槿绻慊畹倪@么不公平，你對(duì)公平的渴望是那么冷漠。多年來(lái)，原本的敬佩在人生的歲月里逐漸演變成認(rèn)可。一天24小時(shí)，地球圍成一個(gè)圈，說(shuō)話有長(zhǎng)有短。有的人努力，有的人白瞎逛，你卻選擇思考探索。閑暇之余，你只會(huì)坐著輪椅在劍橋的河邊開著車，看一看城市里的夕陽(yáng)和黃昏。面對(duì)死亡，你一點(diǎn)要求都沒(méi)有。你既沒(méi)有“自己死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的莊嚴(yán)，也沒(méi)有逃避這一天到來(lái)的內(nèi)心恐懼。你知道時(shí)間會(huì)到來(lái)，你不能等，你不能等。你只要把微笑放在心里，現(xiàn)在每24小時(shí)活一次。
在生活中，我們經(jīng)常用自己糟糕的生活作為自己失敗的借口，有人公然說(shuō)“上天會(huì)殺了我，我還能怎么辦？”一種話，卻給了這些人最諷刺的回應(yīng)。“我注意到，那些聲稱命運(yùn)是上天注定的，我們無(wú)法改變的人，會(huì)在過(guò)馬路之前環(huán)顧四周。”你的話就像一聲驚雷，吹響了這些借口，讓我真正明白了“命運(yùn)總是掌握在自己手中。”你只用一根小手指就打敗了自己的命運(yùn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)道路上的絆腳石是什么？
不要抱怨時(shí)間短，利用這有限的時(shí)間放大自己的人生。
不要害怕死亡的來(lái)臨，為這難得的生命留下一大堆。
不要為自己的命運(yùn)感到難過(guò)，因?yàn)橹挥心隳芨淖冞@一切。
對(duì)了，還有你，品味你的文字，讀懂你的心，我會(huì)終身受益。我的心永遠(yuǎn)屬于你。
高中月考作文800字 9
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最開心的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”但我的理想?yún)s是朦朧的。小學(xué)時(shí)，大多數(shù)時(shí)間都用在了“玩”上，對(duì)“理想”根本沒(méi)定義。目前置身于生活的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，伴隨爸爸媽媽、老師的教會(huì)，“理想”好像有了些輪廓。
其實(shí)我的理想非常簡(jiǎn)單，應(yīng)該和大多數(shù)人的理想一樣—就是拼源于己的一片天，讓爸爸媽媽過(guò)上好日子。我感覺(jué)我可以什么都不要，但我絕不會(huì)拋棄我的爸爸媽媽。由于我的命都是他們給的，還有哪些不能為他們做。
說(shuō)到這里，想起一件事。班里從外地轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，有一天大家聚在一塊聊天，聊到理想、聊到爸爸媽媽。大家和她說(shuō)爸爸媽媽就是大家前進(jìn)的動(dòng)力，大家應(yīng)該也需要為他們努力，她說(shuō)：“你們?yōu)楹我脒@么多，難道不累嗎？”我沒(méi)怎么說(shuō)，但我在心里問(wèn)自己，累嗎？心告訴我不累，對(duì)，不累。由于我的理想是讓爸爸媽媽過(guò)上好日子，這就是我的奮斗目的、可能表面上看著拼死拼活非常累，但心里是甜蜜的。
我真的沒(méi)辦法想象那些沒(méi)理想的人的生活，他們連個(gè)盼頭都沒(méi)，又如何讓生活煥發(fā)光彩呢？沉思細(xì)想一下：沒(méi)童年為人治病的'壯志，或許就不會(huì)有李時(shí)珍和舉世聞名的《本草綱目》；沒(méi)少年打敗侵略者的志愿，或許就不會(huì)有偉大的毛澤東和他的千秋偉業(yè)；沒(méi)幼時(shí)熱愛(ài)繪畫的基礎(chǔ)，或許就不會(huì)有迪斯尼創(chuàng)造的米老鼠……可見，理想的力量多么偉大啊！
不過(guò)追求理想的道路并非一帆風(fēng)順的。“今天非常殘酷，明天更殘酷，但后天非常美好。可是大部分人都死在明天晚上。”這是馬云時(shí)常說(shuō)的一句話。大家都風(fēng)雨兼程的為理想努力著，但是，總有人挺不到理想達(dá)成的那一刻。所以，光有理想是不夠的，還要有一顆不畏挫折、堅(jiān)持到底的心。
你們知曉山茶花嗎？它的花語(yǔ)是理想。我的山茶花在迷霧后等待著綻放。不過(guò)，我不會(huì)讓它等太久。
抬頭仰望天空，想象撥開迷霧后，山茶花開的絢麗。
高中月考作文800字 10
青春，它的真的含義就是在于勇敢地去拼搏，即便拼搏后面對(duì)的是失敗，那樣我也會(huì)非常高興，由于我拼搏過(guò)。
記得那是在五年級(jí)的時(shí)候，有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師開心地說(shuō)：“這是磨練大伙一致的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大伙必須要踴躍報(bào)名。”于是大伙都積極地報(bào)了名，當(dāng)老師點(diǎn)了名后發(fā)現(xiàn)我沒(méi)報(bào)名，就說(shuō)：“張松，放學(xué)后到我這里來(lái)一下。”法學(xué)后，我來(lái)到了老師的辦公室，老時(shí)間我來(lái)了，變法下手頭的`作業(yè)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你為何不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊？”我小聲地說(shuō)：“我運(yùn)動(dòng)方面不太好，怕給班級(jí)拉后腿。”老師聽了說(shuō)：“正由于體育不好，你才更應(yīng)該參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，你要掌握?qǐng)?jiān)強(qiáng)……”聽了這話我感到有的奇怪，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)如何會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)呢？但是最后我還是答應(yīng)了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，使參加800米跑。
非常快運(yùn)動(dòng)會(huì)如期進(jìn)行了，那天，很多學(xué)校的同學(xué)都到了，觀眾席上是座無(wú)虛席。我開始有點(diǎn)害怕，害怕自己跑了最后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看著我呢。于是我就有鼓起勇氣，籌備奮力一搏，伴隨槍聲的想起，大家同學(xué)就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當(dāng)然拉在了最后，就如此持續(xù)了兩圈，在過(guò)半圈就跑完了，可是我已經(jīng)累得臉色蒼白，想停下來(lái)開始走，可是一想起老師的話，我就自己個(gè)自己打氣：我如何能放棄呢？放棄是極其懦弱的行為，我不可以放棄，即便跑了最后一名我也是光榮的，由于我拼搏過(guò)。無(wú)聲無(wú)息，我忽然感覺(jué)有一股力量支持著我，于是我就咬緊牙關(guān)奔向了終點(diǎn)……
休息室里，我坐在椅子上休息，老師過(guò)來(lái)講：“沒(méi)事吧。”我努力地?fù)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)事。”老師說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)非常出色，堅(jiān)持到了最后，我非常為你感到開心。”我也高興地裂了裂嘴。
是的，青春是需要拼搏的，是需要大家的毅力來(lái)堅(jiān)持的，只有大家拼搏過(guò)才會(huì)了解青春的真諦。
高中月考作文800字 11
“奮斗”這個(gè)詞并非非常難理解，但又有哪個(gè)去在乎它，有哪個(gè)想到它。它有哪些好處一大堆，卻沒(méi)多少個(gè)人去發(fā)現(xiàn)，一直默默無(wú)聞，沒(méi)想過(guò)我們的將來(lái)！一個(gè)人的將來(lái)決定于他是不是有過(guò)奮斗，為一個(gè)夢(mèng)而戰(zhàn)。兩三年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，可有無(wú)人去學(xué)會(huì)該把握的常識(shí)，有無(wú)人去探索所有的事物，只須堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)，只須有志氣，哪個(gè)也沒(méi)辦法阻擋！
人的一生永遠(yuǎn)活在奮斗里，讓大家去發(fā)現(xiàn)奧秘和自己在努力時(shí)概括出來(lái)的結(jié)論，哪個(gè)地方出錯(cuò)，哪兒需要改正，為何一直失敗，沒(méi)成功，這所有的所有需要大家去探尋答案。如此大家才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色，就像老師說(shuō)的，目前大家可能都不知曉“死”字如何寫，個(gè)個(gè)都是行尸走肉的來(lái)上課，天天都是過(guò)著同樣的生活，敷衍我們的爸爸媽媽，由于爸爸媽媽是大家頭上的一把傘，為大家遮風(fēng)擋雨，處處護(hù)著大家，但哪個(gè)有去想過(guò)，一把傘能遮大家多長(zhǎng)時(shí)間？他們不可能一輩子都為大家擋，傘它最后還是要破，它的水平永遠(yuǎn)沒(méi)保障，剩下風(fēng)雨還是大家一個(gè)人承擔(dān)！
可能目前大家都不知曉天高地厚，目前的社會(huì)非常現(xiàn)實(shí)，你改變不了它，由于你不是毛澤東，沒(méi)那樣的本事，不想被社會(huì)淘汰就努力去拼搏，社會(huì)是充滿不公平的現(xiàn)象，只能去適應(yīng)。可能將來(lái)大家也成為社會(huì)有用之人，就像以前有一個(gè)人，他一直感覺(jué)沒(méi)什么去學(xué)的，天天的生活從沒(méi)變過(guò)，日復(fù)1日，一瞬間也就要畢業(yè)了，他看到同學(xué)個(gè)個(gè)都是在奮斗，努力著，他心里就感到慷慨，就在這個(gè)時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)和他說(shuō)：“你也別一直游手好閑的，你要學(xué)的東西是非常多的，可能到老都學(xué)不完，你當(dāng)學(xué)生的日子更不是非常長(zhǎng)，你有想過(guò)我們的將來(lái)嗎？”有大多數(shù)人都對(duì)將來(lái)非常期待，他們把玩的心都放在將來(lái)，目前不要有一顆貪婪的心，將來(lái)你一定會(huì)后悔的。他聽了老師的幾句話，感覺(jué)也是非常有道理，拿起手上的`書，開始奮斗了！
每人都是精英和天才，個(gè)個(gè)都是非常有實(shí)力，作家是也一樣，他們所失敗的總攜帶走向成功，他們也是經(jīng)過(guò)非常多的坎坷，比大家的多還要多，但是他們還是不放棄，不斷區(qū)域奮斗，要為我們的生活創(chuàng)造一片輝煌。就想比爾蓋茨說(shuō)的：“一但做出了決定，不要拖延，什么事情想到就去做，立即行動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的失敗，才引起目前的成功。但他們還是連綿持續(xù)的奮斗！
人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。讓大家一塊兒奮斗吧！相信自己，大家會(huì)譜出一段美妙的音符，來(lái)唱出大家心中的那首歌！
高中月考作文800字 12
月考的硝煙剛剛散去，成績(jī)的起伏、排名的更迭，如同巨石投入心湖，在我們心中掀起層層波瀾。對(duì)于高中生而言，月考，是一場(chǎng)定期的挑戰(zhàn)，也是一次壓力的考驗(yàn)。
壓力，如同一個(gè)無(wú)形的影子，始終伴隨著我們的高中生活。每一次的課堂提問(wèn)、每一份作業(yè)、每一場(chǎng)考試，都是壓力的來(lái)源。它像一座大山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。然而，正是在這樣的壓力之下，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
還記得第一次面對(duì)月考時(shí)的緊張與不安。無(wú)數(shù)個(gè)日夜的苦讀，只為在考場(chǎng)上一展身手。然而，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，大腦卻一片空白，手心冒汗，心跳加速。考試結(jié)束后，面對(duì)不盡如人意的`成績(jī)，內(nèi)心充滿了失落和自我懷疑。但也正是這次的挫折，讓我明白了自己的不足，激發(fā)了我更加努力的決心。
在壓力中，我們學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間。為了應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們不得不制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，精確到每一分鐘。早晨的晨讀、課間的復(fù)習(xí)、晚自習(xí)的刷題，每一個(gè)時(shí)間段都被充分利用。這種時(shí)間管理能力，不僅在學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用，也將對(duì)我們未來(lái)的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
壓力也促使我們不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。有的人通過(guò)大量的刷題來(lái)鞏固知識(shí)，有的人則喜歡總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)體系。在不斷嘗試和調(diào)整中，我們找到了最適合自己的學(xué)習(xí)路徑，提高了學(xué)習(xí)效率。
月考的壓力，更讓我們懂得了堅(jiān)持和毅力的重要性。有時(shí)候，學(xué)習(xí)的過(guò)程是枯燥而乏味的，尤其是當(dāng)遇到難題無(wú)法攻克時(shí)，很容易產(chǎn)生放棄的念頭。但正是在壓力的驅(qū)使下，我們咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去。每一次戰(zhàn)勝困難，都是一次自我超越，都讓我們離目標(biāo)更近一步。
當(dāng)然，壓力也并非只有正面的作用。過(guò)度的壓力可能會(huì)導(dǎo)致焦慮、失眠，甚至影響身心健康。因此，我們要學(xué)會(huì)在壓力中尋找平衡，通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)、聽音樂(lè)、與朋友交流等方式來(lái)緩解壓力，保持良好的心態(tài)。
月考是高中生活中的一個(gè)小插曲，壓力則是成長(zhǎng)的催化劑。在壓力的磨礪下，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加成熟。正如尼采所說(shuō)：“那些殺不死你的，終將使你變得更強(qiáng)大。”讓我們勇敢地面對(duì)壓力，在高中的舞臺(tái)上，綻放出屬于自己的光芒。
高中月考作文800字 13
夢(mèng)想，是人生路上的指明燈，照亮我們前行的道路；夢(mèng)想，是心靈深處的渴望，給予我們奮斗的力量。然而，夢(mèng)想并非遙不可及的幻想，而是可以通過(guò)努力照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的美好憧憬。
“為中華之崛起而讀書”，這是少年周恩來(lái)的夢(mèng)想。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，他目睹了國(guó)家的貧弱和人民的苦難，立下了如此宏偉的志向。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他勤奮學(xué)習(xí)，投身革命，歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，最終成為新中國(guó)的締造者之一，讓中華民族在世界的東方崛起。周恩來(lái)的夢(mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，為我們樹立了偉大的榜樣。
在當(dāng)今社會(huì)，也有許多普通人憑借著堅(jiān)定的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。比如，“雜交水稻之父”袁隆平，他的夢(mèng)想是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他幾十年如一日地在田間地頭辛勤勞作，進(jìn)行雜交水稻的研究。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他成功地培育出高產(chǎn)的雜交水稻，解決了數(shù)以億計(jì)人口的溫飽問(wèn)題。袁隆平的夢(mèng)想在汗水與堅(jiān)持中變成了現(xiàn)實(shí)，為人類的糧食安全做出了巨大貢獻(xiàn)。
然而，夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)并非一帆風(fēng)順，其間充滿了挫折與挑戰(zhàn)。有的人在追求夢(mèng)想的.道路上遇到困難就輕易放棄，最終只能與夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)；有的人雖然心懷夢(mèng)想，但只是空想，缺乏實(shí)際行動(dòng)，夢(mèng)想也只能成為空中樓閣。只有那些敢于面對(duì)困難、堅(jiān)持不懈、勇于實(shí)踐的人，才能讓夢(mèng)想的光芒穿透現(xiàn)實(shí)的陰霾。
作為一名高中生，我們正處于追逐夢(mèng)想的黃金時(shí)期。我們的夢(mèng)想或許是考上理想的大學(xué)，或許是成為某一領(lǐng)域的專家，或許是為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論夢(mèng)想大小，都需要我們付出努力。我們要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提升自己的能力；要培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志，勇敢面對(duì)挫折，在逆境中堅(jiān)守夢(mèng)想；更要積極行動(dòng)起來(lái)，將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”讓我們懷揣夢(mèng)想，砥礪前行，用辛勤的汗水和智慧的火花，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，書寫屬于自己的精彩人生篇章！
高中月考作文800字 14
夢(mèng)想，是人生路上的指明燈，照亮我們前行的道路；夢(mèng)想，是心靈深處的渴望，給予我們奮斗的力量。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遙遠(yuǎn)，或切近。然而，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一帆風(fēng)順，它需要我們付出艱辛的努力和不懈的追求。
夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的。它能讓我們?cè)诶Ь持袌?jiān)定信念，在挫折中不屈不撓。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士因懷揣著偉大的夢(mèng)想而名垂青史。周恩來(lái)總理年少時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向，一生為國(guó)家和人民鞠躬盡瘁，死而后已；愛(ài)迪生為了讓電燈照亮世界，經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的失敗，卻始終沒(méi)有放棄，最終成功發(fā)明了電燈，給人類帶來(lái)了光明。他們的夢(mèng)想，不僅改變了自己的命運(yùn)，也改變了世界。
然而，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間往往存在著差距。在追求夢(mèng)想的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)，我們可能會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю幕乙饫洌瑧岩勺约旱哪芰Γ挥袝r(shí)，我們可能會(huì)因?yàn)樗说某靶头穸ǘ鴦?dòng)搖信念，想要放棄。但是，這些都不能成為我們放棄夢(mèng)想的借口。正如馬云所說(shuō)：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對(duì)大部分人會(huì)死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)。”只有堅(jiān)持到底，我們才能迎來(lái)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那一天。
那么，如何才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？首先，我們要有明確的目標(biāo)和詳細(xì)的'計(jì)劃。將大夢(mèng)想分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)。其次，我們要具備堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，不輕易言敗，相信自己一定能夠克服。同時(shí)，我們還需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力。時(shí)代在不斷發(fā)展進(jìn)步，只有不斷充實(shí)自己，才能跟上時(shí)代的步伐，更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
作為高中生的我們，正處于追逐夢(mèng)想的黃金時(shí)期。我們懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自身素質(zhì)。或許我們的夢(mèng)想還不夠清晰，或許我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上還會(huì)遇到諸多困難，但只要我們心中有夢(mèng)，并為之努力奮斗，就一定能夠讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”讓我們懷揣著夢(mèng)想，在人生的道路上奮勇前行，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
高中月考作文800字 15
挫折是什么？或許對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，挫折是一場(chǎng)災(zāi)難，是一塊絆腳石，讓人痛苦不堪，阻礙前行的腳步。然而，對(duì)于我而言，挫折卻是成長(zhǎng)路上的一劑良藥，是通向成功的階梯，讓我在磨練中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
挫折，是生活給予我們的寶貴財(cái)富。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士在挫折中奮起，成就了一番偉業(yè)。西漢史學(xué)家司馬遷，因李陵之禍，被處以宮刑。這是一種令人發(fā)指的刑罰，是對(duì)人格的極大侮辱。然而，司馬遷沒(méi)有因此而一蹶不振，他忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書，終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。倘若司馬遷在遭受挫折后選擇了放棄，那么中國(guó)歷史上將會(huì)少了一部偉大的史學(xué)著作，他也不會(huì)名垂青史。
挫折，能激發(fā)人的潛能。在挫折面前，人的潛力往往能夠得到最大限度的發(fā)揮。著名音樂(lè)家貝多芬，在他事業(yè)的`巔峰時(shí)期，遭遇了雙耳失聰?shù)某林卮驌簟?duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，失去聽力無(wú)異于失去了生命。但貝多芬沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他憑借著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，在無(wú)聲的世界里創(chuàng)作出了許多不朽的樂(lè)章。正是挫折，讓貝多芬挖掘出了自己內(nèi)心深處的強(qiáng)大力量，成就了他音樂(lè)史上的輝煌。
挫折，也是一種人生的歷練。我們?cè)诖煺壑袑W(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何調(diào)整心態(tài)，如何在逆境中尋找希望。就像一顆樹苗，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能長(zhǎng)成參天大樹。我們?cè)诖煺壑胁粩嗟氐埂⑴榔穑恳淮蔚拇煺鄱甲屛覀冏兊酶映墒臁⒏宇Ｖ恰?/p>
在高中的學(xué)習(xí)生活中，挫折更是無(wú)處不在。一次考試的失利、一道難題的困擾、與同學(xué)之間的矛盾等等，這些都可能成為我們前進(jìn)道路上的挫折。然而，我們不能被這些挫折所打倒，而應(yīng)該把它們看作是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?cè)诳荚囍惺Ю麜r(shí)，要認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，要勇敢地去挑戰(zhàn)，努力尋找解決問(wèn)題的方法；當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考，理解他人，以寬容的心態(tài)化解矛盾。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”挫折并不可怕，可怕的是我們失去了面對(duì)挫折的勇氣和信心。讓我們勇敢地迎接挫折，在挫折中不斷成長(zhǎng)，在挫折中鑄就輝煌！
高中月考作文800字 16
夢(mèng)想，是人生旅途中的燈塔，照亮我們前行的道路；夢(mèng)想，是心靈深處的渴望，給予我們奮斗的力量；夢(mèng)想，是茫茫大海中的航標(biāo)，引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。
馬丁·路德·金有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓黑人獲得平等和自由。他的夢(mèng)想，如同一束強(qiáng)光，穿透了種族歧視的黑暗，激勵(lì)著無(wú)數(shù)人為之奮斗。最終，他的夢(mèng)想在一定程度上得以實(shí)現(xiàn)，為美國(guó)社會(huì)的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。
袁隆平院士有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。他幾十年如一日，躬耕于田間地頭，致力于雜交水稻的研究。在追夢(mèng)的道路上，他遭遇了無(wú)數(shù)的困難和挫折，但他從未放棄。最終，他成功地培育出高產(chǎn)的雜交水稻，讓數(shù)億人填飽了肚子。他的.夢(mèng)想，如同璀璨的星辰，照亮了農(nóng)業(yè)發(fā)展的道路。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士因夢(mèng)想而偉大，因夢(mèng)想而成功。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻沒(méi)有夢(mèng)想，他們?nèi)缤惺呷獍愕鼗钪瑴啘嗀摱裙怅帯](méi)有夢(mèng)想的人生，就像沒(méi)有舵的船，只能在茫茫大海中隨波逐流，最終迷失方向。
作為新時(shí)代的高中生，我們正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想。或許，我們的夢(mèng)想沒(méi)有那么偉大，但只要是我們內(nèi)心真正渴望的，就值得我們?nèi)プ非蟆１热纾械耐瑢W(xué)夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，為人類的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量；有的同學(xué)夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，救死扶傷，守護(hù)人們的健康；有的同學(xué)夢(mèng)想成為一名教師，傳播知識(shí)，培育祖國(guó)的未來(lái)。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一帆風(fēng)順，它需要我們付出不懈的努力。在追夢(mèng)的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但我們不能因此而退縮，要勇敢地面對(duì)，堅(jiān)定地前行。我們要像雄鷹一樣，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空；要像駿馬一樣，在草原上馳騁千里。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能見到絢麗的彩虹；只有經(jīng)過(guò)了寒冬的考驗(yàn)，才能迎來(lái)春天的芬芳。讓我們懷揣著夢(mèng)想，努力拼搏，用汗水澆灌希望的種子，讓夢(mèng)想之花在我們的生命中綻放出最絢爛的光彩！
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