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一句話的溫暖作文小學命題作文
總會有一句溫暖的話語，是你從作文中看到的。以下是百分網小編給大家帶來溫暖人心的一句話作文，以供參閱。
一句話的溫暖作文篇1
今天，老師布置了一項作業，就是回家后對自己的爸爸或媽媽，說一句“我愛你”。然后再看看他們的反應。
因為今天老媽出差，所以我找的“對象”也只能是爸爸了，我一回家，慶幸，老爸不在，我可以好好的練習了。只見我拿出一個恐龍玩具，對著它說“我愛你”、“我愛你”，要是在大街上，人們看見我這個樣子，肯定以為我是從神經病醫院里逃跑出來的，等我練習好了，我便有了充分的信心。
等到了晚上，我作業寫完了，眼看要是再不說，就沒機會了，只見爸爸真在沙發上看電視，我便準備和他說，可是我好像剛才想到的臺詞忽然全忘了，準備好的.信心也完全沒有了，我著急的只跺腳，怎么辦呢?我不能就這樣退縮了呀，說還是不說呢?說了怕我難為情，不說明天又交不了作業。哎!這是我有一個想法，明天交不了作業，還是要補的，在做不如晚做，說干就干。
我的心蹦蹦直跳，那時，我恨不得我們家客廳里的路再長一點就好了，我也可以遲一點點說了，等我還沒回過神來，我已經走到了爸爸的面前。
“干什么，兒子，有事嗎?”
“我.......”
“你想說什么?”
“我想說‘我愛你’。”
頓時，四周好像格外的寧靜，我趕緊閉上眼睛，再用手捂住耳朵，不想知道下面會發生什么事情。
這時，爸爸說了一聲“謝謝你，兒子，你長大了”。即使我耳朵被捂住了，但我還是能聽見爸爸那“響亮”的聲音，那一句話讓我感受到了父愛，那一句話讓我得到了勇氣，那一句話永遠永遠溫暖了我的心。
一句話的溫暖作文篇2
天很熱。太陽火辣辣地照耀著大地。
我騎著車走在大街上。
“哧哧，哧哧......”一把掃帚狠命地在地上刮著。而握著它的，是一只手——一名清潔工的手。那手緊緊地握著那把掃帚，非常用力地在地上掃著，好像想把太陽沒照干凈的地方生生地刮干凈。
那清潔工的臉漲地發紅，就好像是有人好好羞辱了她一頓似的。
她手中握著的那掃帚也很怪異，刮著刮著便竟往有人的地方刮去了。
是有什么事兒了吧，我想，情緒很差的人是惹不得的。
我吐了吐舌頭，小心翼翼地從她旁邊走過，當然我的車子也差點壓到了她那向我橫掃過來無敵掃帚。我輕輕的對她說了一聲：“對不起!”
是的，對不起。
我回過頭，看見她的`掃帚暫時停住了對人的攻擊。幾秒鐘后，那掃帚終于又掃了起來，只不過那聲音變得輕緩，低沉，非常動聽。原來掃帚也有溫柔的時候啊!
我終于發現：一句話也能改變別人的
一句話的溫暖作文篇3
心已經麻木，我還能回到原來嗎?
還記得剛剛見你時，心生膽怯。你是地理老師，高大威猛這個詞雖不適合你，但我那時心中只有這一個詞來形容你。不是我詞窮，從未見過你這樣的老師呢。因為初次接觸這門學科，所以聽得格外認真。希望在新的環境中有立足之地。希望喜歡新集體的每個人。
事實證明，你的氣質不凡。記得那一節課一個極簡單的問題，你叫我起來回答，我沉默。
你生氣了。大聲地斥責我，班里靜的出奇，多希望昨天能看一眼課本啊，那樣就不會連這么簡單的知識都記不住了。但我也生氣，老師你竟然如此狠心的批評我，連那些不聽話的孩子你都不忍心罵他幾句，為何如此。是因為我在你眼里是大人嗎?
那時的`我心中有些許的不平，憤憤地聽完了你的課。
當你收拾課本準備離開時，突然的俯下身對我說，剛才那句話，沒傷到你吧。我突然間愣住了，低喃道，沒，，沒有。你這才滿意地笑了。你不知道，我當時凝成冰的心在那一瞬間融化了。心中小小的感動瞬間蔓延至整個心臟。為了你，也要好好努力啊。
因為有種信念在我心中，我很快就克服了種種困難，在集體中行走自如了。但突然的，誘惑也撲天蓋地的來了，迷失了。彷徨了。最終，選擇了誘惑，放棄了努力。
這時，是你告訴我，拼搏了兩年，就這么放棄，不值得啊，好好學。放學了，我沒有跟往常一樣，和朋友一起嬉笑打罵，獨自走在回家的路上。
夕陽如血，我看不見你說的路，你卻聽見我的變化，突然間明白了你的用心，你的話再一次溫暖我心。為了你，也不能頹廢啊。
現在升入高中，每天兩點一線的奔波，漸漸不理解青春了，為何不能頹廢?漸漸失去希望，你不在身邊，再也沒有人點醒迷途的我。可是我知道，你在我心里，每當我失去希望，是你幫我重燃啊。
謝謝你，溫暖我心。我的老師。
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一句話的溫暖作文篇4
天很熱。太陽火辣辣地照耀著大地。
我騎著車走在大街上。
“哧哧，哧哧......”一把掃帚狠命地在地上刮著。而握著它的，是一只手——一名清潔工的手。那手緊緊地握著那把掃帚，非常用力地在地上掃著，好像想把太陽沒照干凈的地方生生地刮干凈。
那清潔工的臉漲地發紅，就好像是有人好好羞辱了她一頓似的。
她手中握著的那掃帚也很怪異，刮著刮著便竟往有人的地方刮去了。
是有什么事兒了吧，我想，情緒很差的人是惹不得的。
我吐了吐舌頭，小心翼翼地從她旁邊走過，當然我的車子也差點壓到了她那向我橫掃過來無敵掃帚。我輕輕的'對她說了一聲：“對不起!”
是的，對不起。
我回過頭，看見她的掃帚暫時停住了對人的攻擊。幾秒鐘后，那掃帚終于又掃了起來，只不過那聲音變得輕緩，低沉，非常動聽。原來掃帚也有溫柔的時候啊!
一句話的溫暖作文篇5
一句貼心的話能讓人幸福一天，依據窩心的話能讓人郁悶一整天。看著天上連綿不斷的雨點，我盼望著奶奶能來接我。
已經有很多家長舉著傘在教室門口喊著自己孩子的名字了，可是在他們中間，沒有奶奶的身影。我有點難過，為什么奶奶總是那么晚來接我呢也許她老了記性不好吧。
我和幾個沒傘也沒家長來接的同學，站在走廊上，發了一會兒呆。不知誰喊了一聲：“沖啊”我們就一起沖了出去。
在雨中奔跑的感覺很好玩哦!而且，把書包頂在頭上奔跑，感覺就像在打仗一樣，既緊張又刺激。
到了家里，我的衣服都濕了。我已為奶奶會罵我，可是奶奶卻拿來干毛巾替我擦去頭上的雨水，接著又說了一句溫暖的話：“西西，別著涼了。”
我好幸福啊。
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的'限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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