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初一語文作文題目及優秀作文

　　初一語文是逐漸難度增加的，因此寫出好的作文不是容易的。關于作文好的題目不乏經典。下面就是學習啦小編給大家整理的初一語文作文題目，希望對大家有用。

初一語文作文題目及優秀作文

　　初一語文作文題目推薦

　　⒈《——是一道靚麗的風景線》

　　⒉《——，我永遠的天空》

　　⒊《都是——惹的禍》

　　⒋《笑傲——》

　　⒌《生活需要——》

　　⒍《何以解憂，惟有——》

　　⒎《假如我是——》

　　⒏《告訴你，我很——》

　　⒐《我眼中的——》

　　⒑《生活需要——》

　　⒒《——在我的身邊》

　　⒓《——也是一種美》

　　⒔《——是最美的行囊》

　　⒕《與——同行》

　　⒖《——伴我成長》

　　⒗《——三步曲》

　　⒘《——和我有個約會》

　　⒙《我發現——》

　　⒚《真想做個——》

　　初一語文作文篇(一)

　　一般來說，語文能力不是一時半會能提高的了，它需要長期的積累和鍛煉，除非你很有天賦。讀名著我覺得不是很必要，從你“文科完敗”來看，你不一定看得懂(不好意思我說話比較直)，如果你非要看，也行，最好結合著別人的解說一起，象百家講壇里作家劉心武對《紅樓夢》的解說就很好。至于看動漫嘛，我覺得純屬個人愛好，誰敢說自己一點都沒看過?《讀者》我在高中也常看，上面有些文章有些信息很好，值得一看。

　　相對來說，在考試上拿分更容易。考試就那幾種題，基礎知識，閱讀，作文(不知道有沒有說錯，不關注語文很久了)。

　　前幾題一般是基礎知識的考察，詞語、成語之類的，這些知識只有在平時掌握了，才能在考試上得分，再加上考試的一些小技巧，應該是十拿九穩。所以平時的積累非常重要，你寧可枉記一萬，也決不可使一詞漏網。

　　作文很重要，寫好了能保證你的考試能得到一個不錯的成績。個人認為，要在考試的作文上拿高分還是不難的。我不知道你現在的考試作文題目是什么樣的，不過我那時候的題目是很開放的那種，所以發揮的空間很大。對于這種題目，你首先要做的，就是大量的閱讀不同的文章，找到一種你比較感興趣的文體，把這種文體作為你今后考試的寫作文體，然后你再大量閱讀這種文體，把它們之間的特點、優點、寫作方法等等都歸納出來，之后你再寫，寫的內容不要過于做作，因為你剛開始練習，你就想到什么寫什么，你可以先找一些你感興趣的東西去寫，比如動漫，你不是很喜歡動漫嗎，如果動漫你都沒話好說那我也沒辦法了。在不斷的練習以后，你會發現當你面對一個作文題目時，你心里的'想法就象滔滔江河一樣連綿不絕。不過這還沒完，因為這只是讓你有話可說，而你說出來的這些話組合起來肯定不可能是一篇很完善很有條理的文章，你要篩選，象從一堆積木里選出能搭建出最漂亮建筑的積木一樣，但是你要先想好你的主題，就是中心思想，也就是你要搭建的建筑，然后你再根據你的主題選擇合適的文章結構、開頭、結尾等等，這時候你前面做的歸納就有用了，有了這些歸納，加上作文的一些技巧，比方說大量的排比、比喻等，我相信要寫出一篇好文章來，應該是不難的。順帶說一下，如果你已經能收發自如的寫作了，在不保證會跑題的情況下最好不要去另辟蹊徑(寫詩等)，因為題目雖然很開放，它還是有一個范圍的。當然，你能獨樹一幟肯定最好了。

　　最后說閱讀。閱讀能力其實就是考察你的理解能力，考察你對文章的中心思想、或者某個段落某個小節的理解，說白了就是要你猜，猜作者怎么想的。有的時候你要往深處想，有的不用;有的時候可以根據上下文看出來，有的時候要看全篇。看起來很復雜……有的時候確實很復雜。不過幸好我那時候的改卷也很開放，把閱讀改的跟作文似的，只要你說的有道理，都行，究竟怎么才算有道理，我猜了一下，應該是別跟原著沖突就行，拿《紅樓夢》來說，就是別說寶玉是個女的就沒問題(當然這很膚淺了，呵呵)。

　　最后說幾點要注意的，一，從你的提問能看出來你想學，這是最重要的，你一定要保持，我不知道你對語文這課程有沒有興趣，但最好你把興趣培養起來，這樣你會學的輕松些;二，學東西，要掌握一定的方法，就是怎么學，我看你之所以對語文的學習感到困惑是沒有找到目標，因為語文這課牽扯到的范圍很廣，它再往上升華以后就涉及一個人的知識底蘊、文化修養，盲目的學是很難有效果，在有了目標以后其他的好辦了;三，不管學什么東西，前人的經驗都是有用的，這就象在山里走路一樣，如果沒有路，要自己走的話，難不說，還容易走錯方向，而前人的路能指引你，雖然不一定能到你想到的地方，但它能省去你許多麻煩，所以這一點我要說的就是……你先猜一下，我背首詩，鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波——我要說的就是，多向老師請教，多向同學學習，他們的經驗一定能幫到你(我就不信一個學校沒一個老師和同學你看得上)。

　　我能幫你的就這些了，祝你成功。

　　初一語文作文篇(二)

　　成長中的事就像一顆顆在烏藍的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無光，有高興的，有煩惱的……現在，我就告訴你一件發生在我成長中令我煩惱的事吧!

　　那是五年級的時候，我們班的數學第一單元測驗卷發下來了。我只得了78分，這一個消息猶如一個晴天霹靂，把我驚呆了。“糟糕了，這回怎樣向父母交代。”我著急萬分，心里就像有十五個吊桶打水——七上八下的。但是那次測驗的試題確實很難，平時成績很好的同學也下降了，最高分的同學的分數也只是得了86分，78分在班里也不是很差。

　　放學后，我背著沉重的書包，向家里走去。回到家里，我一走進門口，還沒有放下書包，爸爸就滿臉笑容地一連問了我好幾遍：“杏斯，數學測驗卷發下來沒有?多少分……”我低著頭慢吞吞地放下書包，拿出卷子遞給爸爸。爸爸一拿到卷子就迫不及待的看了看分數。霎時間。爸爸“晴轉多云”，他沉住了一會兒，突然說：“你在學校里是干什么的?是不是不想考上重點中學?這一個星期不準去玩和看電視，作完作業就得復習功課!”“可是爸爸，您知道這一次的試題……”還沒有等我把話說完，爸爸就從書柜里拿出幾本練習冊，選了一些題目吩咐我在吃飯之前把它做完。我只好一聲不吭地拿起練習冊走進房間做起來。我心想：爸爸，我知道您對我的期望很高，您非常希望自己的女兒長大后能成為一個有用的人。我明白您那望女成鳳的心情急切，可您知道這卻成為了我的壓力，我的煩惱。要是我下一次的分數比這次還要差，您又怎樣呢?我不敢再想下去了。

　　這件事一直深深地刻在我的心里，成為我成長中令我煩惱的一件事。

　　初一語文作文篇(三)

　　成長，一個多么吸引人的字眼。為即將成長為自由“小鳥”的我，感到興奮;為即將成為美麗“孔雀”的我感到慶幸;為即將成長為工作族的“啄木鳥”的我感到高興……但在這漫長的成長歷程中，我成長的背簍里也裝滿了沉甸甸的煩惱事。

　　九歲那年，我正在上二年級。一次，放學回家后，媽媽拉著我的小手對我說：“你也上二年級了，媽媽幫你報了美術班，從這個星期日開始學。”我感到驚訝，問：“媽媽，你讓我去學畫畫嗎?”“恩!”媽媽很肯定地點點頭。“可我……我不想……”我還沒說出“不想學”三個字，媽媽就已經開口了：“那就說定了，你可要好好學!”這時，我的眼睛久久注視著媽媽，“你可要好好學”對于一個年紀青青調皮貪玩的我來說，我根本接受不了。

　　每一天，太陽都輝煌的升起，又絢麗地落下，可每一天我的心情都是那么的低落，那么的沉重，甚至時常會有這樣一個想法浮在腦中——我討厭成長，我害怕成長，我不再希望成長，成長，給我帶來了煩惱。就這樣，在苦熬中，兩年過去了。在漫長的暑假里，我幾乎每一天都在與畫筆接觸;每一日都在與畫紙對視(一個星期到老師家學四天美術)。暑假里的一天，美術老師對我說：“你要更加努力地學美術，再過兩三個星期，我讓你去瑞安比賽。”我情不甘，意不愿地答應了老師。回家后，媽媽也再三叮囑我要好好學，在比賽中取得好成績。