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初三400字作文話題優秀作文范文
初三是一個非常重要的時期，因為初三是進入高中的關鍵，初三的特點就是作文多，幾乎每一周都要寫作文。下面小編為你整理了初三400字作文，希望對你有所幫助!
初三400字作文篇一
你還會進入我的夢中嗎?
在夢中，隱約的，我看到一個模糊的身影，既熟悉又陌生……
夢中，你依然躺在床上，洗的發白的衣服加上黑色黑色長褲，短短的頭發還是充滿油茶的味道，眼睛幾乎失明的你只能用那長滿繭子的手輕輕的撫摸我的臉，用虛弱的聲音說：“怎樣又瘦了，是不是爺爺做的東西不合胃口，咳咳，你喜愛吃什么讓你爺爺買去，”我卻發不出聲音，任游你粗糙的`手在我臉上游走，從頭發到眼到……
夢中，你依舊坐在太師椅上，你那么瞇一條縫的眼睛只能看到一個小黑影跟一個大黑影在池塘中，你總是著急的叫道：“老頭子，你留意一點，別讓她去深的水里，”“老頭子，你看好霞霞，被魚吃了怎樣辦”“老頭子，你注意點……”聲音不大，卻讓我和爺爺聽的一清二楚，那關切的語調在我腦中回響……
夢中，你依舊有著的溫暖懷抱，我害怕的攥緊你的手，在你懷抱里哭泣，爺爺拿著木板搶修房子，雨越下越大，雷聲一個之后一個，同樣害怕的你用瘦弱的手輕拍我的背，說：“不怕不怕，有奶奶在，天塌下來我頂，乖，”我哭累了，只覺得那溫暖的懷抱會是我永遠的避風港……
猛地一抱，卻是空氣，心中很失落，只有冰冷的家具，黑暗無邊的夜，我真的好想你那如春風的笑容。
奶奶，今晚，你還會進入我的夢中嗎?
初三400字作文篇二
我的班主任
有人說，老師是一支蠟燭——燃燒了自我，卻照亮了別人;還有人說，老師像一位父親，總是那么和藹、慈祥;而我卻認為，老師更像一位有著共同語言的大哥哥，在這條漫長的人生道路上時刻陪伴著我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們人生的理想。
這天我要介紹的這位主人公就是我的`班主任，他是一位年輕且又充滿活力的好老師，他的個頭雖不算太高，但他卻長著一張充滿自信的臉和一雙會說話的眼睛，時刻提醒我們好好學習。而他最大的特點莫過于他的愛笑，他總是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無關。尤其是一笑起來，總是憨態可掬，難免讓人一眼就辨出他是老實青年。他還有一個最大的特點---幽默，他總喜愛對別人講他的光榮歷史，豐富我們的社會經驗和知識，讓我們以后的路更好走一些。
我喜愛我的班主任，喜愛他的幽默風趣，更喜愛他學富五車的樣貌。
他在我們班還像是一個“全能領袖”，一個領導我們這個人才濟濟的班級的江湖老大，來無影去無蹤。同時他又是一個“武林至尊”，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心，我將努力學習。
初三400字作文篇三
我的臥室不算大，也不算小，大大小小差不多，他剛好容納了我所需的東西。
我家是三房二廳，我的臥室是靠南的那一間，有兩個窗戶，一個的窗戶是靠南的，另一個窗戶是靠西的，我喜歡南邊的窗戶，因為我坐在書桌前，向外望去，就可以看到棠下小區的大草坪，而且風是往我這個窗戶吹來的，每當我在書桌前做作業的時候，微風迎面向我撲來，舒服極了。晚上在往南面的窗戶看，還可以欣賞棠下小區美麗的`夜景。
我的臥室里有一個小書桌，一個小空調，一個小書架，還有一個高約二十厘米的小床，還一個小臺燈。當我放學回家時，我的小書桌用他的身體給我靠著寫作業;當炎熱的夏天到了，小空調在不停地幫我吹風;當我學習上有疑問時，就請教小書架，他幫我解決困難;當我學習得筋疲力盡的時候，小床用他的身體給我躺著;當我晚上要看書的時候，小臺燈幫我照亮。我的這些小幫手他們在無時無刻地為我工作。
因為這間小臥室是屬于我自己的天地，所以我很熱愛它。
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初三400字作文篇四
每個人都有很多長處，我也有，而且我的長處還很多呢，今天我就來說說我有那些長處。
首先我是個勤勞的孩子。我在家里經常會幫家里做一些家務活，比如說我經常會自己清洗自己的衣服，有時候還會幫爸爸媽媽洗衣服;還比如說我還會做飯，有時候爸爸媽媽工作忙，我就會幫他們把飯提前做好，等他們回來直接就可以吃了。
其次我是個誠實的好孩子。就像那一次，我的語文書被同學一不小心帶回去了，以至于我沒能把老師布置的作業完成，于是我積極的來到了老師的辦公室，和老師說明了此次的情況，老師也就沒有怪罪我了。
然后就是我這個人特別的隨和，能夠與人相處的和好。我們班的同學和我相處的都很好，而且很愿意和我玩，我們從來沒有發生過什么大矛盾。
另外我也是個非常勇敢的孩子。每次在課堂上，我總非常踴躍的回到老師的'問題，而且有時候我還會主動向老師提出一些問題，我也是老師最喜歡的孩子之一。
最后還有一點就是我的學習能力很強。我經常在別人都很難聽懂的情況下，很容易就明白了。
這些就是我的長處，你們也有嗎?有的話一起來說說吧!
初三400字作文篇五
初三文字
當末夏的最后一抹綠色被秋風吞噬的時候，我剛剛踏入初三的門檻。班主任老師一臉嚴肅地向我宣告：“初三了，轉折開始了。”我明白，我們都將被塞入罐頭一樣壓抑的生活，然后被理想的高中開啟，然后塞入一個更小的罐里，這就是學校的邏輯，喜歡考驗學生的抗壓能力。當天晚上，吹滅朋友的生日蠟燭，感覺到自己也大了一歲，不管怎么樣，我的的確確初三了。
于是初三生活拉開了帷幕。我每天放學和寞寞牽著手走回家，一路上談論著自己充實的計劃表，看著學校那幾棵開始黃葉的梧桐，感慨萬分。但是我想初三也不是很累呀，一邊是自己的好朋友，一邊是秋日的風景，也算是很幸福吧。于是嘴角揚起那個弧度，認真地聽風在一路歌唱，唱秋日。
當寞寞開始從我另一個方向的'路回家時，我已度過了一個月的初三。夜自習的提前到來讓我有點不知所措，無法整理出一個畢恭畢敬的姿態來迎接它的大駕，甚至連歡迎的微笑都沒有。但是從它來的那一天起，我所有的時間都被安排得滿滿的，偶爾發一發呆也擔心會不會耽誤寫作業的時間。早晨不用鬧鈴也可以醒過來，樓下童稚聲音“a a a a ，a a a a。”總讓我多了一副眼睛的“黑色框架”。都不懂小學生干嘛這么努力，我初三了，都三年未開封英語磁帶了。于是向老爸一個勁的訴說我的不解，他只是輕描淡寫的一句：“競爭社會嘛。”我于是啞然。
寞寞開始向我大叫她快被壓力壓垮，要送入精神病院了，我笑笑說我們會適應的，她一臉疑惑，但十月的尾巴剛剛掃過，寞寞就轉身成為班上的佼佼者了，她已經熱衷上了初三的競爭游戲，沒有什么可以動搖她。我開始學著一個人回家，蹭著墻角，急急地走，已沒有什么可以讓我慢下來：曾經的希冀與擁有，已毫不遲疑地成為從指縫劃過一瞬間的事情。梧桐開始掉葉了，我撿起一片，作為書簽，都不知道它會不會厭倦里面壓強浮力的煩瑣內容。
風在一路歌唱，唱我初三的風景。
當期末成績單發下來的時候，我坐在這里寫我的初三。雨一直都不停，潮濕的嗅不到陽光，我站在窗前，風把我的頭發吹得散亂，支離破碎的樣子，初三兩個家拆散了我單純幸福的升華：每天和好朋友一起回家，看自己喜歡的書，煲長時間的電話粥，輕輕松松地面對競爭。最后我還是不停讓自己微笑，笑得有些疲倦，但我盡可能讓它看起來真實。我會堅持的。寞寞說我似乎比以前還要快樂，我說是嗎，一臉倦容。她漂亮的笑刺痛了我的眼睛，我不甘心地想也許我可以像她一樣努力，創造我的初三，讓我從美麗的風景中忘了疲倦。然后想起那棵梧桐，以最平穩的姿態迎接天荒地老，亙古永恒，那是我的信念：不滅的信念。風在一路歌唱，唱著我嘩啦啦的初三，唱著我零零碎碎的初三文字。
初三400字作文篇六
清晨，我一大早就起來了，因為今天要開學了，所以我以后每天都要早起了。起床之后用最短的時間洗個臉刷個牙，吃完媽媽做的愛心早餐，拿起我的書包往學校趕，新學期的第一天就遲到，那真是太糟糕了，到時候不僅要受到懲罰，還得接受同學異樣的眼光，真是不能想。我加快著腳步，一直往前走，走著走著突然遇到了我的好朋友小小，我們開心的擁抱了一下，就一邊聊著暑假生活的趣事，一邊往學校去。
來到了學校的大門口，看著眼前熟悉的學校，真是讓人感慨啊!我和小小快步的踏進校門，走進了我們的班級。班級里到處都是熟悉的面孔，每個人臉上都洋溢著笑容，大家都是扎堆的聚攏在一起，嘰嘰喳喳的說著話，有聊暑假去哪玩的，有聊暑假作業的，有聊暑假吃了那些沒事的`，每個人似乎都有說不完的話。直到老師進來了，同學們才依依不舍的終止了話題，開始聽老師的講話。
總之，新學期有開心的也有不開心的，不管是什么樣，反正總是要過的，平常心就行了。
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