初中作文腳印
成長的腳印
我認為成長是煩惱的，所以我并不想長大。想一直生活在父母得寵溺中，生活在師長的疼愛里。可這終究由不得你，從天真到懂事，從嗷嗷待哺的小丫頭，到背著書包上學去的小學生，來吧，讓我們一起成長吧!
成長，或許是充滿關愛的把!小時侯，正在走路時，摔倒了，媽媽就馬上跑過來扶起我，幫我拍拍身上的土，問東問西。長大了，看到家長忙的滿頭大汗時，便會主動走過去，拿塊毛巾，幫爸爸媽媽擦擦頭上的汗。還會幫著他們一起干一些里所能及的活兒，跟他們一起分擔家務。有時還會扶著老人過馬路。——哦，成長，教會了我們如何關愛他人。
成長，或許是充滿寬容的'吧!小時侯，有人不小心弄疼了自己，或是把自己撞了，總會一顛一顛地走過去，想再打別人一下，到最后總是會以大人把兩人分開做結局。可到了現在，假如他人把自己的東西弄壞了或是弄丟了，滿懷謙意地說一聲：“對不起。”我也會不由自主地，笑著回他一句：“沒關系!”兩人便會不知不覺的成了一對好朋友，每每放學時，總會說一聲“拜拜”或是“再見”，這一天總會過的很快樂。這可能是寬容得力量吧!——哦，成長教會了我如何寬容。
成長，或許是充滿信任的吧!以前，自己有了好玩的玩具，就會在朋友面前顯擺顯擺，他門看見了，便會來借著玩，可我生怕他們借走了就不還了。到了現在，有人問我借東西，雖然會先猶豫一下，但最終還是會借給他們，因為我相信他們會還，就算是最好的東西，也是這樣。這可能就是相信他人的緣故吧!——哦，成長，教會我該如何信任別人。
走路會有腳印，在人生的道路上也會有腳印，一串一串的，數也數不清。這些腳印，有深有淺，有橫有豎，有正也有斜……它們都記載著我們從幼時到現在的件件往事,而且會一直記下去,一直……
成長，或許是充滿關愛的把!小時侯，正在走路時，摔倒了，媽媽就馬上跑過來扶起我，幫我拍拍身上的土，問東問西。長大了，看到家長忙的滿頭大汗時，便會主動走過去，拿塊毛巾，幫爸爸媽媽擦擦頭上的汗。還會幫著他們一起干一些里所能及的活兒，跟他們一起分擔家務。有時還會扶著老人過馬路。——哦，成長，教會了我們如何關愛他人。
成長，或許是充滿寬容的吧!小時侯，有人不小心弄疼了自己，或是把自己撞了，總會一顛一顛地走過去，想再打別人一下，到最后總是會以大人把兩人分開做結局。可到了現在，假如他人把自己的東西弄壞了或是弄丟了，滿懷謙意地說一聲：“對不起。”我也會不由自主地，笑著回他一句：“沒關系!”兩人便會不知不覺的成了一對好朋友，每每放學時，總會說一聲“拜拜”或是“再見”，這一天總會過的很快樂。這可能是寬容得力量吧!——哦，成長教會了我如何寬容。
成長，或許是充滿信任的吧!以前，自己有了好玩的玩具，就會在朋友面前顯擺顯擺，他門看見了，便會來借著玩，可我生怕他們借走了就不還了。到了現在，有人問我借東西，雖然會先猶豫一下，但最終還是會借給他們，因為我相信他們會還，就算是最好的東西，也是這樣。這可能就是相信他人的緣故吧!——哦，成長，教會我該如何信任別人。
走路會有腳印，在人生的道路上也會有腳印，一串一串的，數也數不清。這些腳印，有深有淺，有橫有豎，有正也有斜……它們都記載著我們從幼時到現在的件件往事,而且會一直記下去,一直……
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