描寫公園里的鮮花滿分作文（通用15篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫公園里的鮮花滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　描寫公園里的鮮花滿分作文 1

　　夏天，我的家鄉有許多牽牛花爬滿墻、爬滿籬笆上。我每天肯定都會采好幾朵牽牛花帶回家，因為我喜歡牽牛花。

　　一朵牽牛花從遠處看像花店里賣的一束小小的花。它的莖和葉子在夏天的時候都是綠色的。不過根埋在土里，我看不見。根的大小我覺得應該是小小的吧。因為牽牛花整體很輕，根干嘛要長長的`呢?它的莖很長，能無限地往上爬，細細的，很有韌性。花是杏花的四倍，比玉蘭花小一些。牽牛花的瓣有四五個，每個花瓣是半圓形的，好像是數學的知識，花瓣圍繞著一個點或軸做圓周運動。牽牛花是喇叭形，所以又叫喇叭花。花的顏色有藍、有紫、有紅、有白……味又香又濃。把花放在手里一搓，顏色就染到手上了，挺難洗掉。

　　我喜歡牽牛花因為它有五彩繽紛的顏色，非常美麗。而且，牽牛花不用人們種植、施肥，也不用人們澆水，就可以綻放出漂亮的花朵。所以，我喜歡牽牛花。

　　描寫公園里的鮮花滿分作文 2

　　夏天到了，荷花開了，我和媽媽一起興高采烈地乘車去西湖觀看荷花。我們來到了美麗的西湖邊，遠遠地就聞到了一陣陣芬芳撲鼻的花香。我們走啊走，眼前就出現了一片“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風景。來觀賞荷花的游客人山人海，非常擁擠，大家都在迫不及待地拍照片。

　　夏天是荷花盛開的季節，來到湖邊，看著這么多荷花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的剛剛露出了小臉，還有的荷花已經盛開了。荷花可真美麗啊!紅的像翔云火炬，白的像雪，粉紅的像早上初升的太陽。這么多的荷花真是五彩繽紛、千姿百態。

　　荷葉上有蜻蜓，有水蜘蛛，還有水螳螂，它們正在玩游戲。荷葉是碧綠碧綠的，又大又圓，像一把把撐開的.太陽傘。

　　荷花凋謝后，就會有美味可口的蓮子。還有生長在污泥中的蓮藕，是美味可口的蔬菜，也可做成藕粉。

　　描寫公園里的鮮花滿分作文 3

　　每個周末，因為看中醫之故經常來往于海曙和鄞州，我探頭車窗外，驚喜地發現，高架兩邊的花都開了，五彩繽紛的鋪滿一路。即使是炎熱的夏天，也有這些爭奇斗艷的鮮花，紅的、黃的、粉的……

　　這些高架上的鮮花不但色彩艷麗，而且形態各異。有的像害羞的小姑娘，用胖乎乎的雙手捂著自己的臉蛋；有的才展開兩三片花瓣兒，就迫不及待地想看看這個奇妙的'世界；有的花瓣兒全展開了，露出燦爛的笑臉。車子開過，這些花兒錯落有致，隨風搖擺，真令人賞心悅目啊！

　　為什么高架上的鮮花比我們家陽臺上種的花還好看呢？問詢了百度，原來這些花不但采用特殊的花盆，耐高溫，耐積水，而且配備自動澆水施肥系統。還有專業綠化工人們每每在華燈初上或者凌晨破曉前悄悄地走上高架，為花兒們做修剪、拔草、除蟲等精心地護養。看來，它們的生長環境確實比家里的花還要好呢！

　　聽我媽媽說，一年四季都有不同品種的花草。有一次，我竟然還看見了石榴，樹枝不高，估計只有我膝蓋高，但一個個石榴卻掛滿枝頭。風兒一起，石榴寶寶們搖頭晃腦似乎是在向過往的車輛點頭問好。媽媽說那是景觀石榴，不能吃。

　　開滿鮮花的高架真美啊！多彩多姿，讓我們一路心情愉悅！

　　描寫公園里的鮮花滿分作文 4

　　一天，媽媽手里拿著一塊泥巴從外邊回來，我莫明其妙地問：“媽媽，拿泥巴干什么呀？”媽媽得意地說：“不懂了吧？這是水仙，開花可好看了！”我心里半信半疑，不就是一塊泥巴，能開什么花呀？媽媽看出了我的心思，輕輕地把泥扒開，里面露出白胖白胖的東西，下面還有很多細小的胡須，好像一大頭蒜，又好像一個大蔥頭。媽媽讓我找來一個較深的盤子，里面放上水。她就這樣把水仙放進去，我又覺得奇怪了，“養水仙不用土嗎？”“不用，只要有水就行了，它的名字就是這樣的來的'。”

　　真是這樣嗎？我真覺得好奇，每天仔細地觀察它的變化。水仙長得真快，沒過幾天，就長出葉子來了，碧綠碧綠的，像一棵棵細長的韭菜。有過了幾天，水仙抽出了幾根花莖，每個花莖上長著三五個三角形狀的花骨朵，花骨朵外還包著一層透明的皮。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮，花開了，白白的花瓣，一層一層，中間是黃色的花蕊，散發著淡淡的清香。碧綠的葉子襯托著潔白的花朵，顯得那樣亭亭玉立。

　　多么秀麗典雅的水仙花呀！居然是一塊“泥巴”變來的，多有意思呀！看來真不能“以貌取人”哪！

　　描寫公園里的鮮花滿分作文 5

　　愛永遠在世界的每一個角落中飄蕩，它像鮮花的香氣一樣沁人心脾。——題記

　　在小區中，總會看到一家窗戶下面有許多美麗的蝴蝶翩翩起舞，那一群蝴蝶正圍繞一朵小小的花上下翻飛，煞是好看，咦！花兒怎么會長在人家的窗戶下面呢？仔細看一看，那是一根魚竿，在小女孩的手里，魚竿下掛著那朵燦爛的小粉花，好似小女孩露出燦爛的笑容。這令我感到十分奇怪。直到有一天我在上學的路上無意間聽到一對夫妻的談話。

　　原來，小女孩是一個殘疾人，她每天只能坐在屋子里，不能上學，但她很喜歡學習，她經常讓父母為她買書。除了看書外，她最喜歡的'事情就是釣魚了，每次看到爸爸去釣魚，她都會流露出渴望的目光，可是當她爸爸說要抱她去的時候，她都拒絕了。爸爸走后，她拿出了心愛的魚竿，在花盆中采下了一朵小小的花，掛在了魚鉤上，伸出窗外，花雖小卻散發著香氣，不一會兒各種各樣美麗的蝴蝶都在小花周圍舞蹈，這時的小女孩非常開心。他爸爸回來的時候看到這一幕很奇怪，小女孩卻說：“我去釣魚，魚會疼的，它也會變得像我一樣沒有自由的，我用小花做魚餌來釣蝴蝶，蝴蝶可以為我表演呢！”多么天真的話語，卻流露出多少愛呀。

　　愛在小女孩的周圍散發，她像小花用散發的香氣吸引蝴蝶一樣用她的愛感動“世界”。

　　描寫公園里的鮮花滿分作文 6

　　教師節的早上，同學們都早早來到學校，認認真真地讀書，想讓老師們過一個快樂的節日。

　　覃蔓瑤同學來了，她送給了胡老師兩枝鮮花，胡老師很驚訝，開心地說：“謝謝!”

　　上課了，胡老師嚴肅地對我們說：“你們知道覃蔓瑤這兩枝鮮花要表達的意思嗎?”我第一個舉手，大聲地說：“她是為了祝福老師節日快樂!”胡老師贊許地點點頭，沈恒趕緊搶著說：“她是為了祝胡老師教師節快樂!”余晉科好像聞到那濃郁的.花香嘍，笑呵呵地說：“讓花香飄進胡老師的夢境里!”胡老師聽了，都有點兒陶醉啦。

　　王愛博一本正經地說：“胡老師辛苦了!讓花香消除您的疲勞，做一個甜甜的夢!”說完，還鞠了一個躬。送鮮花給胡老師的覃蔓瑤怎么想的呢?你聽，她像連珠炮一樣：“祝老師身體健康，我一定會認真聽您講課，努力學習，爭取更大的進步……”

　　胡老師露出滿意的笑容，她把兩枝鮮花插在講臺上的花瓶里。鮮紅的花瓣，翠綠的枝葉格外引人注目。“謝謝你們的祝福，謝謝覃蔓瑤的鮮花!你們健康成長，就是給我最好的禮物!”

　　描寫公園里的鮮花滿分作文 7

　　教師節的清晨，王麗在上學的路上看到了漫山遍野的野菊花。心想：今天是教師節，我要為老師獻上一束花。于是王麗就摘了一些野菊花準備送給老師。

　　王麗拿著那鮮艷而帶著清香的菊花早早地來到老師辦公室外。她從窗戶外看了看老師不在。桌子上放著一個筆筒，一個日歷翻到了九月九日，看來老師忙碌得都不知道今天是教師節了，所以王麗幫老師吧日歷翻到了九月十日。老師的.桌子上還放著一個老花鏡和一個地球儀。王麗想：老師為了我們把自己的眼睛都弄壞了。她還清楚的記著：有一次同班同學小紅生病了，老師還不辭辛苦地到小紅家里為小紅補課。老師的身體不好，卻從不耽誤同學們的一節課。想著想著，王麗的眼眶里充滿了淚水，她還自言自語地說：“多好的老師呀！”王麗輕輕地把這一束野菊花插進了老師的筆筒里。

　　王麗抬頭看了看天空，這時的天空顯得格外的藍，云彩顯得格外的白。再看看那清晨的陽光照在那束野菊花上，花更加鮮艷美麗。微風掀動起老師的窗簾，來回擺動，像在為慶祝教師節而翩翩起舞。

　　這時，王麗聽到了門外的腳步聲，大概是老師來了，王麗趕緊離開了老師辦公室窗前。王麗想：老師看到了這束野菊花一定會喜歡的。她看看手里另一束野菊花，高興地向數學老師辦公室跑去......

　　描寫公園里的鮮花滿分作文 8

　　風雨過后的一天，我在花壇里發現了一只螞蟻，它正搬著一粒種子。我便把種子拿了過來，用一塊挺大的面包屑交換了，我仔細看了看，它不但又黑又小，而且還有一個裂縫，應該是下雨天從哪棵樹上被打下來的，但是，令我吃驚的是，它的縫里好像有一棵小芽。我把它拋在花壇里，很快忘記了它。

　　幾個月后，放學回來發現一棵嫩芽挺立在花壇中央，綠綠的，精神抖擻，我不由得對它產生了一絲敬意。

　　一天，天空中陰云密布，電閃雷鳴，一下子暴雨就傾盆而來。望著窗外那如同水簾一般的大雨，我不禁為它產生了一點擔憂，這么大的風雨，它那么嬌嫩的身軀，能扛過去嗎？過了一天后，雨終于停了，我心急如焚地徑直跑向花壇，一路上，我看見別人家的花、葉子都被打掉了，只剩一根光禿禿的斷掉的莖。完了，完了，它肯定也難逃一劫呀！我越想越可怕。終于到了花壇，果然，暴風雨殘忍地拔光了它的`葉子，折斷了它的腰，雖然它的根都露出來了，但是，它剩下的一半依然那么綠，那么挺拔。

　　不久，可怕的干旱又來臨了，不幸又一次降臨在它的身上。烈日一天又一天地暴曬，也沒有一滴水，我摸了摸它的葉子，有的脆脆的，有的酥酥的，但是，它略顯粗壯的樹干已經形成了。終于，一年后，它長成了一棵樹，葉子從嫩葉轉成了碧綠，又從碧綠轉成了深綠，莖也成了有手臂的樹干了，十分茂密。

　　在今年春天，它終于開出了象征著自己努力的花，一簇簇，鮮紅鮮紅的，全部貼在它的外圍，雖然它沒有丁香，桂花一般的香氣，沒有玫瑰那般艷麗、，高雅，也沒有白蓮那般高貴，圣潔，但是，它卻比它們都堅強，扛得住暴雨，抵得住干旱，有著堅強不屈，勇于克服困難的精神。

　　這才是真正美麗的花——海棠。

　　描寫公園里的鮮花滿分作文 9

　　風雪彌漫的北國，富有精靈的雨，詩意的人生以及靜謐的夜，讓人想起的都只是一幅幅山水墨畫，誰會想到這就是我的第一單元。

　　從毛澤東的“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”中我領略到了毛澤東的雄才偉略以及創造空前壯麗的的偉業。從長城內外，惟余莽莽中我看到了長城宛如一條人間巨龍，賦有靈氣的伏在中國的大地上。從數風流人物，還看今朝中，我聯想到了人生的美好。我們是新時代的主宰者，我們要超越前人所作出的.貢獻，讓自己的價值得到充分的體現。我甚至還從也賽寧的詩中找到了大自然的靈感，參透了生命的底蘊。

　　鄭愁予的筆就像是受過詛咒，他所造就的雨那么地賦有靈性，在他籠罩下的中國兒童一定不會孤獨。讓人聯想起了一個兒時的夢，正如徐志摩的《再別康橋》，我在尋夢，尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。我在尋夢，尋夢，究竟是何夢？

　　上課時，語文老師的聲音再也不住我理想的翅膀了，我覺得此刻的我似乎就要飛出了狹小的教師，去尋求那片正真屬于自己的天空，下一次真正屬于自己的雨。和星星一樣過著朦朧而憧憬的生活。我相信，這里將會是一支歌，他唱出我們的心聲；這里將會是一首詩，他寫出了我們的激情；這里將會是一幅畫，他繪出了我們的腳印……這里的的語文生化豐富而又充滿情趣，讓靈魂為之喘息，讓希望為之棲息，讓黑暗為之擊退，讓磨難為之擊碎，讓心靈的夢蝶為之翩然飛舞。

　　單元史的火車已駛去了第一個階段，但還有周而復始的好幾個揮之不去。

　　讓語文的鮮花開滿心靈吧！

　　描寫公園里的鮮花滿分作文 10

　　我家養了兩盆香氣宜人、潔白如玉、不畏嚴寒的花，它們就是水仙花。

　　水仙花不同于一般的花，它被稱為“凌波仙子”，是十大名花之一。因此，我對水仙花加倍照料，每天都給它澆水。

　　澆水時，我細細端詳著水仙花，的'確，水仙花與眾不同。鱗莖下面呈白色，好像個洋蔥頭，長在鋪滿卵石清水中；鱗莖上面細又長，好像一個亭亭玉立的仙子。從鱗莖中抽出好幾條嫩綠的枝葉，那葉片好像一把把寶劍直立向上，從葉片中開出幾朵潔白無瑕的小花，花瓣潤玉，白如絹，輕如紗。花中嵌著一束黃金般的蓓蕾，細細的，長長的，好像是藝術家專門雕刻出來的，散發出陣陣濃郁的芳香。一陣風吹過，小花連連點頭，似乎穿著水晶花裙，在水石上翩翩起舞，令人心曠神怡，如癡如醉。誰聞后都會說：“真香呀！”在寒冷的冬天水仙花依然枝葉繁茂，生機盎然，給人們送來了春意。

　　因此，我不但喜歡水仙花的外表，更喜歡它不畏嚴寒的精神，它鼓舞我在學習上克服一切困難。

　　描寫公園里的鮮花滿分作文 11

　　夏日炎炎烈日當空。火辣辣的炙烤著沉悶的大地，萬物都好像沉睡了一般。只有“歌唱家”知了不厭其煩地叫著，更增添了心中的煩悶。

　　在一個花匠的花園里，一棵平日總喜歡迎風起舞不起眼的小草此刻也曬焉了，無精打采地耷拉著頭。

　　不遠處的一個花盆里，種著一株鮮花，它卻不把火辣辣的太陽放在眼里，正神采飛揚地撒歡，它一會兒抖抖碧綠的葉子，一會兒舒展美麗的花瓣，心中覺得愜意得很哩。歡快之際，它低下頭，看見萎縮在墻角的小草，正喘著粗氣，便說：“小不點兒，你呼哧呼哧地哼什么呀？”

　　小草知道鮮花在取笑它，但還是回答說：“我快渴死了，正在鼓勁，想把根扎得更深些，找水呢。”

　　鮮花詭秘地笑了笑，突然用力把身子一抖，葉子上的水珠紛紛往下落，大聲叫道：“小草，別找水了，天下雨了，下雨了！”

　　幾滴水珠落在小草身上，它覺得涼絲絲的，小草高興地抬起頭，見天空沒有一絲云彩，方知鮮花又在戲弄它，它又朝那邊一望，只見養花的`主人正在給它澆水哩。

　　“哈哈。”見小草上了當，鮮花嘲諷地笑起來：“小草你真笨！”

　　小草并不理會鮮花的挖苦，繼續默默地用勁，根須一點一點往泥土深處扎進去。

　　半個多月過去了，天仍然沒有下雨，盡管太陽依舊火辣辣的炙烤著大地，小草卻變得綠油油的，又隨風舞了起來，它的根須已經在深處濕潤的泥土中。小草想把這消息告訴鮮花，它一次又一次的呼喚著她，但總聽不到回聲。原來，鮮花的主人出遠門去了，由于長時間沒人照顧，鮮花已干枯而死了。

　　描寫公園里的鮮花滿分作文 12

　　你可能不會讓一個三四歲的孩子，獨自去洗衣、做飯；也不會讓他獨自去乘公交車、去逛大商場。

　　你怕他不小心傷著自己，更怕他被壞人騙。你也不會告訴一個三四歲的孩子，甚至十多歲的孩子，世界上除了蠟筆小新、電腦游戲外，還存在著苦難與戰爭。因為你覺得童年應是一個無憂無慮的快樂時代，沒必要加重他們的心理負擔。以上這些做法，都是你愛護孩子、關心孩子的一種表現，因為天貓是我們的未來，是祖國的花朵，我們必須小心地呵護他。于是孩子就像溫室中的鮮花一樣，舒適平淡的生活著……“轟隆隆”（天空中的雷聲）。“天空這是怎么了？又黑又有著可怕的響聲。”溫室中的一束鮮花這樣問。“聽人們說是要下雨了。”另一束回答到。“什么是下雨呢？”“不知道，好像去外面感受下。”“我也好想去，我們讓主人把我們搬到室外去吧！”。“不行，主人不是常說外面風吹雨淋、溫度低，我們出去是會死掉的.。”“可室外的那顆小花，一直就生活在那，可他也沒死掉啊？”溫室中的鮮花七嘴八舌地議論著。“嘀嗒嗒”，雨下起來了。溫室中的鮮花們，怕真的在外面會死掉，也就沒有向主人提出去室外的要求，他們只能眼巴巴看著室外的那顆小花隨風而舞、享受雨淋。

　　他們生活在溫室中本應該是幸福快樂的，可此時他們快樂嗎？鮮花的壽命很短，他們可以舒適平淡地在溫室中渡完他們的一生，可孩子呢？他們的溫室就是他們的父母，可他們的父母能呵護他們渡完他們的一生，并每時每刻地跟隨他們嗎？父母都認為讓孩子的童年無憂無慮，不會受到任何傷害，沒有任何負擔，也就給了他們最快樂幸福的童年。

　　可你看下，溫室中的鮮花是幸福快樂的嗎？我們也都知道溫室中的鮮花是不能出溫室的，一旦離開，就只有死路一條，那么父母們你們想讓你們的孩子在離開你之后有這樣的結果嗎？我想，以上父母的答案都是否定的。那么就讓我們把孩子培育成室外的那棵小花吧，讓他們從小就接受風吹雨打、經受太陽的火辣，去認識社會，并改造社會，負擔起社會的使命。當然他們可以去看蠟筆小新，可以盡情地去玩電腦游戲，只要他們知道世界上還存在著苦難與戰爭，征服困難是件很快樂的事。

　　這樣他們有了目標，他們的童年一定會過的很充實很快樂！溫室外的那棵小鮮花，你能獨立生活；你警惕那些侵吞人類生命的殺手，你知道新近發生的戰爭，你懂得珍惜和平。就像孩子們一樣，比溫室中的那些鮮花幸福快樂得多！

　　描寫公園里的鮮花滿分作文 13

　　太陽慵懶地爬上窗臺，透過玻璃，陽光向室內張望著。日歷又蛻去了一層。畢業前的這段時間，日子好象流沙，漫無聲息地偷走了一天又一天的歲月。離別的日子指日可待，這不禁又勾起了我縷縷回憶。就在二中，這片鮮花盛開的地方，我由兒童蛻變為少年。

　　滿天星——為理想而奮斗

　　記得剛踏入二中的門檻，最使我難忘的不是金碧輝煌的雕塑，不是雄偉壯觀的教學樓，而是花壇中那些競相開放的滿天星。那是怎樣的一片勃勃生機呀！我常常駐足于花壇前遐想，也許每一朵花都孕育著一個理想，或許是擁抱陽光，或許是散發芬芳。于是，從那時起，理想這個新的名詞便在我心中萌芽了。我知道，我要真正步入人生了。

　　櫻花——爛漫的年華

　　四月，驕陽已有些似火，但卻擋不住那隨風而來的陣陣芬芳。花朵一簇一簇的堆結在枝頭，那是一種何等的爛漫啊！我不禁想到了我們的青春。十六歲的花季，十七歲的雨季，那是一段可以輕狂的歲月。笑聲串串掛在櫻花樹梢，印證著我們走過青春的.步伐。

　　月季——無悔的汗水

　　生命力極強盛的它似乎無論何時都能嗅到它的芬芳。完美的生命之下唯一不足的是那滿身刺。但為了花朵，也得給刺澆水。我們何嘗不是呢？明知山有虎，偏向虎山行。我們需要的是這種無畏和張狂為了明日完美的人生，我們今天愿意灑下無悔的汗水。即使被利刺劃破，滲出鮮紅的血又河防？那樣的花朵才會更茁壯。

　　后記

　　別離的日子一天又一天地逼近，當我離開之后，那些曾經被我愛戀過的花朵或許也會像當初那樣引導曾經的我一樣的一群少年邁向人生的輝煌。

　　別了，母校，青春的樂園，那片鮮花盛開的地方！

　　描寫公園里的鮮花滿分作文 14

　　在我的記憶中，有著這樣的一個真實的，感動人的故事。

　　曾經有一位退休老教師，他在退休后的第一天被查出患有骨癌。面對命運的捉弄她非常不解，但他選擇靜靜地等待死亡之神的光臨……過了一段時間，老教師再也看不見這個美麗的世界了——他失明了。就在當天晚上，一位“梁上君子”光顧了他的家，老教師聽見聲音后和藹可親地問：“你是誰呀”小偷一驚，急忙結結巴巴地回答：“我是來給您送花的.”順手把老教師家餐桌上的一束觀賞花“獻”給了他。沒有想到，老教師說了一聲：“謝謝”并掏出幾百元來給了這位小偷。小偷驚訝地看看老人，這時，他才發現，老人雙目無神，原來是失明了。小偷感動地說：“如果您喜歡花，我就每個星期給您送一束吧。”就這樣，小偷每個星期都能給老教師送來一束花，幾周以后，老教師靜悄悄地離開了。他死前是那么安祥……老教師用自己的語言感化了這位從前是過街老鼠，人人喊打的小偷。可這個小偷卻成為了老教師最好的朋友，也是最后一位朋友。

　　如果每一個人都能做到，寬宏大量，以身育人，與人為善的話，這個世界就會更完美！

　　描寫公園里的鮮花滿分作文 15

　　照片上的她還保留著游擊隊的裝束，只是被卸掉了武裝，但那種迎面而來的勢氣銳不可當。

　　雙臂環抱在胸前，下顎微微上揚，臉上寫滿了輕視與不屑，嘴角微微上傾，在黑白照片上她的那一抹笑意更加明顯，身后的四鬼子從不同角度各懷著鬼胎的，賊兮兮的盯著她，四周的潦倒與形勢的垂危，并未阻擋她的那份堅定，瞇成縫的眼里透著光，是對那猥瑣鬼子的蔑視，是對隊友的安慰，是對那光明的運籌帷幄。

　　二十四歲的如花年紀，姣好的面容，盡管頭發凌散，衣衫微亂，也掩不住那份美，還顯出絲絲嫵媚。

　　她就是最美抗日女英雄，成本華。就好似五月的.花，鮮艷似火。

　　花開的雖盛，凋謝的卻早。一九三八年，成本華被日本侵略軍俘獲，她寧死不屈，視死如歸，最終被殘忍殺害，年僅二十四歲。

　　那段歷史因歲月而壘上一層層的灰，因為安逸的現在，沒有人在去回憶，甚至沒有人再記得那些為如今美好生活付出生命的人。

　　關于那些抗日英雄的事跡聽過很多很多。過于聰明的我覺得那些寧死不屈的人在故事中都顯得太夸張，太做作。還曾自作聰明地講過“不是自己活命最重要嘛？那些寧為玉碎，不為瓦全的人拼死拼活圖什么？”忘了本質，他們是屬于贊美的，美好的現在是用抗日英雄們的血肉堆積起來的，盡情享受他們創造的成果的我，有什么臉皮說他們，何況本就不對。

　　那些蒙在歷史上的灰，需要用思想的洗滌劑去沖干凈，那些如同成本華一般的英雄們，應當被我們銘記。二十四歲的成本華用生命譜寫了人生的價值，詮釋了奉獻的意義。

　　而如今的我們，無目的。因為自己的不努力而變得碌碌無為，卻又安慰自己平凡可貴。但，誰又知曉？那不是平凡，而是平庸，是精神上的匱乏。

　　作為青少年的我們，應該有夢。

　　無數人做夢，夢醒后，感嘆現實與夢幻的差距。抱怨上天不公，那那些抗日英雄們呢？上天豈不待他們更不公？但他們還是愿付出生命，選擇凋零，即使在本該綻放的季節。

　　五月的鮮花落的那樣快，消縱即逝，我卻如此銘記。

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