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初中英語作文指導
初中英語作文指導
解題步驟：
一、仔細審題
1、確定文章主題與題材。
2、確定文章基本時態及行文時應包括的要點。
二、提綱
1、把文章要求要點列出來。
2、確定句式、短語(主要為動詞短語)及想要使用的連詞。
3、在列短語與連詞的同時，要構思好文章的整體框架。
三、精心行文
認真仔細地串起提綱，將材料里的相關內容描述出來。在完成文章的過程中應遵循以下原則：
(1)要點齊全原則 (詳細看作文評分標準)
(2)一句一意原則(對于普通班的同學)
沒把握的情況下，盡量用短句子，尤其是要注意一個句子只能表達一個意思，千萬不要希望用一個句子來表達出幾個意思。
(3)避生就熟原則
就是在行文的過程中，盡量用熟悉的單詞，若給出的提示詞實在是不會用，就不要亂用，用其它方法表達，但切忌避而不談。
四、仔細檢查
1、細讀文章(檢查文章的句子結構)。
2、注重文章表達的準確性(語言的準確性很重要)。
一般來說，文章成文以后就不要做太大的改動，以保持卷面整潔，但還是需要在語言上做一些必要的小改動，這個時候重點是查：
(1)人稱的搭配
(2) 謂語部分是否完整、正確： l 動詞的時態和語態。 l 形容詞前面是否有be 動詞的不同形式與之一塊構成謂語。 l be后面是否用v的原型的錯誤結構。
(3) 名詞的單復數形式
(4)語句是否通順
3、整篇文章的結構和流暢性; 主要是看句與句之間的銜接 ,段落內容的組織是否有條理等 l,文章前后的照應。
五、作文評分標準
近年中考作文批改時的給分思路是：內容分6分：6→5→4 內容進行采點給分;語言的準確性占5分;整篇文章的結構和流暢性，4分。
內容語言表達
一檔 (13~15分)包含了所有的要點,能圍繞內容適當發揮(有創意),內容具體、豐富。運用了較豐富的詞匯和正確的語言結構，句子通順，上下文意思連貫，表達清楚，沒有或基本上沒有(不超過1~2處)語言錯誤。
二檔 (10~12分)包含了所有的要點，并能有所發揮，但內容欠豐富。語言結構和所運用的詞匯能基本上達到提示的要點求，句子較通順，意思表達較清楚，有少量(3~4處) 語言錯誤。
三檔 (7~9分) 漏掉其中一個要點，只是簡單地說明要點，內容不夠豐富、具體，詞數較少(約50~55個)。句子所表達的意思較簡單，不大通順，上下文意思不夠連貫，有一定量(5~7處) 的語言錯誤。
四檔 (4~6分)漏掉兩個以上的要點，明顯偏離內容要點，內容過少(約40個詞以下)。語言不規范，句子無條理，上下文意思不夠連貫，語言錯誤較多(10處以上)。
五檔 (0~3分)未能完成所規定的任務，所寫內容與要點要求幾乎無關，內容雜亂，不知所云。用詞不準確，語句不通順，語言結構很不規范，錯誤過多，幾乎難以看懂。
六、寫作常用連詞、句型歸納
1First, second, third…the last.
2and , then , after that , later ,
3though , even though , even if , no matter how ,but,
4because , so , thanks to
5most importantly , in a word
6for example, such as , …and so on
7neither…nor… , not only…but also… , either…or…, both…and… , so that, so … that…,such…that…, too…to…, …enough to… , instead of , except, except for , besides
寫作前問自己四個問題：這篇文章的體裁格式是怎樣的?主體時態用什么時態?人稱用第幾人稱?可以分幾段，之間用什么過渡詞、連接詞?帶著這四個問題去審題，搞清楚文章的主要內容，然后列出提綱，最后豐富自己的提綱就可以了。
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