走進初一作文500
1.走進實驗中學
遲疑對我來說是意味著什么呢?
我滿心疑惑的停下了腳步停下來仔細端詳著這所在我看來是神秘的實驗中學· · ·
昨天前的讓我想起來有點好笑的事又出現在我眼前…
剛剛和朋友從KTV出來。高興之余的我又想起明天要前往實驗中學報到的事。心里充滿著對初一的種種好奇和對小學生活的依戀，走到實驗中學門口，好奇地向里面張望了一下，卻只看到一個托著黃金鑰匙的中學生男女雕像。
我告別好友，向實驗中學走去。我問那里的看門老頭：“爺爺，明天是七年級新生報到嗎?”
其實我是知道的，明天就是報道的日子。至于為什么想問一下，我也不太清楚，可能心里有點拿什么吧。
沒有理由，就是想問一下。
”你去問那個老師，她就是七年級老師。“老大爺說不出來是笑還是不笑，只用一雙眼睛看了看我。
”老師，明天是要來報到嗎???“
那時的我手里拿著一個超大號的巧克力味的冰淇淋，還滿手都是巧克力奶油，估計臉也好不到哪兒去。現在想起來的就是為什么當初不拿出張紙擦干凈再說呢?至少留給七年級老師一個干凈整潔的印象嗎!
她笑著說："啊，沒錯。”
· · · · · ·
想起當初滿臉是奶油的我，心里又笑了一下，走進了敞開大門的實驗中學。
我隨著急速流動著的人群，來到教學樓錢的高事前。上邊寫著我要分向那班，要在那班開始新的學習生活。
擠擠亞亞的人群，讓我看了幾個來回才瞅見自己的名字。
七·二，七·二!七·二· · ·
我分到了七二!
我隨著在每個門上像小手似的門牌走進了七二。
在這里· · · · · ·
我遇見了好多好多的好朋友;
好多好多讓我煩惱開心的事;
好多好多哦讓我城戰那個的瞬間…
在這個時間出現的我，對一切都是未知。
2.走進初中的門檻
走過一個個整齊的教室，觸摸一本本神圣的書本，尋找一個個新奇的不同。離開小學的生活，穿梭漫游到初中時空，走進了初中的生活。
小學已慢慢離我遠去，只留下一些深刻的回憶。而等待我的是另一個讓我用手描繪出繽紛色彩;讓我用我的智慧記載一頁頁努力過，流過汗水的篇章;讓我用笑容、淚水、一切酸甜苦辣所填滿記憶所走過的痕跡征途，而他有一個美麗而又讓人充滿憧憬與熱忱的美麗名字——初中。
在我看來，初中是令人神往，充滿希望的，需要努力和磨練而成長的。而不是囚牢，不是地獄，不是做考試的奴隸，不是充滿愴然與悲哀的。
當我們再一次走進校園的時候，不知不覺已有了改變;當我們再一次走進教室的時候，突然間發現我們已來到了初中;曾經覺得初中是那么的遙遠，可我們鮮活的感受到了它的來臨;曾經覺得初中是那么的神秘，可我們真切地意識到自己就是初中生了。
走進初中生活，我們激動而忐忑。我們知道，是因為初中是人生當中很重要，很關鍵的一步，這是青春中最燦爛的年華，時光。我們忐忑，是因為還缺少必要的心理準備，總覺得時間還早，人還校
走進初中生活，我們感動而有遺憾。我們感動，是因為剎那間發現自己是那么的挺拔，那么的美麗，這才意識到父母近十年任勞任怨無聲無息的養育的辛勞與不易，他們因為我們而蒼老，因為我們而憔悴。我們遺憾，是因為恨自己昔日不明白“盛年不重來，一日難再晨。”的道理也不知道“少壯不努力，老大徒傷悲。”的道理。才會在小學時蹉跎歲月，耗費好多學習的大好時光。才會像現在這樣“書到用時方恨少。”
回首小學的生活，有成功的喜悅也有傷心的`淚水。以前的事情仿佛是昨日發生的一樣記憶猶新。不管小學的回憶多么的難忘，多么的深刻，也只能向小學揮手再見。因為我們無法改變現在是一個初中生的事實。
走進初中生，我們頓時感到緊張與充實。對于初中生的我們來說，玩耍和雜事是最昂貴的消費，時間是我們珍貴的財富，勤奮是我們信任的伙伴，分數是我們的愛恨情仇。
走進初中生活，我們頓時感到改變與莊嚴。對于初中的學子來說，已經不是原先無知懵懂的少年，而是一個穩重成熟的初中生了。我們已經長大了，思想在改變，觀念在改變，一切的一切都在不知不覺的改變著。
現在我已經是一名初中生了，我不能再像小學時的那樣浪費時光，應該每天勤奮努力的奮斗著，才能活出人生最大的意義，生命最大的意義。只有珍惜現在的每一分每一秒，充實的用最美的靈魂演繹精彩的每一天。
我相信我回用自己的汗水澆灌著智慧的花朵，讓智慧的花朵開的更加的燦爛與美麗。
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