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高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 1
“轟隆隆……”一聲炸雷驚醒了睡夢(mèng)中的我，我起身走近窗臺(tái)，方才發(fā)現(xiàn)已是清晨，只是那漫天的烏云遮住了黎明的霞光，萬(wàn)物似乎還都籠罩在黑夜當(dāng)中。漫天風(fēng)雨中，這座小城仿佛是怒海狂濤中隨波逐流的一葉扁舟。
我正想離去，茫茫雨幕中卻突然有微光閃爍，我不禁一怔，心想：誰(shuí)會(huì)在這種暴雨天氣出來(lái)？他又出來(lái)干什么？離去的步伐頓時(shí)停了下來(lái)。
雨從空中傾盆而下，雨中的微光時(shí)隱時(shí)亮，蒼天仿佛鼓足了力氣想要摧毀雨幕中的光芒。微光正緩緩的靠近，我隱約看到一個(gè)人影在雨中蹣跚前行。幾分鐘后，微光已移至樓下，我這才發(fā)現(xiàn)那人原來(lái)還托著一輛自行車(chē)�？蔀槭裁此或T車(chē)呢？可能這狂風(fēng)暴雨中連車(chē)也騎不穩(wěn)了吧！
“轟隆隆……”又是一聲驚雷，風(fēng)呼嘯著在城中肆虐，雨如萬(wàn)馬奔騰般從空中瀉下，如果詩(shī)仙太白面對(duì)此景一定會(huì)感嘆“疑是銀河落九天”吧！突然，雨中的身影摔倒在地上，那身影在雨中不斷地掙扎，想要站起，我不禁為他擔(dān)心起來(lái)。風(fēng)一直刮，雨不停下，仿佛想要壓垮那人一樣。終于，雨中的身影緩緩站起，托著車(chē)走向我們樓道，可能是要避雨吧。
幾分鐘后，我正要回屋，一陣敲門(mén)聲忽然響起。我一愣，心想：這種天氣誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呢？我?guī)е苫蟠蜷_(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一人站在門(mén)外，雨水順著他的`衣角不停地向下流，地上的水已積聚成一條小溪。抬頭看去，雨水順著他的臉不停地流下，他的左頰上有一道傷痕，血正緩緩地滲出。
我正疑惑著這人是誰(shuí)，他將身后的綠包拽至身前，只見(jiàn)上面印著“中國(guó)郵政”四個(gè)已泛白的大字。我不禁恍然大悟，原來(lái)是郵遞員。只見(jiàn)，他將凍得發(fā)抖的手緩緩伸入包中，艱難地掏出一份用尼龍布裹住的報(bào)紙，遞進(jìn)大門(mén)的鐵欄桿，艱難的對(duì)我笑道：“小朋友，這是你們家的報(bào)紙。”我聞聲一怔，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。我打開(kāi)鐵門(mén)，對(duì)他哽咽道：“叔叔，進(jìn)來(lái)避避雨吧！”他不禁一愣，臉上露出溫和的笑容，對(duì)我擺擺手：“不了，不了，我還要去給別人家送報(bào)�！闭f(shuō)著便緩緩地走下了樓。
漫天風(fēng)雨中，我望著那遠(yuǎn)處離去的微光，淚水悄然流下臉龐……
生活中有著無(wú)數(shù)的凡人，發(fā)生著無(wú)數(shù)的小事，但是，正是這些凡人小事一次又一次感動(dòng)著我們！
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 2
屋子里的煤正燒的通紅，人們的身上暖暖和和的，而心更是暖溫?zé)o比。不知是誰(shuí)突然開(kāi)口談起了他，頓時(shí)掀起了一片巨浪，豆大的淚珠不住地流下。
“煤來(lái)啦——”一聲聲親切的呼喚喚醒了那個(gè)還在睡夢(mèng)中的小城，人們紛紛敞開(kāi)自家的大門(mén)，讓他將一塊塊黝黑的煤送入屋中，而那一碗滾燙的開(kāi)水，一句謝謝，便是對(duì)他來(lái)說(shuō)更好的感謝。他，人稱(chēng)黑老漢，是這個(gè)城里少有的送煤人。在城郊的煤店里，他是最受人歡迎的'伙計(jì)。從五歲開(kāi)始，黑老漢就隨著他爸的煤車(chē)走。大街小巷上潔白的雪，讓他黑黑腳印十分的醒目。而那一老一少共同推車(chē)的背影，成為了冬日最亮的風(fēng)景。
在父親去世后，黑老漢義無(wú)反顧地拾起煤車(chē)的擔(dān)子。過(guò)大橋，穿小巷，及時(shí)的將煤送到了各家各戶(hù)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，每天的送煤，是責(zé)任更是他的義務(wù)。
百貨商店門(mén)前長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡，是黑老漢送煤路上唯一的障礙。黑老漢推著重重的煤車(chē)，腳步蹣跚地慢慢行走。他曾無(wú)無(wú)數(shù)次因?yàn)槁飞系囊涣Ｊ佣さ妙^昏眼花，他曾無(wú)數(shù)次因?yàn)楹涠p腿發(fā)軟。但是他說(shuō)，每當(dāng)想起人們用那燦爛的笑臉，迎接他給他一碗滾燙的熱水，他就有了力量，充滿(mǎn)了活力。
雪花紛紛淹沒(méi)不了黑老漢的身影，北風(fēng)呼呼吹冷不了黑老漢那顆執(zhí)著的心，頭破血流吹滅不了黑老漢的精神，但復(fù)一日年復(fù)一年的寒冷，疾病，饑餓，終將黑老漢擊跨。
黑老漢倒在了一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。那是整個(gè)冬季里最好的一天。
黑老漢被早起上班的人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，身上早已凍僵。破舊的棉襖，棉絮亂飛，單薄的黑布鞋竟讓人感受到了夏天的滋味。在家急切等待煤車(chē)到來(lái)的人們，在聽(tīng)說(shuō)黑老漢病倒后不約而同地來(lái)到病床前，擠著要見(jiàn)黑老漢最后一面。
黑老漢終究沒(méi)能挺過(guò)病魔，在那方窄窄的病床上度過(guò)了余生。沒(méi)有他的生活似乎變得更加枯燥無(wú)味，沒(méi)有那一聲聲親切的呼喚，似乎小城永遠(yuǎn)沉浸在睡夢(mèng)中。每當(dāng)人們聚集在一起談天，談?wù)摰臒o(wú)不是黑老漢的生活，回味的無(wú)不是他的生活。
黑老漢雖然倒下，但他依舊活著。每個(gè)人的心中，黑老漢依舊給小城送去冬日里的一份溫情。那黝黑的面容，永遠(yuǎn)讓小城里的人回味無(wú)窮。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 3
人的稟賦各有不同。拿學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)不同的學(xué)科各有偏好。有人對(duì)語(yǔ)文百般喜愛(ài)，有人對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，有人對(duì)英語(yǔ)甘之若飴。不同的學(xué)科固然有其獨(dú)特的邏輯體系，但對(duì)這個(gè)學(xué)科不擅長(zhǎng)，并不是不能有所精進(jìn)。
1971年4月毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文。他在這篇文章里提出了一個(gè)觀點(diǎn)：“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也�！�
毛澤東雖然說(shuō)是體育鍛煉的事，但我們用這個(gè)觀點(diǎn)類(lèi)比學(xué)習(xí)，也是行得通的。我不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，平時(shí)看到數(shù)學(xué)就頭疼。排列組合的方式有多少種，解析幾何的方程式有幾個(gè)解，還有橢圓的內(nèi)切外切，碰到這樣的題目，猶如赤腳穿越蒺藜遍地的荒野。
在荒野的盡頭，能看到一片綠意盎然的景色。那是我將要到達(dá)的地方，是我朝思暮想的應(yīng)許之地。要想享受那里的綠蔭和清泉，我必須經(jīng)受皮肉之苦，忍受鮮血淋漓的痛楚。我要努力聚攏內(nèi)心的熱火，把到達(dá)那片綠意作為自己的人生目標(biāo)。
我要到達(dá)那片“應(yīng)許之地”的心志，就是“天之誘我以至于強(qiáng)”的“天”。清朝彭淑端在《為學(xué)》一文中說(shuō)：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣�！币缀碗y是可以相互轉(zhuǎn)化的。有堅(jiān)如金石的心志，難做的事也變得容易。如果朝三暮四，心志沉浮不定，容易的事也會(huì)變得異常困難。
毛澤東那篇《體育之研究》似乎就是他自己的人生宣言。他的前半生所經(jīng)歷的磨礪，哪一個(gè)不是九死一生。面對(duì)國(guó)民黨鐵桶一般的合圍，蘇維埃政府被迫從江西瑞金轉(zhuǎn)移，紅軍遭受重大挫折。期間毛澤東力挽狂瀾，強(qiáng)渡烏江、四渡赤水、飛奪瀘定橋……終將紅軍安然轉(zhuǎn)移到西北大地，為未來(lái)的中國(guó)保留一絲火種。
“天之誘我以至強(qiáng)”，你們和我都沒(méi)有理由放棄。在至弱的時(shí)候，保持奮進(jìn)的.勁頭，終究能達(dá)到理想的彼岸。在紅軍轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，也有些人放棄了自己的追求，他們的聲名最終湮沒(méi)在歷史的煙云中。
和歷史上的這些人物比起來(lái)，我們要做什么樣的人呢？這取決于我們自己。愿你和我一起踏遍荊棘，共同抵達(dá)遠(yuǎn)方，享受清泉和綠意。你愿意嗎？
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 4
老師，您是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，是辛勤耕耘的園丁，是照亮黑夜的明燈。您用心灌溉我們?nèi)缁ǖ男撵`，用智慧點(diǎn)亮我們前行的道路。在您的呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)，收獲知識(shí)的果實(shí)。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您給予嚴(yán)厲的批評(píng)；當(dāng)我們成功時(shí)，您與我們共同分享喜悅。您寬闊的胸懷如大海般包容著我們，您的教誨如同燈塔指引著我們前行。感謝您，親愛(ài)的老師，您是我們心中永遠(yuǎn)閃耀的光芒。
相見(jiàn)的那一天，您著裝整齊，雷厲風(fēng)行。我一見(jiàn)到就感覺(jué)到一股正直的風(fēng)氣，您慈祥的面龐中帶著三分嚴(yán)厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們，心里一定歡喜不得。而我卻有些不自在。
軍訓(xùn)時(shí)，我每天都在強(qiáng)調(diào)走路時(shí)要有力有勁，可是有些同學(xué)卻總是走得慢悠悠的，好像故意和我對(duì)著干一樣。雖然他們的表現(xiàn)讓我心急如焚，但我從來(lái)沒(méi)有責(zé)備過(guò)他們，只是默默地關(guān)注著，希望他們能改進(jìn)。我知道他們也在心里默默祈求能夠走得更好，讓我開(kāi)心一些。然而，如果不付出努力，結(jié)果只能是白忙一場(chǎng)。我知道當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候一定會(huì)感到失望，但我選擇耐心地和他們談?wù)�，希望能讓他們明白道理。我希望他們能夠明白，努力學(xué)習(xí)不僅是為了自己，也是為了讓我不再為他們擔(dān)憂(yōu)。
開(kāi)學(xué)了，老師對(duì)我們的教誨始終如一，盡管我們?cè)趯W(xué)習(xí)和紀(jì)律方面出現(xiàn)了問(wèn)題，老師從未放棄過(guò)我們。他耐心地教導(dǎo)我們，用心地關(guān)心我們，希望我們能夠認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改正過(guò)失。盡管我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了困難，老師也從未責(zé)怪過(guò)我們，而是在課間、午間和晚上不辭辛勞地幫助我們，耐心講解知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。他的雙眼因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的用功而布滿(mǎn)了血絲，他的臉上總是掛著疲憊的神情，但他從未抱怨過(guò)，只是默默地為我們付出。我們深感愧疚，也深感感激。老師的辛勤付出讓我們感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也讓我們明白了學(xué)習(xí)的重要性。我們決心努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的`辛苦。
老師，您一直以寬容的態(tài)度包容著我們，盡管我們的成績(jī)一直不盡如人意。然而，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的努力，我們終于看到了希望的曙光，是時(shí)候展現(xiàn)自己的實(shí)力了，是時(shí)候結(jié)束黑夜的沉寂了。我將通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，這一次我們一定會(huì)取得成功，不會(huì)辜負(fù)您的期望！
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 5
承認(rèn)人生有許多虛假意義的人，更能尋找人生的意義。——哈維爾
正如余秋雨先生所說(shuō)，大多數(shù)時(shí)候人們之所以懂得一些事情，是因?yàn)椤皞鹘y(tǒng)樂(lè)觀主義虛設(shè)了許多‘意義的島嶼’，與生活中便可詮釋為，友情及毫無(wú)保留坦誠(chéng)為上，背叛或謊言即慌亂之源，世態(tài)溫馨無(wú)恙即可寬心交出自己云云。
生活如同一片汪洋，每一波每一折涌成一片才得以波瀾壯闊，然而這一浪如何因風(fēng)而起，又如何隨流而息，都無(wú)從一一明說(shuō)。所以一路上總在讓自己認(rèn)定些什么，選擇相信些什么，對(duì)錯(cuò)與否無(wú)從得知，但總之是給了自己寬心的理由。
于是不知何時(shí)一切都變成了謊言一般的存在。就像一個(gè)人以激情的大話(huà)廣交朋友一樣。虛假不是目的不是欺騙，而是與真實(shí)一并光芒四射地存在著的。你所相信的未必是你愿意相信的，而是在事情雜亂無(wú)章里你的棲身之所，累并休息著。也許它們讓自己得到了“一時(shí)的熱情澎湃”，但轉(zhuǎn)眼間情節(jié)轉(zhuǎn)折又陷入“痛苦的深淵”。畢竟，坐落在生活的汪洋里的島嶼，不管怎樣廣闊也無(wú)法代替海的所有瑰麗與可怖。
但無(wú)論怎樣，是不該因?yàn)樽约哼@樣天真地相信而內(nèi)疚的，也許有人因此指責(zé)和懷疑，但那只不過(guò)是出于他們對(duì)安全感永不飽和的人心。若是能夠相信那些自私、真實(shí)可又無(wú)辜如我的'人，便仍然可以安全立足于這對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)的生活之上，與該愛(ài)的人不計(jì)真假地彼此相信下去。
也許有這樣一些人，他們知道依靠意義的島嶼完成的行程只會(huì)偏離航道，離目的地越來(lái)越遠(yuǎn)，等到自己出了茫然什么都不剩的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在過(guò)去還是未來(lái)，與別人還是自己，都無(wú)法企及那些掩埋在意義的島嶼之下的真實(shí)。于是他們始終在張望，在尋找，想要在無(wú)法言說(shuō)的生活之中看出些是非，想要對(duì)那些讓自己手足無(wú)措的事情做些必要的舉動(dòng)而不是躲，想要恰好瘋狂又恰好安穩(wěn)，恰好天真又恰好成熟，這樣就不會(huì)像個(gè)木偶一樣只能用沉默掩飾。
有人說(shuō)，一個(gè)人從別人身邊走過(guò)，最重要的是教會(huì)別人些什么;若是有人教會(huì)了自己摒棄一切意義的島嶼，自己去填補(bǔ)所有意義的空白，那么除了成長(zhǎng)別無(wú)選擇。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 6
暢游于七色彩橋上，隱沒(méi)于浩漫穹蒼，我悠然自得，任憑云舒云卷。風(fēng)來(lái)了，我御風(fēng)而去，飛過(guò)天南地北，傲視海角天涯。我隨手一揮，遍野碧翠;張嘴細(xì)吹，即春雨蒙蒙。神游于天國(guó)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)欲無(wú)求。
微涼天氣，加之以高亢而洪亮的蹄聲，總是擾人清夢(mèng)，迷漫煙霧已無(wú)影無(wú)蹤，唯獨(dú)柴、米、油、鹽、醬、醋、茶卻又再不勝煩擾。哦！現(xiàn)實(shí)總是那么近。
我又曾奔走于大自然。蔚藍(lán)的天際，雄峻的群山，蔥蔥郁郁的茂木，清澈婉轉(zhuǎn)的小溪，軟熟而厚實(shí)的.大地莫不使我神魂顛倒。站在群峰之首，云霞變換著各色光華，吞吐萬(wàn)象氣息，夕陽(yáng)如血，而帶著絢麗的光環(huán)，交織著光與火的詩(shī)篇。
轉(zhuǎn)眼間，光消火滅，眼前風(fēng)景皆幻散虛無(wú)，一座高山聳立桌面，語(yǔ)、數(shù)、政、物、化、生赫然在目，又見(jiàn)練習(xí)紙如雪片般，滿(mǎn)天飛舞，習(xí)題庫(kù)如茫茫大海，深不可測(cè)。不覺(jué)頭暈?zāi)垦�，昏厥其中�?/p>
“不讀三國(guó)，不是英雄”。林俊杰的歌聲最近不絕于耳，于是捧書(shū)細(xì)讀。青光一閃，我長(zhǎng)須到肚，面若重棗，手提青龍偃月，取華雄，砍顏良，殺文丑，過(guò)五關(guān)斬六將。又搖身一變，縱馬于當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)阪，救阿斗于萬(wàn)軍中。羽扇輕擺，八陣圖已成，撫琴于西城退司馬。
清風(fēng)拂面，我窺書(shū)于課堂禁地，筆記本上寥寥數(shù)字，仿佛在耀武揚(yáng)威，不覺(jué)老師驚現(xiàn)于面前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，奪書(shū)于電閃雷鳴間。驚魂稍定，方長(zhǎng)嘆曰：“生不逢時(shí)！”
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。我渴望玩弄百萬(wàn)金錢(qián)于股掌之中，事實(shí)上我貧困潦倒，但我相信“天生我材必有用。”我渴望穩(wěn)坐“奔馳”縱橫世界，事實(shí)上我的坐駕乃是銹跡斑斑的“鳳凰”，但我相信“千里之行始于足下”。我渴望智冠卓絕，足不出戶(hù)，便知天下事，事實(shí)上我平庸而默默無(wú)聞，但我相信“天道酬勤”。我渴望……
夢(mèng)想總是那么的遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得遙不可及。而現(xiàn)實(shí)卻又那么近，近得使人窒息。我只愿活在夢(mèng)幻，卻生于現(xiàn)實(shí)。前路迷茫，在厚厚的白霧里，我看到天上還有耀光。幸虧天賜我一雙手，于是我堅(jiān)信，天星即使再遠(yuǎn)，也能被我拉近。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 7
這些可惡的蜜蜂，真是讓人生氣！它們總是趁著梨子半熟的時(shí)候，飛來(lái)飛去，把我們家門(mén)口的梨子啃得稀爛。每到這個(gè)時(shí)候，梨子就像變成了它們的美味大餐，掉落滿(mǎn)地，讓人火大。
我一直想搞清楚這到底是怎么回事，于是決定爬上樹(shù)去看看。但是梨子樹(shù)枝搖晃得厲害，我還沒(méi)爬到半腰的位置，就被梨子砸了個(gè)正著。雖然疼得厲害，但我內(nèi)心的好奇心驅(qū)使著我繼續(xù)向上爬。最終，我爬到了有果實(shí)的地方，突然間，一群蜜蜂飛了出來(lái)。我以為它們是從蜂巢里飛出來(lái)的，但我找了半天也沒(méi)找到蜂巢的蹤跡。原來(lái)，這些蜜蜂并不是在這里筑巢，而是在這里偷吃梨子。梨子之所以掉下來(lái)，原來(lái)是因?yàn)楸贿@些蜜蜂啃食的緣故。當(dāng)時(shí)我真想把這些蜜蜂統(tǒng)統(tǒng)趕走，但在那種情況下，能夠不被蜇到就已經(jīng)慶幸了。
也許是它良心發(fā)現(xiàn)是在做賊，并沒(méi)有蟄我。只好帶著對(duì)蜜蜂的仇恨下了樹(shù)。到了地面上，忽然來(lái)了靈感，它不是喜歡吃梨子嗎?那我就給它吃，并且給它吃的。于是我用幾個(gè)梨子做成了水果沙拉，放在我的房間門(mén)口，等待著那該死蜜蜂的到來(lái)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我準(zhǔn)備了一份美味的水果沙拉，擺放在陽(yáng)臺(tái)上，等待著蜜蜂的光臨。然而，過(guò)了一會(huì)兒，卻一個(gè)蜜蜂也沒(méi)有出現(xiàn)。我有些失望地以為我的計(jì)劃失敗了，于是回到房間準(zhǔn)備休息。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)水果沙拉上已經(jīng)圍滿(mǎn)了蜜蜂。我拿起事先準(zhǔn)備好的工具，開(kāi)始驅(qū)趕這些蜜蜂。它們似乎并沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)，繼續(xù)在水果沙拉上忙碌著。我輕易地將它們趕走，沒(méi)有費(fèi)太多力氣。突然間，我想到了一個(gè)主意，不如將這些蜜蜂捉住，然后慢慢地釋放它們。我找來(lái)一個(gè)塑料瓶，剪去瓶口，輕輕地蓋在蜜蜂身上，將它們一個(gè)個(gè)關(guān)進(jìn)瓶子里。雖然它們?cè)谄孔永镲w來(lái)飛去，但無(wú)法逃脫。我以為它們會(huì)很快死去，然而經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們?nèi)匀辉谄孔永镲w動(dòng)。這些蜜蜂的`生命力真是頑強(qiáng)啊，讓我有些意外。我決定將它們釋放到外面，讓它們繼續(xù)為大自然做貢獻(xiàn)。這次的經(jīng)歷讓我對(duì)蜜蜂有了更深的了解，它們雖小，卻也有著強(qiáng)大的生存能力。愿它們?cè)谧杂娠w翔的世界里繼續(xù)忙碌而美好。
后來(lái)我又向里面灌了水，可還是沒(méi)有一點(diǎn)效果。
沒(méi)辦法，無(wú)法把它折磨死，只好把它放了，讓它回到大自然中。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 8
“我要飛得更高，飛得更高，我的翅膀卷起風(fēng)暴，我的心怒吼；我想飛得更高，飛得更高，像風(fēng)一樣跳舞，掙脫我的懷抱；飛得更高……”聽(tīng)著這樣一首歌，我踏上了青藏高原，在那里我看到了這個(gè)神奇的生物。
鷹被藏族人視為使者，甚至是與天溝通的神靈。鷹真的是一種讓人感覺(jué)搖擺的生物。當(dāng)它展開(kāi)翅膀，在天空中翱翔，站在地上的時(shí)候，我感覺(jué)自己仿佛被天上的諸神注視著。在我眼里，它是那么強(qiáng)大，但在它高高的眼睛里，我只是眾多小家伙中的一個(gè)。老鷹有看不起人類(lèi)的權(quán)利。
當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，小鷹出生后就不會(huì)飛了。當(dāng)它在巢中長(zhǎng)大，長(zhǎng)滿(mǎn)翅膀時(shí)，鷹會(huì)把小鷹踢出懸崖上方的巢，小鷹會(huì)掉進(jìn)深淵。這時(shí)，小鷹只有兩個(gè)選擇：學(xué)會(huì)飛翔，或者死去。大多數(shù)老鷹選擇前者。
這在我看來(lái)不可思議，鷹有點(diǎn)太硬了。作為父母，你怎么能做這種事？但當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，這是鷹的驕傲，面對(duì)死亡，小鷹無(wú)法學(xué)會(huì)自己飛翔。就算教它飛，它以后也不可能作為食物鏈的頂端存在，甚至有可能被同類(lèi)吃掉。鷹看似殘忍，其實(shí)是為了小鷹。當(dāng)然也有自然規(guī)律的殘酷。
的確，大自然是如此無(wú)情，不僅對(duì)小鷹如此，對(duì)大鷹也是如此。記得聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。老鷹剛活到老死的時(shí)候面臨兩種選擇：自殘或者死亡。其實(shí)只有少數(shù)老鷹會(huì)選擇前者。它們會(huì)在巖石上敲掉舊喙，等新喙長(zhǎng)出來(lái)，然后用新喙把全身的.羽毛都拔掉，把每個(gè)爪趾都拔掉。在流血和劇烈疼痛之后，他們會(huì)和那些愿意老去獲得新生的老鷹不一樣。新的鳥(niǎo)將有更硬的喙，更強(qiáng)的爪子和飛得更高的可能性。
從學(xué)飛到勉強(qiáng)重生，鷹的兩次蛻變帶來(lái)了巨大的成長(zhǎng)。然而這兩個(gè)轉(zhuǎn)變都面臨著死亡的威脅。什么能支撐鷹生存？是一種依戀，對(duì)生活的依戀，對(duì)飛行的依戀。
對(duì)于人來(lái)說(shuō)，這種堅(jiān)持應(yīng)該是一種精英意識(shí)。就像小鷹選擇飛翔，大鷹選擇重生，我們可能不會(huì)面臨死亡的威脅，但各種困難會(huì)時(shí)不時(shí)地阻止我們。面對(duì)困難，我應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)，用執(zhí)著的信念去克服，就像鷹一樣。
什么都可以當(dāng)老師。老鷹教會(huì)了我堅(jiān)持和進(jìn)取，永不退縮。"翅膀卷起風(fēng)暴，掙脫擁抱，我想飛得更高。"沒(méi)錯(cuò)，飛得更高是鷹的信念，現(xiàn)在是我的了。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 9
現(xiàn)在我已經(jīng)是在家里了，但對(duì)過(guò)去這一周的軍訓(xùn)經(jīng)歷，我仍是感到幾分懷念與留戀。
為期一周的軍訓(xùn)說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，真的值得我去細(xì)細(xì)思索。軍訓(xùn)安排在夏天好像是專(zhuān)門(mén)對(duì)我們進(jìn)行一次極大的考驗(yàn)，在一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴天里，我們一路人坐著巴士來(lái)到了這片對(duì)我相稱(chēng)目生的地方，剛一下車(chē)，便是一道難題擺在了我們的眼前。我們各自帶著極其沉重的包到了一片場(chǎng)地等候。就這樣，軍訓(xùn)正式開(kāi)始。
一每天的軍訓(xùn)，同學(xué)們的'心情也不中斷在發(fā)生著變化，從當(dāng)初來(lái)到心中的喜悅，好奇發(fā)展到后來(lái)的厭倦，倦怠。我們最初接觸那認(rèn)識(shí)而又目生的站軍姿，轉(zhuǎn)向，行走，一切都在當(dāng)真的連著，在這般烈日下我們每個(gè)人的背上都浸透了汗水，那套嶄新的軍服在我們每個(gè)人眼里都像是在發(fā)著亮光。我們每個(gè)人也都感到自豪與驕傲。
但徐徐的，我們開(kāi)始對(duì)這些單調(diào)的流程感到無(wú)聊與枯燥，一次次的轉(zhuǎn)向，分分鐘的軍姿，的確讓我們的膝蓋和腿不中斷發(fā)酸發(fā)麻。但我們肯定不會(huì)這么等閑的拋卻或休止，我們想要堅(jiān)持，況且我們必需堅(jiān)持。天天十個(gè)小時(shí)的練習(xí)幾乎讓我們的骨頭披發(fā)架，即使是有些生病的同學(xué)也依然會(huì)帶病堅(jiān)持。
也許是由于同學(xué)們的當(dāng)真立場(chǎng)，我們?cè)诘谌斓臅r(shí)候就已經(jīng)能夠保持尺度軍姿姿勢(shì)，走路排面整潔，口號(hào)整潔響亮。
幾天下來(lái)同學(xué)們曬的膚色顯著見(jiàn)黑，同學(xué)之間的情感也徐徐從剛?cè)雽W(xué)的那幾分目生變成了認(rèn)識(shí)，人與人之間互相匡助，互相合作，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。宿舍里我們說(shuō)說(shuō)笑笑，匡助對(duì)方疊成豆腐塊狀的被子，將零食分享給同學(xué)們，在餐廳里主動(dòng)匡助對(duì)方收拾碗筷等等，這一切都會(huì)深深印在我們各自的腦海里。
在這里我們累的腰酸腿疼，但我們?cè)鰪?qiáng)了意志力，進(jìn)步了自己的身體素質(zhì)，鍛煉了每個(gè)人的能力，同學(xué)們之間增長(zhǎng)了感情，培養(yǎng)了默契。終極我們懷著不舍的心情離開(kāi)了這里，也有不少同學(xué)留下了眼淚。
就這樣，我們堅(jiān)持到了最后，成為了真正的強(qiáng)者。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 10
天氣酷熱，暴露在陽(yáng)光下，還下了幾場(chǎng)大雨。有時(shí)壓抑，有時(shí)平淡，最后爆發(fā)。南京的夏天有自己的氣質(zhì)，有時(shí)神秘而迷人。
暴雨是最后的洗禮和清洗。
天空依然是亮橙色，耀眼的陽(yáng)光直射大地。回過(guò)頭來(lái)，就像傍晚一樣灰暗，仿佛好萊塢奇幻電影里的情節(jié)突然發(fā)生了變化。一個(gè)神秘的黑暗大師瞬間占領(lǐng)了天空，趕走了太陽(yáng)和光明。還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，雷鳴般的雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，為了加強(qiáng)氣勢(shì)，簡(jiǎn)直就像猛錘一鼓！一陣?yán)茁暿谷梭@慌。每個(gè)家庭都有人在陽(yáng)臺(tái)上快速收衣服，路上的行人也加快了腳步。雷霆只是前奏，預(yù)示著一場(chǎng)偉大洗禮的來(lái)臨。
怎么耳機(jī)里的音樂(lè)越來(lái)越小，最后只能聽(tīng)到——噼里啪啦！抓癢！暴雨來(lái)了！真的讓人措手不及。天啊，這個(gè)兇神惡煞的男人開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的潑水，好像毫無(wú)顧忌！是的，太多的.壓抑，太長(zhǎng)的壓抑，都有一次徹底爆發(fā)的理由！雨越下越大，沒(méi)有喘口氣的意思。南京人好久沒(méi)這么爽了！隨它去吧，就算堵車(chē)淹路，在我心里還是受歡迎的。長(zhǎng)期的無(wú)聊不發(fā)泄，卻真的讓人覺(jué)得南京夏天的棱角被烈日磨平了！
我是這樣想的，天空惡毒，傾盆大雨。雨打在地上，滿(mǎn)滿(mǎn)的力氣，能濺起高高的水花。樹(shù)枝在雨中低頭，仿佛在聆聽(tīng)暴雨對(duì)每一片樹(shù)葉的指令：要有生命力！這場(chǎng)雨，酣暢淋漓，是為了喚醒大地！
心里也覺(jué)得無(wú)限幸福。是時(shí)候刷新自己了！我會(huì)打開(kāi)音樂(lè)，高興地跳舞。心情竟然這么爽朗！下雨天，人總覺(jué)得親近自然。一個(gè)勇敢的聲音對(duì)我說(shuō)：像暴雨一樣做自己！
是的，我來(lái)到這個(gè)世界的唯一目的就是用心去感受一切：感受風(fēng)暴，感受大自然，感受生活，一切都是那么有意義。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，雨停了。
暴雨帶來(lái)的涼意讓人打開(kāi)窗戶(hù)，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)。在南京的這個(gè)夏天，我靠在窗戶(hù)上喝茶，看著陽(yáng)臺(tái)上滿(mǎn)是水的小植物，看著五顏六色的瓦墻，看著可愛(ài)的小鳥(niǎo)唱歌，從一根樹(shù)枝跳到另一根樹(shù)枝，抖掉滿(mǎn)是樹(shù)枝的雨滴……我笑了。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 11
一個(gè)母親，獨(dú)立承擔(dān)著撫養(yǎng)孩子的責(zé)任，且收入微薄，其艱辛可想而知。她省吃?xún)�用，附加勞動(dòng)，為的是不讓孩子有不同于別人的自卑情結(jié);她照顧周到，事無(wú)巨細(xì)，為的是能夠彌補(bǔ)孩子缺失的愛(ài);她小心呵護(hù)，盡力滿(mǎn)足，不知道怎樣做才算盡到了一顆做母親的心。
然而，她總是失望地發(fā)現(xiàn)，事事事與愿違：孩子瞞著她上網(wǎng)玩通宵的游戲;不管她幾點(diǎn)下班，等待她的都是冷灶空碗，孩子不會(huì)做，即便是最簡(jiǎn)單的飯菜;她氣急拿起笤帚沒(méi)拍幾下就被孩子搶下來(lái)扔到外邊，她不敢再打，甚至不敢說(shuō)重話(huà)，怕把孩子逼跑了。
今天中午，接待了一位家長(zhǎng)，這位母親讓我既同情又惱怒，借用魯迅先生的話(huà)就是“哀其不幸怒其不爭(zhēng)”，她生怕得罪兒子的心態(tài)溢于言表。利用中午休息時(shí)間趕到學(xué)校向老師尋求辦法，但又很怕不能奏效反而惹惱兒子，同時(shí)又擔(dān)心不聽(tīng)老師建議而導(dǎo)致更壞的.結(jié)果。她小心地斟酌著語(yǔ)言，想要咨詢(xún)到一個(gè)最佳的辦法。無(wú)奈，我只好放棄與之溝通交流以達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)的想法，直截了當(dāng)?shù)刂赋鏊绱藡蓱T最終可能出現(xiàn)的后果。她不安地聽(tīng)著，下了很大決心地點(diǎn)點(diǎn)頭，但最后還是把孩子找到我面前，讓我唱黑臉，她唱紅臉，完成了對(duì)孩子的一番教育。
這位母親走后，我很是感慨了一番。可憐又可悲的母親啊，她心里裝的都是兒子的一切，唯獨(dú)沒(méi)有自己。她以為這樣才算對(duì)得起缺失愛(ài)的孩子，才算多少?gòu)浹a(bǔ)了自己的愧疚。殊不知，在凡事都不需自己操心都不受一點(diǎn)兒委屈的情況下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，是不會(huì)心存感恩的，是想不到母親為此所付出了多少辛苦的。他只會(huì)沒(méi)來(lái)由地增加無(wú)理的要求，會(huì)因母親越來(lái)越滿(mǎn)足不了的欲望而心生怨恨;越是這樣的環(huán)境，越應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，越要讓他懂得心疼母親，越要讓他不把自己的缺失當(dāng)成索要的籌碼啊。
什么時(shí)候，我們的家長(zhǎng)能夠把孩子放在一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢�，既不嬌寵也不放任，該扶的時(shí)候扶，該放的時(shí)候放呢?
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 12
春風(fēng)拂過(guò)，嫣紅柳綠隨風(fēng)飄散，卻留下了你溫暖的身影；歲月施加，朱門(mén)高墻斑駁斑駁，卻掩蓋不了你的溫暖；時(shí)光流逝，往事模糊不清，卻抹不去你給予的溫暖。
我們每天忙碌于工作和生活之間，往往忽略了身邊父母和老師的關(guān)愛(ài)。然而，如果我們停下腳步仔細(xì)回想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖其實(shí)就在我們身邊，簡(jiǎn)單而真摯。
考試過(guò)后，一個(gè)傍晚，我獨(dú)自漫步在十字街頭，夕陽(yáng)斜照著這座寧?kù)o的小城。秋風(fēng)吹拂，落葉如雨般飄落，樹(shù)葉在微風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在訴說(shuō)著我的心事，讓人感到無(wú)比凄涼。剛剛經(jīng)歷了一次考試的挫折，心情低落。不知不覺(jué)間，我來(lái)到了街心公園。這時(shí)，一個(gè)稚氣未脫的小男孩走到我身邊，用清澈的眼神問(wèn)道：“姐姐，你怎么這么難過(guò)呢？是怎么了？來(lái)，吃塊糖吧，甜甜的，會(huì)讓你開(kāi)心起來(lái)的�！北凰煺鏌o(wú)邪的眼神感染，我不禁笑了出來(lái)。突然間，天空變得明朗起來(lái)。在這個(gè)純真快樂(lè)的小男孩面前，所有煩惱都變得微不足道。他遞給我的'一顆糖，讓我的心情漸漸變得溫暖起來(lái)，仿佛此刻不是秋高氣爽的季節(jié)，而是春暖花開(kāi)的時(shí)光。其實(shí)，溫暖有時(shí)候真的只需要一顆糖罷了。
不知名的小男孩給我無(wú)限的溫暖，陪伴我靜看春華秋實(shí)的父母，亦是給了我無(wú)限的溫暖。
臨近模擬考，爸爸總是很疼愛(ài)我，小時(shí)候我經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，愛(ài)纏著爸爸讓他抱抱我。爸爸總是笑著抱起我，溫暖的懷抱讓我感到無(wú)比安心。長(zhǎng)大后，爸爸很少再抱我了，但我依然懷念那份溫暖和親密。現(xiàn)在想起來(lái)，爸爸的懷抱永遠(yuǎn)是我最溫暖的避風(fēng)港，讓我感受到無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。其實(shí)，溫暖就是這么簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)爸爸的懷抱。
縱使時(shí)光荏苒，我依然銘記那份甜蜜，那份簡(jiǎn)單的溫暖；縱使歲月蹉跎，我依然珍藏著那個(gè)擁抱，那份簡(jiǎn)單的溫暖。
溫暖，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單而已。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 13
古羅馬詩(shī)人朱維納利斯曾言：“健全的精神寓于健全的身體�！闭\(chéng)哉斯言。古有“禮，樂(lè)，射，御，書(shū)，術(shù)”此六藝的歷史宏聲，今有“弘揚(yáng)中華美育精神”的高瞻遠(yuǎn)矚。時(shí)代嬗變，晷刻漸移，無(wú)論是滾滾歷史紅塵中的哪方征途，“體育鍛煉”四字都尤為鏗鏘有力。因此，依己拙見(jiàn)：欲文明其精神，必先野蠻其體魄，方能肩載復(fù)興大任，任重而道遠(yuǎn)。
曾有世言于耳：“我身已強(qiáng)勁不可屈，何必于此多多費(fèi)時(shí)？”毛澤東在《新青年》有言：“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自卑也�！睆�(qiáng)者弱者不過(guò)是出生之時(shí)暫且的差別，強(qiáng)者因強(qiáng)懶惰懈怠，沾沾自喜，孰謂不可落入“小時(shí)了了，大未必佳”的圇圄之中；而弱者因弱奮發(fā)圖強(qiáng)，徐徐謀之，誰(shuí)焉知不可開(kāi)拓“朽木細(xì)琢亦成才”的漫漫人生路。強(qiáng)者不自喜，以先天之強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)更上一層樓，精益求精；弱者不自卑，以后天之不懈意志一以貫之，徐徐圖謀，以一率眾，以眾領(lǐng)萬(wàn)，方是蓄力于民族復(fù)興的葳蕤春潮的最佳姿態(tài)。
且引體育之活泉，灌樹(shù)人之沃土。中國(guó)女排在賽場(chǎng)上颯爽英姿，巾幗不讓須眉。扎扎實(shí)實(shí)，勤學(xué)苦練，無(wú)所畏懼，頑強(qiáng)拼搏的女排精神激起多少莘莘學(xué)子心中的萬(wàn)丈豪情。體育不僅是健兒們?cè)谫悎?chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，彰顯大國(guó)本色，也是平凡日子中的一份“標(biāo)配”。以體育精神之奮斗不息滋養(yǎng)萬(wàn)眾心中的自立自強(qiáng)的青春幼苗，調(diào)感情，強(qiáng)意志，從濯洗靈魂而起，受益的是中華民族的未來(lái)。
揆諸當(dāng)下，當(dāng)代一個(gè)個(gè)“葛優(yōu)癱”“宅男宅女”等網(wǎng)絡(luò)熱詞，筆墨調(diào)侃又具諷刺意味，而那些仍迷茫不自知的青年又是否想到，不施以運(yùn)動(dòng)鍛煉，何以談人生積淀？何以談人格氣蘊(yùn)？何以談素質(zhì)教育？何以談美育中國(guó)？時(shí)代的'接力棒交到我們手中，我們當(dāng)具備蓬勃昂樣的生命張力和剛健奮發(fā)的精神，無(wú)畏冷氣，勇做時(shí)代弄潮兒。
“道雖彌，不行不至，事雖小，不行不成�！辈获Y于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追夢(mèng)，未雨綢繆。做新時(shí)代的逐夢(mèng)人，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，激活蘊(yùn)藏于夢(mèng)想中的創(chuàng)照偉力，迎來(lái)生機(jī)勃勃的復(fù)興氣象。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 14
這是一片凈土，不受世俗影響。總有一個(gè)家，是你一直堅(jiān)守的，總有一個(gè)堡壘，是堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這是你的精神家園，你的春天從這里開(kāi)始。
你厭倦了熙熙攘攘的城市嗎？城市的名利和內(nèi)斗已經(jīng)讓你精疲力盡了嗎？那個(gè)城市的虛偽正在慢慢吞噬你最后的良心，把你推向滅亡的深淵。回來(lái)，回到你的精神家園，這里有生機(jī)勃勃的春天。這里的簡(jiǎn)單讓你安心，讓你的心像藍(lán)天一樣清澈。如果你還在徘徊，請(qǐng)不要猶豫。
精神家園可以是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的園林，海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”的草堂，一生依戀的碧海，巴金著迷的日出。
而我的精神家園就是我的庭院。
一大早，我一睜開(kāi)惺忪的.眼睛，做的第一件事就是去法院。那里的綠葉似乎厭倦了夜晚的折磨，它們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)出自己的綠色。樹(shù)葉上有夜女留下的腳印。清晨的陽(yáng)光下，樹(shù)葉上的露珠像明亮的珍珠一樣閃閃發(fā)光。每當(dāng)這種情況發(fā)生，我總覺(jué)得無(wú)比的悠閑，仿佛我家的學(xué)校能讓春女留下來(lái)，讓這里永遠(yuǎn)是春天。一縷微風(fēng)輕撫我的臉龐。這是春姑娘在玩嗎？我突然精神煥發(fā)，微笑著迎接新一天的開(kāi)始。
中午，沏一杯綠茶，倚著微風(fēng)，走進(jìn)院子。我坐在樹(shù)蔭下的石椅上，慢慢品味著杯子里飄出來(lái)的香味，感受著院子里偶爾出現(xiàn)的蟲(chóng)鳥(niǎo)，不知不覺(jué)就睡著了。
整天眼睛盯著城市里的高樓大廈，已經(jīng)很累了�；氐皆鹤永�，抬頭看，看，是傍晚的彩霞，是彩衣上飄著的小仙女。厭倦了快節(jié)奏的一天生活，還好還有空閑時(shí)間和家人在院子里聊天，或者聊某個(gè)英雄，或者某個(gè)美女。
我家的院子，早已是我生活的一部分，維系著我的精神和情感，讓我感受到無(wú)處不在的春天。
古代有釣魚(yú)水，那水就是靈；靈魂居住的地方也有歌唱的力量。每個(gè)人心里都有自己的香格里拉。為什么不放下這快節(jié)奏的生活去尋找呢？一旦你找到了精神家園，你的春天就來(lái)了。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 15
“阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對(duì)呀?”我站在日歷邊，故作奇怪的大聲問(wèn)道，嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著，便聽(tīng)到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來(lái)，輕輕拉拉我的小臉：“你這個(gè)小鬼，又偷偷撕日歷啦!”笑再也忍不住，偷偷奔騰而出。
回到童年時(shí)光，我常常調(diào)皮地每天偷偷撕下一張日歷，然后期待著婆婆發(fā)現(xiàn)時(shí)那略帶生氣的表情。那時(shí)候，撕開(kāi)日歷的聲音就像是夏日冰棒融化的聲音一樣清脆動(dòng)聽(tīng)。
而現(xiàn)在，這快樂(lè)似乎好久都沒(méi)有過(guò)了。學(xué)業(yè)像是一條巨大的東非大裂谷，橫亙?cè)谖遗c阿婆之間�？偸呛镁�，才難得能夠回阿婆家一次。
伴隨著汽車(chē)的`轟鳴聲，車(chē)停在了阿婆家門(mén)口。還沒(méi)走下車(chē)，就看見(jiàn)阿婆急急忙忙從里屋趕出來(lái)。
她靠在門(mén)框上，手不停地在圍裙上揉搓著。突然，一個(gè)熟悉的聲音響起：“孩子，回來(lái)了！”她大聲喊道，臉上洋溢著幸福和滿(mǎn)足的表情。
我接過(guò)幾袋水果下了車(chē)，奶奶一把搶過(guò)去，毫不費(fèi)力地拎著，看不出一絲沉重。 奶奶笑著說(shuō)：“孩子，快坐下來(lái)，這里有水喝。”說(shuō)著把水果放在桌子上，準(zhǔn)備給我準(zhǔn)備吃的。
也許是太久沒(méi)回過(guò)阿婆家了，我竟有些拘謹(jǐn)，不知要說(shuō)點(diǎn)什么，就站在屋子里，漫無(wú)目的地到處看。
我突然注意到墻上的日歷，發(fā)現(xiàn)上面的日期還停留在兩天前，感到有些奇怪�！鞍⑵牛@日歷怎么還是前天的日期呢？”這句話(huà)再次出現(xiàn)在我的口中，但這一次，我確實(shí)感到了疑惑。
阿婆踢踏踢踏的過(guò)來(lái)，看了半天，忽然一抬頭，“哦，看我這記性，這幾天，都忘了撕了�！�
我的心忽然一沉，仿佛被無(wú)形之手抽走了一部分，疼痛涌上心頭。我從未如此清晰地感受到阿婆的衰老。阿婆再也不會(huì)在那里等我了。
我一下子緊緊抓住了她的手，緊緊的。望著日歷，淚如雨下。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 16
開(kāi)頭：當(dāng)曾一時(shí)風(fēng)光無(wú)兩，雄霸天下的膠片業(yè)巨頭柯達(dá)無(wú)奈地宣布破產(chǎn)，當(dāng)各式各樣功能炫酷，造型高端的單反成為攝影師手中的新寵，當(dāng)眾多的智能手機(jī)巨子為旗艦機(jī)型裝上像素高得令人咋舌的攝像頭。我們不得不承認(rèn)，曾經(jīng)記錄著我們悲歡離合的膠片時(shí)代，終究還是在一片唏噓中，緩緩落幕。
歷史總是如此冷酷無(wú)情，新電子信息統(tǒng)治時(shí)代的到來(lái)，總是以舊王者的黯然離場(chǎng)作為背景，縱令人唏噓，令人流連，卻總是無(wú)可奈何。
其實(shí)何止是黑白膠片，生活中的一切一切，都在面臨著現(xiàn)代技術(shù)的入侵和侵蝕。紙質(zhì)化閱讀的備受冷落和電子閱讀的方興未艾；書(shū)信的逐漸絕跡和電子郵件、微信、QQ等即時(shí)通信的大行其道；磁帶和CD在角落里蒙上歲月的灰塵，而MP3、MP4里存滿(mǎn)了每一首最?lèi)?ài)的歌曲。是的，不知不覺(jué)間，現(xiàn)代技術(shù)早已將我們的生活方式徹底改變，攻城占地，勢(shì)如破竹。
然而，當(dāng)我們臣服于現(xiàn)代技術(shù)那嬈媚的風(fēng)姿和高貴的裙擺時(shí)，是否也曾想過(guò)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，除了帶來(lái)海量的信息儲(chǔ)存，光速的傳播速度，便捷豐富的資源外，是否也意味著美好的“稀釋”，傳統(tǒng)的遺失？你是否也曾對(duì)曾經(jīng)伴你度過(guò)艱辛崢嶸歲月的“魚(yú)書(shū)”和“隨身聽(tīng)”們，有過(guò)一絲不舍和留戀？
真正有底蘊(yùn)的文化，必有泥土的厚重，紙質(zhì)的輕盈，和木質(zhì)的清香，而非金屬、玻璃和塑料的冰冷。數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，照片不再高不可攀，然而打開(kāi)手機(jī)和相機(jī)，液晶屏上的照片，卻不過(guò)是無(wú)數(shù)個(gè)晶體堆疊的機(jī)械體，冰冷而沒(méi)有生命；電子閱讀的普及，使圖書(shū)不再是遙不可及的夢(mèng)想，然而碎片化、娛樂(lè)化的.閱讀傾向，使我們很少能再靜下心來(lái)，在雪夜擁一大爐，捧一杯茶，品讀智慧的芬芳；電子郵件、QQ的大行其道，使空間不再成為心靈的阻隔，然而碎片式的簡(jiǎn)短回復(fù)，不但使人的思考變得膚淺蒼白，也再也品味不到“鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文”的幽怨溫情以及每個(gè)文字背后如泣如訴、輾轉(zhuǎn)斟酌的糾結(jié)纏綿。生活方式的變遷，是時(shí)代和社會(huì)的進(jìn)步，但不得不承認(rèn)的是，正如王開(kāi)嶺所說(shuō)的，是古典與美感的消磨與喪失。
可怕的是，這種喪失，我們還渾然不知。
于是，佳能的“感動(dòng)常在”聽(tīng)上去更像一句難以實(shí)現(xiàn)的諾言。而偶爾翻開(kāi)母親的相冊(cè)，我卻總能收獲發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。因?yàn)椋词狗狐S，卻依然能看見(jiàn)那一抹動(dòng)人的微笑。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 17
“虛弱的身體，永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出有活力的靈魂和智慧�！闭绱笏枷爰冶R梭說(shuō)的這樣，無(wú)論是誰(shuí)，想要取得非凡的成就亦或是有趣的靈魂，擁有強(qiáng)魄的體格是首要條件，因此，強(qiáng)身健體于個(gè)人而言其重要性不言而喻。一個(gè)人倘若身體素質(zhì)低下，那又談何全面發(fā)展？愚以為青年何以強(qiáng)，當(dāng)強(qiáng)體以為先，唯有鍛煉好身體，才能更好的全面發(fā)展。
俗話(huà)說(shuō)的好：“身體是革命的本錢(qián)�！碑�(dāng)一個(gè)人擁有足夠的本錢(qián)時(shí)，才能夠更加有底氣，更加專(zhuān)心地投入到學(xué)習(xí)生活工作中去。毛澤東同志曾在《新青年》雜志上發(fā)表的《體育之研究》一文中指出體育能夠“強(qiáng)筋骨”“增知識(shí)”“調(diào)感情”“磨意志”，這不僅充分展現(xiàn)出其“文明其精神，野蠻其體魄”的“健身強(qiáng)國(guó)”思想，更體現(xiàn)出了體育鍛煉的重要性。
私以為體育不僅僅是對(duì)自身身體素質(zhì)的鍛煉，更是對(duì)我們精神品格的磨練。通過(guò)體育鍛煉，我們不但能夠培養(yǎng)自身吃苦耐勞的精神品質(zhì)，還能磨煉意志，學(xué)會(huì)知難而上，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)在面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)仍能保持清醒的頭腦理智面對(duì)�！坝袕�(qiáng)健之國(guó)格，必有強(qiáng)健之人格，強(qiáng)健之體魄。”所以，青年之強(qiáng)離不開(kāi)體魄之強(qiáng)，體育鍛煉是青年鑄就強(qiáng)健體魄的必由之舉，是青年全面發(fā)展自身的必經(jīng)之路。
當(dāng)然，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年體育不僅關(guān)乎著青年人的個(gè)人發(fā)展，更牽系著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的發(fā)展與未來(lái)。你可曾想過(guò)，為何頑強(qiáng)、勇敢、不背叛不服輸?shù)乃拱瓦_(dá)精神能夠一直影響至今而千年不滅？正是因?yàn)樗拱瓦_(dá)民族對(duì)族人制定了嚴(yán)格的身體考核標(biāo)準(zhǔn)，才換來(lái)斯巴達(dá)民族的.強(qiáng)盛。由此可見(jiàn)，體育鍛煉不僅能夠促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，更有利于推動(dòng)國(guó)家的繁榮昌盛，維系國(guó)家的強(qiáng)大。
然而，縱觀當(dāng)下，當(dāng)今社會(huì)對(duì)待體育鍛煉的輕視態(tài)度令人心寒不已。“唯分?jǐn)?shù)”論下的學(xué)生成為了在紙上侃侃而談，在紙下手無(wú)縛雞之力的“病秧子”；“996”工作制度下的青壯年不注重體育鍛煉，不培養(yǎng)自身身體素質(zhì)，昏厥，猝死的現(xiàn)象成為常態(tài)；醫(yī)院里，越來(lái)越多的怪病奇病頻頻查出，亞健康也越來(lái)越多……這一切究其根本都是因?yàn)槿藗儗?duì)體育鍛煉的不重視，不在意造成的。所以我們應(yīng)該重視體育鍛煉，將其視為日常生活的必備環(huán)節(jié)。
“一個(gè)民族，老當(dāng)益壯的人多，那個(gè)民族一定強(qiáng)；一個(gè)民族未老先衰的人多，那個(gè)民族一定弱。”現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦的這句話(huà)，不能不令人警醒。吾輩青年應(yīng)增強(qiáng)體力，用健康的體魄，打造一個(gè)無(wú)限可能的未來(lái)！以強(qiáng)身鑄青年之強(qiáng)，以青年之強(qiáng)鑄祖國(guó)之強(qiáng)！
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 18
只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美好的人類(lèi)——銘文
在浩瀚的世界里，生命只有幾十年。比起宇宙，人要感嘆人生。然而，所有的情感都是從人類(lèi)身上發(fā)現(xiàn)的。雖然，起初它很小，小到人們甚至可以忽略它，但它很安靜，直到它拉起我們心中最薄弱的一根弦，我們才發(fā)現(xiàn)它的偉大。
叢飛，一個(gè)再也無(wú)法從他的記憶中抹去的名字，通過(guò)一場(chǎng)慈善演出改變了他的生活。當(dāng)他得知中國(guó)有這么多貧困兒童時(shí)，他不禁感動(dòng)，想為他們做點(diǎn)什么。但他也知道自己是多么的微不足道，所以為了弘揚(yáng)這份愛(ài)，他不斷地從一條街到另一條街進(jìn)行慈善演出。他的行動(dòng)是那么心甘情愿，他不求什么好名聲，他愿意為孩子多做點(diǎn)事。
他時(shí)不時(shí)的給孩子捐點(diǎn)這個(gè)捐點(diǎn)那個(gè)，甚至借錢(qián)給他們提學(xué)費(fèi)，但是家里人命短，他還是堅(jiān)持下來(lái)了。然后他得了胃癌，病了之后還用唱歌的聲音繼續(xù)喚醒孩子們的希望。說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)“潤(rùn)物無(wú)聲”的人，沒(méi)有“感動(dòng)中國(guó)十大人物評(píng)選”，我還是無(wú)法認(rèn)識(shí)，但當(dāng)弦一拉，就不再是“潤(rùn)物無(wú)聲”了。
塵，又一個(gè)感動(dòng)中國(guó)前十人的集體。起初，灰塵是一個(gè)不想留下名字的'有愛(ài)心的人使用的簽名。在愛(ài)情的金錢(qián)里，有幾個(gè)地方有塵埃的名字，是的，塵埃，它本身的力量真的很小，甚至微不足道。正是因?yàn)檫@一次又一次的正義行為，沉默中蘊(yùn)含著愛(ài)。
全社會(huì)那些有愛(ài)心的人都愿意用塵埃作為自己的招牌，逐漸形成集體。這時(shí)候第一次用“塵�！钡木栀�(zèng)者應(yīng)該是很高興的！他（她）無(wú)聲的舉動(dòng)導(dǎo)致了整個(gè)社會(huì)愛(ài)的高潮。
有一次，我看了一篇關(guān)于一個(gè)德國(guó)男孩找媽媽的報(bào)道。這個(gè)小男孩從小就被收養(yǎng)在尼姑庵里。小男孩長(zhǎng)大后，想找到自己的親生母親。于是我拖著枯瘦的身子繼續(xù)找媽媽。但是，還是沒(méi)有消息。有一天，我想起了我能為媽媽做些什么。他幫了大家之后，大家問(wèn)他需要什么回報(bào)。他說(shuō)：“請(qǐng)幫助十個(gè)人，然后告訴那些人去幫助另外十個(gè)人。”哇，我真的很感動(dòng)。為了找到媽媽?zhuān)∧泻⒛芟氤鲞@樣的方法。然而，正是這樣一個(gè)無(wú)聲的想法，掀起了德國(guó)尋找母親的高潮。愛(ài)情可能會(huì)傳承！
名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄冊(cè)诔擅皬膩?lái)沒(méi)有把自己當(dāng)成名人。起初他們的行為微不足道，但當(dāng)他們拉動(dòng)人心最薄弱的那根弦時(shí)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”就不再是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”了。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 19
期末考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
這次期末考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期末考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期末考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記、作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔？
二要反思我們的.勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求？是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境？
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備！
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 20
暖暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，一片空寂中清脆的鳥(niǎo)鳴回響蕩漾。好像上蒼的禮物，清明的回聲覆蓋整片土地，恍如余音繞梁。
有些情緒悄然在心底滋生，那是那些年再也無(wú)法重回的心境。
有時(shí)候，我覺(jué)得我自己仍然是那個(gè)撒著腳丫在小學(xué)校里到處亂跑的小女孩，永遠(yuǎn)溢著抹不去的笑容，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。那個(gè)時(shí)候，我們的天空深遠(yuǎn)而幽寂，好像散發(fā)著億萬(wàn)年前悠遠(yuǎn)的光芒。那些時(shí)候，蒼穹間神圣的光芒逐漸籠罩，將我們這些平凡的男生女生，照耀成未來(lái)的傳奇。
那些年，我們會(huì)一起趴在電腦桌前癡神地看著一部十幾年前的'日本動(dòng)漫而移不開(kāi)眼，那些年，我們會(huì)在教室里掩掩藏藏地拿著一本言情小說(shuō)怯怯地討論著里面驚天動(dòng)地的愛(ài)情。那些年，我們?cè)诔嗌呐艿郎纤烈怙w奔，悠揚(yáng)的汗水灑遍那片神圣的土地，幻化成四季里最美麗的弧線(xiàn)。
那些年，我們追逐在青幽的綠草地上，冒著被老師懲罰的危險(xiǎn)只為摘一顆成熟了的石榴;那些年，我們拿著放大鏡蹲坐在教學(xué)樓前，什么都不懂卻還是拿它來(lái)回照著撿來(lái)的枯葉，想發(fā)現(xiàn)那些那時(shí)我們永遠(yuǎn)也無(wú)法理解的東西。那些年，我們向往著那些整日穿著顏色各異的校服的中學(xué)生，在內(nèi)心深處一點(diǎn)一點(diǎn)地筑著自己未來(lái)的夢(mèng)。
現(xiàn)在有時(shí)候，一些不經(jīng)意的偶然總會(huì)讓我牽念起那些年。那些年好像才剛剛過(guò)去，可是回眸之間，早已看不清原來(lái)的輪廓。我忽然之間開(kāi)始冥想，我們是不是已經(jīng)遺失了太多過(guò)往?我們是不是已經(jīng)丟棄了太多曾經(jīng)?我們是不是在低頭蹙眉之間早已忘了來(lái)路，不知?dú)w程;會(huì)不會(huì)在下一個(gè)低頭和抬頭的瞬間，在那些白駒過(guò)隙的時(shí)日里，像臺(tái)風(fēng)過(guò)境一般，我們連這些最純澈的記憶都記不得了。
那些年，塵�？偸锹祜w揚(yáng)，稍微一邁腿便揚(yáng)起滿(mǎn)地黃沙。那些年，模糊，卻真實(shí)。那是我們埋藏在內(nèi)心深處不敢提及的傷。我們深深地掩埋在心底，害怕一將它尋找出來(lái)就會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)的深思和懷念。
那些年，我們一遍一遍地哼著那幾曲歌謠，想將它們深深印在內(nèi)心的靈魂深處，連同我們的回憶，我們一起經(jīng)過(guò)的事和物，一起埋藏在那個(gè)心靈最深邃最柔軟的地方，小心翼翼。
沒(méi)錯(cuò)，那些年，是我們回不去的傷。
或許只有不再彷徨過(guò)往，不再徘徊在茫茫迷途之中，我們才不會(huì)遺失擁有明媚陽(yáng)光的明天，我們才不會(huì)失去頭頂那片永不言敗的天空。
我是多么思念啊，那些年的時(shí)光，那些舊時(shí)光里的悲哀。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 21
人生似乎沒(méi)那么順利，一不小心就墜入了萬(wàn)丈深淵，我就是。可誰(shuí)又會(huì)甘心呢?拼命奔跑，追尋心中的那道光，做一個(gè)追光者。
追夢(mèng)赤子心
“向前跑，追著赤子的驕傲，生命中”這首歌是我偶然從街上聽(tīng)到的，那年我十二歲。
兩年前，我踏上了人生的第一個(gè)旅程。離開(kāi)了溫暖的港灣，來(lái)到了這所中學(xué)。激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)讓我有些害怕了，看著成績(jī)一天天的下滑，我卻不知所措。很多次我都問(wèn)我自己：我是不是不行?最終我還是選擇了退縮，那段時(shí)間我很迷茫。偶然間我又聽(tīng)到了這首歌，聽(tīng)著他們用盡全力所唱的夢(mèng)想，我好像明白了什么。我也有夢(mèng)想，可夢(mèng)想還沒(méi)遠(yuǎn)航我就已經(jīng)把船帆收了起來(lái)，我得試試，哪怕失敗了。那一夜我看見(jiàn)了浩瀚的大海里，有一縷微弱的光，我努力的駛向它
“繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲”
夜空中的星
“每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我”懂得那是愛(ài)時(shí)，我十三歲。
不知不覺(jué)就初二了，那時(shí)的我還處在叛逆頂峰，徹徹底底的不再是家人的乖乖女了。還記得那個(gè)周末，回到家中面對(duì)母親的各種“你在學(xué)校怎么樣啊?”，“你這周學(xué)習(xí)怎么樣?”面對(duì)這些我忍不住爆發(fā)了，對(duì)著母親大聲喊：“你煩不煩啊!天天那么啰嗦，煩死了�！蹦赣H好像被我突如其來(lái)的爆發(fā)怔了一下，空氣突然變得死寂。突然母親緩緩地說(shuō)了一句：“我也是為了你好，關(guān)心你而已。”聽(tīng)到母親的話(huà)，我哭了。那一刻我明白我的話(huà)有多傷人，我也明白母親的啰嗦是愛(ài)。后來(lái)我給母親道了歉，她笑了。那晚漆黑一片的天空中出現(xiàn)了一顆星星，特別亮，我一直追著它。
“夜空中最亮的星，能否聽(tīng)清”
最后的倔強(qiáng)
“我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降”遇見(jiàn)他時(shí)，我十四歲。
兩年前，還有些稚嫩的他，走進(jìn)了我的初中生涯。他說(shuō)我們是他教的`第一屆學(xué)生，他想把我們教好，并親手把我們給送走。有一天他放了五月天的《倔強(qiáng)》給我們，他說(shuō)：“這首歌給你們，希望你們能在其中有點(diǎn)啟發(fā)，能夠追逐和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！彼偸窃谖易蠲悦５臅r(shí)候悉心教導(dǎo)我，給我力量。可現(xiàn)在他走了，留下的只有那首《倔強(qiáng)》，卻也陪伴了我一個(gè)又一個(gè)夜晚。我不想辜負(fù)他的鼓勵(lì)，我會(huì)努力變得更優(yōu)秀，站著他面前。那一年世界亮了，而我拼命的奔向終點(diǎn)，只留下汗水和無(wú)悔。
“最美的愿望一定最瘋狂，我就是我自己的神”
我追著光來(lái)到了這，這里充滿(mǎn)了愛(ài)和力量。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 22
我不想在云里跳舞，我只想在地上走。哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)過(guò)。
在云端跳舞看似輕盈優(yōu)雅，卻遠(yuǎn)不及在地上行走時(shí)穩(wěn)穩(wěn)地增添快樂(lè)。
云呢？云舞似乎給人一種“天底下別的山都顯得矮矮的”感覺(jué)。這是英雄之舞，勝利者之舞。不過(guò)也很難，怕一不小心就踩空摔成碎片。
東坡先生有句話(huà)：“高處不勝寒。跳舞找影子，在地球上感覺(jué)怎么樣？”
在地上走呢？走在地上不能再平凡，但這是一步一步來(lái)的。只有依靠大地的支撐，才能讓我們的腳步堅(jiān)定而沉重，走出一條適合自己的路。
無(wú)法承受的生命之輕。腳踏實(shí)地，不會(huì)飄的太遠(yuǎn)。在強(qiáng)秦兵士大有紙上談兵之勢(shì)的時(shí)候，趙括“指著國(guó)家”、“扔掉方遒”的激情，讓趙人誤以為自己看到了救世主。在真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，變成了一片空談，趙的四十萬(wàn)精兵被他的“云舞”一步步推向了死亡的深淵。如果王召能確定人選，相信趙穆的建議，如果趙括把紙上談兵的理論變成腳踏實(shí)地的演習(xí)，他就知道自己的不足，填補(bǔ)空白，戰(zhàn)場(chǎng)就一定是強(qiáng)秦的墳?zāi)埂?/p>
我愿意走在地上。只有腳踏實(shí)地，才能把握時(shí)間。“最是這個(gè)世界留不住，朱妍的話(huà)就像花草樹(shù)木�！比松掖叶^(guò)幾十年。也許你只是隨風(fēng)搖擺，跳了一曲探戈，卻不知道“三十八年過(guò)去了，時(shí)間一去不復(fù)返。”在泥土上印上你的腳印，“讓洪飛踏過(guò)雪泥”，回頭看看自己努力的步伐，血淚開(kāi)出的路，你可以在現(xiàn)在路過(guò)的每一片土地上印上專(zhuān)屬的勛章。
只有腳踏實(shí)地，你才能成功。在古希臘神話(huà)中，aetna是一個(gè)不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)人，因?yàn)樗碾p腳從未離開(kāi)地面，他的母親蓋亞正在給他源源不斷的能量。當(dāng)他被赫拉克勒斯引誘到空中時(shí)，失去支持的安泰娜只能犧牲。aetna的`失敗在于他從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到腳踏實(shí)地是多么珍貴和強(qiáng)大！
脫離生活的文學(xué)作品如行于云端，華而不實(shí)，難以引起共鳴；音樂(lè)成了沒(méi)有大眾的一小部分人的專(zhuān)屬，音樂(lè)有高有低；人脫離了領(lǐng)域，虛偽浮夸，然后跳出潘多拉魔盒，人就失去了穩(wěn)定的快樂(lè)！
演繹另一種生活方式。人的一生可以選擇在地上行走，腳踏實(shí)地的走好每一步。讓每一個(gè)腳印都留下自己或努力，或喜悅，或掙扎，或憤怒，你的一生都不會(huì)浪費(fèi)。但你不妨換個(gè)方式。狂放的揚(yáng)眉劍出鞘，放蕩的情欲肆意泛濫，生命被放在云里，每一步都被力量和技巧扭曲。水火交融的激情也能呈現(xiàn)另一種生活方式。
只要能跳——站在云端？
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 23
這是兩千年后一個(gè)學(xué)生寫(xiě)給你的信。我不知道為什么要給你寫(xiě)信，但因?yàn)槟悖抑懒艘粋�(gè)簡(jiǎn)單卻深刻的道理：仰望星空，腳踏實(shí)地。
記得小時(shí)候不小心從書(shū)架底部摸到一本簡(jiǎn)單的線(xiàn)裝書(shū)，那是我第一次遇到你。但這第一次似乎并不精彩，因?yàn)槲以谀泖詈诘哪樕峡床坏饺魏吻榫w，只有“不守則亡”的熱辣辣和冰冷。
當(dāng)時(shí)我就想，你一定不是一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，一定不是一個(gè)能仰望星空的人。
但畢竟我沒(méi)有放下這本書(shū)，反而越來(lái)越被它吸引�！疤煜氯私韵鄲�(ài)，則強(qiáng)者不抱弱者，天下人不劫寡�！薄@本書(shū)里的每一個(gè)字都散發(fā)著一種米特有的香味。所以每翻一頁(yè)，我仿佛又回到了那個(gè)人人“互相掏錢(qián)做賊”的亂世。
蒼茫的天空中，我看到老人騎著青牛緩緩西過(guò)長(zhǎng)城，望天高喊“天道是下班退休”；還看見(jiàn)那翩翩君子在杏壇上談?wù)撡┵�，大叫“好天氣？今天是什么日子？”；我�?jiàn)過(guò)臨淄稷下學(xué)宮百家爭(zhēng)鳴的盛世，也見(jiàn)過(guò)楚江上唱和的隱士，陶醉于“天地之靈獨(dú)交流”。
終于，我瞥見(jiàn)了你。你沒(méi)有選擇退休，也不想整天和學(xué)者無(wú)謂爭(zhēng)論。你只是在中國(guó)大地上跑來(lái)跑去，以一個(gè)過(guò)客的身份出現(xiàn)在世界上，急著吶喊，救民于水火，解全民之苦�！澳惚M力了，石頭還是一樣。”你是那么踏實(shí)，你的腳步是那么扎實(shí)不屈。
我終于明白，你不是不能仰望星空。你的星星是“同一個(gè)世界”。比起其他只仰望星空，只會(huì)制造蒼白口號(hào)的學(xué)者，你更愿意腳踏實(shí)地的實(shí)踐自己的理想，讓愛(ài)你的星空——更加燦爛。所以，你總是在移動(dòng)。你游說(shuō)楚王千里，“拒魯班攻城之機(jī)”救宋國(guó)百姓；你又在四處奔波，“不攻”“不樂(lè)”“不殺”“不儒”，為亂世提出真正的“良方”。當(dāng)你仰望星空時(shí)，你總是腳踏實(shí)地。所以，你的腳步從未停止，你的足跡遍布中國(guó)。而在這個(gè)浮夸的謊言還存在于世間兩千年之后，你的腳步變得越來(lái)越堅(jiān)實(shí)有力。
原來(lái)你的眼睛總是仰望星空；原來(lái)你的.腳從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)地球！
黑黑的頭發(fā)，黑黑的眼睛，黑黑的臉，凝望星空，踏著大地，在大地上奔跑，你就像一道黑色的閃電，沖破天際，穿透厚重的云層，為九州五岳點(diǎn)燃永恒的火焰！
人類(lèi)需要仰望星空，因?yàn)闆](méi)有星空的照耀，就沒(méi)有前進(jìn)的道路。但是，仰望星空的時(shí)候，不要忘記腳踏實(shí)地，為他人，為社會(huì)做點(diǎn)事。畢竟星空之美從來(lái)就不屬于地球。只有腳踏實(shí)地，才能用自己的每一個(gè)腳印去反映星空的美好。
墨子，謝謝你讓我明白了這個(gè)簡(jiǎn)單卻深刻的道理，也謝謝你給了我人生最持久的動(dòng)力。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 24
生活到今天，我結(jié)交了許多朋友，結(jié)識(shí)了許多熟人，每個(gè)人都有著獨(dú)特的個(gè)性和故事，然而在他們之中，有一個(gè)人讓我銘記深刻，難以忘懷。
他叫小光，小光是我小區(qū)里一個(gè)很不錯(cuò)的男孩，大家都親切地稱(chēng)他為小光哥哥。他的爸爸生了重病，需要長(zhǎng)時(shí)間臥床養(yǎng)病，而媽媽是小區(qū)的清潔工，每個(gè)月的工資只能勉強(qiáng)維持生計(jì)。小光身體瘦弱，由于家境困難，無(wú)法上學(xué)，只能靠在附近收集廢品來(lái)賺取一些零花錢(qián)。盡管他家境貧困，地位低下，但小區(qū)里的鄰居們都非常尊敬他，因?yàn)樗撕蜕疲瑹o(wú)所畏懼。
他的媽媽告訴他，賣(mài)廢品賺來(lái)的錢(qián)可以由他自己支配，但他總是把大部分的錢(qián)交給家里，用來(lái)補(bǔ)貼家用，只留下極少的部分作為應(yīng)急。他從不揮霍一分錢(qián)，甚至在吃飯方面也很節(jié)儉，但每次都會(huì)參與捐款活動(dòng)。盡管捐出的金額不多，但他的心意卻很重，小區(qū)的人們都對(duì)他的行為感到很感動(dòng)。我感到很奇怪，現(xiàn)在很多富人都不舍得捐款，哪怕只是一塊錢(qián)，而一個(gè)賣(mài)廢品的人卻如此慷慨。有一次，我終于忍不住問(wèn)他：“哥哥，你可以用賺來(lái)的錢(qián)過(guò)得更好一些，為什么要捐出去呢？”他回答我說(shuō)：“我的生活已經(jīng)夠好了，而且他們比我更窮，這些錢(qián)雖然少，但還是應(yīng)該給他們用吧！”
我很敬佩他的胸懷，不多的窮人愿意將自己辛苦勞動(dòng)得來(lái)的成果分享給他人，他們往往會(huì)把賺來(lái)的錢(qián)貯藏起來(lái)，生怕他人知曉。
令我難忘的不只是他的善良，他的`勇敢和無(wú)畏也值得人們稱(chēng)贊。
那是一個(gè)炎熱的下午，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩耍，小光哥哥在附近幫媽媽清掃垃圾，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音“有小偷��！快幫我抓住他！”我們都朝那個(gè)方向看去，只見(jiàn)一個(gè)中年男人拿著錢(qián)包驚慌失措的跑著，周?chē)倪^(guò)路人卻視而不理，可小光看到他，丟下掃把，毫不猶豫的沖了過(guò)去，與他搏斗起來(lái)，可由于年齡和體形的差距，小光不是他的對(duì)手，他被重重在地，可小光沒(méi)有放棄，他趴在地上，抓著男人的腿，嘴里喊道：“別想走！”這時(shí)，那些冷眼旁觀的過(guò)路人終于有所醒悟，他們一個(gè)個(gè)都沖了上去，小偷的腿被小光抓住了，跑也跑不了，不久，便被眾人制服。從那以后，小區(qū)里的人都對(duì)他另眼相看。
小光雖然身無(wú)分文，沒(méi)有什么特別的技能，但他卻是那種心地善良，無(wú)所畏懼的人，這樣的人實(shí)在是不多見(jiàn)。雖然社會(huì)上存在很多貪污腐化的人，他們或許有錢(qián)財(cái)，但卻無(wú)法與小光相提并論，因?yàn)樾」饽穷w善良的心是無(wú)價(jià)的，金錢(qián)無(wú)法購(gòu)買(mǎi)。
我很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了，不過(guò)我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記他，我相信，終有一天他會(huì)成功，變得有出息。
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第一次品味到教養(yǎng)的芬芳，是在我中學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候。那天，我隨擁擠的人流鉆進(jìn)了一輛公共汽車(chē)，在車(chē)上向里攢動(dòng)的時(shí)候，踩了一個(gè)人的腳，我還來(lái)不及說(shuō)對(duì)不起，身后傳來(lái)一個(gè)溫文少女的聲音：“先生，我把你的腳踩了�！边@實(shí)在出乎我的意料，我不禁回頭一笑，少女那的氣息和教養(yǎng)的芬芳使我如醍醐灌頂。
前兩年，我騎著自行車(chē)行進(jìn)到一個(gè)十字路口，側(cè)路上一位騎自行車(chē)的斜刺里向我沖了過(guò)來(lái)，我急忙捏閘，但的自行車(chē)還是撞在了我的前輪上停了下來(lái)，我心跳100地怨道：“騎車(chē)別走神啊!”我估計(jì)她會(huì)與我爭(zhēng)執(zhí)一番，卻不料她漲紅著臉沖我說(shuō)了句至今都令我嘆服的話(huà)：“我看你騎車(chē)很瀟灑的。”我當(dāng)時(shí)一時(shí)語(yǔ)塞，看她的車(chē)沒(méi)有什么損傷，也還了她一句：“我看你騎車(chē)很漂亮的�！庇谑窍嘁曇恍�，各走各的。
我一直將教養(yǎng)理解成很正統(tǒng)的表現(xiàn)，這兩次際遇卻使我感受到詼諧更接近教養(yǎng)的本意，也使教養(yǎng)更芬芳襲人。
然而，更多的時(shí)候，教養(yǎng)像小學(xué)生課本，不知讓國(guó)人拋到哪到哪個(gè)角落里去了。
有一次，我去某賓館見(jiàn)過(guò)一位臺(tái)灣來(lái)大陸觀光的詩(shī)人，乘電梯下到一樓的時(shí)候，電梯里的五個(gè)人正在往外走，電梯外的幾位同胞便急不可待地往里滲透，站在旁邊等里面的.都出來(lái)后才進(jìn)去的，是一位大腹便便的外賓。我無(wú)意糟蹋我的同胞，我也不喜歡外國(guó)人身上那股刺鼻的香水味，但我卻欣賞那個(gè)老外的教養(yǎng)的芬芳。
另一件令國(guó)跌眼鏡的事是發(fā)生在某市一條繁華的大街上。那天，在一家商店的櫥窗邊，一位豐韻蹲在地上賣(mài)草編的蚱蜢、蝦和蛇等工藝品。她的身邊圍了許多人，多是男人，我初以為他們?cè)谛蕾p那靈巧的草編手藝，卻突然發(fā)現(xiàn)他們?cè)诟Q視因蹲著而敞開(kāi)的領(lǐng)口里的_。在我該不知如何提醒的時(shí)候，一對(duì)外國(guó)夫婦走過(guò)來(lái)，也許他們也發(fā)現(xiàn)了這秘密，只見(jiàn)那個(gè)男的與翻譯嘰哩呱啦一陣后，翻譯對(duì)說(shuō)：“這位外國(guó)人將你的草編人買(mǎi)了，請(qǐng)問(wèn)多少錢(qián)?”欣喜地回答：“一共20元錢(qián)。”
心滿(mǎn)意足地走了，圍觀的一伙人也悻悻地散去。而那個(gè)外國(guó)朋友并未將草編工藝品塞進(jìn)他們的旅行包，卻微笑著將草編一個(gè)個(gè)地送給了他們所遇到的、用好奇的目光看他們的兒童。
那一刻，我感到教養(yǎng)的芬芳在大街上彌漫。
與一此刻意的或道貌岸然的所謂教養(yǎng)相比，這些不經(jīng)意間的舉止是教養(yǎng)的上品，是教養(yǎng)的極至，芬芳得沁人心脾。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 26
人們眼中的月光大多是皎白的，平日里也只見(jiàn)到她時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。但我卻看到她在萬(wàn)千輪回中變幻著的傾城之色。
先秦，月光是一抹神秘而浪漫的紫。沒(méi)有明確的史書(shū)記載，沒(méi)有詳盡的典籍章注，卻留下了玉兔搗藥、吳剛伐桂的傳說(shuō)，留下了嫦娥這一絕色女子年年在月上朦朧的身影，也因此讓那段時(shí)光變得神秘，留給后人無(wú)限遐想。此時(shí)的月，隱在紫云之下，悠悠水邊傳來(lái)詩(shī)經(jīng)中“月出皎兮，佼人僚兮”的傳唱，那謳歌愛(ài)情、心思恪純的《詩(shī)三百》為月色染上最初的一縷浪漫。
唐，月色已凝為藍(lán)色，或濃或淡，皆有情有義。在遼闊的青山綠水間，面對(duì)同一個(gè)露似珍珠月似弓的夜，詩(shī)人將不同的情感融入詩(shī)文中，行云流水，淋漓盡致。這其中，有“深林人不知，明月來(lái)相照”，“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”的田園山水之境，月光下，映襯出詩(shī)人對(duì)月長(zhǎng)空、悠閑雅致的心緒與望月懷思的真情;有蒼茫邊關(guān)的月景，一說(shuō)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，又說(shuō)“繚亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城”，月色蒙著些沙場(chǎng)的.黃塵，悠悠灑落，映出戰(zhàn)旗影下一片報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)兩難全的寂寥。在那個(gè)包容萬(wàn)千的時(shí)代，一切感情都無(wú)須隱晦，它化作不同的詩(shī)風(fēng)，呈現(xiàn)在世人面前。也只有這樣如海如天般的藍(lán)色能融和這風(fēng)格迥異卻真摯深沉的感情。
宋，白色的月光下走出兩位詞風(fēng)不同、但皆歷經(jīng)世事、才華非凡的詞人。李清照仰望天際，黯想云中舒卷處可否會(huì)有書(shū)信來(lái)寄?雁陣南飛，月色皎白，灑滿(mǎn)她西邊獨(dú)倚的亭樓。一種離別相思，終成兩地閑愁，成詞《一剪梅》;蘇軾對(duì)酒白月，人的悲歡離合與月的陰晴圓缺反復(fù)交錯(cuò)而無(wú)法兩全，只愿共此一輪白月，成詞《水調(diào)歌頭》。看遍了唐朝各放異彩的詩(shī)詞后，宋代，詩(shī)詞經(jīng)過(guò)沉淀，回歸純粹的白。這時(shí)的詞人多帶著歷經(jīng)世事后的通達(dá)，要表達(dá)的是最簡(jiǎn)單卻最真實(shí)的情感。于是，他們摒棄了駢文華麗的辭藻與七言絕句嚴(yán)格的對(duì)仗，詞，這種文體成為月色下最閃亮的明珠，不拘泥措辭，只為簡(jiǎn)約而情真。
不同的朝代有不同的月色，文人筆下的詩(shī)詞也變換著色彩。如今我仰頭望月，伏案品詩(shī)，卻不知究竟是月色影響了詩(shī)詞，還是詩(shī)詞為月著了色彩。每種色彩都暗含它獨(dú)特的情感，每一夜的月在歲月更迭中見(jiàn)證著歷史。她緘默而有情，既為故人留下記憶的痕跡，也為來(lái)者珍藏亙古不變的懷想。
月色傾城，透過(guò)她，我體悟百年前人們的心境，也寫(xiě)下自己的或喜或悲。待月光化為琉璃色，在久久之后永遠(yuǎn)閃耀。
高一語(yǔ)文滿(mǎn)分作文 27
開(kāi)頭：當(dāng)曾一時(shí)風(fēng)光無(wú)兩，雄霸天下的膠片業(yè)巨頭柯達(dá)無(wú)奈地宣布破產(chǎn)，當(dāng)各式各樣功能炫酷，造型高端的單反成為攝影師手中的新寵，當(dāng)眾多的智能手機(jī)巨子為旗艦機(jī)型裝上像素高得令人咋舌的攝像頭……我們不得不承認(rèn)，曾經(jīng)記錄著我們悲歡離合的膠片時(shí)代，終究還是在一片唏噓中，緩緩落幕。
歷史總是如此冷酷無(wú)情，新電子信息統(tǒng)治時(shí)代的到來(lái)，總是以舊王者的黯然離場(chǎng)作為背景，縱令人唏噓，令人流連，卻總是無(wú)可奈何。
其實(shí)何止是黑白膠片，生活中的一切一切，都在面臨著現(xiàn)代技術(shù)的入侵和侵蝕。紙質(zhì)化閱讀的備受冷落和電子閱讀的方興未艾；書(shū)信的逐漸絕跡和電子郵件、微信、QQ等即時(shí)通信的大行其道；磁帶和CD在角落里蒙上歲月的灰塵，而MP3、MP4里存滿(mǎn)了每一首最?lèi)?ài)的歌曲……是的，不知不覺(jué)間，現(xiàn)代技術(shù)早已將我們的生活方式徹底改變，攻城占地，勢(shì)如破竹。
然而，當(dāng)我們臣服于現(xiàn)代技術(shù)那嬈媚的風(fēng)姿和高貴的裙擺時(shí)，是否也曾想過(guò)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，除了帶來(lái)海量的信息儲(chǔ)存，光速的傳播速度，便捷豐富的資源外，是否也意味著美好的“稀釋”，傳統(tǒng)的遺失？你是否也曾對(duì)曾經(jīng)伴你度過(guò)艱辛崢嶸歲月的“魚(yú)書(shū)”和“隨身聽(tīng)”們，有過(guò)一絲不舍和留戀？
真正有底蘊(yùn)的文化，必有泥土的厚重，紙質(zhì)的輕盈，和木質(zhì)的清香，而非金屬、玻璃和塑料的冰冷。數(shù)碼技術(shù)的'時(shí)代，照片不再高不可攀，然而打開(kāi)手機(jī)和相機(jī)，液晶屏上的照片，卻不過(guò)是無(wú)數(shù)個(gè)晶體堆疊的機(jī)械體，冰冷而沒(méi)有生命；電子閱讀的普及，使圖書(shū)不再是遙不可及的夢(mèng)想，然而碎片化、娛樂(lè)化的閱讀傾向，使我們很少能再靜下心來(lái)，在雪夜擁一大爐，捧一杯茶，品讀智慧的芬芳；電子郵件、QQ的大行其道，使空間不再成為心靈的阻隔，然而碎片式的簡(jiǎn)短回復(fù)，不但使人的思考變得膚淺蒼白，也再也品味不到“鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文”的幽怨溫情以及每個(gè)文字背后如泣如訴、輾轉(zhuǎn)斟酌的糾結(jié)纏綿……生活方式的變遷，是時(shí)代和社會(huì)的進(jìn)步，但不得不承認(rèn)的是，正如王開(kāi)嶺所說(shuō)的，是古典與美感的消磨與喪失。
可怕的是，這種喪失，我們還渾然不知。
于是，佳能的“感動(dòng)常在”聽(tīng)上去更像一句難以實(shí)現(xiàn)的諾言。而偶爾翻開(kāi)母親的相冊(cè)，我卻總能收獲發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。因?yàn)�，即使泛黃，卻依然能看見(jiàn)那一抹動(dòng)人的微笑。
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