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勇氣和信心的作文議論文范文

　　這幾篇作文中，談論了勇氣與作文之間的關系。以下是百分網小編給大家帶來談勇氣和信心的作文范文，以供參閱。

勇氣和信心的作文議論文范文

　　勇氣和信心作文篇1

　　我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風雨的洗禮。

　　緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。

　　我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。

　　當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊!我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢?然而，我的直覺，我眼前的.事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。

　　怎么辦?重寫一篇嗎?可是，時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢?我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊!眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我?我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來!

　　不行!還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧!

　　那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。

　　十一點十分，離考試結束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經開始飛快地書寫起來。《遺憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。

　　慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。

　　終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了。現在十一點三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時間里，竟然成功了，我覺得自己簡直制造了一個奇跡。

　　試卷上交了，雖然是短時間內的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會考砸。第二個星期，分數出來了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時我第一次在極度緊張的短時間內完成的作文試題。它證實了我的自信沒有錯，見證了我那次可憐的經歷。

　　世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。

　　勇氣和信心作文篇2

　　那一天，是一個不平常的一天，因為它喚醒了我心中的勇氣。

　　那天，我帶著作業到店里去做。可還沒過幾分鐘，電話響了，原來是找爸爸開車去姜堰的。可爸爸不放心我一個人在店里，就把他的一個手機放在我這里。

　　結果，才幾分鐘就有人來買東西。顧客是一位女士。她要買一個斜口燈頭。我那時哪敢賣電器，結果白白溜掉了一個交易，我后悔莫及。

　　我分析了為什么別人不來買東西，是因為我膽子小，顧客來買物品我都不敢回答，對自己信心不足，不相信自己能做生意。

　　總結了這個經驗，我似乎得到了很大的勇氣。碰巧又有一位來買電器，我笑容滿面地迎了上去，問到：“您需要什么東西嗎?”

　　他說：“兩個45度的螺口燈頭，十個小釘子。”我聽了，連忙翻箱倒柜地找了起來。終于找到了，他問多少元，我連忙回答：“三元。”他付了錢，心滿意足地走了。

　　我很高興，因為我會做買賣了，我相信我的學習成績也會像這次做買賣一樣，一定會提高的，芝麻開花——節節高!

　　下半年我就要上初中了，以后的課程也多起來了，盡管時間會緊張起來，但是我一定會擠出時間來看書的，我的成績也會提高的.，因為我有家長的鼓勵，自己的信心，還有百倍的努力，所以，我一定會成功的，加油!

　　勇氣和信心作文篇3

　　人生路上總會遇到困難或自己不敢做的事情。有時候，你覺得它很困難的樣子，自己不可能做得到。換個角度看，可能問題就不一樣了，心里覺得不能做到，并不代表實際行動你也也不能做到，我們過不去的只是心里給自己擬定好的暗示，其實，要跨過心里的界限，也不是一件很難的事，所以我們要具有勇敢和自信心。

　　很多時候我很怕水，因為小時候好玩，不小心發生過溺水的事故，從此我再也不想體會那種感覺，所以一直都不喜歡游泳、劃船等這些有關水的活動。總是在朋友們提議說去游泳的'時候，我卻總掃了他們的興。

　　記得從前有這樣一個問題：“假如你的母親和你喜歡的人掉進水里，你會救誰?”我可能會回答：“我不會游泳，也討厭水，我誰都救不了。”

　　后來朋友間有人又突然提議去游泳，而這次她們不理會我的拒絕，硬是把我拉去了。到了游泳池邊，我對這游泳池一點不感興趣，更提不上玩的勁頭，等她們換好衣服出來，發現唯獨我沒有換衣服，于是又強行把我拉去換衣服。出來后，她們每個人都迫不及待跳下水去了，只留下我一個人在發呆。猛然，不知哪個嬉鬧的小孩一不小心把我撞下水池里去了。幸好這里是淺水區，并沒有發生什么事，我的朋友們這時卻朝我使勁潑水，我也好像突然起了興頭，朝她們還擊。一番打鬧之后，她們過來對我說：“你看，你已經不討厭水了，其實這世界沒有什么過不去的，你打開了那扇窗，看到的就是碧海藍天了。”也確實，當我反應過來我不怕水了的時候，我自己也感到很高興，心里也像卸了一個大包袱。自己也感覺要克服某些什么害怕的事物，也并不是那么困難，所以具備勇敢和信心對我們處理生活之中的問題有很大的幫助。

　　所以，在以后的路上，我堅信有一扇窗總是為我打開的，而一點一滴的困難，就算是對我的挑戰與磨練吧，往后的日子，會有陽光、白云和藍天一直伴我左右，所以并沒有什么可以難倒的事情，突破心靈的界限，用信心和勇氣武裝自己，就一定能所向披靡。

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　　勇氣和信心作文篇4

　　感謝你給了我自信和勇氣，這是人生不可缺少的兩樣。

　　記得以前，我是個很自卑的女孩，什么都不敢相信自己會做好，會把一份工作做好，可是，你讓我當了班級干部，學校干部，讓我用自己的實力去證實自己。有一次，學校競選大隊長，你讓我做主持人，我說：“我能做好嗎?”你說我一定行!結果，那次，我很成功。在一次月考時，我的成績落到200多名，你說：“下次你的成績一定不會在那個位置!”果真，我取得了出乎意料的`好成績。從那以后，我不再自卑，我也取得了很多優異的成績。感謝你給了我自信。

　　那一次的以外，在無菌縫合室內，我依然記得在那之前你跟我說過的話，你說了很多事，你要我堅強，你喜歡堅強的孩子，我一直很配合醫生，我沒有叫喊，而是死死地握住家人的手，醫生說我很堅強，其實，那并不是堅強的原故，而是因為你給了我勇氣，讓我勇敢的去面對那些痛苦，感謝你，給了我勇氣。從那以后，我不會再害怕任何事。( 吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學 www.sz-ylhm.com )

　　感謝你給了我自信和勇氣，我永遠不會忘記你!

　　勇氣和信心作文篇5

　　感謝你給了我自信和勇氣，這是人生不可缺少的兩樣。

　　記得以前，我是個很自卑的女孩，什么都不敢相信自己會做好，會把一份工作做好，可是，你讓我當了班級干部，學校干部，讓我用自己的實力去證實自己。有一次，學校競選大隊長，你讓我做主持人，我說：“我能做好嗎?”你說我一定行!結果，那次，我很成功。在一次月考時，我的成績落到200多名，你說：“下次你的成績一定不會在那個位置!”果真，我取得了出乎意料的好成績。從那以后，我不再自卑，我也取得了很多優異的成績。感謝你給了我自信。

　　感謝你給了我自信和勇氣，我永遠不會忘記你!

【擴展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。　　

2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的`也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

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