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感受親情的命題作文初二

時間:2022-08-02 20:16:12 以什么為話題的作文 我要投稿
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感受親情的命題作文初二

  我們今天在作文中,感受到了親情的關愛,感受到了世界上無法放下的牽掛。以下是百分網小編給大家帶來感受親情的作文范文,以供參閱。

感受親情的命題作文初二

  感受親情作文篇1

  年少的我,那次真正感受到了媽媽對我那濃濃的親情。

  剛步入五年級時,我的學習竟一落千丈.也由原來對學習的喜愛,變為了現在的厭煩。上課不想聽,下課又不想寫作業。敏感的媽媽察覺了這一點,從教導到批評,最后甚至到動手打.年幼無知的我,那時甚至有些恨媽媽。

  十二歲生日那天,我和媽媽像往常一樣去散步。傍晚,天邊的夕陽染紅了半邊天.我們走在撲滿梧桐葉的小路上,顯得那么幽靜而又那么副有詩意.我和媽媽默默地向前走著,誰也無言.突然,走在前面的媽媽停了下來,蹲下身去,撿起一片梧桐葉,扭過身來對我說:"到了深秋,葉子就會落下來,因為它完成了自己來到這世界上的使命。春天,它生長過;夏天,它為人們遮過陰;秋天,它供人們欣賞過。它為人們付出了自己的一切。你之所以來到這世上,為的不也是小時侯好好學習,長大做個對別人對社會有幫助的人嗎?"說完,媽媽把那片葉子放在我的手上,離去了。

  我呆呆地站在那里,任憑落下的葉子劃過我的'面龐。是呀,我是應該好好學習。

  這美麗的梧桐葉,寄托著媽媽對我的期盼,帶著媽媽對我那濃濃的親情,來到了我身邊,為我送來了媽媽的生日祝福。

  世界上的每一份感情都是值得珍惜的,在不知不覺中我感受到了親情,友情……我也在不知不覺中明白,世界上有很多很多東西失去之后,就不在擁有。

  記得是六年級的時候,外婆家因為要搬遷就住在我家,那些天我真的很感動,每天放學回家,外婆總愛坐在樓下與同齡的老婆婆們聊天,每天晚上十點總很“準時”地來到我的房間,說是因為睡不著而來看看我。

  那時幼稚的我信以為真。其實,外婆每天到樓下去,只是為了看我回來,因為在冬天的時候她也總坐在那,晚上,她是為了給我蓋被子而故意鬧的鬧鐘,這些都是在后來外婆住進新房后媽媽告訴我的,這時我才明白外婆的用心良苦,可我,在她住在我家時,總愛說她臟,說她不會做好吃的飯,現在我很傷心,傷心當時我的無知,還好現在外婆外公都健在,我因該好好的對待他們,把以前的無知補回來。

  現在,外婆外公總忙于耕地,種些好吃的給我們,那天我在幫外婆收玉米時,我突然發現外婆的頭上長了好多地白頭發,外公外婆一天天老去,可我卻沒有為他們盡力。

  時光一去不復返,讓我們把握現在,好好的為外公外婆做事,讓親情永存。

  感受親情作文篇2

  親情如一本不可捉摸的書,需要你去細細閱讀,仔細地去感悟。——題記

  親情.母愛

  母愛似一縷陽光,讓你在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。每當清晨,當你騎著自行車準備上學時,母親的背影便跟隨其后,當你騎得越來越遠,她的腳步和目光也跟著一寸寸地挪,直到看不見你的背影才停住了腳步,而目光卻回憶著剛才消失的一瞬間的背影。母愛的那一頁,記滿了生活中感人的點點滴滴,讓我懂得了母愛的偉大。

  親情.父愛

  父愛如一座大山,讓你在疲憊不堪時心靈得以依靠。每當夜晚,當我在寫作業時,那一道道難題便止住了我的'思路,使我灰心喪氣。一個高大的背影悄悄接近我,給了我光明——父親指著那道題,頭頭是道地講解起來,可我卻一直聽不懂,父親沒有生氣,仍以微笑待我且耐心講解。父親的那一頁,記錄的語句十分不起眼,很平凡,卻讓我懂得了父愛的深沉。

  親情.兄妹情

  兄妹是一棵大樹,讓你燥熱不安的心緒得以驅散。當父母不在家,每當我受傷時,第一個趕來的便是姐姐,她猶如我的天使,每時每刻呵護著我。曾有一次,我在家中不幸弄傷了手,鮮血直流,而父母出遠門了,我嚎啕大哭,恐懼與不安頓時籠罩在我心頭。姐姐——這位天使驅散了我心頭的恐懼與不安。她用手小心翼翼地扶我起來,并仔仔細細地觀察傷情輕重,急忙拿來醫藥箱,輕輕地涂上止疼藥,認真地幫我包扎。雖然十分疼痛,但此時此刻疼痛已被天使驅散。姐姐的那一頁,記錄了許許多多的關愛,讓我懂得了那兄妹情的溫馨。

  親情這本厚厚的書,滿記錄親情的感人事跡。我深受感動,淚水化作一段段感悟:親情是世間最偉大的愛。

  感受親情作文篇3

  親情是什么?親情是暴風雨中的一把傘,為我遮風擋雨;親情是黑暗里的一盞燈;為我找到前進的道路;親情是寒冷天氣中的一把火,為我驅除寒冷;親情還是失敗時一句安慰的話語,讓我重新找回我自己。

  親情,這兩個美麗的文字,組成了這組詞語,它是無處不在的。清晨,父母就早早的起床,只為了給我做餐桌上那桌豐盛的菜肴。在我剛要出家門上學之際,父母又會嘮叨一大堆,諸如:“路上要小心,過馬路要看著點車,上課要認真……。”這些話已經成了每天上學之前的“必備課”。而一到放學回家,父母都在外面打工掙錢,整個房子空蕩蕩只剩我一個人。這時,我心里一陣酸楚,不禁的又感受到了親情。我知道,他們出去不辭辛苦地掙錢都是為了我。有時候,親情又是如此偉大。

  父母把滿頭的黑發給了我,只留下兩鬢斑白;父母又把挺直的腰桿給了我,只留下了他們那彎曲的腰背;父母還把他們自己的美麗容顏給了我。……這些不都是親情嗎?不都是父母對我的感情嗎?但是,親情不止這些。

  當你在思念遠方親人的時候,你都是在為他們付出親情。難道不是嗎?就算你們不是居住在一起,但是,你會關心他了,這就是說明了,你對他們有了親情。

  親情,是人生路上的一出重頭戲。它會在你窘迫時,孤膽時,失望時,難過時……只要你需要幫助,它就會不顧一切伸出雙手來幫助你,來接納你。有了親情就會使你的生活更加美麗,更加多姿多彩,有了親情,你會覺得,生活是那么美好,那樣有趣!

【擴展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環境下,作公平的競爭。審題,就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什么,怎么寫,寫到什么程度,真正做到全面領會,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定,凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意,就是要作者站在時代的高度,去觀察、認識生活,提煉主題,使主題體現時代的精神,既反映時代,也作用于時代,跳動時代的脈搏,推動著時代的前進。文章的“意”, 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物,它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我,有些同學忽視了對文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點偏激,更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的.政策。盡管當今的中國社會政治清明,言論自由,話說錯了不會追查什么政治問題,但作為未來社會的建設者,正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。  

2、標題和段落標題是文章的眼睛,也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說:“秧好一半谷,題好一半文”,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題,文章寫好后也許是沒有時間寫標題,也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分,但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離,不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題,我覺得應做到這樣幾條:①確切。指符合文章內容,也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣,可以運用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等,考生可以根據自己的情況靈活運用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文,我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,“眉清目秀”,整個段落都顯著精神。

3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類:一類是規定必須寫某種文體,如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,如“除詩歌外,其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點寫作,要寫什么象什么。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面:不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發議論,無病呻吟,濫提口號,亂發號召,空表決心等等。作文可以虛構,“允許”編寫故事,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故事要做到“大膽想象,自圓其說”。濫編、胡編,絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾,就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾,必須做到開頭起筆入題,結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,開頭結尾千萬不要涂抹。有道是:良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調,使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規范準確,具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應有字數的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達到一定的考查目的,并考慮到考試時間等因素,一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的,一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足,雖然評分標準規定,不足字數的,每少50字扣1分,但實際情況是,字數不足往往被認為文章內容單薄,分數很難上檔次。限最高字數的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時間多,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響。如果沒有限最高字數,一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中,書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認,一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標點符號書寫也要規范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末,可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認真檢查,看有沒有筆誤的錯別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,對于句段該刪的要刪掉,該增的要增補,只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

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