關(guān)于心靈的作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于心靈的作文（精選22篇），希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的作文 篇1
又是雨天，天空中下著傾盆大雨，滴滴答答，屋檐上，平地，雨兒，一大片，一大片，滿是的。
小草偷偷的探出了頭，花兒害羞地垂下了腰……傳到這，傳到那，雨珠可真樂(lè)，似乎彈起了琴，奇妙的聲音不知有多么好聽(tīng)。花、草、石頭、大樹(shù)……也幫忙著，大自然的歌聲來(lái)了。
雨兒帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了愉快和興奮。更帶來(lái)了大自然，雨兒不愧是大自然的使者啊！瞧！欣欣然笑了呢！禾苗感嘆著呢！
叮——當(dāng)——當(dāng)，當(dāng)……一聲興奮的曲子響起，小草、小花也都起跳起舞來(lái)，來(lái)迎接大自然的使者。
雨兒來(lái)了，歡呼雀躍的大自然也來(lái)了，看見(jiàn)么，農(nóng)民伯伯正在為下雨而歡呼跳躍呢！
雖然天黑了，但卻有幫助，讓“節(jié)目”從而更加精彩，讓觀眾更加滿意，不信，下雨你去看，多么好看的電影，多么好聽(tīng)了曲兒。
雨兒是一位歌唱家，它伴出的樂(lè)曲是全世界最好聽(tīng)的曲兒，不信，你聽(tīng)。啦、啦、啦，答、答……在說(shuō)：“大家快歡呼吧！”
聽(tīng)了雨兒的聲，見(jiàn)了雨兒的影，你會(huì)異常興奮。嘿！大自然來(lái)了。
雨兒也是心靈的溝通者，它會(huì)讓你愉快，不信，你試試。瞧一瞧，那位年輕男子不是笑了嗎？
雨哪！你讓我說(shuō)你什么？既是大自然的使者，又是音樂(lè)家，又是心靈的溝通者……無(wú)窮無(wú)盡。
一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，與雨兒談心，與雨兒交朋友。這樣，死的時(shí)候，也是快樂(lè)的臉面，也就能說(shuō)，我認(rèn)識(shí)了一名“尊者”。
雨就是心靈，純潔的心靈。順便也可說(shuō)，它是奇妙的大自然！
我愛(ài)這種心靈！使我更純潔、完美。
心靈的作文 篇2
“啊……對(duì)，對(duì)不起！”聽(tīng)聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音，沙啞而柔美。哦！是她，她那美的心靈。
胖嘟嘟的她，臉上透過(guò)光看見(jiàn)粉紅色的肉絲，水汪汪的大眼睛一眨一眨的……別的不說(shuō)就說(shuō)她那美的心靈——
“吃飯了……吃飯了……”一位同學(xué)高叫道。
老師首先點(diǎn)了我，新同學(xué)嘛！我笑嘻嘻且慢步踏上了飯之路，突然一位同學(xué)惡作劇，我“爽快”地摔了一跤，“啊”那位同學(xué)立即將腳收回去了，什么也沒(méi)說(shuō)，接著，當(dāng)然是想的到的，站在一旁的男生輕蔑地笑了笑，我苦叫了一聲，滿臉通紅地站起來(lái)，邁著沉重的腳步向打飯的地方走去。
“沒(méi)事吧！”突然從后背傳來(lái)一聲，我以為是向別人說(shuō)的，便動(dòng)也不動(dòng)地站在那，似木頭人，也沒(méi)理睬，可……可想而之，不知是誰(shuí)，那個(gè)人一直在背后像念佛經(jīng)一樣“嘮叨”個(gè)不停，我忍不住轉(zhuǎn)頭，想看看是誰(shuí)這么無(wú)敵，能聽(tīng)讓耍弄她的同學(xué)說(shuō)出這三個(gè)字。
啊！我掙到雙眼，實(shí)在不敢想象，她……她居然。不是在對(duì)任何一個(gè)人說(shuō)，對(duì)，對(duì)，的確，確實(shí)，她是在對(duì)我說(shuō)。瞬間，暖流之水浸滿全身。
“喂，那個(gè)同學(xué)回到座位去，不可以隨意下位！”班長(zhǎng)不耐煩的對(duì)那個(gè)同學(xué)吼道。“好的，我這就回去。”那位同學(xué)迅速?gòu)难澃锾统鲆话垼o我，便急忙回到座位去了，她剛坐在座位上，不顧自己，急忙將腳從桌子下伸出來(lái)，自己拿著一張餐巾紙，擦腿上的灰塵，在擦擦手，哦，這是示意我，我順著她的座位看了一眼，她的座位不在第一排，也不在中間，恰恰在最后一排。
她的長(zhǎng)相的是可愛(ài)的，可她并不美，可能她不是你想象中的美麗，可是，她的心是美的；一個(gè)人再怎樣外表美，可心靈的丑卻可以“燒傷”幾萬(wàn)人。
對(duì)的她的心是美的！
心靈的作文 篇3
精彩的音樂(lè)總能給你帶來(lái)一種享受，一種心靈的震撼。輕輕地按動(dòng)電鈕，輕柔舒緩的音樂(lè)響起。
那古老的琴，見(jiàn)證了伯牙與子期的友誼。巍巍高山，潺潺流水，唱著一曲永不言敗的歌，飛舞著知己的音韻。而你，亦陶醉其中。你也許會(huì)想到，你和朋友為了一件小事而鬧得不愉快。如今，你一定會(huì)領(lǐng)悟到友誼的美好。也許你們?cè)黄鸪燥垼黄鹚X(jué)，一起打打鬧鬧。這時(shí)，你的嘴角一定上揚(yáng)，享受著友情的甜蜜
瞎子阿炳的《二泉映月》一直備受人們的喜愛(ài)。
清冷的月光，靜靜灑在水面上，那天上的繁星如寶石一般明亮，倒影在水面上，四周靜寂無(wú)聲，偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)叫。有一個(gè)人獨(dú)自坐在湖邊，用音樂(lè)傳遞著他內(nèi)心的寂寞和痛苦，但又有一種旺盛的生命力。你完全沉浸在里面不能自拔。
這時(shí)，喝一口茶，換一種心情繼續(xù)聆聽(tīng)那美妙的聲音。
貝多芬的命運(yùn)是坎坷而又不幸的，但他從未“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”他說(shuō)。《命運(yùn)交響曲》給人一種無(wú)窮的力量，它來(lái)自內(nèi)心深處，催人奮進(jìn)，不斷的努力。聆聽(tīng)他的音樂(lè)，你會(huì)渾身充滿了活力，那種堅(jiān)強(qiáng)的、永不向命運(yùn)屈服的精神，同時(shí)也鼓舞著你。
輕柔舒緩的小提琴聲響起，演奏著家喻戶曉的故事——《梁祝》。我并不是精通樂(lè)理之人，但故事太熟悉了，我可以清楚地分辨出，哪段是同窗共讀，哪段是長(zhǎng)亭送別。這個(gè)凄美的故事引起了人們多少遐想？千百年來(lái)人們?yōu)樗麄兊膼?ài)情而嘆息。
聆聽(tīng)音樂(lè)，讓音樂(lè)走進(jìn)你的心靈。感受著那古老而遙遠(yuǎn)的的情感。
聆聽(tīng)音樂(lè)，傳遞著愛(ài)的情感，讓音樂(lè)走進(jìn)心靈。
心靈的作文 篇4
你會(huì)用十幾二十分鐘去等待一輛遲來(lái)的公車，你會(huì)用一整個(gè)晚上去等候新發(fā)行的偶像專輯，甚至?xí)脦滋鞄滓沟臅r(shí)間去等候一張演唱會(huì)門(mén)票。但你可以用五分鐘時(shí)間去等候而不破壞一種美嗎？
到了下午，我把東西收拾好就出了家門(mén)去學(xué)校。一路上跟平常一樣，沒(méi)有什么好玩更沒(méi)有稀奇的事，直到我走到校門(mén)口那條大馬路上。和我一起在等綠燈亮準(zhǔn)備過(guò)馬路的人很多，我前面站著一對(duì)手挽手的爺爺和奶奶，他們都佝僂著背，花白的頭發(fā)透露出他們的年邁，老奶奶腿腳好像不方便，因?yàn)槔蠣敔數(shù)氖忠豢桃矝](méi)離開(kāi)過(guò)老奶奶的胳膊，而我那時(shí)能想到的只有一句話“執(zhí)子之手，與子偕老”。
紅燈在漫長(zhǎng)的等待中變成了綠燈，行人們蜂擁著擠到前面，我一直跟在老爺爺和老奶奶后面，他們互相攙扶著過(guò)那條說(shuō)漫長(zhǎng)又不漫長(zhǎng)的六米寬大路。因?yàn)槟棠痰耐饶_不方便，他們兩人只能緩慢又蹣跚的往前走，眼看紅燈又要重新亮起，他們卻還未過(guò)到一半馬路，我急忙跑上前，對(duì)奶奶說(shuō)：“我扶你，奶奶。”剛扶上奶奶，紅燈亮了。原本會(huì)橫沖直撞的車此刻都像被施了定身法，都靜止在幾米開(kāi)外的黃線內(nèi)。此刻我被震撼了，因?yàn)樗緳C(jī)們都不約而同地停下了他們車輪的“腳步”，等候著、注視著那對(duì)年邁的夫妻能安全通過(guò)馬路。老爺爺和老奶奶終于走到了一半，抬起頭對(duì)在等候的司機(jī)們露出感激的笑。交通燈顏色變了三遍之后，老爺爺和老奶奶這對(duì)和諧相愛(ài)的夫妻終于穿過(guò)六米寬大道，到達(dá)另一端。
那是五分鐘的時(shí)間，保留了一份美。是啊，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，但是現(xiàn)在五分鐘的等候讓我看到了比金錢更閃亮的東西，那就是人性美。
學(xué)會(huì)等候去成全別人，讓等候走進(jìn)心靈。
心靈的作文 篇5
清晨，捧一杯茶，青煙裊裊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，回憶起歲月的流逝與最初的自由——記得那時(shí)，海鷗在我心里是一種純潔無(wú)暇的象征。當(dāng)我坐在沙灘的石頭上仰望天空時(shí)，一群群海鷗就會(huì)從我眼前掠過(guò)。他們犀利的眼神中我見(jiàn)到波瀾壯闊的大海，望著歸去的路，不頻繁地展著高雅的羽翼，在天空嗥叫。欣然，他們點(diǎn)著水面，愈漸和緩，成群結(jié)隊(duì)，停依在海面，推脫海水的懷抱，沐浴，嬉戲之后只是濕潤(rùn)羽翼便撲騰起翅膀。陽(yáng)光追隨著他們的步伐，在他們身后揮灑著一絲余韻，淅淅瀝瀝感知清涼，濺起一層層浪花海水不停翻涌，透徹，回旋，平靜。霎時(shí)，讓我想起古人說(shuō)過(guò)的一句話：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。引得人們駐足癡望——自由。
蜿蜒過(guò)去的幽徑，無(wú)垠，見(jiàn)不到盡頭。遠(yuǎn)眺，是幾千年前的盛唐時(shí)代的浪漫主義詩(shī)仙李白的屋舍，簡(jiǎn)陋又浸透著別樣的思念。一汪深深的潭水，波動(dòng)一圈圈漣漪，勾引起歲月“小石潭”的回憶。夜晚的青山依然秀麗，余繞在身邊的長(zhǎng)嘯與幽靜幾時(shí)能眠？近觀，不過(guò)是一條小路罷了，不過(guò)是夜晚的明月已朦朧升起，若隱若現(xiàn)。我伴隨那詩(shī)為韻的歌頌——自由。
雨，如絲，如煙，如夢(mèng)。它搭在葉尖，瞬間，劃落，是美妙的音律，是生命的運(yùn)轉(zhuǎn)與無(wú)止境的青春。小小的，包含著世間如此多的剎那，回首便成滴，惋惜是沒(méi)有用的，只是透著晶瑩剔透的映在那兒，那兒渲染與清透的綠中去了。淅淅瀝瀝，是一點(diǎn)綿綿的雨，沒(méi)有觸，雨便是美好的。是奇妙的雨——自由。
……
高雅的自由，陶冶著奢侈自由的我。茶，已淡香遠(yuǎn)去，似乎不是鷗，徑，雨，而是那無(wú)暇悠然的心，引領(lǐng)到自由的極致。
心靈的作文 篇6
樹(shù)有心靈，他對(duì)萬(wàn)物都十分感激。
他感謝風(fēng)兒。每一天，風(fēng)兒都給他帶來(lái)涼爽。春天，有風(fēng)兒，讓他有著一種快樂(lè)，有一種春意盎然的景象；讓他自己感覺(jué)十分涼爽，更可以為人們乘涼，做好事，這就是夏天，樹(shù)可以做的，一切也都是因?yàn)轱L(fēng)兒；秋天，他可以展示自己的魅力；冬天，讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
他感謝雨兒。如果沒(méi)有雨兒，那么沒(méi)有自己如今的挺拔與茂盛，沒(méi)有雨兒，更不能看見(jiàn)那一道色彩絢爛的彩虹，也享受不到雨的滋潤(rùn)和呵護(hù)。
他感謝小石子。雖然小石子不像玫瑰那樣芬芳，但是可以給予一些安慰，就像自己的親人一樣，更多的是保護(hù)樹(shù)，陪伴著樹(shù)，與樹(shù)用心聊天。
他感謝小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)為他帶來(lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了笑聲。只是寂寞與孤獨(dú)，漫漫長(zhǎng)夜，無(wú)人陪伴，可是小鳥(niǎo)的歌聲，大樹(shù)就不害怕了，一點(diǎn)而也不吵，讓黑夜有了快樂(lè)！
他感謝小草。是小草讓她吮到了無(wú)比新鮮的空氣，讓他更加茂盛，讓他更加清新了，小草使他舒服心情好。
他感謝生活，是生活使他懂得了許多！是生活讓他有著酸甜苦辣咸，有快樂(lè)，有悲傷。
可是，我自己卻不懂感謝，不知道這個(gè)世界給予我的一切，比樹(shù)更幸福，更不知道媽媽給予我的愛(ài)，不知道感恩二字的意思，更不知道該怎么在人生中書(shū)寫(xiě)。
我知道媽媽十分辛苦，十分累，可是媽媽卻從來(lái)不告訴我，許多次，我都能看見(jiàn)媽媽在默默哭泣，傾訴自己的痛苦。每一次，我都能聽(tīng)見(jiàn)媽媽為我而鼓勵(lì)的掌聲，是那么清脆，發(fā)自內(nèi)心……
我想，大樹(shù)一顆感恩的美好的心靈，我也該學(xué)習(xí)大樹(shù)，心懷感恩！
心靈的作文 篇7
感動(dòng)是甘泉，它流淌在你的心田；感動(dòng)是陽(yáng)光，他照耀在你的心間；感動(dòng)是音符，它跳動(dòng)于你的心底。
讓生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)走進(jìn)我們的心靈，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。
一株植物帶給我的感動(dòng)。期末成績(jī)考砸后，心情總是悶悶不樂(lè)。朋友看出我的心事，他把我?guī)У揭恢曛参锱浴Ｑ矍暗倪@株植物，一根枝節(jié)已被折斷，但仍不斷的生長(zhǎng)。朋友說(shuō)：“挫折不可怕，但你要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)奮起。”聽(tīng)后絲絲感動(dòng)在我的心地流淌，是的，這是我該奮起的時(shí)候，怎么能倒下呢？于是我鼓足勇氣，開(kāi)始新的旅程。朋友，謝謝！植物，你頑強(qiáng)不屈的精神激勵(lì)著我，這分感動(dòng)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
一盆水的感動(dòng)。閑極無(wú)聊的我坐在沙發(fā)上，消磨著余下的時(shí)光，與其和母親面面相覷，還不如為母親洗洗腳。天涼了，洗完會(huì)舒服些。母親小心翼翼的把腳放進(jìn)水里，我揉著母親的腳，不禁驚訝的發(fā)現(xiàn)，這是母親的腳么？沒(méi)有了年輕時(shí)的平整光滑，現(xiàn)在變得粗糙。原來(lái)這十幾年母親為我付出了這么多。看著母親青春年華已悄然逝去，我不禁鼻子一酸。謝謝您，母親。會(huì)牢記您的溫情，銘記您帶給我的感動(dòng)。
一個(gè)手勢(shì)的感動(dòng)。在公交車上，看見(jiàn)一位母親抱著一個(gè)熟睡的孩子。突然，這位母親身旁一陣清脆的響鈴聲響起。只見(jiàn)那位姐姐連忙用手擋在嘴邊，小聲的講著。這樣一個(gè)手勢(shì)，讓我感動(dòng)不已，如果連陌生人都能這樣關(guān)照到，那世界一定非常美好。讓我們記住這個(gè)手勢(shì)，關(guān)心他人，創(chuàng)建和諧社會(huì)，留下絲絲感動(dòng)。
小事情，大感動(dòng)。每一個(gè)人身邊都會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，只要留心觀察，細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間處處有溫情。讓感動(dòng)走進(jìn)我們的心靈，滋潤(rùn)你我的心。
心靈的作文 篇8
讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈陽(yáng)光是活力的象征，說(shuō)一個(gè)人充滿了活力就等于說(shuō)他是一個(gè)陽(yáng)光男孩。然而，活力的源泉正是來(lái)自于陽(yáng)光的。生活是那么的多姿多彩，當(dāng)然也需要活力的個(gè)性特點(diǎn)與之相配，才能更好的展現(xiàn)青春的激情，放飛青春的夢(mèng)想。讓多一點(diǎn)的陽(yáng)光照射自己，走進(jìn)心靈，溫暖心窩。生命并不像想象中的那么美好和富有活力。
人生之路是那么的舉步維艱，跌宕起伏。在暴風(fēng)雨的摧殘下，難免會(huì)有些畏懼，原來(lái)敞開(kāi)的心靈也漸漸的閉合起來(lái)，心窩隨之也就失去了陽(yáng)光的照耀，沒(méi)有陽(yáng)光的滋養(yǎng)，一顆冰冷，陰暗的心，只會(huì)慢慢的枯萎，死去，人心中的激情之火將會(huì)熄滅。失去了生命的激情，失去了青春的活力，失去了一顆斗志昂揚(yáng)的心。取而代之的確是更多的沉默、孤寂、悲哀。一顆膽小畏懼的心是無(wú)法成就大事的，它能讓人失去信心，失去成功，失去人生中不可或缺的挑戰(zhàn)，最終連自己也會(huì)失去，陷入迷茫。這時(shí)候的你，已經(jīng)失去了生的意義，一顆黑暗、陰冷的心是無(wú)法幫助你走出困難的。而在這時(shí)，你真正需要的只是一顆溫暖，充滿愛(ài)與活力的心。
來(lái)吧！敞開(kāi)心胸，讓多一點(diǎn)的陽(yáng)光，攝入你的心靈，帶給你青春的斗志，去面對(duì)風(fēng)雨的沖刷與洗禮，洗去你身上的灰塵，去除內(nèi)心的陰暗。讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，熔化你心中那道冰冷的枷鎖，使精神得以解脫，向生活展現(xiàn)自己個(gè)性化的光采與活力。有了太陽(yáng)光的滋養(yǎng)，帶給自己拼搏向上的精神，在困境中一次又一次獲得成功，恢復(fù)自信，見(jiàn)到雨過(guò)天晴后的彩虹。
讓我們找一個(gè)安靜的地方，面向太陽(yáng)，用心去領(lǐng)悟人生，讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，讓生命充滿活力，給人生注入永無(wú)休止的力量，煥發(fā)出多姿多彩的精神面貌。
心靈的作文 篇9
她沒(méi)有出眾的.容顏，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，總坐在班級(jí)的角落里。同學(xué)們和老師們似乎沒(méi)有注意到她，于是她更加沉默。
秋天到了。落葉漸漸地飄落在地上。學(xué)校也開(kāi)始舉行一次秋游活動(dòng)。同學(xué)們高聲歡呼，開(kāi)始準(zhǔn)備需要用的東西。
第二天早晨，有的同學(xué)早早地就來(lái)到集合地點(diǎn)等候。當(dāng)其他同學(xué)的老師都到達(dá)時(shí)，她卻還沒(méi)出現(xiàn)。眼看其他班級(jí)的老師和同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了，她忽然氣喘吁吁地從遠(yuǎn)處跑來(lái)。同學(xué)們有的哈哈大笑，有的投來(lái)嫌棄的目光。原來(lái)她的頭發(fā)有些凌亂，衣服帶著灰塵還沾滿了汗水，額頭上還不停冒著汗。老師走過(guò)來(lái)，幫她拍了拍衣服，笑著說(shuō)：“別的班級(jí)的同學(xué)們和老師們都走了，我們也該出發(fā)了！”同學(xué)們有的手拉著手，有的挎著肩，三五成群，結(jié)隊(duì)而行。只有她，又是一個(gè)人默默地，低著頭，紅著眼，走在隊(duì)伍的后面。
又一次開(kāi)班會(huì)課，老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“什么之美”這一話題。于是每個(gè)人都躍躍欲試，輪流發(fā)言，“誠(chéng)信之美”，“生命之美”，“風(fēng)度之美”……她坐著，臉上帶著贊揚(yáng)的微笑，偏著頭，默默地聽(tīng)著。一個(gè)接著一個(gè)，最后落到她了。他慢慢地站起來(lái)，紅著臉，低著頭，說(shuō)：“老師，我還沒(méi)有想出來(lái)。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她先坐下。接著對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們還記得嗎？她在一次秋游出發(fā)前遲到了。大家嘲笑她，嫌棄她。可是她不是有意遲到的。她是在來(lái)的路上碰到一位老爺爺在上坡路段，騎著三輪車，載著幾袋未封密的礦泉水瓶。在半坡，幾袋的礦泉水瓶嘩啦啦地掉出來(lái)，是她幫老爺爺重新收拾。而這位老爺爺就是我的鄰居。”同學(xué)們“嘩——”的一聲，為她鼓掌。“這是一個(gè)美麗的心，她有著美麗的善良的心靈，稱為心靈之美。”老師補(bǔ)充著。
人不是因?yàn)槿蓊伓利悾且驗(yàn)橛兄屏嫉男撵`而美麗。
心靈的作文 篇10
在歷史的長(zhǎng)河中，各個(gè)朝代，每一個(gè)人都在命運(yùn)的汛枯中沉浮。即使如此，也總有一些閃光的寶石靜靜地存在河底，永遠(yuǎn)不會(huì)被沖走，也絕不會(huì)減少它原有的光芒……
南山之菊
你每天如同普通農(nóng)民一樣外出耕地，即使不善耕作，令雜草長(zhǎng)過(guò)豆苗，也毫不在意。你將自己的住宅選建在人們聚居生活的地方，但你始終保持一顆平和澄明的心，不為喧鬧所吵。為了謀生，你也曾想去做官，單是官場(chǎng)的丑惡風(fēng)氣刺痛了你，最終令你心灰意冷，“不為五斗米折腰”，辭官不就，回歸故里。你喜好讀書(shū)，“每有會(huì)意，便欣然忘食”，你性格率直，“既醉而退，曾不吝情去留。”你喜好文學(xué)，經(jīng)常采菊東籬，觀賞南山。當(dāng)時(shí)文壇盛行奢靡詞風(fēng)，僅將你所作詩(shī)歌列為“中品”，而你只是“銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志”毫不在意外界評(píng)論，遵守自己的本心。遵從本心，即為至善。陶潛啊，你擁有這世上最美麗的心靈！
草廬書(shū)齋
你艷羨著李青蓮所在的大唐盛世，而你卻并不被其所束縛，你也曾經(jīng)想過(guò)為官，卻從未成功。時(shí)光流逝，你當(dāng)年“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的愿望已被消磨殆盡，而你憂國(guó)憂民的愁思卻從來(lái)未曾斷絕。八月秋風(fēng)摧毀了你賴以棲身的草廬，棉被使用多年，早已不復(fù)溫暖，你都毫不在意，在冷風(fēng)將你徹底包圍時(shí)，你并未考慮自己的安危，而是發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊，只要天下寒門(mén)子弟都有房避寒，你寧愿獨(dú)守破廬，受冷而死！在國(guó)家破碎、親人離散之時(shí)，你亦為了百姓而怒吼。憂國(guó)憂民，即為至善。杜甫啊，你擁有世界上最美麗的心靈！
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈。”你們這些歷史長(zhǎng)河中的明星，最美麗的心靈，將被永遠(yuǎn)銘記！
心靈的作文 篇11
人既有外在的美又有內(nèi)在的美。我的媽媽雖然是一位普通的家庭婦女，但是她在我的心目中是最美麗的媽媽，因?yàn)樗龘碛凶蠲利惖男撵`。
有一次，我和爸爸媽媽在吃早餐時(shí)看到一條非常令人震驚的新聞：有一位老奶奶摔倒了，一個(gè)年輕的阿姨好心把她送到了醫(yī)院。那位老奶奶卻反過(guò)來(lái)說(shuō)是阿姨把她推倒的，要讓她付醫(yī)藥費(fèi)。那位阿姨被逼無(wú)奈，百口莫辯，只好付了醫(yī)藥費(fèi)。“那個(gè)阿姨真倒霉！”我不禁嘆著氣對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，好像在思考著些什么。
有一天放學(xué)后，媽媽在接我回家的途中發(fā)現(xiàn)有好多人圍聚在一起，不知道在看些什么。我和媽媽走上去一瞧。原來(lái)是一位年過(guò)花甲的老奶奶，不知道為什么摔倒了。她躺在地上起不來(lái)，頭發(fā)非常凌亂。看到這一幕我很快就想起了那天早上看到的新聞，不知如何是好。媽媽看到后想要把那位老奶奶扶起來(lái)，我連忙阻止她說(shuō)：“媽媽，萬(wàn)一這位老奶奶說(shuō)是因?yàn)槟悴潘さ沟脑趺崔k呢？”媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“那也不能視若無(wú)睹啊，我們應(yīng)該幫幫這位老人家！”說(shuō)著，媽媽又拜托幾個(gè)路人和我們一起把這位老奶奶送到了醫(yī)院，并且主動(dòng)交了醫(yī)藥費(fèi)。
回家的途中我問(wèn)媽媽：“萬(wàn)一你像今天新聞上的阿姨一樣被訛錢了，怎么辦呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“那就算倒霉吧，人與人之間需要一些信任。如果沒(méi)有信任，我們和那些沒(méi)有感情的野獸又有什么區(qū)別呢？”聽(tīng)了這話，我的心里有一種說(shuō)不出的慚愧和感動(dòng)。
過(guò)了幾天，這位老奶奶和她的家人登門(mén)來(lái)道謝了，還送了許多禮物要感謝媽媽。看到這一幕，有一股暖暖的泉水在我的心底流動(dòng)。媽媽讓我懂得了什么是最美的心靈，我為有一個(gè)最美心靈的媽媽而感到驕傲！
心靈的作文 篇12
我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄业纳畋愠錆M了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想像，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏繞；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)得灑脫與純情；也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)，看著太陽(yáng)羞澀地臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感覺(jué)到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)的享受。
漫步山野，我時(shí)常想像，我時(shí)大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿；沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)。看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼。聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到大自然的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想像，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嘻戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還游屬于自己的溫馨小窩，我為我能自由地活著而快樂(lè)。
手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想像，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)，我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友；可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地跳躍。
我很渺小，但我有我生存的價(jià)值。我很普通，但我的心靈去滿載著生活的溫情與人生的跨了。朋友，敞開(kāi)你的心胸吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
……
心靈的作文 篇13
生活中，總會(huì)有一些話，簡(jiǎn)單，又飽含深意，在不經(jīng)意間，觸動(dòng)你的心靈。
小時(shí)候，除了爸爸媽媽以外，我最喜歡的親人就是姥姥了，她總是那么的慈愛(ài)而又富有智慧。因此，每次回到老家，我總會(huì)雀躍著撲到笑容滿面的姥姥的懷里，我總覺(jué)得，雖然姥姥很沉默，可她對(duì)我的愛(ài)，卻比言語(yǔ)要多的多。
后來(lái)，姥姥得了一種病，來(lái)到了北京，我隨著爸爸媽媽去醫(yī)院看望姥姥，得到許可后，我們進(jìn)了病房，在進(jìn)去時(shí)，我聞到了一股消毒水的味道，令我心生不安，我終于見(jiàn)到了姥姥，只是這回不太一樣——姥姥躺在病床上，身上的病服似乎過(guò)于寬松，顯得姥姥更加的消瘦，姥姥也不再笑容滿面了……看到我們來(lái)，姥姥擠出了一個(gè)笑容，姥姥好像又老了很多，白發(fā)這幾天全部爬到了姥姥頭上，她臉上的皺紋似乎也更深了。
一種恐懼的感覺(jué)在我心中升騰著，我快步走到姥姥床邊，姥姥摸了摸我的頭，嘆了一口氣，說(shuō)道：“恐怕不久后就要離開(kāi)嘍！”。“我不要！離開(kāi)以后要去哪呀！”我很不開(kāi)心，姥姥閉上眼睛，思索了一會(huì)兒，忽然，她俯下身子，我連忙湊近，聽(tīng)到了姥姥細(xì)微的聲音：“就是變成星星，飛到天上去哦。”“啊？可是我就看不見(jiàn)你了呀。”“怎么會(huì)呢？你閉上眼睛，數(shù)三下，第一眼看見(jiàn)的星星就是我。”“那還不如留在這里呢，當(dāng)星星有什么好呀。“我仰起臉，疑惑地看著姥姥。“不一樣啊，當(dāng)星星可以照亮你回家的路呀。”
多年后，我躺在老家的草坪上，看著天上的點(diǎn)點(diǎn)星星，哪里有星星能照亮回家的路？大概是照亮我心中回家的路吧。
我也終于讀懂了這句簡(jiǎn)單的話背后的深意：永遠(yuǎn)守護(hù)著你，永遠(yuǎn)愛(ài)你，直到所有星星消亡的那一天。
心靈的作文 篇14
走過(guò)千山萬(wàn)水，你可曾有過(guò)發(fā)自內(nèi)心的感觸？你的心靈可曾跟隨著你遠(yuǎn)行？
賀知章有詩(shī)云：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”詩(shī)人回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆的心靈得到了些許慰籍。可他卻發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)行歸來(lái)，當(dāng)年的人與物都依稀可辨，但歲月卻讓他日漸衰老……他的心靈終歸是不肯隨他遠(yuǎn)去的，仍舊停留在過(guò)去美好安寧的時(shí)刻。心靈的遠(yuǎn)行，是漫長(zhǎng)而充滿磨難的，它意味著你必須放棄點(diǎn)什么，減輕肩上的“行囊”，從而換取征途上的收獲。
心靈的遠(yuǎn)行，或許承載著許多苦難歡樂(lè)、悲歡離愁。“花落人去今蕭索，春夢(mèng)繞胡沙。家山何處？忍聽(tīng)羌管，吹徹梅花。”從詞中，我仿佛看到了趙佶的心靈孤苦無(wú)依地在大漠中漫步，他放棄了帝皇的繁華社稷，忍受著國(guó)破家亡的痛苦，卻歷練出了一首首悲婉凄慘的亂世悲歌，撼人心弦。“面朝大海，春暖花開(kāi)。”海子舍棄了自己的生命，讓心靈在天堂凈土中肆意奔跑。我相信他一定是幸福的，因?yàn)樗男撵`帶我遠(yuǎn)行，讓我沐浴在文化的光耀下。
心靈的遠(yuǎn)行，可以帶你欣賞別樣的風(fēng)景。書(shū)，是你遠(yuǎn)行的伙伴，帶你領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。讀《哈利波特》，你的心靈就好似騎著掃帚，在古堡上飛翔；讀《三國(guó)演義》，你的心靈就仿佛俯身于諸葛，于七星臺(tái)大祭東風(fēng)；讀《紅樓夢(mèng)》，你的心靈就仿佛變成了賈寶玉頸上的那塊美玉，與他共覽大觀園春秋；讀《海底兩萬(wàn)里》，你的心靈就隨鸚鵡號(hào)沉浮海底，去探密未知……心靈能在書(shū)中遠(yuǎn)行，是因?yàn)闀?shū)賦予你無(wú)窮的想象空間，能讓你思考感悟，領(lǐng)你探索發(fā)現(xiàn)。心靈之遠(yuǎn)行不必疾苦困頓，也可以如此輕松愉悅，如此夢(mèng)幻多彩。
心靈之所以遠(yuǎn)行，是因?yàn)橄胂筚x予它動(dòng)力；心靈之所以遠(yuǎn)行，是因?yàn)榍楦匈x予它色彩；心靈之所以遠(yuǎn)行，是因?yàn)樗妓髻x予它方向。讓我們的心靈在書(shū)的想象中駕馭情感，思索感悟，朝著遠(yuǎn)方前行吧！
心靈的作文 篇15
在我們的生活中有許許多多“美麗”的人，他們外表并不真正美麗甚至丑陋，但卻有著自己獨(dú)特的美——心靈美。他們猶如天上一顆顆繁星，在天空中閃爍著自己微弱的亮光，照亮我們前進(jìn)的道路。把被撞到的老奶奶扶起，卻被指認(rèn)為撞人兇手而不加辯解的他，看到身邊有垃圾隨手撿起的他，無(wú)親無(wú)故默默照顧著雙目失明鄰居的他……這么多的“他”，難道不美嗎？
今天我要說(shuō)的是河南信陽(yáng)市獅子鄉(xiāng)綠之風(fēng)小學(xué)的一位最美教師的故事。
她叫李芳，是綠之風(fēng)小學(xué)二年級(jí)的老師，6月28日下午5時(shí)30分許，李芳老師護(hù)送學(xué)生回家，一路上大家有說(shuō)有笑、開(kāi)開(kāi)心心的，待過(guò)馬路時(shí)同學(xué)們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下一個(gè)個(gè)有秩序地正在通過(guò)馬路，而就在這時(shí)，突然一輛裝滿西瓜的無(wú)牌三輪車徑直向同學(xué)們駛來(lái)……
事后，一位同學(xué)回憶起當(dāng)時(shí)的情景：當(dāng)時(shí)我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)是怎么回事，就聽(tīng)見(jiàn)李老師大喊一聲“孩子們，快走開(kāi)！”。然后就看見(jiàn)李老師沖上去用自己的身體擋住了三輪車，倒在了血泊中……事后，四位受傷的學(xué)生也及時(shí)送到了醫(yī)院已無(wú)大礙，可李老師卻因傷勢(shì)過(guò)重于6月30日凌晨永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們……
據(jù)與李老師生前同在一個(gè)辦公室的幾位老師含淚地說(shuō)“前兩周李老師才高高興興的過(guò)完了48歲生日，可這就……”老師們都說(shuō)李老師是一位善良、敬業(yè)的好老師！
看完這個(gè)故事，我熱淚盈眶，這是一位多么偉大的老師啊！她兢兢業(yè)業(yè)，奮不顧身的精神令我們敬佩，我們永遠(yuǎn)緬懷她！
在這個(gè)世界上，像李芳老師這樣有高貴品質(zhì)的人有很多，他們同樣令我們尊敬，正是因?yàn)橛辛怂麄儯@個(gè)世界才會(huì)變得絢麗多彩！
心靈的作文 篇16
守望心靈的夏花，是在遇到人生暗流時(shí)用堅(jiān)韌做槳撐出一片蔚藍(lán)的天空；守望心靈的夏花，是在觸到鋒銳的荊棘時(shí)用堅(jiān)強(qiáng)做盾鋪就一條成功的道路。
因?yàn)槭赝苎┣鄣哪抗馍钏於鴪?jiān)定。由當(dāng)初“奴才家世”到后來(lái)“花團(tuán)錦簇、烈火烹油”般的極盛，到后來(lái)一落千丈的深淵，噩夢(mèng)般舉家食粥的凄苦生活，使他飽嘗世態(tài)炎涼、人情冷暖。生活讓他失去了往日的繁華，卻給了他堅(jiān)忍不拔的毅力，對(duì)社會(huì)對(duì)人世有了更清醒更深刻的認(rèn)識(shí)，“披閱十載，增刪五次”之后，筑成了血汗凝成的“一覽眾山小”的藝術(shù)之峰——《紅樓夢(mèng)》。曹雪芹在極度困頓時(shí)，于繩床瓦灶間“不為他人作嫁衣裳”，守望心靈的夏花，用堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫(xiě)出生命的強(qiáng)音！
因?yàn)槭赝覀兎怕暩璩骸吧啦浑x，你的夢(mèng)落在哪里？想著生活繼續(xù)……”在四川大地震中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，“永遠(yuǎn)不絕望。縱然絕望，仍在絕望中努力”，因?yàn)闉?zāi)區(qū)人民的一絲希望便是我們的動(dòng)力，手拉著手，生死不離。那段時(shí)間，中國(guó)人民用堅(jiān)強(qiáng)，用大愛(ài)，用永不言敗的精神執(zhí)著地守望心靈的夏花，在危難中亦如青山般巍巍挺立。
陳毅詩(shī)云：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”在關(guān)鍵時(shí)刻，彰顯品格。而心靈的夏花，也正是在困境中堅(jiān)定地守望，才開(kāi)得如彩虹般燦爛。
守望心靈的夏花，人便如花般多姿搖曳；守望心靈的夏花，身便似月般皎潔輕盈。守望心靈，做一個(gè)出色的心靈守望者。
心靈的作文 篇17
懵懂的我們，在父母的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話與走路，年幼無(wú)知，我們又在卡通動(dòng)畫(huà)的引導(dǎo)下有了一個(gè)基本的世界觀，走進(jìn)學(xué)校。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)中學(xué)會(huì)了拼音和漢字，可當(dāng)我們年少輕狂，盲目而浮躁時(shí)，該用什么來(lái)點(diǎn)亮我們心靈的燈？
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶與老師。”是的，書(shū)籍能鼓舞我們的智慧和精神，點(diǎn)亮我們的心靈，每一本書(shū)都是用黑字印在白紙上的靈魂，我們的理智接觸了它，它就活起來(lái)了，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的話誠(chéng)然不對(duì)，但我們也不能因此而否認(rèn)了其內(nèi)蘊(yùn)的含對(duì)讀書(shū)深刻的見(jiàn)解，如果說(shuō)卡通動(dòng)漫給予我們的是人生的世界觀，那么書(shū)籍便給予了我們至高的價(jià)值人生觀，它能夠凈化人的心靈，將人們從愚笨和鄙漏的泥沼里拖出來(lái)。
在四下無(wú)人，陽(yáng)光慵懶的午后，抽一本書(shū)籍細(xì)細(xì)品讀，未嘗不是一種心靈的享受，一種精神的冒險(xiǎn)，在書(shū)的世界中，我們看到“八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲”的豪放曠達(dá)，看到“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗤锫淠吹健昂萎?dāng)共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時(shí)”的思念，看到王爾德筆上的道林。格雷，因?yàn)閷?duì)青春的貪婪而向惡魔出賣了自己的靈魂，最終慘死在閣樓中的丑陋卻也悲慘的哲理寓言，書(shū)籍破落了我們的心智，我們的心像一根佇立著的蠟燭，而書(shū)籍便是點(diǎn)亮它的那根火柴。
俗語(yǔ)曰：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。這話誠(chéng)然有理，不是讀了便收獲了，點(diǎn)亮心靈的燈，還需伸出那只點(diǎn)燈的手，去細(xì)細(xì)琢磨一番，初讀《琵琶行》，只覺(jué)冷艷，再讀，復(fù)讀，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)前序時(shí)交待道：“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意，因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之。”原來(lái)不僅是大珠小珠落玉盤(pán)的技藝，促使他抒發(fā)了一篇花哨的說(shuō)明文，原來(lái)不只是妝成每被秋娘爐的念想，吸引他抒發(fā)一段倜儻的情懷，嫁作賈人婦的琵琶女自道：“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚江瀾干。”原來(lái)那猶抱琵琶半遮面的惆悵，不過(guò)是樂(lè)開(kāi)自顧自的詠嘆，一句“天涯淪落人”的臺(tái)詞，終是在道一句官海浮沉的悲哀。
讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友，當(dāng)我們年少輕狂，盲目而浮躁時(shí)，不防讓一本好書(shū)來(lái)為我們的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。
心靈的作文 篇18
6月27日，我永遠(yuǎn)忘不了這一天。因?yàn)樵谶@一天，我們不僅畢業(yè)了，而且舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“篝火燃情，夢(mèng)想起航”畢業(yè)典禮。
活動(dòng)開(kāi)始前，我激動(dòng)地問(wèn)我的好朋友宋小貝會(huì)不會(huì)哭。宋小貝聽(tīng)后只是笑了笑，什么都沒(méi)有說(shuō)。大概在那個(gè)時(shí)候，她的心里就已經(jīng)很不舍了……
典禮開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目、一次次意外的驚喜讓我們收獲了很多幸福。濃濃師生情、款款母校愛(ài)，縈繞在我們每一位同學(xué)的心頭。操場(chǎng)上，歌聲嘹亮，樂(lè)聲悠揚(yáng)！“人椅”游戲使我們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的精神。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是最令我難忘的，所有老師來(lái)到臺(tái)前為我們送上了離別贈(zèng)言。雖然語(yǔ)言很樸實(shí)、很簡(jiǎn)單，但都表達(dá)了老師們對(duì)我們深深的愛(ài)，英語(yǔ)戴老師講的幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)最打動(dòng)我。她說(shuō)，經(jīng)歷了六年，我們長(zhǎng)大了許多，現(xiàn)在要離開(kāi)她了。可是不論走到哪兒，我們都是一個(gè)大家庭，我們要永遠(yuǎn)在一起！說(shuō)完后，不僅她的眼睛中閃著淚花，我們也在下面泣不成聲；班主任王老師是從五年級(jí)才教我們的，雖然有些嚴(yán)厲，但是我們都能感受到他默默為我們付出的愛(ài)。
分別的時(shí)刻終究還是來(lái)到了，我們要說(shuō)再見(jiàn)了。剛才的歡笑聲變成了陣陣哭泣聲，包含著不舍和留念。那熊熊燃起的篝火，一同點(diǎn)燃的是我們的熱情與夢(mèng)想！篝火燃情，照亮心靈！我們?cè)赴研闹械牟簧峄鲃?dòng)力的源泉，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己曾經(jīng)是三實(shí)小的一名學(xué)生，自己曾經(jīng)擁有一個(gè)幸福的大家庭。無(wú)論走到哪里，我都會(huì)記住自己曾經(jīng)是六（10）班的一份子，在那里有我們永遠(yuǎn)抹不去的回憶，就像那火紅的篝火，將永遠(yuǎn)燃燒下去！
心靈的作文 篇19
閱讀心靈，暢談古今，徜徉在古人的豪情壯志里。
——題記
在我們這些少年的心中還有更似寬廣的大海，對(duì)萬(wàn)物都充滿了好奇心。在閱讀過(guò)萬(wàn)千書(shū)本后，我感覺(jué)到，一次一次的閱讀后，慢慢地，我就閱讀的不是文字了。久而久之，仿佛化作了一縷傳而不滅的幽魂漂浮在文字的上端。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬嵩人”。這是李白的心靈，他的一生不求名利，清者自清。無(wú)比逍遙。而為國(guó)之心，人人皆有，在一次又一次的追求，一次又一次的失敗后，他沒(méi)有放棄。”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。“是他不拋棄的頌歌。李白，他一生寫(xiě)詩(shī)無(wú)數(shù)，但這一切來(lái)源于什么？來(lái)源他的心靈，如果沒(méi)有如此高尚純潔的心靈，他又怎能著下如此詩(shī)篇呢？“天生我才必有用”是他自信的心靈，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”是他愁不甚愁的心靈；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是他對(duì)月酌酒，與世無(wú)爭(zhēng)的悠閑之情……
我在桌邊守望已久，又翻到你那一頁(yè)。是的，我要閱讀，你，辛棄疾，守望為國(guó)的心靈。你登樓守望，懷著年少無(wú)比逍遙的心，看到的不過(guò)是一片狼藉的景象，宋國(guó)忠將的墳?zāi)共紳M荒野。從此，你那無(wú)比單純的心，摻進(jìn)了一絲愁苦，在一次又一次的守望后，你毅然參軍，過(guò)上了金戈鐵馬，一去不復(fù)返的生活。從清純少年到一腔熱血，從士兵到將領(lǐng)。一系列的變化，布滿荊莿的過(guò)程，讓你成為一代衛(wèi)國(guó)的將軍，可最后，白發(fā)滿頭，你還是未能完成愿望。守望，還是守望，而今識(shí)得愁滋味，你還是在守望。時(shí)至今日，引得無(wú)數(shù)人感嘆。于是，我尋你千百度，又一歲榮枯，暮然回首，你已不在燈火闌珊處。
陶醉，還是陶醉，感嘆，還是感嘆。我無(wú)意追溯，閱讀你們的心靈，我毅然無(wú)悔。這一夜，我受益匪淺。閉目，還是在閉目，我陷入了曠古的沉思中……
心靈的作文 篇20
人的心靈像一塊玻璃，透明但易碎；人的心靈像水，清澈且甘甜；人的心靈像天空，美麗且廣闊。
心靈，它沒(méi)有城市那樣繁華，也沒(méi)有社會(huì)那樣復(fù)雜，更沒(méi)有天氣那樣多變。因?yàn)槊利惖臇|西是不需要任何東西來(lái)點(diǎn)綴的。正是因?yàn)樗臉闼兀募儩崳运艜?huì)顯得那樣美麗，那是原始的美。
心靈是人的窗口，要認(rèn)識(shí)一個(gè)人是否美麗，首先是要閱讀它的心靈。
每天清晨見(jiàn)面的一聲問(wèn)候，坐車時(shí)為需要的人讓坐，撿起身邊掉落的紙屑，在困難時(shí)的一個(gè)微笑，在危難時(shí)的一雙手……在我認(rèn)為，這些都是一個(gè)人心靈沒(méi)的體現(xiàn)。雖然微小，常見(jiàn)，可這不正是美麗心靈的體現(xiàn)嗎？再想想，這些微不足道的小事匯集起來(lái)，會(huì)有多大力量，會(huì)給世間帶來(lái)多少美好！
即使你長(zhǎng)的并不漂亮，不能打動(dòng)他人的心，可是你可以換一種方式。你用你心靈的美感動(dòng)他人，這或許比那寫(xiě)嫵媚的容顏更能侵占他人的心，更能感動(dòng)他人吧。
心靈的美十分重要，她不但關(guān)系著個(gè)人，它關(guān)系的是一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，以至一個(gè)世界，如果每一個(gè)人都擁有美麗的心靈，那世界將會(huì)有多美好。
人的心靈像海，有時(shí)翻讕澎湃，有時(shí)平和寧?kù)o，只是不管怎么樣都能給人以美的享受，因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)是那么寬廣，永遠(yuǎn)都會(huì)包容下世界萬(wàn)物。
心靈的作文 篇21
宇宙中最美的是什么？
有人說(shuō)是激情的日和善感的月，有人說(shuō)是多姿嬌艷的霓虹暈華，有人說(shuō)是無(wú)瑕的雪和冰清的雨，有人說(shuō)是灑脫的云和執(zhí)著的星……我卻說(shuō)，世間萬(wàn)物都是美的。
嬰兒時(shí)，最美的是媽媽的一次次擁抱；童年時(shí)，最美的是一次次玩耍；青年時(shí)，最美的是一次次奮斗；中年時(shí)，最美的是一縷縷陽(yáng)光；暮年時(shí)，最美的是一次次回憶。
成長(zhǎng)中，美的概念一次次替換，一次次改變。在我們生活中，所有的東西都可以是美的。你可以說(shuō)城市是美的，夕陽(yáng)是美的，霜露也是美的。要想讓美走進(jìn)心靈，最重要的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這是美學(xué)最基本的產(chǎn)生條件。在一雙暗淡的瞳孔中，什么都可以是不美的。火樣的太陽(yáng)是死板的，嬌艷的虹是昏暗的，無(wú)瑕的雪是污濁的，神秘的霧是虛空的。而在一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛里，什么都可以是美的，渺小的螞蟻是美的，因?yàn)樗趧冢淮舭宓纳绞敲赖模驗(yàn)樗林?/p>
歡呼吧，只為無(wú)數(shù)的天黑能看到美麗！
喝彩吧，只為有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
雀躍吧，只為一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛足以打開(kāi)自然的大門(mén)，打開(kāi)心靈的大門(mén)！
心靈的作文 篇22
一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂！
秋意頗濃的季節(jié)，黃花堆積成傷，秋風(fēng)輾轉(zhuǎn)流浪，血色殘陽(yáng)，慢慢被黑暗吞噬那窗簾，卷起傷愁幾許；那窗欞，融進(jìn)凄迷幾分；那窗臺(tái)，被黃色染成空白！
我彷徨在這片憂傷的云雨下，感慨著漸行漸遠(yuǎn)的成績(jī)的背影，憂郁著那大片大片的冰涼！
徘徊復(fù)徘徊，哪里容的下自己滿腹的心事，那里可以雕刻自己無(wú)處擱淺的回憶一片灰色的云，被拋向天空，織成一個(gè)繭，我蜷縮其中，讓痛苦煎熬破碎的心靈！
一片深黃的秋葉，從我迷離的眼前閃過(guò)，打在我同樣破碎的夢(mèng)里！
然而，我看到的是，一片深黃深黃的秋葉，悠悠然地飄落，像江心泛著的船兒，載滿童年的青蔥記憶，它清清地落在黃色的泥土上，被秋風(fēng)淡淡地一吹，有星星點(diǎn)點(diǎn)的塵埃，然后，它如嬰兒般被托起，打著旋兒落在陽(yáng)光直射的位置，鮮亮的黃色秋風(fēng)蕭蕭的聲音，像一曲夏日豐盛濃烈的歌，飄揚(yáng)著秋葉，像美麗的童話！
我定格在時(shí)間的方向盤(pán)上，心中有液體流過(guò)，簌簌的，清涼的感覺(jué)，我緊縮的眉有了舒展的趨勢(shì)！
我費(fèi)力地蹲下，輕撫那片秋葉高低起伏的梗，讓我的手不禁一顫，指尖被刺痛略帶些殘破的身軀，透射著刻骨銘心的記憶抽盡晶瑩的干澀，美麗的像一首夏日絕句！
一滴淚，劃落在指尖，我將它抖落捧于手心，凝成顏色一滴的傾城容顏，凝聚成唯一不滅的記憶！
心靈被震撼著并感動(dòng)著，那是一種精神對(duì)肉體的升華，是心靈對(duì)軀殼的延伸泛著透明的黃色，帶著殘缺，讓完美的心靈完成了一次跨越，一次永恒！
我慢慢站起，身體仿佛要飛起來(lái)，我知道那是自己心靈的蠢蠢欲動(dòng)往日灰色的畫(huà)面染上橙色的艷麗，昔日破碎的瞬間化成完美的執(zhí)著！
破繭而出的我，彩衣斑斕，那是心靈的顏色！
放飛心靈，在湛藍(lán)如水的天空這是一種精神，更是一種境界！
【關(guān)于心靈的作文（精選22篇）】相關(guān)文章：
關(guān)于心靈作文(精選15篇)03-31
關(guān)于心靈作文精選15篇01-17
關(guān)于觸動(dòng)我的心靈作文(精選11篇)03-29
關(guān)于心靈的作文【推薦】03-27
關(guān)于心靈的作文【熱】03-27
【熱】關(guān)于心靈的作文03-27
【推薦】關(guān)于心靈的作文03-26
以心靈溫暖心靈作文精選8篇02-19