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初一關于童話故事優秀作文
童話故事具有濃厚幻想色彩,所以我們很多人都覺得童話故事很好看。而且童話故事對開發孩子智力也有輔導作用。下面小編給大家分享一些初一童話故事作文，大家來欣賞一下吧。
初一童話故事作文篇一
春天來了
小草是一個貪睡的頑童，就連春姑娘也喚不醒他。
有一天，春姑娘忍不住火了，給正在上班的太陽公公打了電話，太陽公公聽了后大發雷霆，把和小草整天玩耍的寒風、大雪和冰雹給趕走了，并把小草從被窩里揪了出來。
小草伸了個懶腰，揉了揉眼睛，惱怒地說：“人家睡的好好的，揪我干嘛?”一邊郁悶地說著，一邊不情愿地從大地媽媽的懷里探出了小腦袋。
這時，花兒悄悄地來到它的身旁，心急地對它說：“小草啊!你遲到了。你看看，大家都干活了。”
這時，太陽公公出現了，語重心長地對小草說：“小草，你能夠和寒風、冰雪、冰雹他們做朋友，但不能偷懶，要愛勞動。春姑娘喚醒你，是為了你好啊!”
小草聽了后，臉色變了。他急忙脫掉黃睡衣，換上綠制服，開始上崗了，它決心用自我柔軟的'身體為大家創造一個良好的生活環境。
春姑娘的兄弟姐妹春風、春雨見了小草的變化，心里樂開了花。春雨急忙幫小草洗了個澡，春風極力地幫它擺脫大雪和冰雹的糾纏。真是“春雨貴如油，春風吹又生”啊!
初一童話故事作文篇二
誰的功勞大?
“我是文具里一支普普通通的中性筆,每一天我都在體現自我的價值，所以說，主人的成績有我的一半的功勞。”“哼!過去，我是文具里一塊普普通通的橡皮擦，每一天我也在展現自我的價值，中性筆一寫錯，就該我上場了，主人的成績也該有我的一大半的功勞了。”一聽，是中性筆和橡皮擦在吵架呀!這是怎樣回事呢?“哎!還得從那天說起。”文具盒說道。
我、筆、橡皮擦本是很和睦的一家人，大家生活得個性完美，可是好景不長，自從主人評上“三好學生”以后，大家的價值全被體現出來了，可是有一天，主人的一個同學問主人：“你說，你評上三好學生，文具中誰的功勞大，如果你說出來，我必須拿給全班看。”大家聽見這些話，心里必須在想：哼必須是我了。時光飛逝，又有一天，主人同桌的筆對大家說：“聽說你們主人要在你們中間選 一個功勞大的去讓全班欣賞，那你們認為誰的'功勞大呀!”“我，是我的功勞大，我一分鐘能夠寫五十多個字呢!”中性筆自豪地說道，“哼!你別在那王婆賣瓜-----自賣自夸了，按理說，我的功勞才最大呢!主人每一天都在用我基本上用了幾百次呢!”“哎哎哎，別在那孔雀開屏------自作多情了，我基本上每分每秒都在工作，主人每時每刻都在用我呢!”在一旁的我一句話也說不出，“我”“我”“是我”------筆與橡皮擦在激烈地爭吵著，一會兒，它們吵累了，便歇息了下來，在一旁的我說話了：“其實，大家的功勞是一樣的，各有各的用處，筆呢!它因為能為主人寫出好字，橡皮擦呢!他因為能為主人改正錯別字，我呢!我因為能為主人裝好學習用具，讓主人養成良好的習慣，不丟三落四，正因為我們，主人才會評上“三好生”，所以，大家的功勞是一
樣的，誰也不多，誰也不少。”我剛說完，筆和橡皮擦都慚愧的低下了頭，臉變紅了。從此以后 ，我們一家人又恢復了以前的狀況-----充滿歡樂。
其實每個人都有自我的長處與短處，只要盡力干好自我就應做的事，那么就算是體現了自我的價值，其實不用去爭個高低，因為每一部分都是不可缺少的。
初一童話故事作文篇三
童話爺爺的童話
可是有一天，童話爺爺去公園散步，聽見有個孩子對他爸爸說：“爸爸爸爸，給我買童話爺爺的書吧。”可是爸爸卻說：“什么童話爺爺，童話世界本來就不存在!”
童話爺爺聽了這個孩子爸爸的話后，陷入了思索中。他以前寫童話故事時總是對他寫的故事深信不疑，所以才能寫出栩栩如生的童話來，現在有人說童話世界不存在，連童話爺爺也開始懷疑了。他懷疑童話世界存存在，懷疑自己寫的故事存不存在，甚至懷疑自己存不存在……
從這以后，童話爺爺再也寫不出好的童話了，因為他一寫字就懷疑自己寫的故事是不是真的存在，就寫不下去了。
童話爺爺寫不出童話這件事漸漸被人們知道了，人們都說童話爺爺是個騙子，并不能永遠寫出童話來。小孩子也不再纏著父母請求他們買童話爺爺的童話書了，孩子們寧愿買玩具。
童話爺爺悲傷極了，他努力讓自己快樂起來，因為他認為自己寫不出童話是因為自己不夠快樂。但是沒有用，童話爺爺逐漸被人們淡忘了。
這一天，童話爺爺再次來到自己第一次懷疑童話的公園里來，當他走到河邊時，他看到一個小女孩在玩芭比娃娃。他突然有一種想和她說話的感覺，她走近女孩，卻忽然發現小女孩眼睛是瞎的。童話爺爺問道：“小姑娘，你一個人在河邊玩耍，難道不怕有危險嗎?”
小女孩聽到有人在和她說話，而且聽聲音是位爺爺，就回答道：“是的爺爺，我是有點害怕，但是有我的芭比娃娃陪著我，有好心的陌生人幫助我，我就一點也不害怕了。”接著小女孩又問：“爺爺你是誰?”童話爺爺很慚愧地說：“我……我曾經是童話爺爺，但現在不是了……”
小女孩聽后興奮地說：“太好了太好了，你是童話爺爺，你能給我講個你寫的故事嗎?”
童話爺爺想了半天，把自己很久以前寫的最有名的一篇童話講給小女孩聽，小女孩聽后非常高興，她忽然對童話爺爺說：“童話爺爺，我有一個請求，你能把我也寫進童話里嗎?我也想去童話世界玩玩。”
世界上居然還有人相信童話是存在的'，童話爺爺很震驚，但他決定為小女孩寫一篇童話，而且小女孩是主角。童話爺爺從口袋里拿出草稿紙(一般童話爺爺都喜歡帶點紙來記自己突然的靈感)，開始寫起童話來。說也奇怪，這次童話爺爺寫得很成功，也許因為這個童話故事是真實的：
從前有個小女孩，她的眼睛看不見，但她喜歡到公園來玩，每次都要在河邊坐坐，給她心愛的芭比娃娃梳梳頭、洗洗臉。這一天，她在河邊玩耍，她玩得太高興了，情不自禁地唱起歌來。
這歌聲既動聽又美妙，引來了一位老人。老人說：“我是童話世界里來的童話爺爺，你是個善良的孩子，我邀請你到童話世界里玩。不過你眼睛不好，我要先幫你治好眼睛。”
童話爺爺說著就念起魔咒來，剛念完，小女孩就覺得眼前一亮，接著，她看見了綠樹、紅花，藍天、清泉，金魚、小鳥……更重要的是，她看見了給她光明的恩人。童話爺爺帶著她飛了起來，一直飛向童話王國……
童話爺爺寫到這兒，微笑著收起筆，把文章繪聲繪色地朗讀給小女孩聽，小女孩聽得津津有味，不時拍起巴掌。
童話爺爺回到家里，明白了一個道理，一個小女孩給他的道理。從此以后，童話爺爺再也不懷疑童話世界的真實性了，因為在童話爺爺眼里，所有童話都是真的。后來人們又都喜歡他的故事了，為什么呀?因為它是真實的，至少童話爺爺這么認為。
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初一童話故事作文篇四
我是蚊子
嗨!大家好，我是一只人人厭惡的母蚊子，還會傳染疾病。我生活在陰暗潮濕的地方，每一天都是喝人和動物的血來過日子的。
這天我來到了一個叫小曼的女孩子家里。瞧，她正專心的寫作文呢!我想，我就找她吧。我從哪里過去呢?從左邊，右邊，還是下方呢?我圍著小姑娘轉了幾個圈，決定從下方過去。我輕輕的煽動著翅膀，唱著山歌，朝著她的腳撲去，一下子叮在她的皮膚上，狠狠的用嘴巴上長長的'吸管深深的刺進了她的皮膚里，腥腥的，鮮鮮的血液慢慢的流進了我的嘴巴里，好好吃呀。我心滿意足的吸著，忘了危險。肚子漸漸的鼓了起來。“啪”!什么聲音?我從迷蒙中驚醒，趕緊閃開。原先小姑娘在打我，沒打著我，卻把自我打疼了。我“嗡嗡嗡”的吹起了小喇叭，得意的在她身邊打了個轉，想要回家了。可是這時我的噩夢也來了，小姑娘拿起了旁邊的電蚊拍，對準我過來。“吱吱吱”，我的身上冒出了青煙，我灰飛煙滅。說實在的，想要我們不出生，清理干凈家里的衛生死角就能夠了!
初一童話故事作文篇五
一枚硬幣的渺小與偉大
一個價值一分錢的硬幣掉到了地上，主人看也沒看一眼，快速走開了。
很多天過去了，眼看著自我的身體越來越臟，硬幣一點兒辦法也沒有，它感覺自我真渺小啊!一場大雨來了，硬幣身上的泥變薄了。
“一枚硬幣!”一個小朋友的聲音傳入了硬幣的耳朵里。“這么臟，不要啦!”一個大人說，“只是一分錢嘛。”“可是，媽媽，雖然就一分錢，但上方有祖國的國徽，所以它也是偉大的`。愛惜它就是愛惜自我的祖國呀。”
聽了孩子的話，硬幣再也不覺得自我渺小了。
初一童話故事作文篇六
這段木頭里必須有蟲
一個樹木繁茂的大森林里，動物們歡快地蹦來蹦去。小猴在樹間竄著，鳥兒在枝頭唱著美妙動聽的歌曲，梅花鹿還是和往常一樣在溪邊喝水休息。整個森林都洋溢著和諧的氣氛!
“突突突!”這時，山邊的堤壩上傳來一陣陣車聲。一輛藍色的貨車，后面的尾氣放個不停把這森林的寂靜打破了。
那輛車停了，只見兩個人在里面談些什么,他們倆一人叼支煙，悠閑地很。
“光頭李!”那其中的一個是光頭李!光頭李可是我們那里的搶劫犯，專門欺負弱小的人!
只聽見“五十元!干不干!”之后又是“好!”光頭李提起工具箱直奔森林，車子也越走越遠，直到不見蹤影。
光頭李來到樹木最繁茂的地方，他銅錢般的'眼睛充滿殺氣，好像在搜尋著什么東西。他來到一棵樹枝粗壯的大樹旁上下打量打量之后，語意堅決地說：“好，就是這棵了!"于是他打開工具箱，穿上嶄新的工作服拿出那把利斧“咔咔咔!”的聲音便響起。光頭李要砍樹!
他手中的利斧像惡魔一樣吞嚼著大樹的生命斧子的聲音越來越大，驚動了所有動物。樹上的鳥兒到處亂飛，有一只小鳥再也忍不住了，沖上去狠狠地抓住光頭李的肩膀，用尖銳的嘴巴啄他的頭“這段木頭里必須有蟲!”許多小鳥都去啄光頭李的頭。
經過一場激烈的斗爭光頭李被趕跑了
那只小鳥只是在說光頭李的腦袋里有蟲嗎?不!它在警告人類：傷害大自然，就是在傷害自我!
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