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最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文（精選19篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 1
天空上，太陽(yáng)播撒著最后一縷光輝。
熾紅的跑道上，準(zhǔn)備跑著運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，似乎要在這跑道一展身手。
“各就各位，預(yù)備，砰”隨著裁判員的一聲槍下，我們班的小良像一支離弘的箭，向前沖去。“追上去，追上去，就差一點(diǎn)了快點(diǎn)。”旁邊的小圓大聲地喊著，她引來(lái)了不少人的注意，此時(shí)，我真想找個(gè)地洞鉆下去。眼光回到比賽中，小良仍然邁著矯健的步伐向前沖著，快交棒了，可別出什么意外啊，我我心里擔(dān)憂(yōu)道。此時(shí)，忽然發(fā)亮，小良的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴(yán)肅，以前的嘻嘻哈哈不再找到。原來(lái)，這就是比賽的魅力，能讓一個(gè)人完成成長(zhǎng)的蛻變。
完成接棒，只見(jiàn)小華一接到棒就像一只脫韁的野馬，向前狂奔去。賽道上，男生們你追我趕，而下面，我們也沒(méi)有閑著，這不，和別的班的女生給杠上：“我們班贏。”“四班最棒。”“哼，走著瞧......。”小華像一陣風(fēng)從我們面前吹過(guò)。他有迅速地把棒交給小邦，只見(jiàn)他向前狂奔去。不一會(huì)兒，棒就接到了小林手上。
“怎么辦?八班超過(guò)了我們班。二班竟然在八班前面。小林，我們班就靠你了!加油!”心里默默地在祈禱，祈禱上天的保佑。此時(shí)，加油聲，吶喊聲交匯成一首曲子，響徹整個(gè)校園。所有人的目光都集交在這兒。
“加油，快追上了，加油，可是，八班的'硬是用最后一口氣保持著優(yōu)勢(shì)。怎么辦?班主任不再你是唯一的希望了，加油。”心里不由得比他們還緊張。最后，我們還是沒(méi)能追上。真可惜，天空上，此時(shí)，它似乎知道什么。一朵朵的云飄走了，讓陽(yáng)光占領(lǐng)了整個(gè)天空。
小圓和別班的同學(xué)仍在爭(zhēng)論：“你看看，我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我們就是比你們強(qiáng)。”“強(qiáng)，強(qiáng)什么強(qiáng)，你們贏了只是幸運(yùn)，有本事，看看下屆校運(yùn)會(huì)哪個(gè)班贏?”說(shuō)著。兩個(gè)人分別走開(kāi)了。
回到大本營(yíng)，他們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊。似乎比賽抽干了他們的青春。他們這一次是真的認(rèn)真盡力了
天上的太陽(yáng)仍在播灑著希望。而我，仍停留在剛剛的比賽中，她們的汗水，認(rèn)真，嚴(yán)肅的確是跑道上最美的的風(fēng)景線(xiàn)!
也許，認(rèn)真過(guò)，努力過(guò)，就是無(wú)悔的青春。
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 2
感恩，最美的風(fēng)景線(xiàn) 感恩，最美的風(fēng)景線(xiàn)
感恩猶如一滴清晨的甘露，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，猶如一道道絢麗的彩虹，勾勒美麗的天空，猶如一束盛開(kāi)的花朵，點(diǎn)綴我們生存的世界，感恩就是一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
清晨漫步在林間小道上，一股芬芳的氣息鉆進(jìn)了我的鼻孔。雨露在樹(shù)葉間輕輕滑落，洗濯著林間的污濁，把一個(gè)清新的世界帶給了人們，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)歌唱，地上的春芽努力的開(kāi)放，山澗的泉水叮咚地唱響，仿佛是為了山澗的豁達(dá)而歌唱，大自然中充滿(mǎn)了生機(jī)，一切都猶如畫(huà)一般的美麗，不得不讓人發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨，萬(wàn)物生靈也正用自己的方式去回報(bào)大地母親的哺育，它們盡情釋放，用生命來(lái)演繹一個(gè)美麗的角色，去點(diǎn)綴這個(gè)世界，用行動(dòng)去證明這一切，它們用一顆感恩的心回報(bào)這世界，一切交織交繪成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
熱鬧的母親節(jié)，熱情溫馨的康乃馨擺放在大街小巷，人來(lái)人往。這一天，仿佛只有它是人們選擇的花兒，鮮紅的花瓣多像母親為兒女操碎的.心啊!回想往事，在幼小的時(shí)候，是誰(shuí)給你鼓勵(lì)，伴你成長(zhǎng)，又是誰(shuí)在狂風(fēng)暴雨時(shí)用單薄的身軀為你撐起一片藍(lán)天，點(diǎn)點(diǎn)盛情宛如濤濤江水，淚水不禁奪眶而出，母親一個(gè)艱辛的人。
在母親節(jié)這一天，我要用真心去回報(bào)辛苦的她，因?yàn)橛辛怂膼?ài)使我茁壯成長(zhǎng)，使我勇往直前，這愛(ài)是我前進(jìn)的方向，我要用一顆感恩的心去回報(bào)她，忙碌的母親節(jié)，忙碌的人們，相交相繪成一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
你的腳步是那樣堅(jiān)定，你是班里老師的寵兒，見(jiàn)你一面就不得不對(duì)你肅然起敬，也許是你無(wú)瑕的笑臉，也許是你文靜的外表吸引了我，使我想了解你，靠近你乃至超過(guò)你。無(wú)數(shù)次的交鋒，我敗的不知所措，但是我卻永遠(yuǎn)也忘不了那堅(jiān)定的誓言“超過(guò)你”和你一起并肩作戰(zhàn)，和你一起跨越阻礙，我成功了，成功的“超過(guò)你”，回憶那段超越你的誓言，那艱辛的路使我走向了成功的彼岸，使我超越了你，我學(xué)會(huì)了很多，我要感謝你，是你讓我懂得了這些，感謝你是我最強(qiáng)的對(duì)手，感謝你和我建立的純真友情，我的感恩是一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
落葉的飄零是感謝自然的哺育，嬰兒的啼哭聲是對(duì)母親的感謝，面對(duì)超越偶像是粉絲的感謝，相織相繪成了一道美麗的風(fēng)景。
感恩，最美的風(fēng)景線(xiàn)。
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 3
世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國(guó)長(zhǎng)城，也許是氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)瀑布，也許是別人的一句問(wèn)候，也許是百花齊放的春景。但我認(rèn)為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒(méi)有污染，很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛(ài)的精靈們。
下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無(wú)窮，烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來(lái)似的.，令人窒息。雪慢慢地落下來(lái)了，先是小顆粒狀的，過(guò)了一會(huì)兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎?我更加地喜歡這些小精靈們了。
雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤(rùn)，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮的在空中無(wú)拘無(wú)束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以?xún)鏊篮οx(chóng);落在草叢上，為小草披上一層銀裝;落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹(shù)枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫(huà)!
雪停了，我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹赝嫠Ｖ蜒┤耍蜓┱獭?/p>
雪啊!你是純潔的象征，使人們更加崇敬你;你是世上最美的衣服，為大地萬(wàn)物披上銀裝;你是一幅迷人的水彩畫(huà)，被人們所驚嘆;你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛(ài)你!
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 4
夜，靜悄悄，萬(wàn)籟俱寂，我從床上走下來(lái)，朝著窗外望去，仰望天空。天，顯得是那么的壓抑，十五卻怎么也望不見(jiàn)月亮。
許久，也許是云朵知道月亮姐姐一定來(lái)，便縈繞在周?chē)某霈F(xiàn)給天空頓時(shí)添加許多色彩，它無(wú)私的為大地照明，從不抱怨任何即使光并不是很亮，但它照亮了世界。它照在水上，水顯得更加的清澈、透明，它照在花上，花顯得是更加得嬌美，它照在大地上，猶如一幅水墨畫(huà)，素雅。
看著這幅美麗的畫(huà)，我想到了古人的詩(shī)，是那么優(yōu)美、押韻，不禁的心動(dòng)了。怎能浪費(fèi)這么美好的夜呢？于是我有了一個(gè)想法——作詩(shī)。雖只是個(gè)小小書(shū)生，過(guò)了許久，終于好了，我不禁佩服古人，因?yàn)槟请y度好大啊。
“八月十五過(guò)中秋，家家戶(hù)戶(hù)都團(tuán)圓。月餅月亮月團(tuán)圓，吃著月餅望月圓”看著自己做的`詩(shī)，心中從滿(mǎn)里喜悅。朦朧中，我看見(jiàn)嫦娥在翩翩起舞，宛如仙女一般，為夜空增添了氣氛。即使有著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的星星，也比不上這一風(fēng)景線(xiàn)！
夜，靜靜的，那月光與它交織在一起，使人心情舒暢......
仰望天空，那是最美的風(fēng)景線(xiàn)！
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 5
我們的學(xué)校已經(jīng)改變啦!小草顯得更加蒼翠了、柳樹(shù)的葉子更加綠了、教室里變的更加輝煌了、宿舍門(mén)前擺放著一個(gè)用紅色布料做的雄鷹。
校園里還有那大大的，而又嬌嫩的芭蕉樹(shù)葉子，還綻放著各種美麗的花朵，就像天堂一樣美，就像那白白胖胖的白云，就像那璀璨無(wú)比的雄鷹，圍成了一個(gè)美麗的地方。學(xué)校的操場(chǎng)又大又干凈，中間的上方有一個(gè)雄偉的主席臺(tái)。路兩邊有一個(gè)個(gè)的雕塑，上面刻著聞雞起舞、孔融讓梨的故事。求知園的中間，有一個(gè)漂亮的亭子，上面還有各種各樣的圖畫(huà)，夏天的時(shí)候同學(xué)們可以在亭子下面乘涼。學(xué)校還有一個(gè)清澈的小池塘，小池塘里生活著各種美麗的魚(yú)兒，魚(yú)兒有紅的、黃的'好多好多顏色。
我們的校園讓我想象到我自己溫暖的家，老師就像我們的媽媽?zhuān)?dāng)我們遇到困難的時(shí)候會(huì)站起來(lái)為我們擔(dān)心，當(dāng)我們生病的時(shí)候會(huì)用盡全力的呵護(hù)我們，我愛(ài)我們的學(xué)校。
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 6
在鶴山市古勞鎮(zhèn)的西江河畔上，有一個(gè)風(fēng)景秀麗，靜謐安逸的小漁村——古勞水鄉(xiāng)。
古勞水鄉(xiāng)至今已有600多年的歷史了。據(jù)說(shuō)，古勞人馮八秀奉旨興建古勞圍。從此，古勞便從灘涂澤國(guó)逐漸變成了美麗的嶺南水鄉(xiāng)。
那里每家每戶(hù)門(mén)前都有一個(gè)小魚(yú)塘，村以養(yǎng)魚(yú)為生。有的房子甚至是吊腳樓，架在魚(yú)塘上，宛如一座座房子踩著高蹺。古樹(shù)掩映著房子，微風(fēng)習(xí)習(xí)，沁人心扉。
泛舟荷花池上，婀娜多姿的荷花在共舞，有的'含苞待放，羞澀地低下了頭，有的飽脹得快要裂開(kāi)似的，有的半開(kāi)著，好像含情脈脈的少女，有的趾高氣昂、自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
此外，還有一望無(wú)盡蜿蜒狹窄的`石板橋盤(pán)踞在池塘上，像一條長(zhǎng)龍臥在玉盤(pán)上。再往前走，甚至走到路的盡頭，是許多名人的故居，如：李小龍、王老吉。他們的房子雖然又破又舊，還布滿(mǎn)灰塵，但是里面記載了很多的故事。
古勞水鄉(xiāng)簡(jiǎn)直就是世外桃源，讓人戀戀不忘。希望你也能來(lái)古勞水鄉(xiāng)，感受它的魅力。
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 7
“哎，不能去公園了。”我望著下著蒙蒙細(xì)雨的天空，嘆息著，悶悶不樂(lè)地去看書(shū)了。過(guò)了一段時(shí)間，我聽(tīng)不見(jiàn)雨的“嘀嗒”聲了，于是，我往外一看，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。
我看見(jiàn)，在天的東邊，掛著一座美麗的七色橋——彩虹。
我喜出望外，決定要好好觀察觀察它。
彩虹，從遠(yuǎn)處看，真像一座美麗的橋，在太陽(yáng)的`照射下，彩虹顯得更加閃亮。這是，一朵白云飄來(lái)，彩虹像一個(gè)美麗的姑娘躲進(jìn)云里，只露出一雙細(xì)長(zhǎng)的腳。
我慢慢地走向彩虹，只見(jiàn)在雨過(guò)天晴出現(xiàn)的彩虹越來(lái)越清晰，它的七種顏色被太陽(yáng)照得異常清楚，沒(méi)有一點(diǎn)雜色。
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這七種顏色排在一起，像一條條彩色的面條組成了一個(gè)七色面餅，金色的陽(yáng)光灑在上面，就像面餅上灑了許多金芝麻。
天漸漸暗了，彩虹也漸漸暗了。
我看著越來(lái)越淡的彩虹，心想：這彩虹真美麗，我以后一定要好好保護(hù)環(huán)境，讓更多人看到這美麗的七色橋——彩虹。
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 8
如果有人問(wèn)我，校園最美的地方在哪？我會(huì)明確地告訴他：“校園最美的地方是課堂！”也許有很多人聽(tīng)到這個(gè)答案會(huì)很失望，但是我依然喜歡課堂，這道風(fēng)景線(xiàn)。
走進(jìn)校園，你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，它清脆而響亮，稚嫩的童聲會(huì)給你帶來(lái)陣陣清爽。走進(jìn)教學(xué)樓里的走廊，向教室里望去，你會(huì)看到一個(gè)個(gè)衣著整潔的學(xué)生，筆直地坐在椅子上，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講解知識(shí)。走進(jìn)課堂，你會(huì)看到一顆顆“小苗”正在吮吸著知識(shí)的泉水，承受著“園丁”的撫愛(ài)，積累“營(yíng)養(yǎng)”，茁壯成長(zhǎng)。
“叮叮叮......”下課鈴響了。當(dāng)你再次走進(jìn)教室，你會(huì)聽(tīng)到明朗。快樂(lè)的笑聲，“嗅”到滿(mǎn)屋子開(kāi)心的香氣。看到“小苗”自由擺動(dòng)的身影，在教室里跑來(lái)跑去。“叮叮叮.......”當(dāng)鈴聲再次響起，教室又變回了那樣的'寂靜，一切又回到了那安靜的課堂。我喜歡課堂這道風(fēng)景線(xiàn)，正因?yàn)橛辛苏n堂里的這些“小苗”，校園才會(huì)四季如春，生機(jī)勃勃。
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 9
朱家尖是我生活的地方，這里僅僅是個(gè)小鎮(zhèn)，也是個(gè)美麗的旅游城鎮(zhèn)。這里除了一個(gè)沙雕廣場(chǎng)，還有幾處景點(diǎn)也沒(méi)什么地方可游玩的了。在這里長(zhǎng)大的我總在這幾個(gè)景點(diǎn)轉(zhuǎn)悠，所以我總抱怨這里的地方太小。但有一天我改變了這種想法，其實(shí)只要用心去尋找你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)教幱忻谰啊?/p>
你瞧，一個(gè)小女孩不小心摔倒了，正在無(wú)助時(shí)一位少女連忙跑過(guò)來(lái)扶起她并說(shuō)了幾句安慰的話(huà)，小孩子愁眉苦臉的面容立刻開(kāi)朗起來(lái)，又蹦蹦跳跳地玩耍了。
你看，一對(duì)年邁的老夫妻正相隨在廣場(chǎng)上散步。他們臉上掛著祥和的微笑，洋溢著夕陽(yáng)無(wú)限好的溫馨。看這對(duì)曾經(jīng)相懦以沫的老人正牽手走過(guò)人生安詳晚年的浪漫，多美啊！
再看那兒，一群年輕的阿姨在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中跳著優(yōu)美的廣場(chǎng)舞，連旁邊的一群小孩也被她們的音樂(lè)帶動(dòng)起來(lái)，跳得還真像呢……
不要抱怨你沒(méi)有的`，而要珍惜你所擁有的。你看身邊有那么多的美麗景象，何苦還要到它處追尋呢！如果我們學(xué)會(huì)尋找身邊的美景，那么我們的心靈將不再孤寂，生活會(huì)更加多彩。
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 10
開(kāi)學(xué)第三周，新希望校園里又增加了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是文明標(biāo)兵，他們身著閃的耀眼的亮綠色衣服，頭頂小橙帽，堅(jiān)守崗位，恪職盡責(zé)。
你看，每天早晨跑操后的時(shí)間，晚上排隊(duì)回宿舍的時(shí)分，課間十分鐘的活動(dòng)瞬間，都能看到他們的`身影。
記得有一次晚上回宿舍，老師對(duì)我們下了禁令：“敢說(shuō)話(huà)，哼哼！小心腦袋落地啊！”當(dāng)天路隊(duì)里的同學(xué)們小心翼翼，斂聲屏氣，連大氣都不敢出。雖然連500米都不到的路程，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻似500公里那么遙遠(yuǎn)，雖然5分鐘都不到的時(shí)間，我就覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了五千年，大家就這樣默默地?zé)o聲地在路隊(duì)里行進(jìn)著行進(jìn)著，我想起了一句詩(shī)，“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”，對(duì)，就是這種場(chǎng)景，嗯，嗯，像，半夜即將到前方打仗的士兵，耳邊只能聽(tīng)到風(fēng)聲腳步聲，樹(shù)葉“簌簌”演奏聲，就連天上的星星都佩服我們的'毅力呀，終于，終于到宿舍了，終于走完了這段路程啊，我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣啊！
這些文明標(biāo)兵，還站在各自的崗位上，眼神莊嚴(yán)，站姿肅穆，是那么認(rèn)真，那么敬業(yè)，他們不愧是新希望校園最美的一道風(fēng)景線(xiàn)，我為他們點(diǎn)贊！
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 11
我是個(gè)丟三落四的家伙。這不，媽媽準(zhǔn)備下班了，我也忙著整理書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)應(yīng)用題紙沒(méi)了。媽媽提醒我：會(huì)不會(huì)在教師里?我趕緊往教師跑。
天已經(jīng)晚了，樓道里有點(diǎn)黑，我放慢了腳步。走到樓梯口，我發(fā)現(xiàn)教室的燈還開(kāi)著。一開(kāi)始，我還以為是值日生粗心忘記關(guān)燈。走進(jìn)教室，我卻發(fā)現(xiàn)洑老師正在給佳佳補(bǔ)課。洑老師站在講臺(tái)前，一手指著書(shū)上的``習(xí)題，一手拿著粉筆，時(shí)不時(shí)地在黑板上畫(huà)著圖。我仔細(xì)一看，這不是今天新學(xué)的分?jǐn)?shù)加減法嗎?這孫夢(mèng)佳難道到現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)會(huì)?準(zhǔn)是上課沒(méi)聽(tīng)。想到這兒，我真為洑老師不平：學(xué)生都這樣，老師可不都累死呀!只聽(tīng)洑老師輕輕地對(duì)佳佳說(shuō)：“你現(xiàn)在明白了嗎?”“做異分母加減時(shí)應(yīng)先把分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)，再加減。”佳佳小心地說(shuō)。洑老師聽(tīng)后，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你很聰明，但上課一定要仔細(xì)聽(tīng)哦!”
我輕輕地走到自己的座位前，找到了練習(xí)紙后，又輕輕地離開(kāi)了教室。
不知什么時(shí)候，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢。我們的校園沉浸在如水的月色中，美極了。而最美的風(fēng)景，卻在教室的明燈下。我們的老師不知疲倦地為我們輔導(dǎo)功課，他們成了校園中一道最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 12
我們的校園可美了！那里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花盛開(kāi)，是一個(gè)花園式的學(xué)校。而我心中最美的風(fēng)景線(xiàn)，就是校道東邊的大榕樹(shù)。
瞧！這棵大榕樹(shù)高大挺拔、郁郁蔥蔥，像一位士兵在日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。大榕樹(shù)的樹(shù)干真粗壯啊，要兩、三個(gè)小朋友才能合抱起來(lái)。但它的`樹(shù)干有很多傷痕，摸起來(lái)凹凸不光滑，就像百歲老人粗糙的`大手。大榕樹(shù)的葉子真多，墨綠墨綠的葉子長(zhǎng)得密密層層，密不透風(fēng)，不留一點(diǎn)兒空隙。大榕樹(shù)的葉子真綠啊，遠(yuǎn)看像一塊塊小碧玉掛在樹(shù)上，又像小巧玲瓏的翡翠。大榕樹(shù)的葉子真是鋪天蓋地，這綠葉好像是綠色的霧，走進(jìn)霧中，沁人心脾，心曠神怡。風(fēng)一吹，葉子就落下來(lái)。它像蝴蝶盤(pán)旋飛舞，像舞蹈家輕盈地轉(zhuǎn)圈。大榕樹(shù)的氣生根可長(zhǎng)了，像一位慈祥的老爺爺?shù)拈L(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，又像一位少女的長(zhǎng)秀發(fā)，還像一串串美麗的珠簾。大榕樹(shù)上還有很多拇指般大小的果實(shí)，就像星星點(diǎn)點(diǎn)的珍珠。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上便會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，猶如同學(xué)們平時(shí)活潑的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)诖箝艠?shù)下乘涼、看書(shū)、做游戲……
大榕樹(shù)下不僅美化了我們的校園，還給我們很多很多的樂(lè)趣！
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 13
從一年級(jí)背起小書(shū)包開(kāi)始，就成了我生活的第二個(gè)家。無(wú)論冬夏，每天迎著朝陽(yáng)，伴著鳥(niǎo)兒的鳴叫，走進(jìn)這里，便開(kāi)始了我一天的和生活。升旗儀式、頒獎(jiǎng)大會(huì)、課間操……一位位莘莘學(xué)子在這里譜寫(xiě)著的輝煌，大家憑借自己的那一份熱情在這里揮灑出一道又一道美麗的'風(fēng)景線(xiàn)，剛進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)一棵高聳兀立大松樹(shù)，又高又壯。
曖春，松樹(shù)在轟隆隆的雷聲中醒來(lái)，貪婪地吮吸著春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著綠衣服的小伙子，青春煥發(fā)，生機(jī)勃勃。
夏季，微風(fēng)席席，光芒萬(wàn)丈，松樹(shù)沐浴著溫暖的陽(yáng)光，努力的長(zhǎng)大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，天氣熱的時(shí)候，們就在樹(shù)下乘涼。
，松樹(shù)的葉上結(jié)果了，那金子般的`果子，引來(lái)了同學(xué)在松樹(shù)看，笑著鬧著采摘著松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹(shù)身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個(gè)勝仗后愜意的睡著了。
寒冬，北風(fēng)呼呼地號(hào)叫著，雪花漫天飛舞，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都被寒風(fēng)吹跑，孤零零的隨風(fēng)搖擺，瑟瑟發(fā)抖。而松樹(shù)，依然傲然地挺立在風(fēng)雪中，大將軍身披白色的戰(zhàn)袍，利劍在手，威風(fēng)凜凜。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園的松樹(shù)!
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 14
我所居住的城市叫——東莞市。在這一所美麗的城市里，有許多優(yōu)美的風(fēng)景和出名的食物。今天我要告訴大家的是我心中最美的風(fēng)景——旗峰山。
旗峰山是我們東莞人非常熟悉的山，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是百看不厭。每次登旗峰山，我都會(huì)先到湖邊給小魚(yú)喂食。湖面有時(shí)平靜得沒(méi)有一條波紋;有時(shí)微風(fēng)輕輕吹過(guò)，卷起層層波浪;還有時(shí)刮起大風(fēng)來(lái)，吹落多片黃樹(shù)葉。依依不舍地告別湖水和小魚(yú)之后，我又來(lái)到了半山腰。
半山腰上，四周都傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲。滿(mǎn)樹(shù)都是五顏六色的小果子，還有一串像葡萄一樣的紅果子，掛在樹(shù)上微微搖動(dòng)，格外引人注目。許多人坐在樹(shù)蔭下乘涼。這和諧的場(chǎng)面讓人看了賞心悅目。
最有趣的只能算山頂?shù)拇鬅艋\了。大人說(shuō)，大燈籠代表著吉祥和美好。我走近一看，仔細(xì)地瞧，輕輕地摸。發(fā)現(xiàn)它就像從天而降的大柿子，恨不得一口咬下去，品味人間的`美好。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，撩起人們的亂發(fā)，吹動(dòng)每片樹(shù)葉，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木“沙沙”作響。鳥(niǎo)兒啼叫著，人們歡笑著，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。這時(shí)，你抬頭望向天空會(huì)發(fā)現(xiàn)，天是那么藍(lán)，沒(méi)有一朵烏云。
我相信，旗峰山會(huì)隨著東莞的發(fā)展，越來(lái)越美麗。成為更多人心中最美的風(fēng)景!
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 15
文明，也許就是在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
在火車(chē)站，人們異常的吵鬧，可能是假期要出去玩了，過(guò)于興奮。火車(chē)站里，經(jīng)常有人靠在座椅上閉目養(yǎng)神，可被這些吵鬧聲吵醒了。“請(qǐng)小聲一點(diǎn)兒，好嗎?我在睡覺(jué)。”一位男子站起身，拍了拍這位高聲談笑的婦女。
“哎呦，這是你家啊?你說(shuō)啥就是啥呀?皇帝大人?”那位婦女連正眼都不給。
男子生氣了，和那位婦女吵了起來(lái)。于是，吵鬧大軍里又增添了兩名新成員。
正想休息的`我又被吵得睡意全無(wú)。為了打發(fā)時(shí)間，在火車(chē)站里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)有一塊特別安靜。我再定睛一看，原來(lái)是一群外出務(wù)工的工人。我走上前，好奇地問(wèn)道：“叔叔們，你們?yōu)槭裁床涣奶煅?”
“那什么，俺們也困，這又是公共場(chǎng)所，也不得打聲喧嘩，還不如休息好嘞。”工人整了整安全帽。
我看著這位皮膚黝黑的工人，心里的敬佩之情油然而生。
我離開(kāi)了。回頭望著這塊“風(fēng)水寶地”——唯一安靜的地方。此刻，西湖的美景，故宮的壯觀，都比不上這最美麗的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景，叫文明。
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 16
早晨，睡意蒙蒙的我一起床就開(kāi)始準(zhǔn)備口罩出入卡體溫表我已經(jīng)和他們成為最好的朋友！準(zhǔn)備好后，我用七步洗手法把手洗得干干凈凈。
好了，現(xiàn)在就可以出發(fā)了！路上，一盔一帶已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行，每個(gè)人都戴著頭盔！來(lái)到學(xué)校口，每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)間隔一米，等待測(cè)體溫后開(kāi)始一天的美好生活，一縷陽(yáng)光照射著一米線(xiàn)真像一位母親在輕撫她的孩子。
進(jìn)入校門(mén)，一米線(xiàn)隨處可見(jiàn)，兩旁是具有特殊意義的展板，有抗疫書(shū)畫(huà)展，有玻璃畫(huà)，有剪紙今天是六·一，屬于我們的節(jié)日。李校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們吹氣球，掛燈籠校園在他們的精心裝扮下變成兒童的樂(lè)園。
進(jìn)入教學(xué)樓，一首動(dòng)聽(tīng)的'歌曲飄入耳中，我情不自禁地放慢腳步，這是學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的（每天上下學(xué)你都會(huì)聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲），希望我們的學(xué)習(xí)生活能想悠揚(yáng)的樂(lè)曲一樣精彩。
來(lái)到教室門(mén)口，測(cè)體溫。只見(jiàn)教室的白板上畫(huà)著漂亮圖案，其中六一兒童節(jié)快樂(lè)幾個(gè)大字，巧妙地構(gòu)成一個(gè)大大的愛(ài)心。我們通過(guò)直播的形式觀看別樣的六一節(jié)目
我們的校園真是一幅絢麗的畫(huà)卷。
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 17
在學(xué)校大門(mén)外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，讓整個(gè)校園書(shū)聲四溢。從大門(mén)走進(jìn)來(lái)，第一眼看到的就是豚學(xué)樓的幾個(gè)大字：“友善、樂(lè)學(xué)、健康”……
走進(jìn)校園就看到大門(mén)兩旁滿(mǎn)是各色各樣的植物，但最突出的還是鐵樹(shù)。它穿著褐色的衣服，像一位軍人筆挺的站在那兒，它的“頭發(fā)”可不像柳樹(shù)姑娘那么柔軟，扎著許多束綠色的辮子。它好像是去理發(fā)店趕潮流，把原先綠色的‘軟發(fā)’燙成堅(jiān)硬的刺猬頭。左右兩邊還有我不熟悉的樹(shù)木。這種樹(shù)的葉子有些像綠寶石的顏色，在陽(yáng)光的`照耀下，有些葉子若貓眼的顏色，這些顏色縱是名師高手也難以描摹啊！層層葉子下有著星星點(diǎn)點(diǎn)的小果實(shí)，那些果實(shí)多么像一個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)的“綠南瓜”。這些果實(shí)小巧玲瓏，還披上翠綠的小外套，這些我不認(rèn)識(shí)的樹(shù)，真想給它們?nèi)∶小G南瓜樹(shù)“呀！因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)著許多小南瓜。有這么的植物當(dāng)然也少不了小昆蟲(chóng)的活動(dòng)啦：螞蚱在葉間跳來(lái)跳去；蝴蝶跳著優(yōu)美的舞姿；蜜蜂在不停地歌唱……
我愛(ài)這美麗的校園！更愛(ài)這充滿(mǎn)生氣的花壇！
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 18
我生活的校園非常美麗，讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
從校園門(mén)口進(jìn)入，首先看到的就是錢(qián)塘弄潮，錢(qián)塘弄潮是用不銹剛做的，從下面往上看就像是三個(gè)小人頂出的浪花，從高處看就像是一朵朵玫瑰花，又像是一個(gè)噴泉。
在錢(qián)塘弄潮的后面，是一個(gè)大魚(yú)池。魚(yú)池里的魚(yú)兒非常貪吃，連小朋友們的手指頭和小朋友們調(diào)皮地吹下去的螞蟻和蜘蛛等小昆蟲(chóng)都不放過(guò)，它們都直接把它們吞下去，幸好小朋友們非常機(jī)靈，把手指縮了回來(lái)，可那些昆蟲(chóng)就沒(méi)有這么好運(yùn)了，一個(gè)個(gè)都被魚(yú)兒吃了下去。吃掉之后，魚(yú)兒的嘴巴還一張一合的'，好像是在抱怨那些昆蟲(chóng)不好吃似的。我再看魚(yú)池里的`水，那水清清的，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，就像是一團(tuán)殘影一樣。這些魚(yú)真多，我的眼睛應(yīng)接不暇，有大的，小的，還有花的，黑的。有的在和同學(xué)們捉迷藏，有的潛到了水底，有的在同學(xué)們嬉戲。魚(yú)池中央有一面石墻，上面刻著許多名人名言，我發(fā)現(xiàn)那些石墻一塊比一塊矮，像樓梯一樣。
你們說(shuō)這道風(fēng)景線(xiàn)美不美啊？
最美的風(fēng)景線(xiàn)六年級(jí)優(yōu)秀作文 19
校園的風(fēng)景美如詩(shī)，美如畫(huà)，美如仙境。美麗的假山、幽靜的小樹(shù)林、流水叮咚的小溪流……無(wú)一不讓我陶醉其中，但我最喜歡的還是校園的`花壇。
初春來(lái)臨，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。學(xué)校為花壇播下了希望的種子，過(guò)了幾天，小花兒從泥土媽媽的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，隨著柔和的春風(fēng)做著柔軟體操。
夏天，涼風(fēng)調(diào)皮地吹拂著我的臉頰，讓人格外舒服。我們都喜歡在花壇旁邊玩游戲，花兒們也微笑著散發(fā)出一股清香味兒，使人心曠神怡，蜜蜂和蝴蝶好像也十分喜歡小花兒們，繞著它們?cè)谔炜罩斜P(pán)旋飛舞，互相嬉戲，久久不愿離去。
秋天，秋姐姐笑呵呵地勸告樹(shù)葉們離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，花兒們也零零落落只剩下幾個(gè)花瓣了，以前的清香也不復(fù)存在，但幾株菊花好似女王一樣競(jìng)相開(kāi)放，花瓣是黃色的'，它害羞地低垂著腦袋，讓人不免生出幾分憐愛(ài)。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹，我的臉宛若被刀割似的疼。冬天銀裝素裹，花兒和動(dòng)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，花壇里，只有臘梅獨(dú)自開(kāi)放，多么孤獨(dú)，多么憂(yōu)愁！它堅(jiān)強(qiáng)的精神使我感動(dòng)。
同學(xué)們，我們學(xué)校的花壇很美吧？它是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一個(gè)仙境，它是校園最美的風(fēng)景線(xiàn)，我愛(ài)校園的花壇！
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