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走進(jìn)初二作文600字（精選24篇）
走進(jìn)最美的田園,感受最清新的大自然。下面百分網(wǎng)小編整理了走進(jìn)初二作文600字，希望對(duì)你有所幫助!
走進(jìn)初二作文600字 1
微風(fēng)輕輕掠過我的頭發(fā)，小鳥在我耳邊輕輕的歌唱，潺潺的溪流清澈見底，微風(fēng)吹過竹林，“沙沙”的聲音清晰可見……這一切，都是大自然賦予我們最好的音樂和圖畫。親愛的伙伴們，走，我們一起去欣賞大自然的美麗和探究它的秘密。
在蜿蜒起伏的山岡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像置身于夢(mèng)境之中，這一切仿佛都是詩(shī)情畫意，清澈的溪流就好像是一條淺藍(lán)的絲帶，橫掠過青山。進(jìn)入山里的森林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里就像一個(gè)天然氧吧，高大的樹木每時(shí)每刻都在為我們提供著新鮮的氧氣使我們的生活更加健康，空氣更加清新。
在安靜的牧場(chǎng)，放眼看去便是一望無(wú)際的綠色，牛群在翠綠的草地上悠閑的吃著草，可愛的小牛犢在老牛身旁跑來(lái)跑去，發(fā)出的“哞哞”聲仿佛就是孩子快樂的笑聲。黃昏過后，安靜的牧場(chǎng)除了運(yùn)送貨物的火車汽笛聲，沒有任何的聲響。到了漆黑的夜晚，遠(yuǎn)處的幾座燈塔發(fā)出微弱的光芒。這也是大自然構(gòu)成的美麗的圖畫。
在秋日的鄉(xiāng)村，是一片一片的稻田，在陽(yáng)光的映照下，所有的稻田都變成了金光閃閃的地毯，溫暖的太陽(yáng)光照在鄉(xiāng)村一個(gè)個(gè)的.柴禾垛上，就像是由黃金蓋成的小屋子一樣。
在炎熱的夏日，午后的陽(yáng)光，太強(qiáng)烈了，連秧田里的水，都給蒸得暗地發(fā)出微小的聲音。禾苗葉子曬得起卷子，失掉嫩綠的光澤，又沒有一點(diǎn)風(fēng)，人走在兩邊都有禾苗的田埂上，簡(jiǎn)直悶熱得渾身流汗，氣也不容易透一口，因此誰(shuí)也不愿出來(lái)了。老人們都坐在柳樹下?lián)u著扇子聊天，不怕熱的孩子們則一個(gè)追著一個(gè)跑，直到大汗淋漓才停下來(lái)休息。
這就是大自然，它賦予我們生命和很多我們制造不出來(lái)的東西，會(huì)讓我們感動(dòng)，會(huì)讓我們流淚，會(huì)讓我們開始生命中最初的思考……
走進(jìn)初二作文600字 2
其實(shí)我們身邊的大自然，充滿了神奇，充滿了美好。只是大家平時(shí)都太忙了，沒有關(guān)注到它。一次偶然的機(jī)會(huì)我來(lái)到了大自然。認(rèn)識(shí)到了大自然的美好。
那是我六年級(jí)的那年，我媽媽帶著我去恩施我的小姨家，來(lái)到恩施首先映入我們眼簾的是一望無(wú)際的大山。蜿蜒曲折的環(huán)山公路。終于一路顛簸，我們來(lái)到了恩施。
第二天早晨醒來(lái)，我由于好奇就一個(gè)人走進(jìn)了大山，走進(jìn)大山的第一感覺就是我來(lái)到了大自然的`懷抱。我看到了大山里面那高大挺拔的大樹，看到大樹下面那美麗盛開的鮮花，還有一些生在茂盛的小草。很多不知名的昆蟲在林間嬉戲，我看著那些盛開的不知名的野花上面有很多蜜蜂，在期間飛舞。這是一幅美麗的畫面。
我來(lái)到大樹旁，才發(fā)現(xiàn)了這些大樹的磅礴。那粗壯的樹桿比人的腰還粗，我看它們的年齡，至少也有20年吧!這可是比我還要大的啊!那茂密的枝葉，密密麻麻的，隨著陽(yáng)光的照射，在地面上映出了一個(gè)個(gè)小小的光亮的圓圈……
這真是一個(gè)美麗的世外桃源啊!大自然你的美麗是那樣的自然，不帶任何人工成分。
走進(jìn)初二作文600字 3
再次走進(jìn)學(xué)校，我已經(jīng)上初二了。，以前我總覺得初二很神秘，是遙不可及的老師說(shuō)初二就是一條分水嶺，我覺得初二就像滑梯上的梯子，只有堅(jiān)持不懈地攀登和懷著終能成功的信心，才能從滑板上滑下來(lái)，享受成功的喜悅所以初二這個(gè)階段是非常重要的
要上初二了，我十分緊張，但也十分高興，我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我要上初二了!我終于要上初二了!’’
對(duì)于初二的學(xué)習(xí)，我知道是很緊張又很困難的我也十分清楚我自己的狀況，我很粗心，在數(shù)學(xué)的計(jì)算上總是出錯(cuò)但是初二的學(xué)習(xí)決定了初三的成敗，所以我不能退縮相反的，我更要向前沖，不管是什么困難，我都必須克服我的作文寫得不好，所以我要多看書，積累優(yōu)美句子，再加以運(yùn)用這樣一來(lái)，我相信我的作文水平一定會(huì)有很大的進(jìn)步的!初二的學(xué)習(xí)科目又多了一科:物理。，多了一科，就又多了一份努力和任務(wù)我相信學(xué)習(xí)這么多的東西并不可能是完全一帆風(fēng)順的，總會(huì)有許多大大小小的困難等著我
我不會(huì)害怕那些困難，我會(huì)努力地克服困難因?yàn)槲覉?jiān)信，克服困難之后的成功的果實(shí)是甘甜的，成功是無(wú)法用言語(yǔ)形容的所以，我很期待初二的學(xué)習(xí)，我也想對(duì)那些數(shù)之不盡的困難說(shuō)：“我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的.!”
我要上初二了，我也不能像初一那樣懶散，要更加地專注和勤奮，再也不能整天嘻嘻哈哈地學(xué)習(xí)和生活了，雖然初二任務(wù)多，作業(yè)多，但是我不會(huì)成為一個(gè)書呆子，光知道讀書我也會(huì)學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合的，相信這樣我的學(xué)習(xí)效率一定會(huì)大大提高的，不懂的我要學(xué)會(huì)問同學(xué)，讓同學(xué)們教我解答，我也會(huì)尊敬老師，尊敬同學(xué)的!
整個(gè)初中生活已經(jīng)過去了三分之一，而我相信接下來(lái)的三分之一一定也是令我難忘的我一定要學(xué)好知識(shí)，快樂地度過這個(gè)初二!
走進(jìn)初二作文600字 4
初一已經(jīng)過去，過去一年里，我收獲不少，成長(zhǎng)許多，雖然有懶惰、松懈過，這卻是成長(zhǎng)之路隨處可見，所以我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，拍干凈身上塵土，繼續(xù)昂首挺胸走下去。
走進(jìn)初二，前路還有太多未知需要我們?nèi)ヌ剿鳎怯形覀兊睦蠋煛瑯右彩俏覀兦靶新飞系囊啡耍谖覀兠糟床磺迓窌r(shí)會(huì)給我們指明方向，也會(huì)時(shí)刻提醒我們哪個(gè)地方會(huì)有絆腳石，又該如何克服心理障礙，勇敢仔細(xì)地邁出每一步。
人生中會(huì)有許多條路讓我們選擇，可每當(dāng)我迷惘困惑時(shí)，我總會(huì)這樣告訴自己：“學(xué)習(xí)不是唯一的路，卻是最好的路。”一眨眼，就八年級(jí)了，想起剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，不禁感嘆時(shí)間過得太快了！過去的三千多個(gè)日日夜夜，每天不是在學(xué)習(xí)，就是在學(xué)習(xí)的路上，雖然很累，但卻值得。我最喜歡的是教養(yǎng)照耀在同學(xué)們稚嫩的臉上的感覺，簡(jiǎn)直溫暖進(jìn)了我的'心窩！我就想啊：他們和我差不多大的年紀(jì)，又同在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，他們都還沒喊一聲累，我又怎能輕易言棄？
初一的時(shí)候，我還沒有人生目標(biāo)，不過現(xiàn)在有了，就仿佛一切都開始步入了正軌。這種感覺就像是，我走在一條前不見頭、后不見尾的馬路上，周圍是一片黑暗，我害怕地垂下頭，兩腳有力無(wú)力地向前走。忽然，一陣微風(fēng)迎面吹向我，一點(diǎn)點(diǎn)撥開我眼前的迷霧，路還是那條路，不過沿途的風(fēng)景和朝氣蓬勃的同學(xué)使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，我也很想看看前方的世界又是怎樣一番風(fēng)景。
驚喜和明天哪一個(gè)先來(lái)我無(wú)從知曉，但有
一點(diǎn)我可以確定的是，只要我們理清自己訂下目標(biāo)，那么黎明就會(huì)在眼前。
走進(jìn)初二作文600字 5
青春，自由自在的享受著美好時(shí)光；青春，無(wú)憂無(wú)慮的放飛著美好夢(mèng)想；青春，悄無(wú)聲息的喚醒著懵懂心靈；青春，充滿激情的書寫著拼搏故事。青春是十分美好的，在這個(gè)年紀(jì)，我們沒有過多的負(fù)擔(dān)，不再像過去一樣懵懵懂懂，也不會(huì)像將來(lái)一樣背負(fù)重?fù)?dān)，青春真的是一段美好時(shí)光，我們每個(gè)人都經(jīng)過青春時(shí)期，書寫著自己的年輕故事，塵封著這段美好的記憶。青春像夢(mèng)，仿佛永遠(yuǎn)也醒不了，青春又像暴雨，恍恍惚惚的就消散了。是時(shí)間奪去了這段美好時(shí)光，但又是時(shí)光無(wú)私的釀造著這桶香醇的紅酒。
在我們最終老去之時(shí)，到了遲暮之年，時(shí)間又會(huì)打開這桶陳年美酒，回憶起年輕時(shí)的美好，活力與希望。青春實(shí)在是太美妙，漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你希望它過的慢點(diǎn)，人為地苛求時(shí)光變慢，它會(huì)像一個(gè)小孩一樣，與你作對(duì)，讓你的青春在苛求延長(zhǎng)和憂慮中度過，讓你的青春“變短”。有時(shí)候，想的開一點(diǎn)，覺得青春還很漫長(zhǎng)，它又會(huì)像一個(gè)長(zhǎng)者一樣，讓你的青春每一分都過得有意義，都十分充實(shí)，那么你的青春就又“變長(zhǎng)”了。青春是一杯濃醇的咖啡，有像一杯香濃的綠茶，細(xì)細(xì)品味，心中產(chǎn)生無(wú)盡感想，享受著它的美好，讓人的一生得到一個(gè)階段性的充實(shí)，以便成功地從懵懵懂懂過渡到成年時(shí)期，青春是一扇沉重的門，努力推開它，推開時(shí)你所用的'堅(jiān)強(qiáng)的毅力，無(wú)盡的活力，漸熟的心智讓我們成功地完成了一次華麗的轉(zhuǎn)身，人生的蛻變。也許，有些人怨恨青春，怨恨它的不公，冷酷，無(wú)情。沒錯(cuò)，青春就是如此，但是，我們即使這樣也要讓自己的青春無(wú)怨無(wú)悔，散發(fā)光芒，碩果累累。因此我渴望走進(jìn)青春，煥發(fā)屬于自己的光芒，以此來(lái)報(bào)答自己的努力，堅(jiān)強(qiáng)，拼搏，奮斗！
走進(jìn)初二作文600字 6
懷著興奮期待心情節(jié)著美好的愿望我告別初的學(xué)習(xí)時(shí)光，踏上初二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
在新的學(xué)期我也迎來(lái)新的專師和同學(xué)，我的班主義老師是語(yǔ)文老師朱老師。朱老師對(duì)我們班每一個(gè)人都很好，不偏向任何人，就算是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，朱老師也不會(huì)把他放在旁之不理，而是教他學(xué)習(xí)的方法，怎樣可以讓學(xué)習(xí)的效率提高。給我們上語(yǔ)文課時(shí)，也不會(huì)只講課本上原有的枝躁的課文，還會(huì)給我科晉許多新的知識(shí)。比如學(xué)《三峽》時(shí)，朱老師會(huì)給我講三峽的壯麗景觀，講《使至塞上》時(shí)，老師給我們進(jìn)述王維為什么去邊關(guān)慰問守軍，讓我的'語(yǔ)文課上增添了許多樂趣。
我班里有位學(xué)霸人物，他的名字叫王恕。每次考試是名列前茅，他的各科成績(jī)都很優(yōu)秀，其它方面也很出色。在開學(xué)時(shí)，同學(xué)做自我介紹，他是第一個(gè)發(fā)言的，準(zhǔn)備的特別充分，他的自我介紹也十分精彩，選班長(zhǎng)時(shí)，他的票數(shù)最多，同學(xué)們都很信他，我也暗自把他當(dāng)我學(xué)習(xí)的榜樣。
開學(xué)兩周以來(lái)，我體會(huì)到初二的學(xué)是非常緊張而且辛苦的。但是學(xué)到的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中得到的樂趣也有很多。數(shù)學(xué)課上，每做出一題，我會(huì)歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的數(shù)學(xué)難題，心情更加悅英語(yǔ)課上，我主動(dòng)舉手背課文，得到了老師的表?yè)P(yáng)。物理課上，老師帶著我們做各種實(shí)驗(yàn)，解開了一個(gè)個(gè)有趣而奇妙的謎團(tuán)。
我們還有豐富多彩的選修課，籃球、繪畫、民樂……我都很感興趣，讓我在各個(gè)方面得到了提高。
老師們都說(shuō)，初二是初中三年成敗的分水嶺，可見，初二在整個(gè)初中學(xué)習(xí)過程中是非常重要的。我暗下決心，一定要把握住初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期在學(xué)習(xí)上狠下一功夫。
走進(jìn)初二，我要用堅(jiān)定的步代，走向前方，邁向成功之路！
走進(jìn)初二作文600字 7
列夫·托爾斯泰出生在一個(gè)貴族家庭，是一個(gè)真正的上流社會(huì)人物，但他喜歡和貧窮的農(nóng)民打交道，并不顧一切障礙，堅(jiān)決想和廣大農(nóng)民在一起。我不明白為什么然而，從對(duì)他的進(jìn)一步了解和理解中，我進(jìn)入了他的內(nèi)心世界。他的心中燃燒著正義的火焰，沒有任何邪惡或不公正可以撲滅這種火焰。那雙灰色的小眼睛不停地掃視著整個(gè)世界:美麗的、丑陋的、公平的、或片面的……
一切都在一瞥之間也是因?yàn)檫@雙眼睛，他看到了農(nóng)奴的痛苦和苦難。也正因?yàn)槿绱耍敢馀c農(nóng)奴站在一起，與農(nóng)奴一起反抗上層社會(huì)。然而，沒有人意識(shí)到這留給他的只是一次排斥和壓迫。在他看來(lái)，黑暗統(tǒng)治會(huì)使人們看不見光明，所以他用一支鋒利的筆撕開厚厚的烏云，為人們迎來(lái)了久違的光明!
一本真正名字的書的.出版表達(dá)了他內(nèi)心世界最徹底的談話，他希望他的話能給人們帶來(lái)光明。但是一個(gè)人怎么能僅僅依靠孤獨(dú)的話語(yǔ)呢?結(jié)果，他的實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)他放棄了貴族生活，毅然走進(jìn)田野，用農(nóng)奴的生活來(lái)衡量自己的生活。與此同時(shí)，他沒有回避社會(huì)現(xiàn)實(shí)的苦澀諷刺，雖然被排除在外，但他依然冷靜列夫·托爾斯泰用他的言行描述了他非凡的使命!
一個(gè)偉人不需要成為一個(gè)偉大的文學(xué)巨匠，但他必須敢于為人民的幸福生活?yuàn)^斗一生。不管這條路有多難，他必須毫不猶豫地繼續(xù)走下去。衡量一個(gè)偉人不僅取決于他說(shuō)了什么，還取決于他做了什么，以及他在言行中體現(xiàn)的精神。偉人是一個(gè)時(shí)代的象征，也反映了一個(gè)時(shí)代的文化光輝。因此，列夫·托爾斯泰是一個(gè)真正的偉人!
走進(jìn)初二作文600字 8
霧失樓臺(tái)，月津迷渡，不知不覺朦朧之間，我的“初三”日記開始了。這帶給我的是更多壓力?困難，和那隱隱約約的興奮。
現(xiàn)在常常作業(yè)至更晚，氣喘吁吁地說(shuō)不出，過盡飛鴻字字愁，天涯舊恨，獨(dú)自凄涼人不問。唉，真的'是“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”呀！
可是，初三也多了許多刷新自我的機(jī)會(huì)。在這里群雄爭(zhēng)霸?百國(guó)演義，況且我們都是壯歲從戎！作為一個(gè)優(yōu)勝者氣吞山河，作為一個(gè)失敗者則是百折不撓。漫天狂舞，到處都彌漫著硝煙的氣息；但是——不到黃河心不死，無(wú)論困難有多么大，我們從未放棄過屬于自己的瑰麗理想。
雖然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生淡薄方能盡歡，功名利祿只不過是一紙空談罷了。但是，我們的身上背負(fù)著父母的希冀；我也始終堅(jiān)信“古今爭(zhēng)傳女狀頭，誰(shuí)說(shuō)紅顏不封侯“，紅袖飄飄于世間亦可有一番大作為。女孩子，也是一樣可以為國(guó)家和社會(huì)作出杰出的貢獻(xiàn)。我們時(shí)常會(huì)覺得考試很困難?考前壓力很大，當(dāng)我們考砸的時(shí)候卻只有曉風(fēng)干?淚痕殘，怎么能把痛苦的神情讓自己最愛的人看見呢？咽淚裝歡，瞞，瞞，因?yàn)槲覀儾荒軌蜃屗麄兪?/p>
魂夢(mèng)長(zhǎng)，音書少，我自從墜落在學(xué)海苦涯之中是“咸魚不得翻身”。初三的學(xué)習(xí)生活雖然是很緊張?節(jié)奏快?任務(wù)重，但是我們勿需猶豫不決，請(qǐng)帶著青春活力和一顆向往自由?快樂的美好心靈，去勇敢地追逐自己瑰麗的夢(mèng)想吧！其實(shí)，人生原本就猶如一場(chǎng)春秋大夢(mèng)，在成長(zhǎng)的日記中“初三”是停靠理想的港灣。
加油吧，遙寄給初三的我，祝愿你：能夠自信?努力，向前奔跑吧！
走進(jìn)初二作文600字 9
第二次，我又看見她了。
這天天氣很冷，風(fēng)兒如頑皮的小孩在我身邊轉(zhuǎn)悠著，我的腳是僵的，腳底似乎有幾根針刺著我，略有些疼痛。我快步地走著，只想著趕緊到學(xué)校。
我是第二次看見她了。只是她的狀態(tài)不同，這次她是睡著的。無(wú)數(shù)根發(fā)絲被分成了幾部分，每一部分都像是被繩子捆住了，死死地黏在一起，看起來(lái)像是枯干的野草，似乎是不是會(huì)有蚊子飛去。她的臉有些黑，像抹了碳似的，也不知是天生的皮膚色還是弄臟了的.。衣服看起來(lái)也有些破陋，像是由幾十塊破舊的布料隨便縫起來(lái)的。右腳上的鞋子大約在第二根腳趾頭處破了個(gè)洞。看到在寒風(fēng)中蜷縮著身子睡在鋪板上的她，我心中免不了一絲涼意，我腳步慢慢向她的位置挪去，可不知怎的，當(dāng)我想起前些天她那呆滯的眼神，我有些怕了，又快步向?qū)W校走去。
走在路上，我回憶著前些天我第一次遇見她的一幕。媽媽載著我路過市場(chǎng)，車速不算慢。而從我眼前掠過的呆滯的眼神和傻笑的神情讓我難以忘懷，呆滯的眼神中透露著一種孤獨(dú)、寂寞，布滿血絲的眼睛呆望著我，有種似流浪者的彷徨。我看著她，她卻對(duì)我傻笑，殊不知那是別人對(duì)她生活的憐憫。
憐憫之心或許人人都有，但如今想起來(lái)，我竟有點(diǎn)恨我自己。看著她如乞丐般的穿著打扮，我總會(huì)想，她沒有家人嗎?她的家在哪里?她為什么要在外面流浪……
反過來(lái)講，面對(duì)這樣的流浪者，我卻只是看著，心里很想走近她，讓她在寒風(fēng)中能感受到人與人之間的溫暖，可是我卻沒有這份勇氣，我想大多數(shù)人都跟我一樣吧!
眼神背后必然有著一段故事，但我清楚地知道，她渴望愛，而我卻在幾次腳步的躊躇中選擇離開……
走進(jìn)初二作文600字 10
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說(shuō)艱苦的.環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了“我知道你很難過！”一唱一和倒也快意。如此緊張的生活同時(shí)也會(huì)洋溢著輕松的歌聲……
生活畢竟是生活，并非是夢(mèng)。我總覺得14歲的青春已不同以往，我從一個(gè)無(wú)知打鬧的小女孩，變成一個(gè)好耍“深沉”的大姑娘，時(shí)間過得真快啊！萬(wàn)物在變，我也變了……
一個(gè)初悟人生但仍未讀懂人生的14歲，一個(gè)有風(fēng)有雨有笑有淚的14歲……
走進(jìn)初二作文600字 11
當(dāng)冰封的積雪漸漸融化的時(shí)候，當(dāng)光禿禿的枝條重新萌芽的時(shí)候，當(dāng)空曠的山坡再次漫上綠意的時(shí)候，我知道，它來(lái)了。
風(fēng)回旋著，卷走了冬天最后一抹殘余的寒意，春天，攜著它所帶著的希望氣息，悄悄地來(lái)臨，她輕輕地走過，每一個(gè)留下的.足跡里都綻滿藍(lán)紫色的風(fēng)信子，她淺淺地笑著，每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的陽(yáng)光，靠近，捕捉，觸摸，我尋覓著，那春的足跡。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”風(fēng)像一陣溫柔的撫摸，輕輕地拂上臉頰，在肩頭上打一個(gè)旋，從發(fā)間滑去。春天的風(fēng)不像夏風(fēng)那般熏人，不及秋風(fēng)那般凄寒，不似冬風(fēng)那般凜冽，它帶著一種倦懶的溫柔，挑逗著脖頸處的肌膚，微微的癢。春天的蹤跡在這樣的風(fēng)中一遍遍放大，擴(kuò)大成最嘹亮的呼喊。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色要看近卻無(wú)。”二月風(fēng)箏，鶯飛草長(zhǎng)，細(xì)細(xì)春雨，靜語(yǔ)安詳，一絲一絲銀亮的細(xì)線從灰黑的天幕靜靜滑下，不帶一點(diǎn)聲音，不留一絲痕跡，雨水織成一層薄薄的紗簾，于是一切都不太真切了，點(diǎn)點(diǎn)雨水沾到身上，微微的涼意，一絲清新由心而生，春天的蹤跡在這樣的雨里一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，沉靜成最風(fēng)婉的記憶。
“游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。”柳，在這個(gè)季節(jié)里，舒展開它柔軟的枝條，向天空中散布出大團(tuán)大團(tuán)白色的寂寞心事，那輕如棉花，純?nèi)绨籽┑牧酰耐兄藗兊囊粋�(gè)個(gè)夢(mèng)想，飛向了深邃的蒼穹，柳垂下它長(zhǎng)而柔軟的枝條，輕輕地?fù)崦蟮兀腥苏f(shuō)，柳市最會(huì)感恩的植物，在那么多的樹木都向著天空生長(zhǎng)時(shí)，只有它，低頭親吻養(yǎng)育它的大地，楊柳在這個(gè)繁花滿地美麗的季節(jié)中，用它全部生命的綻放，去回報(bào)明媚的春天。
走進(jìn)初二作文600字 12
如果說(shuō)青春是一曲充滿歡樂的贊歌，那么奮斗就是贊歌中的音符；如果說(shuō)青春是一本富有哲理的小書，那么奮斗就是書本中的頁(yè)碼；如果說(shuō)青春是一片深邃湛藍(lán)的天空，那么奮斗就是點(diǎn)綴夜空的閃亮星星。每個(gè)人的青春都是五彩繽紛的，而奮斗卻能讓青春變得更加有意義。
在我青春的光輝年華里，有一件事讓我真正體會(huì)到“奮斗”的真諦。那個(gè)學(xué)期，一位新老師轉(zhuǎn)到我們班里，虎背熊腰，一看就是北方來(lái)的。他身著黑色中山裝，皮膚白里透紅，讓人望而生畏。他對(duì)我的印象比較好吧，他找我去辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你的潛能比較大，我希望你能爆發(fā)出來(lái)，這樣吧，如果你考到年級(jí)前五名，我就請(qǐng)你吃飯。你沒考到，就請(qǐng)我吃飯。”我答應(yīng)了，并開始努力奮斗——把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都牢牢記住，找些課外題目做，把課前課中課后的工作都做到完美……這些都是滴水，但聚在一起就成了大海。我的努力和拼搏可能旁人看不出，但是我真是確確實(shí)實(shí)努力了。可能真的不是那一頓飯的緣故讓我奮斗，是為了對(duì)得起父母、家長(zhǎng)的`期望啊，是為了填充空虛、無(wú)知識(shí)的大腦啊，是為了爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)啊……就這樣一天天奮斗，帶來(lái)的收獲也與奮斗是等量的。但是老師本應(yīng)請(qǐng)我吃飯，我卻請(qǐng)了老師吃飯。
這次的奮斗的經(jīng)歷讓我悟出“奮斗”的真諦，此后的日子里，“奮斗”一詞常掛我心上，也落實(shí)在我的行動(dòng)上，奮斗走進(jìn)了我的青春。
人生路漫漫，青春應(yīng)無(wú)悔。想讓青春無(wú)悔，就必須常常奮斗。就像《敬業(yè)與樂業(yè)》一文所說(shuō)“每一職業(yè)之成就，離不了奮斗，一步步奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量增加”。讓奮斗伴隨我青春成長(zhǎng)！
走進(jìn)初二作文600字 13
走進(jìn)初二，離人生第一道分水嶺——中招考試又近了許多，要么跨過龍門，遨游云海，要么失敗成為泥中蟲。因此，我們要懷揣一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想就像一枚外表柔弱但內(nèi)心堅(jiān)持的種子，埋藏在我們心底，潛滋暗長(zhǎng)，需要我們付出勞動(dòng)與汗水，努力拼搏和堅(jiān)持不懈去培養(yǎng)、灌溉和呵護(hù)，等待著它破土而出，風(fēng)雨不動(dòng)搖，枝繁葉茂，直沖云霄。
剛剛進(jìn)入初二，我便有些頭暈?zāi)垦＃粌H學(xué)科增多，作業(yè)量加大，而且連難度也提高了不少，沒有那初一生活的清閑與歡樂，有的只是競(jìng)爭(zhēng)與合作，讓我積蓄著力量，等待著破繭而出，一飛沖天，遨游于天穹間。
因此，我要為了我的夢(mèng)想，為了能考上好高中，被好的大學(xué)錄取，能有一個(gè)好的前程，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，再度起航乘風(fēng)破浪，勇往直前。
但現(xiàn)實(shí)中的我與想象中完美的自我仍有很大差距。尤其是在英語(yǔ)方面，更是一塌糊涂，連最基本的單詞都不能掌握牢固，更別說(shuō)什么課文了。果然，第一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)我只考了83分，勉強(qiáng)及格。在此后的幾次考試中，我又接連失利，看同學(xué)們分?jǐn)?shù)都比我高，我真想破罐子破摔，但是一想到曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的.決心，我便又咬牙挺住，大不了多吃一些苦，多花費(fèi)一些精力。此后，我便懷著打破砂鍋問到底的精神，一有不懂的地方便去問，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作筆記，終于我的成績(jī)提升了上去。
我將“細(xì)心，用心，上心，耐心”作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己為夢(mèng)想而努力、奮斗。同時(shí)多讀課外書，拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。
只有在黑夜哭過的人，才能笑著走過每一天；只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨，才能看到彩虹，修整自己，冶煉自己，濾去渣滓，才能鍛造精華，逐步接近目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，為夢(mèng)想執(zhí)著追求。
走進(jìn)初二作文600字 14
1月31日，久違的太陽(yáng)露出笑臉，我們高興地迎來(lái)了學(xué)校組織的“家庭讀書樂”青少年數(shù)字圖書館體驗(yàn)日活動(dòng)。九點(diǎn)不到，上海圖書館一樓大廳里，四年級(jí)各班同學(xué)在教導(dǎo)處趙老師的指揮下整齊列隊(duì)，盼望已久的體驗(yàn)活動(dòng)馬上開始啦！
在圖書館工作人員的帶領(lǐng)下，我們近50人的體驗(yàn)團(tuán)分為兩大組，先后參觀了書刊外借室、自助索書區(qū)、圖書期刊閱覽室、新技術(shù)數(shù)字體驗(yàn)室等。工作人員向我們介紹了圖書館概況，并演示了在電腦上自助借書、還書、查詢等業(yè)務(wù)，我們還參觀了平時(shí)不對(duì)外開放的藏書庫(kù)，這里不愧是全上海市藏書最多最全的地方，浩瀚書海茫茫無(wú)邊，我們不禁對(duì)人類的知識(shí)寶庫(kù)心生敬意……
“哇——I pad！ ”，在數(shù)字體驗(yàn)室，映入我們眼簾的是一臺(tái)臺(tái)大大小小的類似I pad的設(shè)備，聽介紹說(shuō)這里采用最新的文獻(xiàn)采訪、編目、流通、查詢等功能的`數(shù)字集成管理和服務(wù)系統(tǒng)，并且運(yùn)用最先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，推出了數(shù)字移動(dòng)閱讀器、手機(jī)圖書館、全鍵盤電子書、火星版電紙書等新設(shè)備，我們都以為是大大小小的I pad呢！我們?cè)囍闷鹦略O(shè)備，互相交流傳遞，在工作人員指點(diǎn)下嘗試著文字閱讀、音樂播放、批注、重力感應(yīng)、英漢即時(shí)翻譯、字體縮放、觸控翻頁(yè)、屏幕快照等功能，覺得數(shù)字閱讀形式活潑、有新鮮感，體驗(yàn)到科技的力量真神奇啊！
走出新技術(shù)體驗(yàn)館后，我們到視聽室觀看了一部原版電影，愉快的數(shù)字圖書館體驗(yàn)活動(dòng)在依依不舍中結(jié)束了。走出大門，望著上海圖書館臺(tái)階式造型的建筑外觀，如同人類文化的代代積淀和向新知識(shí)高峰的不斷邁進(jìn)。今天我們參觀體驗(yàn)了e-library，e 生活已經(jīng)走近我們身邊，永遠(yuǎn)與書籍為伴，不斷探究新技術(shù)，其樂無(wú)窮！
走進(jìn)初二作文600字 15
曾記得剛走進(jìn)初中的那段時(shí)光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無(wú)的勇敢。現(xiàn)記起走進(jìn)初三的感覺，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著我前進(jìn)的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門!
暑假，繪寫了一幅幅如滋如潤(rùn)的畫。為我們的`青春勾勒了無(wú)數(shù)筆，為我們的學(xué)習(xí)畫得滿滿的。踏過公園，和朋友閑談學(xué)習(xí)趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心情好緊張，怎么辦?”我不以為然的回答：“害怕什么?就當(dāng)在書海中環(huán)游啊!”“能嗎?我有點(diǎn)沒自信?”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。
初三，就像一張張?jiān)嚲恚戎覀內(nèi)ニ伎迹戎覀內(nèi)スタ恕．?dāng)我親自去感受的時(shí)候，困難重重，壓得我喘不過氣來(lái)。問世間，挫折為何物?我感嘆貝多芬戰(zhàn)勝了雙目失明的痛苦，贏得了光明，燃起了對(duì)音樂的熱情，對(duì)生活的熱情。我感嘆愛迪生戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)次的失敗，以最新的自我作出了成功的一次實(shí)驗(yàn)，也獲得了站起來(lái)的勇氣，不怕困難，不怕摔倒。我感嘆陳一冰的勤學(xué)苦練，戰(zhàn)勝了突襲的困難，最終獲得了奧運(yùn)冠軍，贏得了億萬(wàn)人的掌聲，他們，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏懼，不低頭。摔倒了，不是一味盲目地東張西望，而是憑借自己的勇氣和信念爬起來(lái)。這樣的精神，這樣的人，我怎能不感嘆呢?每一件事都有它失敗的時(shí)候，都有它阻擋的時(shí)候，學(xué)習(xí)何不是一樣的呢?初三是沖刺點(diǎn)，是終點(diǎn)站。走進(jìn)初三，難免會(huì)有大大小小的困難，但一定要拋開，直通“四通八達(dá)”的路。現(xiàn)時(shí)不拼，還等哪時(shí)拼搏?
我尋覓，帶著激動(dòng)，帶著自信，帶著快樂，與你們一同拼搏到底。
走進(jìn)初二作文600字 16
大自然給了我們一切，包括我們也一樣是大自然的產(chǎn)物。所以我認(rèn)為我們不僅要利用大自然，同時(shí)也要走進(jìn)大自然，體悟大自然的美麗。
于是在這個(gè)寒冷的冬天，我走進(jìn)了大自然。我去了逍遙津，去哪里看梅。不幸的是梅花在我來(lái)造訪的時(shí)候并沒有開放，我甚至沒有注意到它們。但那其實(shí)是因?yàn)槟切┟窐潆x得有些遠(yuǎn)，而且花苞小的可憐，又有些發(fā)黑，是在辨認(rèn)不出。看上去與那些枯樹并沒有多大的差別。也許大自然就是如此，你越是想找到這些小精靈，它越是不讓你發(fā)現(xiàn)，甚至它會(huì)讓你錯(cuò)過。就像那些采藥人，在山中奔波只是為了一株草藥，而大自然卻讓他們空手而歸；也向那些漁夫，興沖沖的拿著漁網(wǎng)出門，又在勞累了一天后拿著空空的濕網(wǎng)回來(lái)。
我想，大自然它一直這么無(wú)情？不，不是。大自然以前一定十分慷慨，不然地球那會(huì)如現(xiàn)在一樣破爛？早聽說(shuō)大禹治水，大禹是英雄，可為什么沒有人想到，在遠(yuǎn)古就出現(xiàn)了洪水，這難道不是大自然再告訴它的子民——我們，自然并不是取之不盡用之不竭的嗎？
現(xiàn)在的國(guó)家，因越來(lái)越多的自然災(zāi)害而煩惱，自然真的到了極限了吧！
但看得出，大自然真的很努力，因?yàn)榈医?jīng)路人指點(diǎn)，返回梅山時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了它們，很小卻不失活力，雖然有的花苞我無(wú)論怎么看都看不到開放的跡象。正當(dāng)我以為白來(lái)一次，要空手而歸時(shí)，頭一抬，才看到了一枝上的'梅有的開了，只是幾朵，但卻有絲絲香氣，大自然終歸不忍讓我空手而歸，在我失望之時(shí)，給了我一個(gè)小小的驚喜。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”冬天開放的也就這梅花了吧！
大自然經(jīng)歷了，也許人能戰(zhàn)勝自然。但我想，人無(wú)法制造或者說(shuō)復(fù)制一個(gè)如此慷慨，又如此美麗的自然來(lái)。比起戰(zhàn)勝自然，守護(hù)自然是否更應(yīng)該呢？
走進(jìn)初二作文600字 17
西北風(fēng)在怒吼著，大雁在清晨的時(shí)候往南飛去了，說(shuō)不定晚上雪花就要下下來(lái)了。我看著窗外的世界，思考著什么時(shí)候走進(jìn)冬天，什么時(shí)候該換厚被子系圍巾。
我知道，西北風(fēng)刮過來(lái)的時(shí)候，我們就該走進(jìn)冬天了。小時(shí)候不知道西北風(fēng)的厲害，長(zhǎng)大了才知道偶爾胃痛是因?yàn)楣噙M(jìn)了西北風(fēng)，這涼涼的風(fēng)，像一瓶涼涼的飲料，在神不知鬼不覺的時(shí)候，讓孩子們開始捂著胃喊痛，讓他們需要開始喝姜湯，讓他們開始穿厚棉襖、系圍巾、戴手套。西北風(fēng)是有形狀的，那也是寒冷的形狀，摸不著也看不見，卻清清楚楚的讓我們感到了冬天的寒意，讓我們清楚，是時(shí)候走進(jìn)冬天了。
我知道，大雁往南飛去的時(shí)候，我們就該走進(jìn)冬天了。當(dāng)我看見大雁像一支軍隊(duì)似的在天空中列陣，在天空中逐漸往南、往南的時(shí)候，我知道我們是時(shí)候走進(jìn)冬天了。大雁有著厚厚的羽毛，可它們也還是怕冷，它們需要去往溫暖的南方，去更南方的春天，把冬天的漫長(zhǎng)過短，把寒冷的季節(jié)過完。等到溫暖的.時(shí)節(jié)，它們?cè)傧窀凹s一樣回到我們身邊，回到這里的春天，回到溫暖的懷抱。
我知道，雪花翩翩飛舞的時(shí)候，我們就該走進(jìn)冬天了。有時(shí)候雪花會(huì)來(lái)，有時(shí)候雪花又不會(huì)來(lái)，這我不太確定，可我能夠確定的是，雪花翩翩起舞的時(shí)候，我們一定得走進(jìn)冬天了。這樣我們的冬天除了寒冷，還有雪花的陪伴，可以看見美，也看見浪漫。要是雪花成了鵝毛的形狀，那我們又可以在雪停了的時(shí)候去見雪人朋友了，它們一定會(huì)來(lái)，在有孩子們的冬天里。
從媽媽手里接過大紅色的圍巾，我把它在我的脖子上系緊，我假咳了兩聲，走進(jìn)了冬天。
走進(jìn)初二作文600字 18
度過了暑假，告別了昔日的同學(xué)，在這個(gè)金色的九月，我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門。
開學(xué)的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的哥哥一樣，自豪地跨入中學(xué)的`大門。進(jìn)入學(xué)校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的大花壇里百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，醉人的芳香灑滿了校園。這便是我的中學(xué)——南昌三中。
正中間是我們的教學(xué)樓，書香彌漫著校園。從初一到高三的教室，排列的整整齊齊。
教學(xué)樓的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)前有一個(gè)大大的主席臺(tái)。每個(gè)星期一，我們都要在主席臺(tái)前升國(guó)旗、唱國(guó)歌。主席臺(tái)的兩邊是花草鐵樹。右邊是食堂，在操場(chǎng)揮灑汗水后的我們將在這里吃飯、聊天。
可愛、溫暖的初一(16)班中，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學(xué)們素不相識(shí)，但我卻倍感親切。可不是嗎，看到新同學(xué)，如同看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，同時(shí)，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活，多么美好!
初一是一種永無(wú)止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來(lái)。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自己的夢(mèng)想而付出!
初一是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺獭８改负屠蠋煻计谕覀儭Ｎ覀冎挥幸猿种院愕囊懔Γe極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。
我們奮斗在初一，我們成熟在初一。我們堅(jiān)信，走過初一之后，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
走進(jìn)初二作文600字 19
心情煩雜時(shí)，總愛去槐樹林。濃濃的綠上籠罩著一層淡淡的紫，就像披上的紗。輕盈，飄渺。有一種獨(dú)有的超然，沁人靈魂。
槐花淡開，一抹淺紫，把槐樹林渲染得美侖美奐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一片片紫色繚繞的薄云，絲絲縷縷，風(fēng)兒一吹，就要散開似的。
踏進(jìn)槐花林，一股股夾雜著槐香的清風(fēng)撲來(lái)，仿佛要吹掉沾染在我身上的.一切污穢，洗透我的靈魂。柔柔的風(fēng)拂過，拂去了我的煩惱，我的浮躁，也撫平了我折皺的心靈。
漫步槐花林，陣陣微風(fēng)傳來(lái)寧?kù)o的有幽香。一串串鈴鐺似的紫色小花隨風(fēng)飄搖。看著擺動(dòng)的鈴鐺，我耳邊似乎飄來(lái)一聲聲古樸而又空靈的鈴音，扣擊著心靈。
靜默于槐樹下，用手虔誠(chéng)地觸摸楊槐飽經(jīng)風(fēng)霜的樹皮。剎那間，感受到的不是凄悲悠遠(yuǎn)的歷史，而是儒者內(nèi)心深處的靜，那在溝壑縱橫的紋路下積聚著的憾人的靜。一股一股，涓涓地流到我的體內(nèi)，安頓了我那顆浮躁的心。我沉靜了下來(lái)，竟也感到了那來(lái)自槐樹的靜之魂靈與我體內(nèi)的靜遙相呼應(yīng)，就像空曠山谷里的陣陣回聲。
凝視飄落的槐花，一朵一朵，一瓣一瓣，優(yōu)美飄落。沒有枯葉滑落的悲哀，也沒有落紅凋零的凄涼。拾起一片花，發(fā)現(xiàn)它竟沒有枯萎。放眼望去，土地鋪滿紫紗，也沒有一朵是破殘的，這是未老先衰嗎？不是，其實(shí)槐花內(nèi)心那份獨(dú)有的寧?kù)o隔絕了世俗的紛繁與蕪雜，歲月滄桑的印記無(wú)法在它身上留下，它能寧?kù)o地生，超然地死。
離開槐樹林，我仿佛是一只羽化了的蝴蝶，我已明白該如何在天地間飛舞。陪伴著我的是一縷幽遠(yuǎn)的槐花香……
走進(jìn)初二作文600字 20
——當(dāng)你幾欲逃避，當(dāng)你以筋疲力盡，在掙扎之中，你選擇忍下去；當(dāng)你忍無(wú)可忍，當(dāng)你不愿再逢場(chǎng)作戲，質(zhì)性使然，你不愿以心為形役，不肯為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人而解綬去職。人未滅，心已死，你隱沒于菊香之中，嘆息亂世的罪惡。放開歷史的束縛，在茫茫人海中，我尋見了你，陶淵明。你于365降生在一個(gè)貧苦家庭，父早逝。你拼盡全力得到官職，自幼受儒、道思想熏陶的人怎會(huì)因一個(gè)官職而畫地為牢，舍棄自由呢！？你有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的宏圖大志，卻又向往于山水之美，田園之樂。你不愿在別人面前卑躬屈膝，不想做見人樂而賠笑，見人憂而憤慨的小人。厭倦官宦生活的你毅然地拂袖而去，隱居田園。看著你不時(shí)望向那勾心斗角的官場(chǎng)，看你無(wú)奈的嘆息，我終于明白身處亂世之中才知和平之貴的道理，
永初2年你寫下《桃花源》，桃林之美使我眷戀，民風(fēng)淳樸使我感動(dòng)。這有若無(wú)物的世外桃源中蘊(yùn)含著你對(duì)沒有剝削壓迫、沒有勾心斗角、沒有爾虞我詐，人人安居樂業(yè)，彼此和睦相處的人世是多么的向往。你將那一腔熱血埋藏在內(nèi)心深處，將你對(duì)寧?kù)o安樂的思念寄托在筆下。但你也知這不可能達(dá)到，有美好的事物就有罪惡，有君子就有小人，桃園最后的無(wú)人問津和你直至死去依然失落的心，終究沒有再次開啟。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，你生命的大小不及沙石，一位老人就這樣被光陰所淹沒
時(shí)隔一千五百年，你字跡仍舊清晰可見，你著作早已流傳千古。曾經(jīng)庸亂的'社會(huì)已永遠(yuǎn)留在了曾經(jīng)，你塵封的嘆息卻無(wú)人可以聽見，如夢(mèng)幻般，我走出了你的人生。十分慶幸與你的邂逅，讓我讀懂了你的內(nèi)心世界，陶淵明。
走進(jìn)初二作文600字 21
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。
——題記
懷著一顆激動(dòng)的心，帶上一句深深的問候，邁著輕輕的腳步和我一起走進(jìn)紅樓，去欣賞一種殘酷的美。
破碎的美
絳株的轉(zhuǎn)世，注定了她的不凡，同時(shí)也注定這段愛情不會(huì)有結(jié)果。自從傾國(guó)傾城的她進(jìn)入賈府之后，上天便安排好了之一切。但最終“花落花飛花滿天”的悲情結(jié)果誰(shuí)也沒有想到。一切又回到了夢(mèng)的原點(diǎn)，破碎的，悲傷的。本該完美的結(jié)局，然而最終卻是痛徹心扉的醒悟。一路走來(lái)，唯有破碎與她同行。
多情的美
青埂峰下的一塊靈石，女媧補(bǔ)天之時(shí)被遺落。它的轉(zhuǎn)世，注定與絳株的糾葛。他，賈寶玉，一個(gè)賈家風(fēng)流倜儻的`公子。林黛玉的出現(xiàn)，改變了他頑劣的本性，同時(shí)也埋下了一段悲情的禍根。仍記得“寶黛共品《西廂記》”的情節(jié)，本以為完美的結(jié)局，卻以最終“黛玉焚稿”的悲劇而告終。
昵而敬之，恐拂其意；愛博而心勞，而憂患亦日甚矣。
不屈的美
鴛鴦、襲人、妙玉|……
紅樓夢(mèng)中多少堅(jiān)貞不屈的女子，他們不貪圖榮華，不為權(quán)勢(shì)所屈服，在她們眼里，唯有自己的清白。所以當(dāng)妙玉被強(qiáng)盜擄去的時(shí)候，寧可跳進(jìn)純潔的蓮花池也不愿喪失貞潔、茍且偷生。“撕扇子作千金一笑”的襲人也詮釋著這一切。
殘酷的美
林黛玉、王熙鳳、秦可卿……
在大觀園內(nèi)的所有紅顏，他們最終接受一種殘酷的現(xiàn)實(shí)。“黛玉焚稿”的悲劇；王熙鳳“機(jī)關(guān)算盡太聰明”的下場(chǎng)；秦可卿的隕落；這一切都在訴說(shuō)著封建社會(huì)背后的富貴背景。更在詮釋著一種殘酷的美。
假亦真時(shí)真亦假，真亦假時(shí)假亦真。
走進(jìn)初二作文600字 22
一提到夏天，你的眼角就染上幾分笑意。有雪糕和空調(diào)的是夏天，有泳池和水上樂園的也是夏天。暑假在夏天，畢業(yè)在夏天，新學(xué)期的開始也在夏天。夏天好像是天堂在人間開的分店，是所有活力的源頭。
當(dāng)春天嫩綠的新芽染成墨綠，蜜蜂的翁嗡聲不再隨處可聽，取而代之的是響亮的蟬鳴時(shí)，夏天就悄然來(lái)臨。那些嬌俏、艷麗的花朵從綠油油的樹上落下，這樣一來(lái)世界上只剩下一大片干凈、純粹的綠色。天空變成大海的顏色，白云化成點(diǎn)點(diǎn)浪花，感覺天空離地面更加遙遠(yuǎn)了，天地間變得更加開闊。這么一說(shuō)，好像天空都在謙讓著我們，特意給我們釋放活力的空間呢！
在夏天，陽(yáng)光更加明媚，白晝比以往更長(zhǎng)，小賣部的.冰淇凌多了幾種新的味道。媽媽終于同意你穿上短袖，你感覺渾身輕松，連上學(xué)的腳步都忍不住輕快起來(lái)。可你一進(jìn)教室就后悔起來(lái)：人太多啦！大家肩并肩坐在一起，汗流浹背抱怨著為什這么熱老師還不讓開空調(diào)。可大家轉(zhuǎn)眼就將這小小的不愉快拋在腦后，共同慶祝夏天的來(lái)臨。體育課結(jié)束后，你喘著粗氣上樓，只見第一個(gè)到達(dá)教室的同學(xué)發(fā)出一陣歡呼，緊接著一聲又一聲的歡呼從教室里傳來(lái)，你忙沖進(jìn)教室，只覺一鼓冷氣撲面而來(lái)。開空調(diào)啦！大家興奮地叫著、嚷著，像一群沒見過世面的小孩子。是的，在夏天，一點(diǎn)小事都能讓這群少年人開懷大笑——“我最喜歡夏天了。”
暑假，背起行囊游走于迪拜的高樓，歐洲的古堡，紐約的第五大道，何其美哉！哦，對(duì)了，一美元就可以買到一大杯的冰沙，更是你眼中夏天最美的風(fēng)景。你抱著那杯冰沙，猛吸一口，甜味記在了心里，竟也滲進(jìn)了骨子里。你哈口氣，感嘆了一句：“夏天，我的最愛！”
走進(jìn)初二作文600字 23
不知不覺，柳樹已經(jīng)到了可以隨風(fēng)搖擺的程度，桃花也露出了緋紅的笑臉。我知道：春天真的來(lái)了。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是啊，春天來(lái)了，寸草生暉。這北方初春的田野上，小草偷偷地鉆出來(lái)，任意鋪展著新綠，有的濃，有的淡，訴說(shuō)著春的來(lái)臨。
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”現(xiàn)在看來(lái)，春天的花，還真有千萬(wàn)朵。先是桃花緋紅的臉龐，淡淡的，嫩嫩的，使人看了就心生憐惜之情。當(dāng)然，也有那純潔的梨花，給人以生的趣味，洗滌冬之厚重，讓春天溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)人們的心田。最妙的.還要屬那白玉蘭，高高的懸掛在枝頭，陽(yáng)光照射著它的花瓣，給人以一種神圣的感覺。它像一只懸掛在高空的酒杯，里面裝滿生命的酒釀。最重要的是它頑強(qiáng)的生命力，它不像桃花，梨花那樣柔弱，風(fēng)一吹，就落花瓣雨。他經(jīng)歷過了，挨過了，直等到自己綻放美麗后默默地萎謝。它的一生，是那樣的短暫，卻又是那樣的深刻，給人以深深的啟迪。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒揚(yáng)柳風(fēng)”走在路上，迎面吹來(lái)的風(fēng)讓人覺得真的好柔和，好溫暖。他吹綠了草兒，吹紅了花兒，吹笑了人們皺著的眉頭，真好。這時(shí)，拿著風(fēng)箏，叫上伙伴，一起到戶外走走。春風(fēng)和煦，到處欣欣向榮，真是好不熱鬧。
“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”這時(shí)候，雨來(lái)了，如霧如煙，籠罩了整個(gè)世界。草兒更翠了；花兒更艷了；鳥兒更喜了；空氣更清新了；人們更歡樂了。更有趣的，是當(dāng)雨來(lái)的時(shí)候，去雨中走走，不帶任何雨具，就那樣慢悠悠地踱，讓春雨洗滌你干涸已久的心靈。
春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
春天，一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)。
讓我們走進(jìn)春天，感悟春天吧！
走進(jìn)初二作文600字 24
深秋時(shí)節(jié)，我走進(jìn)一條空無(wú)一人的大街，枯黃的樹葉一片片飄落下來(lái)，這不正像一只只黃色的蝴蝶隨風(fēng)而舞嗎？
秋日里，客居他鄉(xiāng)的游子見這落葉歸根，思鄉(xiāng)之情必定油然而生。各朝各代都有羈旅漂泊的詩(shī)人以詩(shī)文來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。王灣于北固山下抒寫“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”，勾起了多少文人志士拳拳思鄉(xiāng)之心。張籍客居洛陽(yáng)，“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重”，幾許揮毫，唯恐道不盡那濃濃的鄉(xiāng)思。
而有些人，望著瑟瑟秋景，卻會(huì)想到自己的雄心壯志。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”即使臨著蕭瑟的秋風(fēng)，縱然眼前洪波涌起，曹操依然能道出豪言壯語(yǔ)，彰顯凌云之志壯志凌云，全然沒有半分悲秋之感。
落葉歸根，沒有落葉對(duì)大樹的饋贈(zèng)，怎會(huì)有春天花兒爭(zhēng)芳斗艷之勝景。人們往往只在意“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，而忘卻了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。裝點(diǎn)秋日，默默奉獻(xiàn)，這正是落葉的美德。滿地的秋葉被大風(fēng)吹起，這秋風(fēng)掃落葉當(dāng)真是美呀！而我就偏愛這美麗的秋葉。
不遠(yuǎn)處的樹下似乎有個(gè)什么東西，我走近一看，原來(lái)是一只病蟬。透明的翅早已收斂，身軀早已動(dòng)彈不得了。夏日里，蟬鳴可是響徹了整條大街呢！誰(shuí)又知曉，它熬了多少年才破土而出，發(fā)出一聲響亮的蟬鳴。不鳴則已，一鳴驚人，上天從不負(fù)有心之人。
“晨曦比往日更柔婉，毛栗變得褐色可愛；漿果的面頰多么豐滿，玫瑰在郊外盛開。楓樹扎著華麗的`紅巾，田野披上艷紅的輕紗。”狄金森眼中的秋天是豐收的，是喜悅的，是美麗的。
走進(jìn)秋天，最是那一抹樸實(shí)無(wú)華，令人回味無(wú)窮……
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