拔尖人才匯報材料（通用10篇）

　　在學習和工作的日常里，很多時候都離不開匯報，匯報時，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，每次提筆要寫匯報的時候都毫無頭緒？下面是小編整理的拔尖人才匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　拔尖人才匯報材料 1

　　根據公司黨委部署，按照公司關于人才建設的相關要求，圍繞分公司人才建設工作重點，結合我們工作實際，現在向在座的各位領導匯報如下。

　　一、目前青年人才總量及結構分析

　　分公司人員構成相對年輕，青年人才學歷較高，他們在社會上的競爭力也相對較強。鋼結構分公司目前有35歲以下青年人才34人，占分公司人員總量(90人)的38%，占管理人員總量(58人)的58%，其中2002年以前引進的有3人、2002年引進的有15人、2003年引進的有5人、2004年引進的有11人;本科學歷10人、�？茖W歷18人、中專學歷6人;中層干部和項目經理8人、業務骨干26人。

　　二、近兩年接收和流失的青年人才情況

　　1、由于分公司成立時間較短，自2002年正式并入總公司以來，我們共引進青年人才34人，其中應屆大中專畢業生18人，工作2～3年成熟人才16人，仍然存在新畢業的大學生在分公司磨練兩年，羽翼豐滿后就流向工資待遇較高，福利較好的外企、私企或事業單位的情況。

　　2、分公司成立后共有8名青年職工離職，他們全部為僅在分公司工作1～2年的本科學歷的專業技術人員，其中以設計崗位人員離職情況更為突出，離職人員總數是現有設計人員的一半。從離職原因分析，8人中有3人屬于追求更高收入的工作崗位而流失，有1人出國留學，另4人是由于分公司雙向選擇后認為不適合分公司要求而被淘汰的人員。

　　從以上青年員工流失原因可以分析出，我們部分的專業技術崗位工資與市場價位存在較大的差距。怎樣才能減少人才流失，留住人才，用好人才，已經就成為分公司黨政工作的一項重頭戲。留住人，還要留住心，僅僅靠著一紙合同是不夠的。給青年們一個施展才華的舞臺，一個良好的工作氛圍，一份有發展潛力的培訓計劃，都已成為我們的籌碼。而與此同時，加強青年政治理論學習和素質教育，不斷提高青年自身修養，服務青年，了解他們的所思所想，亦成為我們政治工作部門的首要任務。

　　三、青年人才培養工作的主要做法與成效

　　職工是企業的主人，是企業的生產力。未來企業的競爭歸根結底是人才的競爭，青年人才的培養和成長更加成為企業在激烈的市場競爭中致勝的關鍵，挖掘和開發員工的潛能并利用他們的智力和潛力為企業創造豐厚的利潤，是實現企業與職工“雙贏”的良好結合點。

　　1、充分發揮黨團組織的積極作用，配合分公司經濟行政工作的開展，充分發揮政治思想導向作用。開展多層次座談會，創新工作方式，切實增強青年思想政治工作的針對性和實效性。正確引導了青年人才的政治思想走向。努力使青年思想政治工作貼近實際、貼近生活、貼近青年。培養青年們“勤于學習、善于創造、甘于奉獻”的精神，組織青年談公司形勢、議公司歷史、講公司情況，團結引導青年們把思想和行動統一到公司發展上來，把熱情和力量凝聚到公司發展上來。

　　2、有針對性地引進與培養青年人才：鋼結構分公司在進行人才引進工作中，為避免盲目引進，首先在合理規劃分公司各職能部門崗位配置的基礎上，制定出各崗位的崗位描述。以此為依據，根據崗位缺編情況，有針對性地進行人才引進工作。另外我們針對應屆畢業生可塑性強的特點，根據其自身特點和工作意向，通過重點培養的方式，以使其盡快成長為業務骨干。

　　3、對青年人才進行全面的工作考查：在人才引進方面，我們在規定進行的試用期基礎上，增加考查期，既要考查其與否具備崗位工作能力，又要考查其能否與分公司整體管理相融合。當以上兩點同時具備時再辦理正式引進事項。鋼結構分公司現行的青年人才引進模式為：3個月試用、半年考查、正式引進后2年合同期的`進一步磨合考查。

　　4、大膽使用青年人才：針對青年人才成長迅速的特點，分公司在其使用上充分放開，采取一種以賽代練的高速培養方式，讓其在很短時間內獨立承擔具體工作，促使青年人才盡快達到崗位工作要求。通過近兩年的實際運行，此方法確實達到了培養速成的效果，在分公司現有的青年業務骨干中，實際工作不滿一年有7人，工作年限5年內有9人。

　　5、提倡“團結、啟發、互助、提高”的工作形式，營造和諧的工作氛圍是留住人才的關鍵環節之一，我們不僅要對青年人的穩定工作做思想工作，同時還要強調業務骨干、基層領導的工作作風和領導方法問題，通過與青年人“教技術、談心聲、交朋友”，為青年的更快成才搭建舞臺。

　　6、注重發揮青年知識分子的作用。積極的引導發揮他們的特長，多為他們創造學習鍛煉的機會。我們建立了以“尊重、發展、激勵、約束”為四要素的人才資源管理制度，實現了民主管理機制，形成了一個“能者上、平者讓、庸者下”的競爭體系，以提高員工的工作積極性和主動性。摒棄了原有論資排輩的傳統用人思想，讓青年人才在重點工程、重點崗位、重大考驗和經營、管理、施工生產、群眾工作的一線經受鍛煉，增長才干。并大膽啟用已經發展成熟的青年人才，鋼結構分公司在2005年新一輪中層干部中聘任中，有8人為青年人才，他們都成為分公司獨當一面的中堅力量。

　　7、實行榮譽激勵制度。大力選樹青年典型，發揮示范帶動作用。通過總公司系列表彰活動、分公司“星級員工”評選活動、“崗位能手”競賽活動等激勵青年愛崗敬業、再創佳績。讓廣大青年學習身邊的楷模，掀起學先進、當先進的高潮。在各種榮譽方面，分公司有計劃的向青年人才傾斜，在2004年度分公司各種先進評比中，青年人才當選人數有15人，占當年總人數的70%。

　　8、分公司團組織利用“五四”、中秋等節日開展多種多樣青年員工喜聞樂見、豐富多彩的文體娛樂活動，提高團員青年的工作積極性，增強了青年員工隊伍的凝聚力，營造出健康向上、積極進取，奮發有為的工作氛圍。

　　拔尖人才匯報材料 2

　　在市委市政府的正確領導下，在市委組織部人才辦的親切關懷下，我作為市產業經濟技術開發區化工園區的一名員工，親自見證和親身參與了產業技術開發區的快速發展，享受了xx市經濟建設快速騰飛帶來的紅利，提升xx城市形象、提升人民幸福指數、提高老百姓自豪感......也切實感受到了市委市政府一心一意為xx人民謀幸福的深情厚意。作為一名專業技術拔尖人才，我也在自己的崗位上盡自己最大努力做好本職工作，不忘初心，砥礪奮進,盡全力為xx永城市的發展添磚加瓦，不辜負市委市政府對拔尖人才的期望，不辜負市委組織部對拔尖人才的關懷。對照年度目標責任，現把一年來工作總結如下，不足之處，請同志們批評指正：

　　一、主要工作完成情況

　　1、年初順利完成一期硫回收技改工作，從原來設計的超級克勞斯三級處理工藝改造為工藝更先進、處理流程更短、運行更穩定的C-C兩段法硫磺回收工藝，有效實現低溫甲醇洗廢酸性氣體全部回收、確保環保達標排放，除了處理酸氣氣量增加近30%外，通過管理創新，采用EPC模式與公開招標相結合、甲方深度參與的方式，高效、安全完成了改造項目，節約建設投資1000余萬元，取得了較好效果。

　　2、第二臺氣化爐技改順利完成，比計劃提前兩個月。

　　煤化工醋酸項目乙二醇配套工程設計兩臺粉煤氣化爐，擁有自主知識產權，是國內首套正式投入生產運行的新型粉煤氣化工藝。經過對第一臺氣化爐試運行后技術工藝的吸收改造，運行基本穩定可靠，年初確定啟動第二臺氣化爐技術改造工作。從啟動伊始，就從現場布置、設計圖紙催交、設備材料供應、現場施工管理、公用工程碰頭預留、安全管控等方面積極采取措施快速推進，最終比計劃提前兩個半月完成。

　　3、兩化融合工作順利啟動，目前按照計劃進行穩步推進�！肮�業化、信息化”兩化融合工作是工業企業新舊動能轉換、結構轉型升級、提升工業企業整體素質和競爭力的有效手段，近年來工信部正在全國范圍內大力推進，我公司兩化融合工作在xx市、xx集團率先開展，得到了市科技和工業信息化委員會的大力支持，他們真心為企業服務，積極聯系上級政府人員對我公司工作給與指導，同時在政策上也給與很大支持，目前此項工作穩步推進。

　　4、鍋爐超低排放工作快速進展。今年，國家環保政策一再收緊，我公司六臺鍋爐需要進行超低排放改造，否則，將要面臨公司停產的嚴重局面。作為分管此項工作的.負責人，我為此傾注了大量心血，除了組織討論確定改造方案外，加強施工過程控制，建立了例會制度、日檢查考核制度，通過微信群、現場督導、特事特辦等方式，除了督促相關部門盡職盡責外，我自己也是深入現場解決問題，了解第一手資料，充分利用自己長期搞基建積累的經驗強化工程管理，確保工程按照計劃快速推進；目前一臺鍋爐超低排放改造已經完成投用，其他五臺有望在年底完成。

　　5、初步建立了算賬生產算賬經營模式，建立了單產品綜合成本分析模板，實現了化工園區各裝置單產品日清日結、園區綜合算賬模式，并根據當日價格及時調整產品結構以實現經營效益最大化。

　　二、年度取得的主要成果

　　1、《以xx為導向的精益生產管理模式在新煤化工企業的構建與實施》獲全國石化行業管理創新二等獎；

　　2、《xx企業干部甄別考評機制的構建與實施》、《大型煤化工公司品牌的培育與建設》獲得全國石化行業管理創新三等獎；

　　3、《大型化工基建項目材料采購管理方式創新研究》獲得煤炭行業現代化管理創新成果三等獎。

　　三、存在的不足及2018年努力方向

　　2017年，忙于具體事務較多，缺乏總結提升。2018年，計劃結合工作具體情況，認真總結經驗，爭取發表2～3篇論文，作為主創人員，至少完成一項管理創新成果。

　　拔尖人才匯報材料 3

　　在市委市政府的正確領導下，在市委組織部人材辦的親切關懷下，我作為市產業經濟技術開發區化工園區的1名員工，親身見證和親身參與了產業技術開發區的快速發展，享受了xx市經濟建設快速騰飛帶來的紅利，提升xx城市形象、提升人民幸福指數、提高老百姓自豪感，也切實感遭到了市委市政府1心1意為xx人民謀幸福的深情厚意。作為1名專業技術拔尖人材，我也在自己的崗位上盡自己最大努力做好本職工作，不忘初心，砥礪奮進,盡全力為xx永城市的發展添磚加瓦，不孤負市委市政府對拔尖人材的期望，不孤負市委組織部對拔尖人材的關懷。對比年度目標責任，現把1年來工作總結以下，不足的`地方，請同志們批評指正：

　　一、主要工作完成情況

　　1、年初順利完成1期硫回收技改工作，從原來設計的超級克勞斯3級處理工藝改造為工藝更先進、處理流程更短、運行更穩定的c-c兩段法硫磺回收工藝，有效實現低溫甲醇洗廢酸性氣體全部回收、確保環保達標排放，除處理酸氣氣量增加近30%外，通過管理創新，采取epc模式與公然招標相結合、甲方深度參與的方式，高效、安全完成了改造項目，節儉建設投資1000余萬元，獲得了較好效果。

　　2、第2臺氣化爐技改順利完成，比計劃提早兩個月。

　　煤化工醋酸項目乙2醇配套工程設計兩臺粉煤氣化爐，具有自主知識產權，是國內首套正式投入生產運行的新型粉煤氣化工藝。經過對第1臺氣化爐試運行后技術工藝的吸收改造，運行基本穩定可靠，年初肯定啟動第2臺氣化爐技術改造工作。從啟動伊始，就從現場布置、設計圖紙催交、裝備材料供應、現場施工管理、公用工程碰頭預留、安全管控等方面積極采取措施快速推動，終究比計劃提早兩個半月完成。

　　3、兩化融會工作順利啟動，目前依照計劃進行穩步推動�！肮�業化、信息化”兩化融會工作是工業企業新舊動能轉換、結構轉型升級、提升工業企業整體素質和競爭力的有效手段，最近幾年來工信部正在全國范圍內大力推動，我公司兩化融會工作在xx市、xx團體率先展開，得到了市科技和工業信息化委員會的大力支持，他們真心為企業服務，積極聯系上級政府人員對我公司工作給與指點，同時在政策上也給與很大支持，目前此項工作穩步推動。

　　4、鍋爐超低排放工作快速進展。今年，國家環保政策1再收緊，我公司6臺鍋爐需要進行超低排放改造，否則，將要面臨公司停產的嚴重局面。作為分管此項工作的負責人，我為此傾注了大量血汗，除組織討論肯定改造方案外，加強施工進程控制，建立了例會制度、日檢查考核制度，通過微信群、現場督導、特事特辦等方式，除催促相干部門盡職盡責外，我自己也是深入現場解決問題，了解第1手資料，充分利用自己長時間弄基建積累的經驗強化工程管理，確保工程依照計劃快速推動；目前1臺鍋爐超低排放改造已完成投用，其他5臺有望在年底完成。

　　5、初步建立了算賬生產算賬經營模式，建立了單產品綜合本錢分析模板，實現了化工園區各裝置單產品日清日結、園區綜合算賬模式，并根據當日價格及時調劑產品結構以實現經營效益最大化。

　　二、年度獲得的主要成果

　　1、《以xx為導向的精益生產管理模式在新煤化工企業的構建與實行》獲全國石化行業管理創新2等獎；

　　2、《xx企業干部甄別考評機制的構建與實行》、《大型煤化工公司品牌的培養與建設》取得全國石化行業管理創新3等獎；

　　3、《大型化工基建項目材料采購管理方式創新研究》取得煤炭行業現代化管理創新成果3等獎。

　　拔尖人才匯報材料 4

　　回顧20xx年，是拆裝七工區忙碌而收獲的一年，我在七工區領導班子的帶領下，緊緊圍繞安全“三基”工作，高舉“健康、前瞻、集成、精細”的旗幟，努力抓好隊內工作，使職工的精神面貌、思想意識得到根本性改變，隊伍素質明顯提高，總結一年來的工作，有成績也有不足。

　　1、在安全管理方面

　　教育職工樹立“人的不安全行為是最大的安全隱患”，“所有事故與傷害都是可以避免的”安全理念。我始終堅持“以人為本”的管理思想，在井下現場跟班時，重點抓勞動紀律和安全生產，我深深地知道安全是天字工程，安全是職工的最大福利。在拆除潘北礦1222（3）工作面中，由于工作面傾角大，我時刻要求職工注意各項安全環節，嚴格按章作業，并處處率先垂范，在實際工作中為煤礦綜采拆裝事業做出自己的'貢獻。

　　2、在傳幫帶方面

　　一年來我積極響應集團公司號召的師徒結對子工作，主動選擇年輕、技術不熟練職工作為自己徒弟，工作上認真指導，從基本入手，將自己的經驗毫無保留的交給他，生活上，無微不至，像對待自己晚輩一樣對待他，經過細心的培養，現在，徒弟已經有了長足的進步，已經能夠獨立的施工某個環節。

　　3、在技術創新方面

　　拆裝七工區所在的潘北礦，工作面角度普遍在30°，大的達到將近50°，在生產過程中，安全威脅相比于其他工區危險性更大，我積極參與工區技術改革，參與《支架脫車、安裝一體化平臺》、《綜采工作面對接技術》及《大傾角工作面鋪底拆架》的創新及應用，同時，參與設計檔桿門等大傾角工作面的防護措施，取得了良好的效果。一年的工作，雖然取得了一定的成績，但是還存在許多的不足之處，如有時工作細節考慮不夠全面，平時自身理論學習不夠深入，在創新方面做的工作還不足等。在新的一年里，我會再接再厲，努力工作，為安裝公司拆裝工程貢獻出自己的力量。

　　工區評價：

　　該同志以求真務實的態度一直堅持自己的工作，面對新的設備，他堅持自己學習。工作中堅持預防為主，硬手抓安全，他堅持安全管理不松懈，抓安全教育不放松，抓“三違”不手軟，確保所安裝的設備符合質量標準化標準要求。不過工作中有時在工作細節上，考慮不夠全面，理論學習不夠深入，思想不夠開放，在創新方面做的工作不多，希望在今后的工作中一如既往的努力工作，逐漸增強自身的各項業務能力。

　　拔尖人才匯報材料 5

　　xx，女，漢族，1975年10月出生，本科學歷，現任中教一級教師，1998年8月在大名縣實驗學校參加工作。

　　19xx年8月，本人邢臺大學畢業參加教育工作。作為年青的教師，一貫忠誠人民的教育事業，能堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發揮先鋒模范帶頭作用，默默工作xx年，根據工作需要，服從組織安排，從不討價還價。在多年的教育教學中，本人深感教育乃立國之本，而中國現行的教育教學思想和手段已落伍于當今社會日新月異的飛速發展，我潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。

　　本人致力于教學創新，探索數學課教學的最佳途徑，勇于打破傳統的封閉式教學，大膽推行開放型教學，使教育效果、教學質量顯著提高。在教學過程中她總結出出自己的教學方法即“用心靈贏得心靈�！�

　　一、用愛心感染學生

　　愛心是具體的，瑣碎的，我每天早晨巡視教室，看看學生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學習用品是否都帶齊了，學生有無身體不適，遇到天冷或天熱的時候，同學們的衣服穿得是否合理。學生生病時，我帶他去看病。張英同學乘車的錢沒了，我掏錢給她搭車，留守兒童朱潔學習跟不上進度，我就主動幫她補課……。家長感激，學生感動，我關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還關心他們學習的方法，更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一名教師愛心的具體表現。十二年來，就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。家長們都說：“有朱老師教我們的孩子，放心！”。

　　二、用激勵激發潛能

　　自從走上工作崗位，具體工作中，本人一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。在教室后墻設立了一個“我最棒”專欄，開展以小組為單位爭奪“小星星”比賽。比賽規則是：凡是小組內成員有好的表現，就為該組加一顆星星，一周一小評，“小星星”數量最多的小組為本周優勝組，一學期一大評，在每個學期結束時，總結一下本學期中獲優勝組次數最多的一組為該學期優勝組，在自己的工資中取出一部分資金為該組成員頒發獎品，以表鼓勵。

　　有了“我最棒”，孩子們有了明確的追求目標，培養了集體主義精神，為了得到“我最棒”，孩子們紀律增強，即使刮風下雨，也努力做到不遲到，上課認真聽講，大膽發言。孩子們學習態度端正了，都能按時完成作業，打架、罵人、調皮搗蛋的孩子少了，團結互助，互幫互學的表現多了……。同時我還善于用表揚的力量，面對學生的點滴進步，不失時機的給予表揚，用表揚樹立學生的信心，消除他們對教師教育的反感和抵觸情緒，讓孩子明白自己有很大的潛能，滿懷信心地不斷爭取成功。

　　同樣，孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，家訪是連接家庭教育與學校教育的`紐帶，它可以使兩者有機結合，對學生進行統一教育，使學校教育更富有實效。學生本身對家訪表現出一種畏懼和擔心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們在學校犯了錯誤時，老師才會去家訪，老師到家后表揚少，批評多，等老師走后，就會被家長訓斥，重者還要被打。所以，孩子們躲避家訪，反感家訪。為了消除孩子們的疑慮，我便試著改變家訪策略，當孩子進步了，要去家訪；當孩子做了好人好事，也去家訪……。把家訪當作對學生的一種獎勵，讓家長和教師一起分享孩子們成功的快樂。

　　現在每當有人羨慕地對我說：“你的學生怎么那么喜歡上你的課!”，我總是笑著說：“我是用心靈贏得心靈�。　薄Ｊ前。瑢W生管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是只要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！

　　本人先任語文教學，并且在《學習方法報》報上發表了名為《中學語文教師應具備一定的教育科研能力》論文，之后根據工作需要又在教學中任歷史課程，為了及時掌握當前教育研究的動態信息，瞄準最新發展水平，本人長期自費訂閱《信息技術與教學整合》、《中學歷史教學參考》、《中學歷史教學》等報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學研究文章，并作了大量筆記。同時，結合本校、本人的教學實際，深入研讀，以利創新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現代教育理論。其所教的學生中考歷史成績連續五年在大名縣一直名列前茅，2008年、2009年全縣中考、聯考中，歷史成績名列第一，優良率達到100％。

　　拔尖人才匯報材料 6

　　據《市專業技術拔尖人才選拔管理辦法》的要求和市委人才工作領導小組的研究決定，現將本人一年來的工作、學習、思想等方面的情況總結如下：

　　一、全面部署，主持學校工作大局。

　　（一）高度重視班子建設，黨建成績突出。

　　作為校黨委書記，我非常注重打造良好的領導班子，充分發揮黨委成員的監督作用，帶領全體黨員干部，負重拼搏，積極組織開展學習實踐科學發展觀系列活動，全面抓好"五個基本"和"七個體系"建設，大力開展"創先爭優"活動，認真組織政治學習，取得了優異成績。

　　被市教育局表彰為"市教育局五好基層黨組織"，黨建經驗三次市教育系統黨建工作會議上進行交流與推介，一次面向全省進行書面交流。在政治榮譽方面：教職工有3人次獲得湖北省級獎勵，5人次獲得宜昌市級獎勵，18人次獲得當陽市級獎勵。同時，黨委不斷向黨組織輸送新鮮血液，8名師生光榮加入了黨組織。

　　（二）始終貫穿德育工作，形成系統經驗。

　　堅持德育為首的辦學方略，明確提出抓德育就是抓質量的行動綱領，堅持"突出重點，形成特色，注重實效"的原則，以"讓學生學會做人"為德育工作的基本出發點，以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以主題活動為載體，采取了一系列行之有效的德育舉措，收到了良好的效果。

　　本學年，成功舉辦了"三觀"辯論賽、新生軍訓、開學典禮、秋季運動會、中學生業余黨校、文明班評比、18歲成人宣誓儀式、慶"五一"、迎"五四"、慶祝建黨89周年等系列德育活動，產生令人滿意的德育效果。

　　（三）特別注重安全工作，優化育人環境。

　　與公安部門聯手，定期、不定期地進行安全大檢查，構建安全防范體系；加大對學生的安全防范教育，利用法制教育報告會和班會課等形式，用鮮活事例來教育學生，并通過家長會對每位家長進行安全教育，通過下發《致家長的一封信》，向家長提出安全教育要求，配合教育；逐級簽定安全責任狀，切實落實安全責任制度，提高師生安全意識。一年來，未出現重大安全責任事故。

　�。ㄋ模┎粩嗉訌娊虒W管理，成績穩中有升。

　　大力加強課堂教學改革，全面實施精細化教學，打造高效優質課堂，強化管理和落實，教學質量穩中有升。高一、高二年級在學年統考、宜昌市部分重點中學聯考、湖北省"9+4"聯合體聯考中成績優異。

　　在體育教學方面，xx年7月，女子毽球隊參加了湖北省第x屆毽球錦標賽，囊括了女子組團體、單打、雙打第一名。8月，男女排球隊又分別獲得了市高中排球賽第三名和第一名，獲得了道德風尚獎。9月中旬，還順利通過了國家體衛工作督導團的檢查。

　�。ㄎ澹┐罅ν菩锌蒲薪谈�，課改成績斐然。

　　堅持"科研興教，質量名校"的宗旨，積極倡導教研教改之風，以課題研究和問題研究為主導，深化教學改革，提升教學品位，建立了國家級—省級—市級—校級四級課題研究體系，現有國家級立項課題4個，省級立項課題9個。以課程改革為契機，大力開展教學研究和教學改革，取得了豐碩成果。一年來，教職工有30人次獲得國家級獎勵，70人次獲得湖北省級獎勵，68人次獲得市級獎勵，教研工作有效的促進了教育教學改革。

　　（六）積極推進文明創建，繁榮校園文化。

　　明確提出把校園文化建設與培養學生的心智品質，提高教育教學質量，培養教師的個性品質，建設優秀師資隊伍緊密聯系起來的思路，謀求文化對工作的全面包容，真正把"學生的成長和未來高于一切"作為全校共同的教育價值追求，大力實施廉政文化進校園活動，

　　利用校報、校刊宣傳文化，在校內大力倡導國家民族至上的'愛國主義精神，嚴謹求是的科學精神，淡泊名利的奉獻精神，鍥而不舍的進取精神，以此來激勵全校師生樹立愛國愛校，無私奉獻，追求卓越，不斷創新的時代精神。一年來，從精神文化建設、物質文化建設、活動文化建設、制度文化建設四個方面入手，切實加強了校園文化建設，師生共同營造出了一個民主、和諧、平安的校園。

　　一年來，作為校長，我嚴格執行上級規范辦學的要求，實行校務公開，嚴格執行物價部門要求，陽光收費，接受社會監督；努力提高學校后勤服務質量，確立"管理育人，服務育人"的正確觀念，進一步加強總務后勤隊伍建設，提升規范服務、熱情服務的質量，為全校師生提供強有力的物資保障和生活服務。

　　積極推動工會維權，推進民主管理，依法保障教職工的合法權益，深得群眾信賴；完善以關愛"貧困生、學困生、特殊生"為內容的愛心幫扶工程，廣拓資助渠道，加大對貧困生的幫扶力度，先后落實了市民政局、市慈善協會"陽光生"資助、建設銀行資助、福利彩票資助、百姓超市資助及"中央專項彩票教育公益助學金項目"，全年籌資數十萬元資助貧困生，受到社會的廣泛贊譽。

　　二、堅持學習，不斷提高業務水平。

　　一是堅持政治學習，不斷提高思想政治素養。

　　一年來，始終堅持學習"三個代表"重要思想，深入學習實踐科學發展觀，認真學習、貫徹黨的十七屆五中全會精神，注重創建學習型組織，打造學習型團隊，定期組織黨委成員加強政治和法律的學習，加強對業務的學習和研究。同時，積極倡導全校老師按新課改要求積極學習，勇于實踐，加強反思，使全體教師盡快適應新課程要求，探索新的課堂教學模式，打造高效課堂；積極倡導高三各科教師認真學習、研究《考試大綱》和《考試說明》以及新課程要求，研究命題趨向。

　　二是堅持業務學習，不斷提高教學和管理水平。

　　擔任校長期間，盡管承擔了繁重的領導和管理工作，但我仍長期承擔著教學工作，在工作中努力鉆研，不斷提高教學業務水平。

　　近年來，我帶的高三畢業班，教學質量兩次獲宜昌市教學質量一等獎，兩次獲二等獎，一次獲三等獎，承擔了4個國家和省級科研課題的研究，都任課題組長，其中兩個通過國家和省級鑒定而結題，一個獲宜昌市教育科研成果一等獎，一個獲市科技進步二等獎，被評為湖北省教育科研學術帶頭人，先后撰寫論文和經驗文章30多篇在國家、省級刊物上公開發表、獲獎。一年來，學校先后獲得了市"新中國成立60周年宜昌榮耀榜名校獎"、"市年度先進單位"等多項榮譽。

　　三、加強修養，提升人生思想境界。

　　一是不斷加強理論知識學習，永葆共產黨員的先進性。堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀等政治理論，在政治上與黨中央保持高度一致，堅決執行上級黨委的正確指示。

　　二是不斷學習中華民族的優秀傳統道德文化，吸取人類一切優秀道德成果�？鬃诱f："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"作為校長，我始終抱定"淡泊明志，寧靜致遠"的宗旨，堅持以身作則，努力做全體教師的表率，除了政治學習和業務學習，還特別注重加強個人修養，不斷提升人生境界。

　　三是見賢思齊，向革命先輩、先進模范、身邊的優秀典型學習，學習他們對名利的態度、對群眾的感情以及為人處世的方法，不斷完善自我，努力追求四種人生修養境界：一是堅持勤奮學習不自滿，追求虛懷若谷、海納百川的修養境界；二是堅持努力工作不失職，追求立黨為公、無私奉獻的修養境界；三是堅持履行職責不逾位，追求恪盡職守、團結同事的修養境界；四是堅持廉潔自律不徇私，追求奉公守紀、淡泊名利的修養境界。

　　拔尖人才匯報材料 7

　　一、醫院目前人力資源的現狀

　　1、全院總人數為1161人（未含清潔工、護送隊、保安、門衛等169名臨工）：其中正式編制人員938人，編外聘用制137人，技術性合同工86人；全院女職工803人，男職工358人；

　　2、衛生技術人員共1029人：其中護理560人，醫生341人（含中醫9人和返聘11人），藥劑68人，檢驗31人，其中衛技人員29人；正高6人（含返聘1人）、副高56人（含返聘8人）、中級213人（含返聘3人）、初級655人，未聘衛技人員99人。

　　3、職能后勤人員共132人，其中專業技術人員52人（副高1人，中級8人，初級43人），后勤人員80人。

　　4、全院學歷結構：碩士研究生3人，本科373人，大普11人，大專332人，中專272人，高中及初中170人；其中衛生技術人員均為中專以上學歷或已取得專業技術資格。

　　二、主要存在的問題

　　床科除泌尿外科、兒科有正高職稱（但泌尿外科2名正高均為雙兼挑者），其余科室均無正高職稱人員，而且科室的副高人員也不多，有部分科室仍沒有副高級以上職稱（如傳染科、新生兒科），遠未達到新一輪醫院評審的要求，致使�？平ㄔO滯后。人才缺乏成為我院長期以來制約醫院發展的“瓶頸”問題之一。

　　回顧一年來的.工作，我只是在自己平凡的崗位上，盡職盡責地做好了本職工作。今后，我將會更加努力，孜孜不倦，不懈追求，為筠連縣人民醫院的發展貢獻自己的一份力量。

　　拔尖人才匯報材料 8

　　20xx年我再次被評為臨澤縣專業技術拔尖人才，面對殊榮，我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業務水平，處處發揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號，才能無愧于我所從事的崇高職業。20xx學年，我被安排到縣“兩基”迎國檢領導小組辦公室工作，下面將一年來的工作情況匯報如下：

　　一、加強學習，完善自我，努力提高個人素質

　　我深刻的認識到，教育改革日新月異，教育發展突飛猛進，只有不斷學習，充實自我，才能適應新形勢下教育教學工作的需要。一是緊緊圍繞創先爭優活動和學習型黨組織創建活動的開展，堅持把加強政治學習，提升理論素養貫穿于學習教育活動的始終。二是深入學習貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，深刻領會，積極實踐，用全會精神指導全局干部的思想和行動。三是認真研讀《義務教育法》、《教育法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）》等教育法律法規，把握國家對教育的宏觀政策，明晰教育未來發展的.方向。四是加強業務學習，認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》以及有關課程改革的理論專著，通過學習掌握了先進的教育教學理念，不斷提高了自己的業務素質和工作水平。一年來，我先后撰寫學習筆記3多萬字，撰寫心得體會、調研文章3篇。其中，有3篇文章先后在《西部教育》、《甘肅法制報》、《讀寫算》刊物上發表。通過不斷強化學習，個人的政治理論素養和思想道德修養水平進一步提高；顧全大局，前瞻謀劃，獻身教育事業的信念進一步堅定；駕馭工作，應對和處理復雜問題的能力進一步增強。

　　二、立足本職，嚴于律已，創造性地完成了各項工作

　　作為一名拔尖人才和縣級骨干教師，在局機關工作，我深知自己工作的責任重大，深知自己的工作作風，自己的工作業績都潛移默化的影響著身邊的教師。在工作中我積極倡導“從我做起，向我看齊”，工作上對自己高要求、高標準，各類會議講到的，自己率先執行，單位制度明令禁止的，自己決不違反。在“兩基”迎國檢工作中，我主要承擔各類材料的撰寫和宣傳工作，對此，我一絲不茍，認真學習和領會“兩基”迎國檢工作的要求和各類會議精神，結合我縣的工作實際，創造性地完成了各類會議、上報材料的撰寫，“兩基”迎國檢宣傳展板、《奠基未來》教育畫冊的整體設計和制作，完成了“兩基”迎國檢電視專題片的腳本編寫與設計制作。在“兩基”迎國檢工作期間，我力爭第一個到崗，堅持最后一個下班，始終以飽滿的熱情、嚴謹的工作作風，加班加點，任勞任怨，全面完成了領導交辦的各項工作任務，為全縣重點工作的順利完成做出了自已應有的努力。

　　三、自加壓力，潛心教研，積極開展幫扶結對活動

　　雖然從教學崗位轉向行政崗位，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改，從事教育的熱情不減。我經常在思考學校教育教學工作，多年的教學工作，使我練就了扎實的教學基本功，也積累了一定的教學經驗，做為學科帶頭人，我積極開展幫扶結對活動。一年來，緊緊圍繞自己主持承擔的省級重點課題“新課程背景下中小學數學教學銜接問題研究”開展教學研究活動，先后帶領課題組成員王芳君、王東、李琴、魏新等人，深入開展調查研究，開展教學實踐，成功總結了近年來的課題研究的理論成果，今年8月份，已整理報省教育科研所進行結題、評獎。結合開展的“青藍工程”和“1+1”幫教活動，我幫扶青年教師丁玉梅、李克虎，在業務上悉心指導、在思想上經常關懷，一年來他們成長迅速，均已成為縣級骨干教師和學科、業務骨干，幫扶工作取得了明顯效果。

　　四、面對成績，正視問題，開創工作的新局面

　　一年以來，我充分發揮個人擅長教學研究的優勢，在教研工作方面帶領課題組成員積極承擔省市縣級課題研究，我們建立了課題研究專題網站，形成了集體攻研課題的機制，課題組成員堅持以學習為切入點，以反思為著力點，以課堂為主陣地，堅持在實踐中研究，在研究中實踐，通過課題研究工作，促使廣大教師專業發展又上了新的臺階，也為學校的骨干教師隊伍的形成奠定了堅實基礎。其中我承擔的甘肅教育科學“十一五”規劃重點課題：“數學教學中小組合作學習的組織策略及時效性評價研究”已通過甘肅省教育科學規劃辦公室鑒定，現正在評獎階段。承擔甘肅教育科學“十一五”規劃重點課題：“新課改景下中小學數學教學銜接問題的研究”現申請結題鑒定。本年度在省級刊物《讀寫算》上發表題為“議新課程視角下中小學數學教學的銜接”論文1篇。由于本人潛心教研，成績突出，被《中學數學教學參考》《讀寫算》刊物聘任為特約編輯，負責組稿和撰稿。在“兩基”迎國檢工作期間，我認真總結工作經驗，提煉工作特色，先后在《中國教育報》、《未來導報》、《甘肅法制報》等報刊上發表與“兩基”工作、學前教育有關的文章多篇，較好地宣傳了我縣教育工作。

　　面對成績，展望未來，我也清醒的認識到，在我的工作中還存在許多不足：對現代教育理論學習的深度和廣度還不夠，沒有能處理好學習與工作之間的關系，對未來教育的發展缺乏必要的預見性，對新的工作崗位還未能迅速適應，個人工作的業績與專業技術拔尖人才的要求還有一定的差距。今后我將繼續加強學習，努力提高個人素質，充分發揮縣管拔尖人才的榜樣作用，以一流的勇氣和工作精神投入到新的工作崗位中，再創工作的新局面，做出一個拔尖人才應有的貢獻。

　　拔尖人才匯報材料 9

　　該同志懷著對教育的一腔熱血，20xx年9月參加工作，工作3年以來連續擔任實驗管理工作，先后擔任科學、信息技術等課程，踏上了神圣的講臺。

　　獲得主要榮譽：20xx年4月在“烏什縣小學科學實驗教學大賽”中獲得二等獎、20xx年5在烏什縣第二十三屆青少年科技創新大賽中榮獲優秀科技輔導員稱號、20xx年10月在阿克蘇地區第25屆青少年科技創新大賽中榮獲科技輔導員科技創新成果項目（發明）獲得三等獎等榮譽稱號。

　　在這3年的工作期間該同志把青春傾注于他所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。該同志用汗水換來的收獲頗多，下面將該同志的工作總結如下：

　　一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

　　該同志能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀守法，認真學習法律知識，通過政治學習，該同志不斷提高自己的法律意識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。該同志熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度。

　　二、專業知識、工作能力和具體工作。

　　1、在教學上該同志認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　3、在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向40分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

　　4、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，該同志常常通過各種渠道搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。

　　三、在班級管理中。

　　該同志認真開展各項活動，加強學生的行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規范教育，養成良好的心理品質和行為習慣。通過班會、黑板報等渠道，培養班級學生自覺地成為集體的主人、學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯系上，該同志做得很好。

　　為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協調，該同志除了做好本職工作，還積極配合其他同事做好其它工作。

　　該同志工作態度認真。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的.對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班，保證工作能按時完成�？偨Y該同志的工作，盡管有了很高的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，另外有創造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在這幾年里，該同志通過努力學習，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為我校的教育事業發展做出更大更多的貢獻。

　　總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上該同志付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時也收獲了充實與快樂，通過該同志的各方面的努力，我校研究決定推薦該同志為“縣級第八個管理期拔尖人才”。

　　拔尖人才匯報材料 10

　　一所好的學校，重要的不是有多少學生，而是有多少優秀學生。把一個年級的優等生培養成尖子生，從而在高考中能夠出類拔萃，這是一個學校的生命線。一個學校沒有尖子生，意味著沒有社會聲望，一個年級不去培養尖子生，意味著教育的失敗。就是在以上理論的指導下，高一年級部進行了培優拔尖工作，現將一年來的工作總結如下：

　　一、舉行培優拔尖的目的：

　　目前我校的生源狀況較差，只有少量優等生，缺少尖子生，因而每年的高考成績不能令人滿意。高一年級部想通過培養拔尖工作，為優等生創造一個平臺，使學生能夠激發潛能、調動激情，通過引導學法、掌握方法、把握時間、提高效率，從而達到激發潛能、冒出尖來的目的。

　　二、培優前的調研和準備工作：

　　1、到外校學習成功經驗。高一年級部領導利用周末休息時間，到睢縣回高、虞城縣高、柘城二高等學校，學習他們的培優經驗和具體做法，從中積累了第一手資料。

　　2、調研我校學生的實際情況。在奧克班中各抽10名同學進行以答卷形勢調研，了解學生的學情和想法，找到學生的差距和弱點。

　　3、探討培優拔尖工作的思路和做法。高一年級部舉行了學科組長教研會，邀請黃校長、教務主任李傳良、教研室主任程黎等相關人員參加，大家踴躍發言，對培優拔尖工作提出了諸多建議，為以后工作的順利開展奠定了基礎。

　　三、培優拔尖的實施：

　　1、選拔學生：以上學期期末考試為準，選拔語文、數學、英語、物理、化學五科總分前50名學生，再征求班主任意見，最后確定人選。

　　2、選拔教師：本學期只進行數學、物理、化學三科的培優工作，在這三科中，抽調有經驗的骨干教師作為培優教師。

　　3、培優的時間：單周：周一下午三、四節課上物理、周三下午三、四節課上數學、周五下午三、四節課上化學。雙周：周一下午三、四節課上物理、周三下午三、四節課上數學、周日上午三、四節課上化學，另外周日下午安排一次考試。

　　4、培優地點：三樓物理實驗室，考試臨時安排。

　　5、培優形式：以專題為主，結合多媒體教學和實驗教學，培養學生優良的.學習習慣、勤奮的思維觀念、迎難而上的堅韌品質，教會學生學會管理時間、管理任務、抓住規律、善于競爭、提高效率，引導學生將理論與實際相結合，將學習與高考相結合，從現在起就要做高考題、練高考膽、惜高考時，特別培養學生有計劃用好時間、攻克難點的熱情，激發學生互幫竟學、知難而上的潛能。

　　四、對培優教師要求及補助：

　　1、每次授課前2—3天將專題學案復印后發給學生，學生提前學習和做練習。

　　2、每次上課時，兩節課連上，中間課間不休息，即每次上課時間為90分鐘。

　　3、能做成課件的專題，盡量做成課件用多媒體講課，提高學生學習熱情，增大課堂容量。

　　4、教師補助與學校正常上課待遇相同，即每背一節課和每上一節課均為10元，中間多上10分鐘也不再計算，體現教師的奉獻精神。

　　五、培優拔尖的效果：

　　1、從學生反映看：學生懂得了如何應用時間、如何處理問題，學生學會了在學習者尋找樂趣，在競爭中體現自身價值。

　　2、從教師反映看：通過培優，激發了優等生的學習熱情，提高了學習的積極性，一部分沒能進入培優班的其他學生也希望通過自己的努力，爭取下一次也能進入培優班學習。

　　3、從各種考試成績看：每次考試年級前50名，幾乎被培優班的學生占完。

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