培訓工作班主任崗位職責（精選10篇）

　　在日新月異的現代社會中，崗位職責使用的頻率越來越高，一份完整的崗位職責應該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權限、管理職能、主要職責等。我們該怎么制定崗位職責呢？以下是小編精心整理的培訓工作班主任崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　培訓工作班主任崗位職責 1

　　1、會同繼續教育學院做好新生入學的報到注冊工作，收取書費，發放《學生手冊》，指導學生填寫學籍表、學生證。將學生證填上收費號蓋章后，發放給學生。每學期開學兩周內將本班注冊情況（未注冊的要寫明原因）反饋繼續教育學院學生工作部。

　　2、做好新生入學教育工作，組織學生學習《學生手冊》，選配好班干部。建立學生通訊方式，以便及時與學生聯系。

　　3、通知學生查看《課程表》，告知作息時間、上課教室。

　　4、發放學生和授課教師用的教材。

　　5、準確、及時掌握本班學生的學籍變動情況。將班級學生名單發給每位任課教師，負責或委托任課教師對學生考勤，并將考勤表于每學期結束前2周報教學管理部，以便安排考試。

　　6、每周至少一次到班級了解情況，做好學生的`思想工作，提高學生到課率。定期召開班會，組織集體活動。負責組織評選和推薦“優秀學生”和“優秀學生干部”。

　　7、負責通知學生上課教室、時間調整情況。通知學生考試時間、教室，并強調必須持學生證考試。完成學生畢業前、后大補考的報名等工作。

　　8、考試時班主任須到考場了解本班學生的考試情況。通知任課教師期末考試及正常補考時到常

　　9、公布學生成績。如學生對成績有異議，班主任負責與任課教師聯系核查。

　　10、組織學生直升本、學位考試的報名和資格審核工作。做好學生的免修、免試、先修課程的統計工作。負責做好學生請假、緩考申請等日常工作。

　　11、組織畢業生填寫《鑒定表》、采集畢業照片。專升本學生畢業前，收取專科證書。

　　12、發放畢業證書、學位證書。會同繼續教育學院做好畢業生檔案材料的整理和發放工作。

　　13、完成繼續教育學院、辦學院系、站（點）交辦的其他工作。

　　培訓工作班主任崗位職責 2

　　班主任是教學班的具體組織者和指導者，其主要職責是：

　　1、每個學期要根據國家教委頒發的《德育大綱》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校校長、大隊部提出的計劃和年級管理要求，結合班級實際，制訂出班主任工作計劃及教育項目計劃，有計劃地對學生進行政治、思想、道德、紀律和心理素質的教育。

　　2、指導學生努力學好各門功課。與科任教師通力合作。定期分析學生的思想和學習情況，統一要求，互相配合，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法。注意培養學生勤奮、求實的優良學風，培養各種能力，帶領本班學生努力完成學習任務，不斷提高學習質量。

　　3、組織和指導班委會開展工作，努力培養學生干部，要注意充分發揮學生中積極分子的作用。

　　4、關心并幫助班、隊干部開展工作，以隊建設促進班的建設，定期組織隊干部研究工作，發揮隊組織的先進作用。

　　5、關心學生的身心健康，指導學生的課余生活，教育學生養成良好的生活習慣。協助體育老師做好學生參加體育鍛煉的思想工作和組織工作，督促學生認真做好“兩操”。協同醫院做好體檢組織工作，掌握學生的健康狀況，指導學生合理安排時間，勞逸結合。協同指導老師做好學生的教育和管理工作。

　　6、加強美育教育。注意從作業、儀表、日常生活及各項活動中，培養學生正確的審美能力。

　　7、組織學生參加生產勞動、社會公益勞動和班級清潔衛生等勞動，教育學生認真上好勞動技術課。加強勞動過程中的`思想教育工作，培養學生的勞動觀念和生活自理能力。

　　8、認真上好班會課。采取各種形式上好每周的班會課，力求做到思想性、知識性、趣味性、科學性、啟發性、針對性的有機結合。班會課要有教案，期末交德育處進行檢查。每個學期精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄。

　　9、通過家訪、信訪、電話訪、家長會等形式，加強與家長的聯系。在年級組長領導下，每學期召開一至兩次家長會，學生出現異常情況要及時逐級匯報，并及時通知家長，做到防患于未然。

　　10、面向全體學生，因材施教。要熱情做好后進生的思想開導和轉化工作，嚴禁體罰和變相體罰學生，對有特殊才能的學生要積極培養。

　　11、全面掌握本班每個學生的思想品德、學習和身體等方面的情況。每學期按學校規定做好操行評定，每學年寫好評語鑒定(建議為“寄語式”)。按學校規定做好“三好學生”評選工作，認真填寫“成績報告單”和“學生學籍冊”，管好每天班務工作。

　　12、班上出現偶發事件，要深入細致地做調查研究，及時正確地處理，同時報告大隊部和校長室。

　　13、要堅決執行國家教委規定的《小學生日常行為規范》，要按照《廣東省青少年保護法》規定，維護學生的合法權益，加強安全教育。凡是組織學生到校外勞動或參觀活動，要提前一周書面報告大隊部，取得學校批準方可外出。

　　14、要努力創造一個勤奮好學、尊師守紀，團結友愛，積極進取，生動活潑的文明班集體，爭創文明宿舍。

　　15、加強師德修養，做到教書育人，為人師表，言行一致。要不斷端正教育思想、更新教育觀念，做到有教無類、一視同仁、愛護學生。注意研究和探索教育工作新路子，不斷提高教育理論水平和工作能力。每學期應寫班主任工作總結，每個學年交有關德育教育的論文一篇，參加評選。

　　16、更換班主任時要做好交接工作，原班主任交班時要向接班的班主任詳細介紹班級的情況，并移交學生有關資料。

　　培訓工作班主任崗位職責 3

　　1、協助學生做好報名工作以及錄取和錄取后教學教務及相關工作；

　　2、管理負責好各級學生的休學、轉學、復學等異動情況；

　　3、負責在讀學生教學授課安排工作；

　　4、負責做好教材的入庫、發放、庫總統計等工作；

　　5、負責各級學生的試卷批閱、登記、成績錄入歸檔工作；

　　6、根據教學要求出好有關通知，做好教學上傳下達的工作

　　7、配合其他事務或領導臨時交辦的相關工作；

　　班主任的崗位職責7

　　1）主要溝通對象為高中生及家長，負責學員在百加報名項目的課程規劃，學情跟蹤及督促，問題反饋

　　2）定期對家長和學員進行回訪，了解學員學習情況，給出自主綜招及志愿填報等升學建議

　　3）具備較強的.學習能力，了解和學習高中升學政策及院校專業知識，不斷提升自己的專業能力，為家長及學生提供專業的升學指導

　　4）根據上級指示，完成業績目標

　　培訓工作班主任崗位職責 4

　　班主任的職責，是指在班主任工作范圍內應盡的責任。班級是學校進行教育、教學的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校實施教育、教學工作的得力助手，其主要工作職責如下：

　　一、 思想教育工作

　　1、 宣講《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，結合班級情況，分階段提出具體要求。

　　2、 組織學習《陽貴實驗三中成長指南》、《班級量化考核手冊》，以“五自”精神為載體，培養學生自主管理、自我教育的能力。

　　3、 對學生進行安全教育，注意預防和及時處理偶發事件和特殊問題。

　　4、 分階段對學生進行教育、指導。高一開展入學教育、生活指導；高二進行思想、理想、前途等教育，高三進行升學指導。

　　二、 班級常規管理工作

　　1、 開學初制定班主任工作計劃。

　　2、 做好班級學生基本信息的采集存檔工作。

　　3、 做好班級學生干部的組建與培養工作

　　4、 組織班委制定班級關于紀律、衛生、社團、自習等常規工作的班規。

　　5、 組織和設計每月一次的主題班會。

　　6、 組織學生開展豐富多彩的文娛活動。包括學校、年級及自己班級開展的各項活動。

　　7、 按照《班主任工作手冊》，做好班級工作記載。

　　8、 指導共青團工作，指導共青團完成常規團隊活動及團組織建設。

　　9、 學期末做好學生的操行評定、班級評優工作。

　　三、 學習指導工作

　　1、 每月的月考后，與科任教師進行溝通，了解班級學情，協助科任教師做好學生的`學習指導。

　　2、 指導學生按科學的方法和良好的習慣學習，尊重學習的客觀規律。

　　3、 指導本班學生的課外閱讀，杜絕閑書、雜書的影響。

　　四、 心理輔導和青春期教育工作

　　1、 配合心理教師做好學生心理建檔，并關注特殊學生。

　　2、 對高中生男女交往進行方式、方法的教育，注意預防早戀。

　　3、 對高中生進行青春期教育，尤其是認識自身，悅納自己。

　　五、 與家長的協調、溝通、指導工作

　　1、 與家長建立溝通平臺，如手機號碼、QQ號碼或公共郵箱等，24小時開機，及時處理突發事件。

　　2、 每學期召開一次家長會，匯報學生在校情況。

　　3、 對問題學生，要與家長經常溝通，并指導家長配合學校進行家庭教育。

　　培訓工作班主任崗位職責 5

　　一、 “五到場”：兩操到、班會夕會集會到、衛生打掃及參加勞動任務到、兩睡到、班級出現問題到。

　　二、 “五知道”：知道學生出勤情況、知道學生困難情況、知道學生心理狀況、知道學生守紀律情況、知道學生學習情況。

　　三、 “五不為”：不偏愛學生、不袒護學生、不譏諷學生、不體罰及變相體罰學生、不亂收費及抓挪學校費用。

　　四、 “四巡視”：宿舍巡視、教室巡視、衛生區域巡視、班級活動巡視

　　五、 “四關心”：關心學生身體、關心學生學習、關心學生思想、關心學生進步。

　　六、 “四嚴格”：嚴格要求、嚴格管理、嚴明紀律、嚴肅班風。

　　七、 “三熟悉”：熟悉學生個性心理品質、熟悉學生行為習慣、熟悉學生家庭情況。

　　八、 “三準備”：班會有準備、與學生談話有準備、班級活動有準備。

　　九、 “三創優”：創文明宿舍、創先進班集體、創一流管理水平。

　　培訓工作班主任崗位職責 6

　　1、認真做好學生的思想教育和品德教育工作，愛護每一位學生，引導學生朝德、智、體方向全面發展，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。

　　2、學生學完九年義務教育是法定任務，因而要做好后進生的轉化工作，確保本班無流生，一旦發生流生，（不管是現任班主任，還是剛卸任的`老班主任）都要做好動員工作，要一抓到底。根據《中華人民共和國義務教育法》，學校、教師個人均無權勸其退學。

　　3、教育學生遵守好《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校的各項規章制度，加強常規管理，對苗頭性問題及時教育引導。

　　4、教育學生認真學習，努力完成學習任務。不曠課，不進“二廳一室”。

　　5、平時常與任課教師聯系，協調課業負擔，共同做好學生的思想工作。

　　6、教育組織學生參加學校規定的各種勞動。組織本班同學認真做好課間操、眼保健操，積極參加體育活動，鍛煉身體。教育學生養成良好的衛生習慣和生活習慣、落實衛生職責制，搞好教室、包干區及專用教室的環境衛生，職責到人，承包到組，張貼上墻，持續校園整潔優美，教室環境布置要規范，不亂涂亂貼，發現損壞要及時修整。教育學生堅持穿著校服，佩戴胸卡上學。

　　7、認真組織本班學生參加學校及有關部門組織的各類競賽活動，發展智力、培養潛力。

　　8、強化學生愛護公物的意識，不亂涂黑板，愛護課桌椅、櫥、門、窗、墻等等，承包到人，并作好記錄；損壞東西要賠償，玻璃打碎，臺凳損壞務必在三天內上報總務處，否則將加倍處罰；中午、晚上放學，要關好門窗，打掃干凈衛生，車棚和包干區等。

　　9、上好晨會課，組織好班級活動。課余時要常深入班級了解學生狀況，與學生打成一片；在學生成長過程中要用心取得家長的配合，為此，要經常與家長取得聯系；每學期家訪不少于20次。

　　10、認真填寫《班主任手冊》、“學籍管理卡”等。并按學校要求及時做好收費工作。

　　11、認真搞好班群眾建設，培養學生群眾主義精神，樹立良好班風，在班級中培養好學生干部。

　　12、期初訂好計劃，期末認真總結。學生因病，因事不能到校上課，要及時填寫好《點名冊》和《學生病假統計表》。

　　培訓工作班主任崗位職責 7

　　一、嚴格執行規定，按計劃、數量、規格、型號采購所需物資。

　　二、按照食譜采購主付食品，不隨意更改。

　　三、購物做到價廉物美，質量優等，不買腐爛、變質、過期的"三無"食品。

　　四、及時購物物品與食品，保證幼兒三餐一點準時發放。

　　五、發票手續齊全，符合規定要求，做到抬頭、品種、單價、數量金額四相符。

　　六、遇急需物品要及時購買，不拖延。

　　七、要掌握庫存物資，做好供應部脫節，不積壓。

　　八、及時將班級、部門需要維修的物品送到部門修理。

　　九、勤儉節約，把好購物數量關，做到不浪費。

　　十、購物票證日清月結。

　　培訓工作班主任崗位職責 8

　　一、言傳身教，為人師表。

　　二、不斷進行教育理論的學習和教育實踐的探究，提高班級工作能力，增強工作藝術。

　　三、根據學校及各部門工作計劃與本班具體實際，制訂并實施好班級工作計劃。

　　四、積極進行班集體建設，按照班集體建設的目標、組織、輿論、紀律、人際關系等要素培養、建設良好班集體，爭創文明班級。

　　五、經常與任課教師聯系，激發學生的情商，端正學習態度，改進學習方法，使學生養成良好的學習習慣，形成自學能力，不斷提高學習成績。

　　六、深入課堂、食堂、宿舍、閱覽室、體育活動場所，了解學生思想實際，加強心理疏導，重視班級文化建設，形成優美、高雅、文明的'班級育人環境，促進學生身心健康發展。

　　七、組織領導班委會，指導本班團支部開展健康有意義的活動，積極支持學生進行自主教育管理，精心設計主題班會活動方案；做好行為問題學生和心理偏差學生的教育轉化工作；認真做好學生的操行評定工作、各項競賽評比工作及三好學生等評選工作。

　　八、注重學校教育與社會、家庭教育相結合，定期、不定期召開不同形式的學生家長會或協助學校召開學生家長會，溝通學校、學生、尊重家長在學生成長過程中所須解決的實際問題，形成學校、社會、家庭三者之間的教育合力。

　　九、服從工作分配，服從學校各部門對班主任工作的檢查和督促。

　　培訓工作班主任崗位職責 9

　　班主任的職責是熱情關懷、愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作。教育學生遵守學生守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體,使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發展。

　　1、經常與科任教師聯系，了解和研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。

　　2、關心學生的`生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的生活習慣。

　　3、組織領導班委會的工作，指導本班共青團開展各項活動。

　　4、負責組織領導本班學生參加社會群體的文體活動,積極開展科技活動。

　　5、與學生家長和工作單位領導取得密切聯系，加強學生的思想政治工作。

　　培訓工作班主任崗位職責 10

　　1、中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生身心健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨干，是實施素質教育的重要力量。

　　2、班主任要以“立德樹人”為主要任務，把社會主義核心價值體系的基本要求貫穿于育人的全過程，通過課堂教學、專題教育、團隊活動等，指導班級開展好民族精神教育、偉人教育和生命教育。

　　3、要加強班級的常規管理工作，指導班委會、少先隊中隊、團支部開展豐富多彩的社會實踐活動、課外興趣小組活動、社團活動和各種文體活動，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，建設“溫馨教室”，形成有特色充滿活力的班級和團隊文化。

　　4、要關注學生德智體勞全面發展，了解學生的思想、學習、身體、心理等發展狀況，遵循學生身心發展的規律，有針對性地進行教育和引導，實現學生“勤奮學習、快樂成長、全面發展”的目標；

　　5、要加強與任課教師的通力合作，主動與家長溝通聯系，取得家長的支持與配合，指導家長正確教育子女，形成育人合力。

　　6、做好本班團隊干部的'選拔、培養工作，指導他們努力開展工作，有意識地逐步培養他們的工作能力。

　　7、具備一定的人格魅力，與學生保持良好的師生關系，關心、愛護學生，經常深入到學生當中，了解學生的思想、工作、學習和生活狀況，有意識、有計劃、有目標、有步驟地做好本班差生的轉化教育工作，防止學生非正常流失。在學生中有較高的威信。杜絕對學生進行任何形式的體罰和變相體罰。

　　8、班主任應當搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，做好學生的品德評定和學籍管理工作。負責本班學生的檔案資料的收集、整理、填寫、歸檔工作，做好各有關部門下發的各種材料、報表的填寫、上報工作。

　　9、做好本班學生的綜合素質評定和各項獎懲工作。

　　10、完成學校交辦的其它工作任務。

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