培訓班主任工作
為了建設一支奉獻精神模范、教育智慧豐富、工作實效顯著的初中骨干班主任隊伍，充分發揮他們的示范作用和輻射功能，提高中小學班主任隊伍的整體素質和能力水平，加快我市中小學教師專業化發展步伐，根據市教育局的要求，特制定本方案。
一、指導思想
貫徹十六大精神，實踐“三個代表”重要思想，以“基礎教育改革和發展綱要”和“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”以及德育大綱為依托，對照新世紀班主任專業發展需要和任務要求，為我初中培養一支教育理念先進、教育方法科學、教育經驗豐富、教育藝術高明的骨干班主任隊伍。
二、培訓對象
（一）具有良好的師德風范，班集體建設經驗豐富、成效顯著，所帶班級獲得學區、市級優秀班級稱號，或獲得過學區、市級優秀班主任、教育工作者、優秀教師榮譽稱號。
（二）具有一定德育科研水平，德育論文或課題在區、市以上教育刊物發表或有關部門評比活動中獲獎。
（三）班主任工作任期五年以上，年齡在40周歲以下的現任班主任。
三、目標要求：
采用培訓學習、實踐反思、課題研究“三位一體”的培訓模式，以學員發展和以問題解決為核心組建課程，通過專題講座、問題研討、實踐反思、案例分析、考察觀摩、課題調研等載體，整合培訓資源，理論聯系實際，進一步更新培訓對象的教育思想觀念、提高他們的班隊建設理論水平、豐富他們的班隊活動組織和管理方法，掌握班隊工作的科研理論和方法技術，使他們具有一定現代意識、創新能力和開拓精神，并逐漸形成自己的班隊工作風格和藝術。
四、課程內容：
（一）現代德育基本理論
德育原理、教師法治教育、基礎教育改革研究、傳統文化與現代德育、基礎教育課程改革綱要解讀、學習型社會與班主任素質等。
（二）教育政策法律規范
《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》、《中小學教師職業道德》、《班主任崗位職責》、《浙江省公民道德規范》等。
（三）心理健康教育指導
學生問題行為分析、師生角色互動與期望效應、學業不良學生的評價與干預、中學生青春期教育與性心理、學生常見心理問題及其分析、初中生學習心理與學習指導、教師心理的自我保健等。
（四）班隊建設理論應用
班主任的組織領導藝術、班主任的關系協調藝術、班主任的工作方法與技巧、班級文化的建設、班級日常管理方法、班隊活動的設計與組織、主題班會的創意設計與組織、弱勢群體學生的幫扶教育方法、偶發事件的處理藝術、與家長聯系的方法和技巧等。
（五）班隊工作科研指導
個案研究法、行動研究法、德育論文的寫作等。
（六）教育工作思維拓展
跨文化管理，客戶關系管理等。
五、組織實施：
（一）專業引領與研討
爭取建立班主任德育導師制，聘請專家或優秀班主任作理論講座、經驗介紹，組織專題學習論壇與研討。
（二）觀摩調研與考察：
組織外出參觀考察，開展主題班會、課外活動等觀摩活動，落實問題調研工作，拓展視野。
（三）實踐反思與訓練：
開展教室布置、班級期刊、主題班會、弱勢群體學生幫扶教育、與家長聯系等實踐和經驗交流活動，撰寫班主任工作案例。
（四）課題研究與實踐：
根據德育綱要，針對班主任工作問題，進行主題教育、弱勢學生群體教育的對策研究、教育個案研究、學生心理干預行動研究等課題研究。
（五）培訓考核與結業
建立骨干班主任培訓學分制、培訓目標責任制、培訓考核制。采取業余短訓的形式，參加培訓時間必須達到總課時的80%以上。培訓期間至少讀一本德育理論書，寫一個教育案例，設計并主持一堂主題班會課，做一次主題發言，參與或主持一個德育課題研究。分優秀、良好、合格和暫緩結業四類進行考核。
培訓的組織實施分兩個學期進行。上學期側重于理論培訓學習和觀摩交流活動，下學期側重于異地考察和課題研究活動。其中，理論學習42學時，觀摩研討6學時，學習論壇3學時，外出考察18學時，課題研究指導與調研11學時，共80學時。
六、文獻推薦：
（一）書籍：
1、周達年.21世紀主題班隊會案例精編（中學），寧波出版社，2004.3
2、德育現代化實踐研究（新世紀），江蘇出版社，
3、周鴻輝，馬甫波.中小學班級管理策略集粹，學苑出版社，2005.2
4、唐亮.在班級文化建設中成長，方志出版社，2005.5
5、張敏.多元智能視野下的學校德育及管理，上海教育出版社，2005.7
6、郁恩廣.教師下評語的藝術，中國文聯出版社，2002.12
（二）網站：
1、北京市中小學數字德育網
2、中國德育網
六、培訓資費
按有關規定收取培訓費，差旅費、資料費回原單位報銷。
七、項目主持
培訓項目策劃與設計：陳國勝。聯系電話：65611437。教育虛擬網：656307。E-mail: zjramj@m.okwtrl.com。
七、具體安排：見附4：“瑞安市第一期初中骨干班主任培訓工作培訓安排表（擬）”
附1：瑞安市第一期初中骨干班主任培訓學員報到表（登記表）
附2：瑞安市第一期初中骨干班主任培訓課程設置
附3：瑞安市第一期初中骨干班主任培訓專題推薦反饋調查表
附4：瑞安市第一期初中骨干班主任培訓工作培訓安排表（擬）
【培訓班主任工作】相關文章：
班主任工作培訓心得05-27
班主任培訓的工作總結05-17
班主任工作培訓心得范文09-27
班主任工作培訓心得大全11-01
班主任培訓工作總結10-22
班主任培訓工作總結07-10
培訓教育機構班主任工作職責04-22
班主任校本培訓工作總結10-31
培訓機構班主任工作總結11-07
關于班主任培訓工作總結09-27