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幼兒園教師的每周工作重點

時間:2022-10-13 14:42:48 幼兒園工作總結 我要投稿
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幼兒園教師的每周工作重點(通用9篇)

  幼兒園教師要明確每周的工作重點,才能做好每周的工作。以下是小編收集整理了幼兒園教師的每周工作重點,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師的每周工作重點(通用9篇)

  幼兒園教師的每周工作重點 篇1

  本周主題《紅紅的年》:

  1、回憶和梳理正月里的經歷,知道正月是一個熱鬧的月份。

  2、在做做玩玩中心碎中國結、元宵燈;在猜猜編編中學習猜謎語、編謎語;在剪剪畫畫中感受民間剪紙和唐裝的魅力;在唱唱跳跳中感受地方的韻味。

  3、喜歡過中國年,喜歡中國傳統的民俗文化。

  生活活動指導:

  1、保持個人衛生,并能注意生活環境的衛生;進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力。

  2、將自己的物品放在指定地方,值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具,整理活動室,管理自然角。

  3、整理好自己的儀表,自由飲水,能接適量的'水不過多,不過少,不把水灑在地上。

  區域游戲:

  小小建筑師:自由體驗壘高、拼撘的樂趣。(積木、KT板、飲料罐等)

  創意空間:發揮想象力和創造力,體驗變廢為寶的快樂。(彩色紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、顏料等)

  夢想秀:進行表演游戲,體驗唱唱、跳跳和自我展示的樂趣。(話筒、舞臺、化妝臺、音響等)

  美食坊:扮演餐廳里的各個角色,知道這些角色的職能,體驗進餐的樂趣和勞動的快樂。(燒烤架、杯子、各種盤子、小廚灶等)

  小博士:發揮探索問題精神,培養解決問題的能力,拓展思維的能力,開發智力。(迷宮、排序、游戲棋、拼圖等)

  幼兒園教師的每周工作重點 篇2

  主題實施:

  1.實施主題活動《小鳥你好》,觀察小鳥,感知各種鳥的特征和生活習性,豐富幼兒關于各種小鳥的知識和經驗。

  2.安全工作:晨鍛活動時不做危險的游戲,不去危險的地方。

  3.行為習慣:繼續督促幼兒養成舉手發言和耐心傾聽的習慣。

  4.傳染病預防:提醒幼兒勤洗手,多喝水,防止春季感染。

  環境與社區

  ⒈收集各種鳥類的圖片、錄像、羽毛、標本等。

  ⒉做好春游的各項準備工作及安全教育。

  區域活動

  ⒈美工區:紙工《啄木鳥》。

  ⒉語言區:自制小書《猜猜我是什么鳥》。

  家長工作

  ⒈請家長帶孩子到動物園、鳥類陳列館,豐富孩子對動植物與人類之間關系的認識。

  ⒉做好春游的各項準備工作和安全教育。

  來園活動

  ⒈熱情接待幼兒,檢查幼兒是否帶小東西來幼兒園,并帶領他們一起整理區域材料。

  ⒉了解幼兒的'個人衛生情況,提醒指甲長的幼兒及時剪指甲。

  ⒈做早操時,提醒幼兒動作要到位,要做神氣,不和同伴打鬧。

  ⒉教育幼兒同伴之間要懂得謙讓,遇到問題要學會用適當的方法解決。

  ⒊午餐時要加快速度,做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。

  ⒋評紅花要求:散步時不吵鬧、不掉隊,能做到慢慢走。

  ⒌午睡小故事:《變色龍》、《天天春游》。體鍛集體游戲:老鷹抓小雞集體游戲:大型玩具集體游戲:接送娃娃集體游戲:鉆山洞春游教學活動語言:猜謎《猜猜我是什么鳥》社會:鳥類大罷工科學:貓頭鷹數學:動物運動會自由活動:美術:紙工《啄木鳥》音樂:游戲《老鷹捉小雞》自由活動:游戲活動上自主游戲自主游戲自主游戲自主游戲下體游:《造大橋》角色游戲:

  重點指導:醫院音游:丟手絹角色游戲:

  重點指導:娃娃家圍棋生活課程戶外活動材料:彩圈

  目標:練習雙腳并攏一個一個輪流向前跳。材料:羊角球

  目標:發展孩子的手腳協調能力。材料:跨欄

  目標:學習助跑跨跳的動作。材料:紙棒

  目標:學習雙腿夾棒跳。

  幼兒園教師的每周工作重點 篇3

  生活活動:

  穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。

  鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環節。重點在于刷牙環節。

  提醒幼兒進餐時不說話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

  區域活動名稱:美勞區

  區域活動目標:

  學習正確的涂色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

  培養幼兒知道衛生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

  活動準備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。

  活動指導方式:

  引導幼兒回憶外出時看到的'樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。

  自己取畫紙,并根據自己需要選擇蠟筆進行涂色。

  重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。

  戶外活動:

  集體游戲名稱:吃毛桃

  集體游戲目標:

  1、初步掌握游戲規則和玩法。

  2、能和同伴愉快的進行游戲。

  分散活動目標:

  1、穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中。

  2、練習拍球。

  活動準備材料:

  大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

  家園共育:

  1、建議家長利用接送孩子時間,引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。

  2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

  3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

  幼兒園教師的每周工作重點 篇4

  任務請求

  ⒈本周展開主題《小小蛋兒把門開》,領導幼兒開端理解雞蛋的形狀特點以及外部結構,鼓舞幼兒與錯誤交換表白本人的發明以及設法主意。

  ⒉氣候垂垂轉熱,戶外勾當先后要提示孩子穿衣服,得當增減衣服,蘇息后喝水,做好幼兒一日糊口關鍵的照顧護士以及指點。

  ⒊增強幼兒的文化、規矩教導,領導幼兒晚上自動與錯誤、教員打號召。

  ⒋帶孩子看法動動物角并察看動動物的生長變革,測驗考試讓孩子來澆水喂食。

  ⒌平安一話:本人的物品本人用。

  晨間勾當

  ⒈來園歡迎:熱忱歡迎幼兒,提示幼兒依據進門三部曲停止逐日的晨檢問好以及游戲。

  ⒉地區游戲:構造幼兒展開地區游戲。

  ⒊別的.:察看小麥的生長變革;為天然角的金魚換水;展開說話勾當,說說本人曉得的蛋和蛋是那里來的等。

  ⒋晨談:用飯平安要留意;蛋寶寶從那里來的;我愛好吃的蛋成品;誰會生蛋;怎樣樣維護蛋寶寶……

  戶外錘煉

  1.行列步隊操練:能拉著圓圈走,聽音樂做響應的舉措,變更隊形。

  2.操節、韻律勾當:進修新操,情愿跟從教師根本地實現整套舉措,留意力會合。

  3.分離勾當:能自立挑選游戲區并平安運用活動東西,曉得游戲后將手環帶回班級。

  一樣平常糊口

  ⒈與幼兒一同玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。

  ⒉展現蛋天下的圖片,與幼兒一同看法林林總總的蛋,辨別蛋的巨細,色彩。

  ⒊平常無意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》,既讓孩子熟習歌曲旋律,同時營建主題氣氛。

  家短工作

  ⒈帶孩子往菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的巨細。

  ⒉家長能夠正在網上找一些雞鴨鵝的照片和視頻供幼兒察看。

  ⒊以及咱們一同搜集蛋殼,洗潔凈后帶到幼兒園。

  情況建立

  ⒈主題墻面情況:

  安插《小小蛋兒把門開》的主題墻,安插“蛋的天下”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂,營建主題氣氛。

  ⒉游戲情況:

  年夜賣場里預備蛋,能夠停止買蛋的游戲。

  幼兒園教師的每周工作重點 篇5

  行政事件:

  1.公辦教員上交新開展計劃,園部撰寫考核。

  2.撰寫幼兒考語并發園部考核。

  3.做勤學期完畢任務。(相干材料收拾整頓)

  4.組長收拾整頓教研組相干材料,預備期末上交。

  教導教授教養:

  1.做好中間主干教員查核。

  2.中間行家政樹模課。

  3.參與藝術幼兒園講座及勾當觀賞。(周一9:20抵達職員:xx)

  4.教導學會展現課。

  5.以教研組為單元展開折紙、彈唱等鍛煉,為根本功比賽做預備(教研組長)

  后勤保育:

  1.召開期末炊事集會以及家委和開展委員會集會。

  2.做好幼兒蛀牙防備的宣揚任務。

  3.全園幼兒體魄評估表下發到班級。

  4.美滿本學期保健材料。

  5.各班級上交給類總結。

  6.停止本學期期末平安練習訓練。

  幼兒園教師的每周工作重點 篇6

  行政事務:

  1.公辦教師上交新發展規劃,園部撰寫審核。

  2.撰寫幼兒評語并發園部審核。

  3.做好學期結束工作。(相關資料整理)

  4.組長整理教研組相關資料,準備期末上交。

  教育教學:

  1.做好中心骨干教師考核。

  2.中心內行政示范課。

  3.參加藝術幼兒園講座及活動觀摩。(周一9:20到達人員:xx)

  4.教育學會展示課。

  5.以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓練,為基本功競賽做準備(教研組長)

  后勤保育:

  1.召開期末膳食會議和家委以及發展委員會會議。

  2.做好幼兒齲齒預防的宣傳工作。

  3.全園幼兒體格評價表下發到班級。

  4.完善本學期保健資料。

  5.各班級上交給類總結。

  6.進行本學期期末安全演練。

  幼兒園教師的每周工作重點 篇7

  一、指導思想

  兒童是人類生存的起點,也是人類發展的未來,本學期的保健工作要根據《幼托機構保健工作規程》,著力提高全園保教人員的業務素質和專業水平,提高幼兒的生活質量,保障他們的健康成長。

  二、工作目標:

  1、把安全工作放在首位,加強安全工作管理力度,落實各項安全制度和安全措施。防范于未然,杜絕責任事故,做好意外損傷事故的預防和處理工作。

  2、抓好食品衛生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛生關、進貨關,嚴禁不符合衛生要求的食品進入園內,杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本,努力克服物價上漲等不利因素,保持伙食[-找文章,到]收支平衡。

  3、嚴格按照《蘇州市幼托機構衛生保健工作標準》的要求,在市婦保所指導下,規范各項衛生保健工作,使保健工作上個新臺階。

  4、落實衛生保健制度,做好班級日常保育管理的各項工作、加強安全健康教育。

  三、具體措施

  一晨檢工作

  晨檢是幼兒園的第一關口,通過晨檢了解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個人清潔衛生,做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。

  1.做好五大官的檢查包括皮膚、精神狀態,

  2.詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

  3.檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

  4.做好藥物登記,了解班里傳染病情況。

  二衛生工作

  努力抓好幼兒園衛生,給幼兒一個整潔、舒適的環境,對新生加強衛生常規教育。

  1.環境衛生常抓不懈,包干區責任到人,每天早中晚各掃除一次,做到任何時間都經得起檢查;

  2.保健人員定期檢查衛生。

  3.對新生加強衛生常規教育,做好盥洗、入廁、午餐、午睡、個人衛生等環節常規教育。

  三消毒防病工作

  根據季節變化有重點地抓好各類傳染病防治工作,切實做好消毒和預防服藥;

  1.保育員根據幼兒園消毒工作要求每天完成各項消毒工作,并做好記錄;

  2.在各類疾病流行期增加消毒工作的密度;

  3.在傳染病流行期間做好全園幼兒的預防服藥。

  4.保證幼兒每天2小時以上的戶外活動時間,提高幼兒免疫能力。

  四食堂衛生

  1.外來人員不能進入食堂。

  2.食堂人員必須戴帽子,避免頭發掉入菜中,操作前做好手的消毒工作,工作服勤洗勤換。

  3.每天做好餐具的清潔和消毒工作。

  4.杜絕吃隔夜飯現象。

  5.把好食物采購驗收關。

  6.重點做好滅蚊蠅,保持整潔、干凈的'食堂。

  五合理安排飲食

  1.每周合理制定菜譜,做到兩周不重復。

  2.食堂人員經常進入班級觀察幼兒就餐情況,并根據各班《餐點意見征詢表》所反映的情況進行調整,制定出符合幼兒需要的菜譜。

  3.做好膳管會記錄,平時把反饋的情況傳給家長,提高飯菜的質量。

  4.進餐過程的氣氛應是輕松、愉快,而不是令人緊張、壓抑的。保教人員要耐心對待每一個孩子,努力糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。

  六安全宣教工作

  1、加強門衛崗位意識,對外來人員做好詢問登記工作;

  2、定期做好安全檢查工作,消除安全隱患;

  3、制定《幼兒園安全疏散預案》,分發各班,每學期演練一次,不斷改進。

  4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“網上家長學校”、“家長會”等平臺向家長宣傳科學,同時要把健康教育滲透到幼兒一日活動中,不斷提高幼兒安全健康認識,改善幼兒安全健康態度,培養幼兒健康行為,維護和促進幼兒健康。并做好資料積累;

  七體弱兒肥胖兒管理

  對各班篩選出的體弱兒肥胖兒管理進行專案管理,根據轉歸情況,靈活調控具體措施,提高管理成效。

  幼兒園教師的每周工作重點 篇8

  一、生活活動指導。

  生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育、行為練習、發展認知能力、寬展知識經驗的好機會。如進餐時,不僅可以聯系使用餐具,養成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛生習慣,還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜,學習營養知識,發展自理能力。

  生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實現,教師要做有心人,充分利用生活活動,依據月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導要點,進行有目的、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛入園,生活指導要點是認識標記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關系,消除分離焦慮;大班生活指導要點則是獨立能力、任務意識、規則意識與習慣,利用生活活動學習照顧弟妹,開展“小問號”、“小幫手”等活動。

  生活活動指導,應該說明個別幼兒的指導,如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導,或與自閉兒共同游戲等。

  二、活動區指導要點。

  活動區活動是幼兒有范圍的自選活動,應以活動區形式提供選擇機會,如角色區、構建區、美工區、表演區、認知區等。在活動區活動時間,幼兒可以根據自己的.興趣和需要,自己選擇活動內容、游戲伙伴、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進其全面的和諧發展。

  在活動區活動時間,教師不是直接的組織者、指揮者,而要學會隱性指導,通過創設環境、提供材料、師生交往、言傳身教,參透教育意圖。因此教師要根據月計劃,確定本周活動區指導要點。如在大班,9月設立了動物娃娃家、操作區、寵物區等,第一周,重點指導寵物區,學會大家一起玩;第二周,重點指導角色區,模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關系;第三周,重點指導操作區,提供穿衣、系扣、喂飯等材料,學習生活技能。

  最后注意,活動區活動也應重視對個別幼兒的知道。

  三、小班9月第一周工作計劃。

  (一)生活活動指導要點。

  1、認知班級和自己的標記,指導幼兒使用自己的毛巾、水碗。

  2、知道幼兒吃飯、入廁。

  3、觀察幼兒的情緒,了解每個幼兒的個性特點,關系愛撫每個孩子,特別是親近哭鬧的幼兒。

  (二)游戲材料與指導。

  1、動物娃娃家:提供足夠的動物頭飾、小動物玩具、小桌椅、餐具。引導幼兒扮演角色,使用玩具材料。

  2、積塑區:大型塑料插具、穿珠、積木等。指導幼兒拼搭積簡單物體,高高興興地玩。

  3、寵物區:鼓勵幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品,允許幼兒摟抱自己的寵物,增加安全感。

  4、娛樂玩具區:長毛絨玩具、慣性玩具、電動玩具、拖拉玩具。

  (三)教育安排活動。

  1、快樂的第一天。

  2、參觀幼兒園;歌曲《打電話》;寵物角;兒歌:《我戴上了大紅花》。

  3、木偶戲《小紅上幼兒園》;美術;粘貼會笑的嘴。

  4、高高興興上幼兒園。

  (四)戶外與游戲材料。

  1、提供足夠數量的拖拉玩具、帶響花球等,讓幼兒自由玩耍。

  2、認識大型運動器械,學習玩法,鼓勵幼兒大膽游戲,盡量多組織大帶小活動。讓幼兒感到愉快、自由和安全。

  幼兒園教師的每周工作重點 篇9

  一、本周工作重點:

  周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內容,與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流,樂意表達真正的情感。

  1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

  2、能用完整的話講述暑假高興的事情,并學會安靜傾聽別人講話;

  3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;

  4、認識新教室的環境,了解各區域的位置(說說新教室與以前教室的異同),并與新老師建立良好的關系,形成信賴感;

  5、有良好的梳洗習慣和自理能力,養成細致有條理的做事習慣,及時適應幼兒園的一日常規;

  6、認識班上的標志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并上的規章制度;

  7、能清楚地口述10以內的排列順序,知道順數與倒數。

  二、集體活動

  談話活動:快樂暑假

  語言活動:我們的新教室

  社會活動:值日生分工

  音樂活動:值日生歌數學活動:順數、倒數

  英語活動:復習簡單的問候語

  戶外活動:復習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)

  游戲活動:一起玩玩以前的`游戲,學會新游戲,穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中(以老帶新);

  漢語拼音:單韻母a

  安全工作:帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手去觸摸;

  三、其他工作

  1、環境布置:布置新教室環境

  2、日常生活:帶領幼兒認識自己的`茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。

  3、常規教育:繼續對幼兒進行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

  4、家長工作:

  (1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

  (2)準備幼兒的學習用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。

  (3)進入大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

  (4)與家長溝通堅持送幼兒來園。

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