初中班會主持稿

　　初中，是中學階段的初級階段，是向高級中學過渡的一個階段，屬于中等教育的范疇。下面百分網小編整理了初中班會主持稿，希望對你有所幫助!

　　老師們，同學們，大家下午好。

　　齊：很高興老師們能夠抽出時間來到我們初一(4)班，欣賞我們班的主題班會。

　　男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 。

　　女：有了一顆感恩心，這世界就再不是窮山惡水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗

　　淡無光，生活就再不是味同嚼蠟了。

　　齊：下面，請欣賞現代文朗誦——《文章名》

　　同學們有感情的念完了文章。

　　女：文章，到這里就結束了，但它留給我們的——是無盡的思考，你可能會想說什么吧，別急，先欣賞一段小話劇。

　　話劇表演完了。

　　男：聽完了朗誦，看完了表演，同學們一定有許多想說的吧，現在請同學們討論2分鐘后，發表自己的想法。

　　2分鐘后。

　　發表完后

　　女：感恩無時無刻不在我們身邊，感恩也有許多種表達方式，下面，請同學們談談自己對“感恩”一詞的理解。

　　同學們說完了。

　　男：我們要感恩于父母，因為他們給予了我們生命，并把我們養育成人。

　　女：我們要感恩于師長，因為他們給予了我們打開知識寶庫的鑰匙，并輔佐我們走上正路。

　　男：我們要感恩與朋友，因為他們在我們遇見困難時毫不猶豫的幫了我們一把。

　　女：我們要感恩與仇家，因為他們讓我們擁有了寬容，提高了我們的警惕。

　　齊：下面，請同學們講一講發生在身邊的感恩故事。

　　講述完畢。

　　男：母親總是那樣，那樣永不疲倦地凝望著我們，溫柔而慈愛。

　　女：父親總是以嚴厲的口氣教育這我們，那樣剛毅而富有教導性

　　男：父母對我們的恩情永永遠遠也報答不完，

　　女：就像“誰言寸草心，報得三春暉”一樣。

　　男：盡管在父母的恩情前，語言顯得那樣的微不足道。

　　女：但是我們還是盡力去感恩于我們的父母。

　　男：現在，請同學們拿出一張紙，把自己想對父母說的寫下來，然后交上來。

　　男：我們不應該過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公，命運的不平，造物的弄人。

　　女：相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。我們要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩于師長愛人，感恩于朋友路人，甚至感恩于我們的仇家，感恩于我們深惡痛絕的敵人。

　　男：在這競爭日益激烈的社會當中，“感恩”一詞顯得越發的重要，有了它，就為成功做了鋪墊，為幸福埋下伏筆。

　　女：從你降世開始，各種困難都包圍著我們，如果沒有你外界的各種幫助，我們不可能生活下去。

　　齊：所以讓我們時常懷著一顆感恩的心。

　　在這里——伴著夕陽彩霞，迎著清風溫暖，讓我們聆聽《感恩的心》，把感恩牢鎖心中。。。。。。

　　初中班會主持稿篇二

　　開場白：(女)種子伴著春天的希望突破泥土，萌發出新芽。

　　(男)新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。

　　(女)樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼

　　(男)而當第一陣秋風吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。

　　女：尊敬的各位老師，親愛的同學們(和)大家晚上好。

　　女：臨沂一中高二一班主題班會(和)現在開始。

　　男：這次班會的題目是泛舟學海，一心壯志終為酬報國。

　　女：伴隨著歌聲中的‘成長已慢慢接近'’我們從咿呀學語逐漸長到了十七歲‘在這成長歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事?

　　男：接下來，讓邢馳等同學帶我們坐上時光機，回顧成長的歷程吧，有請表演者。

　　男：感謝邢馳等同學的精彩表演，時光荏苒，歲月如梭，同學們是否捕捉到了是什么一直促你成長?有誰愿意發表自己的感觸?

　　女：同學們的真知灼見可謂肺腑之言，對是期望，是來源于家庭老師再或者是國家對我們的期望，伴隨我們成長。那這期望對我們意味著什么?下面請看話劇《成長》，有請表演者。

　　男：一場情節生動感人至深的話劇已落幕，回憶話劇中的陳蕁，大家是否想到了是什么讓她發生如此大的轉變?

　　女：現在開始討論。

　　男：同學們討論的都很激烈，那么有哪些同學愿意發表自己的見解。

　　女：剛才有位同學說道，是責任使陳尋同學發生了轉變，責任是地久天長那干的承諾，責任是夜以繼日的努力，責任是舍我其誰的豪情。同學們你們心中的責任是什么?

　　男：對，少年強則國強，少年進步則國進步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負著復興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現在的我們，一種不可推卸的責任----好好學習。

　　女：領會了我們現在的責任，我們該怎么做?壯志豪情就化作學習宣言，向對我們寄予希望的父母老師國家表明決心吧。現在有請學生代表徐竑煜 尤元剛 上臺帶領我們宣誓。

　　男：謝謝徐竑煜和尤元剛的激情宣誓。

　　女：作為學生我們的主要責任是學習，社會生活中每個人都有自己的責任，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻著自己的青春與熱情。

　　男：接下來讓我們看一組圖片，走進平凡，感受奉獻。

　　女：奧運賽場上，運動員們奉獻的是超越自我的勇氣。

　　生死一線上，公安干警們奉獻的是舍我其誰的'精神。

　　邊疆哨所上，戰士們奉獻的是對國家養育之恩的回報。

　　男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋。下面有請小合唱隊帶來《奉獻》。

　　女：‘我拿什么奉獻給你我的朋友，我拿什么奉獻給你我的爹娘，同學們你們要為父母朋友做些什么呢?有誰愿意談一談?

　　男：同學們精神難能可貴，讓我們在以后的生活中學會奉獻，學會分享，體會奉獻的快樂。

　　相信在座的同學參加了這次主題班會后一定收獲很多有誰愿意分享一下自己的感受呢?

　　女：同學們的感受都很深刻，下面有請班主任上臺。

　　女：班主任的話意味深長，讓我們帶著期望承擔起自己的責任，奉獻出我們生命的精華，唱出一首無悔的歌，請同學們全體起立，唱出我們的《壯志雄心》。

　　結束語：男：同學們，告別今天，我們將站在新的起點……

　　女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景。

　　男：今天的主題班會到此結束。和：再次感謝各位老師的到臨。

　　初中班會主持稿篇三

　　男女上臺。

　　男女合：尊敬的教師、親愛的同學們，大家上午好!

　　男：今天是20**年的最后一天，眨轉間，我們在初三七班這個集體已經一起學習快兩年半了，回想這兩年多的時光，你的心中有著怎樣的苦辣酸甜?

　　女：明天，是20**年的元旦，你會用什么樣的青春笑臉去迎接新的一年?

　　男女合：我們是青澀、積極、果敢的一代，不懼怕成長路上的任何挑戰!我們是自信、驕傲、熱情的一代，讓燦爛的陽光永遠溢滿我們青春的笑臉!同學們，伸出你們的雙手，為青春的我們鼓掌，為我們的青春呼喊吧!

　　節目一：

　　男：請欣賞小提琴獨奏《卡農》，演奏者：孔然，大家歡迎!

　　節目二：

　　女：考，考，考，教師的法寶;分，分，分，我們的命根!你有考試焦慮癥嗎?你有考試狂想癥嗎?你會因考試而睡不著覺嗎?你會因沒考好而挨家長的一頓胖揍嗎?這幾位是怎么了?請欣賞小品《考前風波》，表演者：崔譯文、于欣琦、侯悅、智淇麟、陽旭，大家歡迎!

　　節目三：

　　男：是否你曾經傷害了誰?那就請你真誠地說你很后悔。是否你也曾因愛而傷悲?現在請你學會忘記，全力學習就OK，千萬不能執迷不悟一路向北!下面，請聽初三七班歌壇天王——徐博綸為你演繹《一路向北》，大家歡迎!

　　游戲一：

　　男：猜謎語。規則請看大屏幕。(暫停，有看規則的時間一分鐘)想要參加的人請舉手!(由主持人現場選出 2 組，每組 3 人)限時 120 秒，猜的題數多的一組將會獲得一份獎品。計時開始!

　　節目四：

　　女：那是我夢中的地方，風吹綠草遍地花;那是我夢中的天堂，鳥兒翩翩在歡唱;那就是我魂牽夢系的故鄉啊，我心中的天堂!請聽吉他演奏《天空之城》，演奏者：王思一，陽旭，大家歡迎!

　　節目五：

　　男：周考，月考，期末考，你是否覺得壓力沒完沒了;上學，回家，做作業，你是否覺得生活有些單調?你是否幻想著想玩就玩，想鬧就鬧，不管明天會不會遲到，自己要做生活的主角，勇敢的迎接挑戰才好。請聽女聲二重唱《夜貓》，演唱者：曾琦王玨天香，大家歡迎!

　　游戲二：

　　女：游戲名為“踩氣球”。每組 3 人，共分 2 組。在每組每個隊員腿上系五個氣球。每個隊員既要爭取踩到別的組的隊員的氣球，又要保護自己的氣球。 120 秒內踩到氣球多的一組獲勝。獲勝組每人都有精美的獎品。(主持人現場選出 6 個人，分成兩組，先系氣球，再開始)

　　節目六：

　　男：聯歡會已經進行了大約一半，節目組引進了一組精彩的廣告，廣告很短，不要走開，精彩正在繼續!請欣賞由曲暢、于紫蕭帶來的廣告，大家掌聲歡迎!

　　節目七：

　　女：家，是每個人心靈的港灣，是我們靈魂的歸宿。家，可以很近，就是前方那一扇閃著光亮的窗;家，也可以很遠，那是天涯游子遠在天邊的掛念。家，總是給人溫暖的感覺，回到我們的班集體，就像回到了家。下面，請欣賞薩克斯獨奏《回家》，表演者李思翰，大家歡迎!

　　節目八：

　　男：中國的古典文學名著是我們取之不盡用之不竭的藝術寶庫。你對《三國演義》了解多少，你又對《三國演義》知識掌握多少?看，這幾位選手要進行三國知識PK大賽。快，比賽馬上就要開始了，到底誰會贏的最后的比賽呢?真的好有懸念啊。請欣賞小品《大話三國》，表演者：杜中華，孫嘉唱，蔣述，姜笑明。大家歡迎!

　　節目九：

　　女：是否有一種那樣的旋律，久久在你的腦海中縈繞?是否有一首那樣的歌，余音繞梁，回旋不止?下面，請欣賞黑管獨奏《回旋曲》，表演者鹿靖飛，大家歡迎!

　　節目十：

　　女：我們總要自己學著慢慢長大，長大了就會離開家、離開爸爸媽媽去闖蕩天涯。我們要學著自己慢慢長大，離開了他就可以自己回家，回到家，那是我們最溫暖的'牽掛!請欣賞歌曲《自己回家》，演唱者：蒙閆威，大家歡迎!

　　節目十一：

　　男：眾所周知，王鈺書、蔣述、姜笑明等人是七班小品界著名的演員，他們一出場，經常有承受能力不強的人士笑到哮喘、癲癇等病重新發作。新年到了，他們又準備了新節目，名字叫《 》，請大家掌聲歡迎!

　　節目十二：

　　男：我們班的同學們真是多才多藝，光現在已經演奏的樂器就有小提琴，薩克斯，黑管，吉他。聽說有的同學還會鋼琴，有的還會古箏!下面，請初三七班交響樂團成員為我們表演一個樂器大雜燴——隨想曲，請大家歡迎!

　　最后收尾：

　　女：歡快的時間總是很短，幸福的時間永遠很長!送別了收獲了快樂、收獲了成長的20**,我們迎來了充滿希望、充滿挑戰也會充滿快樂20**!瑞兔踏雪含笑去，金龍歡舞迎春來!

　　男：讓我們揚起青春的手臂，打響青春的節拍，去迎接元旦、春節，去迎接一個又一個美好的明天吧!

　　男女合：讓我們一起，為你的今年歡呼，為你的今天喝彩，為你的明天祈福!希望初三七班的帥男靚女們：

　　男：武藝高強象李小龍，

　　女：樸實善良象梁小龍，

　　男：健康快樂象釋小龍，

　　女：威風八面象馬龍，

　　男：快樂幽默象成龍，

　　女：歌聲迷人象龐龍!

　　男女合：愿你在20**年里：生龍活虎、龍騰虎躍，飛龍在天，神龍騰飛——龍年大吉!(鞠躬)

　　男、女：初三七班聯歡會到此結束，祝大家元旦快樂!

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　　初中班會主持稿篇四

　　尊敬的各位領導，尊敬的各：位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　中考在即的今天，我們隆重集會，為20** 屆學生三年的初中生活畫上圓滿的句號，并為你們即將奔赴中考戰場壯行。

　　中考在即的今天，我們總結昨天，展望未來，為的是走好人生將來的每一步，也為緊隨你們之后的20**、20** 屆學生鼓勁，加油!

　　今天，在主席臺就坐的領導和老師有： 學校校長***同志、黨支部副書記***同志、學校副校長***同志、教導處主任***同志、學生管理處主任***同志 ……九年級組組長***老師。

　　下面我宣布，丹東希望學校20** 屆初中學生畢業典禮暨中考動員大會現在開始!

　　全體起立，奏國歌。(請坐)

　　(1 )大會第一項：請學校黨支部副書記***同志宣讀20** 屆初中畢業學生名單，頒發畢業證書和紀念品。

　　(2 )下面進行大會第二項：三年的時光，一千多個日夜，一轉眼就到了分手的時刻。怎能忘記那揮灑過我們無數汗水，流淌著我們青春的美麗校園;怎能忘記那朝夕相處辛勤操勞的可敬的老師!涌出眼眶的淚水也許凝結了我們太多的感情，緊緊相握的手也許再也不愿分開;依依惜別之際，我們有太多的感動，太多的眷戀，想對母校和老師們訴說。接下來，請*** 同學代表全體畢業生發言。

　　(3 )下面進行大會第三項：三年了，慈愛也好，嚴厲也罷，總之，每一位傾囊相授的老師，都恨不得教學效果立竿見影。如今，弟子們就要飛走了，就要奔赴中考戰場了，嚴父慈母般的老師們應該還是要嘮叨幾句的。請*** 老師代表全體畢業班教師發言。

　　恩師的教誨，如春雨潤物;恩師的.囑托，讓我們銘記心頭!

　　(4 )下面進行大會第四項：長江后浪推前浪，一屆更比一屆強。今天，我們歡送九年級的學長;明天，我們又該何去何從?請*** 同學代表全體七八年級的同學發言。

　　(5 )下面進行大會第五項：即將奔赴中考戰場，學校領導還要上好最后一堂課。下面請學校副校長***同志進行中考指導與動員。

　　(6 )下面進行大會第六項：成熟了，就要飛翔了;畢業了，就要離開了。讓我們再次凝聚全年級同學的力量，獻一份珍貴的禮物，使我們的母校更美。下面請九年級學生代表向母校贈送畢業紀念品。

　　感謝全體九年級同學!

　　(7 )下面進行大會第七項：若干年后，你們必將成為丹東希望學校的驕傲;若干年后，你們也必將成為我們社會發展的中堅力量。同學們，母校還有許多的囑托將要裝入你們的行囊，更有殷切的祝福伴你起航。下面讓我們以熱烈的掌聲，請學校校長***同志講話。

　　*校長全面總結了本次大會的主要內容，并提出了殷切的期望和要求。請同學們銘記于心，在今后的人生道路上不斷自我砥礪。

　　老師們，同學們，畢業典禮就要結束了，但我們的師生情，同學情，將會隨著歲月的流逝，與日俱增。同學們，初中三年，我們并肩戰斗，穿越人生的花季雨季，走向心儀已久的收獲季節;初中三年，我們共同度過一段青春的執著航程，又站到了新的人生起跑線上!

　　衷心祝愿你們學業早成，事業早成，夢想成真!

　　典禮結束之后，學校要求全體畢業生立即回家休整，準備參加中考。

　　丹東希望學校20** 屆初中畢業典禮暨高考動員大會到此結束。

　　初中班會主持稿【擴展閱讀篇】

　　主持詞由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞。

　　如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯在一起，則形成一條優美的項鏈，有珠聯璧合之妙用，讓各個節目都在同一的主題下發出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。

　　內容

　　主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。

　　開場白 演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。

　　結束語 末了帶有總結性的一段話。

　　主持人

　　主持人

　　主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時，大都采用節目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發揮主持人主持水平的關鍵。

　　種類

　　主持詞種類

　　主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

　　會議主持詞

　　一、代表性會議主持詞

　　二、工作性會議主持詞

　　三、專題性會議主持詞

　　四、聯席性會議主持詞

　　五、紀念性會議主持詞

　　六、學術性會議主持詞

　　七、總結表彰會主持詞

　　八、其他會議主持詞

　　晚會主持詞

　　一、春節文藝晚會主持詞

　　二、三八婦女節晚會主持詞

　　三、五四青年節晚會主持詞

　　四、六一晚會主持詞

　　五、七一晚會主持詞

　　六、八一晚會主持詞

　　七、教師節晚會主持詞

　　八、國慶晚會主持詞

　　九、重陽節晚會主持詞

　　十、迎新晚會主持詞

　　十一、元旦晚會主持詞

　　十二、慈善募捐活動主持詞

　　十三、迎新生晚會主持詞

　　十四、校園晚會主持詞

　　十五、聯歡晚會主持詞

　　十六、聯誼晚會主持詞

　　十七、文藝匯演主持詞

　　十八、文藝演出主持詞

　　節慶主持詞

　　一、慶典活動主持詞

　　二、節日紀念活動主持詞

　　三、藝術節主持詞

　　賽事主持詞

　　一、文藝比賽活動主持詞

　　二、體育比賽活動主詩詞

　　三、知識競賽主持詞

　　四、演講比賽主持詞

　　五、其他比賽活動主持詞

　　禮儀主持詞

　　一、婚慶主持詞

　　二、開業主持詞

　　三、喬遷新居主詩詞

　　四、壽辰(生日)活動主持詞

　　五、升學宴活動主詩詞

　　六、同學聚會主詩詞

　　七、迎送答謝活動主持詞

　　八、追悼會主持詞

　　主持詞寫作

　　主持詞寫作

　　主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。

　　一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

　　二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創設情境、導入主題三個環節開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環節：

　　一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環境的描述，并表現出一種優美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環節，達到吸引觀眾、創設情境、導入主題的目的。

　　三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。

　　四、注意對象，增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會開始的.時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。

　　五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發展，已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。

　　自從1985年，在中央電視臺的春節晚會上第一次出現主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經發展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。

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