小學主題班隊會主持稿開場白串詞

　　主題班隊會是學校活動課程中的一個重要組成部分，是向學生進行思想政治教育、道德教育、法治教育和心理健康教育的一條重要渠道。下面是小編給大家整理的小學主題班隊會主持稿，僅供參考。

　　小學主題班隊會主持稿【篇一】

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在金東方把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師，

　　主持乙：803班《老師，您辛苦了!》主題班會現在開始。

　　主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

　　請聽詩朗誦《老師，您好》：

　　男：一支粉筆，指點知識王國的迷津;

　　女：一塊黑板，記下老師無限的深情;

　　男：一個講臺，映著老師高大的身影;

　　女：三尺教鞭，開辟通向理想的路程;

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好!

　　主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽周倩云同學講的故事《老師的責任心》

　　主持人乙：我們在老師的眼中,我們永遠是小孩子,可是,我們現在已經學會了許多,不信您聽――

　　請欣賞楊文博同學帶來的古箏獨奏曲《百花園中頌園丁》。

　　主持甲：尊敬老師是我們中華民族的傳統美德，古人能夠這樣，老一輩革命家能夠這樣，我們更應該發揚這一優良傳統。

　　主持人乙：對!我們應該繼承和發揚尊師這一優良傳統，那在日常的.學習和生活中我們應該怎么做呢?

　　學生分組討論，之后全班交流。

　　主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持乙：在此，讓我們用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!

　　主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

　　請聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》

　　是誰——

　　把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

　　是誰——

　　把幼稚的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長，

　　在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

　　您辛苦了!老師!

　　你們把青春無私奉獻給我們。

　　您辛苦了，老師!

　　請接受我們崇高的敬禮!

　　主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了!那么，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢?

　　主持甲：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。有人說這是不尊重老師的行為,可他說這與尊重老師無關.

　　你同意這位同學的觀點么?請說出理由。

　　主持甲：其實，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。何況，我們金東方學校的老師們比其它學校的教師還要累。

　　主持乙：而我們八○三班，作為一個新組建的團隊，許多教師都是跨年級任課，備課任務更重，他們的辛苦可想而知。

　　主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

　　主持甲：作為金東方的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。

　　主持人乙：敬愛的老師，在我們心中，您們的微笑構成了一片亮麗的天空，它哺育我們成長，滋潤我們的心田，使我們感到是那樣的溫暖和親切，老師，您知道在我們的心靈相冊中保留有您怎樣的相片嗎?

　　學生暢談心目中教師辛苦的留影。

　　主持人甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是我們歌頌老師的真實寫照。從古至今，有許多贊美老師的詩句和文章。同學們，請發揮自己的想像，說出我們心中對老師的贊美和祝福吧。

　　學生發言。

　　主持甲：多么感人的話語，每位同學都是肺腑之言。知道要召開今天的班會課，許多同學早早的就想好了許多祝福送給敬愛的老師。同學們，讓我們把對老師的祝福永藏心中吧!

　　主持乙：祝福的話對于老師給予我們的奉獻雖然微不足道，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽，我們永遠愛您,讓我們為您祝福。

　　請聽合唱《老師,我愛你》

　　主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------

　　主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。

　　主持合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。

　　(全班起立，齊讀：為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自信、自治，勤奮學習，勇于探索，自強不息，追求卓越!笑對生活，超越自我。)

　　主持乙：最后讓我們一起說：

　　全體學生：謝謝您，老師!

　　主持合：主題班會《老師，您辛苦了》到此結束。

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　　小學主題班隊會主持稿【篇二】

　　(開場白)

　　親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　五月是開滿鮮花的日子，五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個星期日，你們知道是什么節日嗎?對了——母親節。我們知道：

　　世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;

　　世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚;

　　母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。

　　今天我們的主題班會將圍繞感恩母親節來展開，題目是：媽媽的愛有多深。 首先，我向大家介紹一下活動的主要流程：

　　1.說一說——介紹母親節

　　2.讀一讀——感受母愛

　　3.考一考——我有多愛媽媽

　　4.講一講——怎樣愛媽媽

　　5.唱一唱——表達對媽媽的愛

　　一、說一說——介紹母親節

　　(主持人)下面我來介紹一下母親節的由來。

　　母親節(Mother's Day)，是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘，而現代的母親節是每年5月的第二個星期日，起源于美國。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的'母親花是萱草花，又叫忘憂草。

　　當然，中國人的母親節更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情，在母親節這一天，人們會送給母親鮮花,蛋糕，親手烹制的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪制圖畫，讓母親們快樂地過節。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善募捐，志愿服務的方式向更多的母親回報親情。在母親節這天，中國的母親們會舉行廚藝比賽，時裝秀等活動來慶祝自己的節日。各地會舉辦各種各樣的活動,如組織母親們旅游，評選優秀母親等。

　　二、讀一讀——感受母愛

　　(主持人)下面進入到第二個環節：讀一讀，感受母愛。

　　有一首古詩，流傳至今。就是說的母親愛孩子的事，你們知道是哪著古詩嗎?對了，是《游子吟》，現在請同學們全體起立，讓我們一起來朗誦這首詩。

　　1.集體朗誦古詩《游子吟》

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉!

　　2.接下來請***為大家朗誦詩歌《 》

　　3.下面請***為大家朗誦詩歌〈 〉

　　三、考一考——我有多愛媽媽

　　剛才同學們朗誦了詩歌來贊美母愛的偉大。現在我想來考一考大家到底有多了解你們的媽媽。

　　接下來這個環節就是：考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。

　　調查問卷：你是否了解你媽媽?

　　班級： 姓名：

　　1.你媽媽的生日是

　　2.你媽媽的體重是

　　3.你媽媽的身高是

　　4.你媽媽穿的鞋子是碼

　　5.你媽媽喜歡的顏色是

　　6.你媽媽喜歡的水果是

　　7.你媽媽喜歡吃的菜是

　　8.你媽媽的特長是

　　填好以后我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解 ，如果你填的答案正確率少于六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。

　　等會兒把這張表格帶回家，讓媽媽驗證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學校來。(請小組長來發調查表，同學們填寫，時間5分鐘，其間可以放二首歌曲：媽媽的吻、媽媽我愛你)

　　四、講一講——怎樣愛媽媽

　　(主持人) 媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽。現在進入到第四個環節：講一講——怎樣愛媽媽。等會兒，請同學們四個人一組，先分組討論，然后每組派一個代表小結小組里討論的結果。討論的話題圍繞怎樣愛媽媽從以下幾個問題來討論：

　　1. 你想為媽媽做一件什么事情?

　　2. 你想對媽媽說一句什么話?

　　3. 你覺得母親節送什么禮物媽媽最開心?

　　(主持人)剛才同學們討論的非常熱烈，現在就請小組代表來分享你們的想法。 請4——5個代表講講。

　　五、唱一唱——表達對媽媽的愛

　　主持人：同學們說得真好，最后就讓我們進入到最后一個環節：唱一唱——表達對媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結束我們這次的主題班會。

　　附：歌曲《媽媽的愛有多深》

　　媽媽的夢有多美

　　媽媽的情有多真

　　你去問那淚花泡圓的月亮

　　他會告訴你

　　誰是最疼你的人

　　啊 媽媽的夢最美

　　啊 媽媽的情最真

　　任它金山銀山千斤重

　　也比不上媽媽那顆慈母心

　　媽媽的歌有多甜

　　媽媽的愛有多深

　　你去問那汗水澆亮的星星

　　他會告訴你

　　誰是最疼你的人

　　啊 媽媽的歌最甜

　　啊 媽媽的愛最深

　　任它東海南海波連波

　　也比不上媽媽那顆慈母心

　　結束語：

　　媽媽的愛有多深——四(2)班感恩母親節主題班會到此結束。最后，請我們班主任老師給大家講話。

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　　小學主題班隊會主持稿【篇三】

　　老師、同學們：

　　大家好!

　　三年級八班主題隊會現在開始。

　　這次主題隊會的主題是：七彩童年。

　　女：童年是一支歌

　　男：跳躍著美妙的音符

　　女：童年是一首詩

　　男：充滿了幻想和憧憬

　　女：童年是一幅畫

　　男：描繪出眼里的多姿世界……

　　合：下面我們進入今天主題隊會的第一個環節：七彩的童年

　　第一個環節：七彩的童年

　　女：我們的童年是彩色的，像彩虹一樣絢麗。

　　男：同學們，你們知道童年是什么顏色的嗎?

　　女：我想，童年應該是綠色的，充滿生機的綠色。杜荀鶴有首詩《小松》是這么寫的：自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。參天的古木也是從剛出土的小松長成的。我們就是一棵棵小樹苗，心懷著凌云壯志，汲取著知識的養分，每天都學有所得，在拔節生長著，終有一天，我們會長成凌云的大樹。

　　男：我想，童年應該是紅色的，鮮艷的紅色。我們每個人都是獨一無二的，我們有自己的喜好，有自己的夢想，有自己的特長，每個人都像一個小小的太陽，在集體中發揮著自己的能量。在學習中、在生活中、在社區中，我們應當積極地參加各項活動，煅燒自己。因為付出而成功，因為成功而燦爛。當我們收獲成功時，那綻放的笑臉不就是一枚枚最艷的紅太陽嗎?

　　女：我想，童年應該是黃色的，快樂的黃色。無憂無慮，嬉戲玩鬧，想唱便唱，想笑便笑，我們有做孩子的特權。但是，懂事的我們也知道，課堂上認真聽講，刻苦學習，優秀的成績會讓我們的笑容更甜更美;課外活動盡展所長，全面發展會讓我們的笑聲飛得更高。

　　男：我想，童年應該是粉色的，溫馨的粉色。同伴有困難時，伸出援助之手;在家做些力所能及的家務，成為爸爸媽媽的貼心小棉襖;主動打掃社區;幫助行動不便的殘疾人……這都舉手之勞都會為我們的童年增添一抹溫暖的粉色。

　　女：我想，童年還應該是藍色的，像天空，像大海一樣，像我們寬廣的胸襟。有人不小心踩著我們了，笑一笑，決不惡語相向;有人不小心弄壞了我心愛的文具了，收下別人的道歉，決不得理不饒人;有人誤會我了，會對自己說“路遙知馬力，日久見人心”，決不失望沮喪……

　　合：那么，同學們認為認為自己的童年是什么顏色的呢?

　　女：哪個同學舉手說一下，你的童年是什么顏色的，為什么?

　　〃〃〃〃〃〃〃〃

　　女：既然大家都知道自己的童年是什么顏色的，那么古人眼中的童年是什么顏色的、什么樣子的呢?

　　下面，我們進入第二個環節，古人眼中的`童年

　　第二個環節：古人眼中的童年

　　女：如果說人生是一條綴滿珠寶的項鏈，童年就是一顆最璀璨的寶石;

　　男：如果說記憶是一片汪洋，童年就是一朵最動人的浪花;

　　女：如果說歲月是一座花園，童年就是一株最艷麗的鮮花。

　　男：童年是七色光，童年是五彩石。

　　女：我們的童年在蹺蹺板上、在大風車里

　　男：我們的童年是瑯瑯的書聲、是精彩的動畫

　　合：古人的童年如何度過?讓我們穿越時光隧道，走進他們的七彩童年。

　　女：唐代詩人胡令能說“我的童年是綠色的，我俯視矮矮的青苔，碧綠的湖水，只因我把小手握在魚竿上。”

　　我們可以用一首詩來描繪一下胡令能的童年，知道這首詩的同學請舉手。(請同學猜古詩)

　　我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：

　　《小兒垂釣》

　　【唐】胡令能

　　蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

　　〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

　　男：宋代詩人楊萬里說：“我的童年是黃色的，我遠眺廣闊的田野，金黃的油菜，只因我把腳丫綁在蝴蝶身上。”

　　我們可以用一首詩來描繪一下楊萬里的童年，知道這首詩的同學請舉手。(請同學猜古詩)

　　我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：

　　《宿新市徐公店》

　　【宋】楊萬里

　　籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

　　兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

　　〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

　　女：清代詩人高鼎說：“我的童年是藍色的，我仰望柔軟的白云，蔚藍的天空，只因我把眼睛安在風箏上。”

　　我們可以用一首詩來描繪一下高鼎的童年，知道這首詩的同學請舉手。(請同學猜古詩)

　　我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：

　　《村居》

　　【清】高鼎

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

　　〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

　　男：唐代詩人呂巖說：“我的童年是五彩的，如茵的綠草，金黃的圓月，青青的斗笠，還有悠揚的笛聲，只因我把耳朵貼在牛背上。”

　　我們可以用一首詩來描繪一下高鼎的童年，知道這首詩的同學請舉手。(請同學猜古詩)

　　大家跟我一起讀一下這首詩吧!

　　《牧童》【唐】呂巖

　　草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。

　　歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

　　〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

　　女：古人的童年五顏六色，我們的童年幸福快樂

　　男：童年是快樂的兒歌

　　女：童年是初升的太陽

　　男：童年是無畏的拼搏!

　　女：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　合：最后，在隊會結束之前，讓我們為大家朗誦一首關于童年的詩歌。

　　男：童年，童年是什么?

　　童年是圓圓的皮球。

　　女：童年，童年是什么?

　　童年是快樂的風箏。 拍出快樂的笑聲，拍出天真的幻想;

　　放飛自由的心境，放飛美好的憧憬;

　　男：童年，童年是什么?

　　童年是精美的繪本。

　　追逐白雪公主的善良，追逐孫悟空的勇敢;

　　女：童年，童年是什么?

　　童年是七彩的校園生活。

　　亮出張揚的個性，亮出真我的風采;

　　男：拍著皮球，

　　女：捧著繪本，

　　男：拽著風箏，

　　女：我們一起走進七彩童年。

　　女：那教室里瑯瑯的書聲是我童年的音樂，

　　男：那操場上矯健的倩影是我童年的照片，

　　女：那光榮榜上的擂主是我童年的足跡，

　　男：那舞臺上的魅力之星是我童年的印記，

　　女：那墻壁上醒目的獎狀是我們童年的驕傲。

　　男：學校是我們童年的搖籃，

　　女：我們在童年的搖籃里，掌握知識，歷練本領。

　　男：我們在童年的搖籃里，張揚個性，完善人格。

　　女：是花兒就要盡情綻放，

　　男：是鳥兒就要展翅高翔，

　　女：是小船就要揚帆起航 。

　　男：是童年就要追逐夢想。

　　女：讓我們在學校童年的搖籃里，盡情追逐心中的夢想，

　　男：讓我們在七彩童年的畫卷上，盡情描繪美好的未來!

　　合：三年八班“七彩童年”主題班會到此結束!謝謝大家!

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