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小學主題班隊會主持稿開場白串詞
主題班隊會是學校活動課程中的一個重要組成部分,是向學生進行思想政治教育、道德教育、法治教育和心理健康教育的一條重要渠道。下面是小編給大家整理的小學主題班隊會主持稿,僅供參考。
小學主題班隊會主持稿【篇一】
主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在金東方把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師,
主持乙:803班《老師,您辛苦了!》主題班會現在開始。
主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師,您好》:
男:一支粉筆,指點知識王國的迷津;
女:一塊黑板,記下老師無限的深情;
男:一個講臺,映著老師高大的身影;
女:三尺教鞭,開辟通向理想的路程;
男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。
女:那沒有結尾的結尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。
女:其實,您也在追求一種美,那是智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺,——比將軍還神氣。
男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。
女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。
合:踏遍千山萬水,歷經風風雨雨,不能忘記的就是您。
女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。
合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您:老師,您好!
主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數也數不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽周倩云同學講的故事《老師的責任心》
主持人乙:我們在老師的眼中,我們永遠是小孩子,可是,我們現在已經學會了許多,不信您聽――
請欣賞楊文博同學帶來的古箏獨奏曲《百花園中頌園丁》。
主持甲:尊敬老師是我們中華民族的傳統美德,古人能夠這樣,老一輩革命家能夠這樣,我們更應該發揚這一優良傳統。
主持人乙:對!我們應該繼承和發揚尊師這一優良傳統,那在日常的.學習和生活中我們應該怎么做呢?
學生分組討論,之后全班交流。
主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙:在此,讓我們用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!
主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!
請聽詩歌朗誦《老師,您辛苦了》
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼稚的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長,
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。
您辛苦了!老師!
你們把青春無私奉獻給我們。
您辛苦了,老師!
請接受我們崇高的敬禮!
主持乙:老師教給我們知識,教會我們做人,確實夠辛苦了!那么,我們應該怎樣看待、對待這份愛呢?
主持甲:這里有一則關于咱們師生的事例,我說給大家聽一聽:有位同學平時對老師很有禮貌,見到老師熱情打招呼,有時還主動替老師打開水,從不頂撞老師,學習成績也不錯,就是作業不認真,書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。有人說這是不尊重老師的行為,可他說這與尊重老師無關.
你同意這位同學的觀點么?請說出理由。
主持甲:其實,老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累,同學們作業再不認真,老師就會更累。何況,我們金東方學校的老師們比其它學校的教師還要累。
主持乙:而我們八○三班,作為一個新組建的團隊,許多教師都是跨年級任課,備課任務更重,他們的辛苦可想而知。
主持合:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻。
主持甲:作為金東方的學生,我們感到自豪,在這個大家庭里,我們師生攜手共創美好的明天。
主持人乙:敬愛的老師,在我們心中,您們的微笑構成了一片亮麗的天空,它哺育我們成長,滋潤我們的心田,使我們感到是那樣的溫暖和親切,老師,您知道在我們的心靈相冊中保留有您怎樣的相片嗎?
學生暢談心目中教師辛苦的留影。
主持人甲:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是我們歌頌老師的真實寫照。從古至今,有許多贊美老師的詩句和文章。同學們,請發揮自己的想像,說出我們心中對老師的贊美和祝福吧。
學生發言。
主持甲:多么感人的話語,每位同學都是肺腑之言。知道要召開今天的班會課,許多同學早早的就想好了許多祝福送給敬愛的老師。同學們,讓我們把對老師的祝福永藏心中吧!
主持乙:祝福的話對于老師給予我們的奉獻雖然微不足道,但代表的是我們的感激之情,熱愛之心。老師,您教會我們人生的第一首樂曲,您奏響我們人生的第一樂章,您永遠是我們心海那永不落的太陽,我們永遠愛您,讓我們為您祝福。
請聽合唱《老師,我愛你》
主持甲:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢------
主持乙:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進步和成長。
主持合:老師,您聽吧,我們現在就回答您。
(全班起立,齊讀:為了中華,為了將來,我們要自尊、自律、自信、自治,勤奮學習,勇于探索,自強不息,追求卓越!笑對生活,超越自我。)
主持乙:最后讓我們一起說:
全體學生:謝謝您,老師!
主持合:主題班會《老師,您辛苦了》到此結束。
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小學主題班隊會主持稿【篇二】
(開場白)
親愛的同學們:
大家下午好!
五月是開滿鮮花的日子,五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個星期日,你們知道是什么節日嗎?對了——母親節。我們知道:
世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親;
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚;
母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。
今天我們的主題班會將圍繞感恩母親節來展開,題目是:媽媽的愛有多深。 首先,我向大家介紹一下活動的主要流程:
1.說一說——介紹母親節
2.讀一讀——感受母愛
3.考一考——我有多愛媽媽
4.講一講——怎樣愛媽媽
5.唱一唱——表達對媽媽的愛
一、說一說——介紹母親節
(主持人)下面我來介紹一下母親節的由來。
母親節(Mother's Day),是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘,而現代的母親節是每年5月的第二個星期日,起源于美國。母親們在這一天通常會收到禮物,康乃馨被視為獻給母親的花,而中國的'母親花是萱草花,又叫忘憂草。
當然,中國人的母親節更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情,在母親節這一天,人們會送給母親鮮花,蛋糕,親手烹制的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試著為母親做飯,洗臉,化妝,演奏音樂,繪制圖畫,讓母親們快樂地過節。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外,還會以慈善募捐,志愿服務的方式向更多的母親回報親情。在母親節這天,中國的母親們會舉行廚藝比賽,時裝秀等活動來慶祝自己的節日。各地會舉辦各種各樣的活動,如組織母親們旅游,評選優秀母親等。
二、讀一讀——感受母愛
(主持人)下面進入到第二個環節:讀一讀,感受母愛。
有一首古詩,流傳至今。就是說的母親愛孩子的事,你們知道是哪著古詩嗎?對了,是《游子吟》,現在請同學們全體起立,讓我們一起來朗誦這首詩。
1.集體朗誦古詩《游子吟》
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉!
2.接下來請***為大家朗誦詩歌《 》
3.下面請***為大家朗誦詩歌〈 〉
三、考一考——我有多愛媽媽
剛才同學們朗誦了詩歌來贊美母愛的偉大。現在我想來考一考大家到底有多了解你們的媽媽。
接下來這個環節就是:考一考——我有多愛媽媽。等一會兒,我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。
調查問卷:你是否了解你媽媽?
班級: 姓名:
1.你媽媽的生日是
2.你媽媽的體重是
3.你媽媽的身高是
4.你媽媽穿的鞋子是碼
5.你媽媽喜歡的顏色是
6.你媽媽喜歡的水果是
7.你媽媽喜歡吃的菜是
8.你媽媽的特長是
填好以后我會請同學們來說一說,如果你填對了六項以上,就說明你對媽媽比較了解 ,如果你填的答案正確率少于六項,那就要回家好好的關心一下媽媽。
等會兒把這張表格帶回家,讓媽媽驗證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學校來。(請小組長來發調查表,同學們填寫,時間5分鐘,其間可以放二首歌曲:媽媽的吻、媽媽我愛你)
四、講一講——怎樣愛媽媽
(主持人) 媽媽對我們的愛是無微不至的,媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽。現在進入到第四個環節:講一講——怎樣愛媽媽。等會兒,請同學們四個人一組,先分組討論,然后每組派一個代表小結小組里討論的結果。討論的話題圍繞怎樣愛媽媽從以下幾個問題來討論:
1. 你想為媽媽做一件什么事情?
2. 你想對媽媽說一句什么話?
3. 你覺得母親節送什么禮物媽媽最開心?
(主持人)剛才同學們討論的非常熱烈,現在就請小組代表來分享你們的想法。 請4——5個代表講講。
五、唱一唱——表達對媽媽的愛
主持人:同學們說得真好,最后就讓我們進入到最后一個環節:唱一唱——表達對媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結束我們這次的主題班會。
附:歌曲《媽媽的愛有多深》
媽媽的夢有多美
媽媽的情有多真
你去問那淚花泡圓的月亮
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊 媽媽的夢最美
啊 媽媽的情最真
任它金山銀山千斤重
也比不上媽媽那顆慈母心
媽媽的歌有多甜
媽媽的愛有多深
你去問那汗水澆亮的星星
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊 媽媽的歌最甜
啊 媽媽的愛最深
任它東海南海波連波
也比不上媽媽那顆慈母心
結束語:
媽媽的愛有多深——四(2)班感恩母親節主題班會到此結束。最后,請我們班主任老師給大家講話。
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小學主題班隊會主持稿【篇三】
老師、同學們:
大家好!
三年級八班主題隊會現在開始。
這次主題隊會的主題是:七彩童年。
女:童年是一支歌
男:跳躍著美妙的音符
女:童年是一首詩
男:充滿了幻想和憧憬
女:童年是一幅畫
男:描繪出眼里的多姿世界……
合:下面我們進入今天主題隊會的第一個環節:七彩的童年
第一個環節:七彩的童年
女:我們的童年是彩色的,像彩虹一樣絢麗。
男:同學們,你們知道童年是什么顏色的嗎?
女:我想,童年應該是綠色的,充滿生機的綠色。杜荀鶴有首詩《小松》是這么寫的:自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木,直待凌云始道高。參天的古木也是從剛出土的小松長成的。我們就是一棵棵小樹苗,心懷著凌云壯志,汲取著知識的養分,每天都學有所得,在拔節生長著,終有一天,我們會長成凌云的大樹。
男:我想,童年應該是紅色的,鮮艷的紅色。我們每個人都是獨一無二的,我們有自己的喜好,有自己的夢想,有自己的特長,每個人都像一個小小的太陽,在集體中發揮著自己的能量。在學習中、在生活中、在社區中,我們應當積極地參加各項活動,煅燒自己。因為付出而成功,因為成功而燦爛。當我們收獲成功時,那綻放的笑臉不就是一枚枚最艷的紅太陽嗎?
女:我想,童年應該是黃色的,快樂的黃色。無憂無慮,嬉戲玩鬧,想唱便唱,想笑便笑,我們有做孩子的特權。但是,懂事的我們也知道,課堂上認真聽講,刻苦學習,優秀的成績會讓我們的笑容更甜更美;課外活動盡展所長,全面發展會讓我們的笑聲飛得更高。
男:我想,童年應該是粉色的,溫馨的粉色。同伴有困難時,伸出援助之手;在家做些力所能及的家務,成為爸爸媽媽的貼心小棉襖;主動打掃社區;幫助行動不便的殘疾人……這都舉手之勞都會為我們的童年增添一抹溫暖的粉色。
女:我想,童年還應該是藍色的,像天空,像大海一樣,像我們寬廣的胸襟。有人不小心踩著我們了,笑一笑,決不惡語相向;有人不小心弄壞了我心愛的文具了,收下別人的道歉,決不得理不饒人;有人誤會我了,會對自己說“路遙知馬力,日久見人心”,決不失望沮喪……
合:那么,同學們認為認為自己的童年是什么顏色的呢?
女:哪個同學舉手說一下,你的童年是什么顏色的,為什么?
〃〃〃〃〃〃〃〃
女:既然大家都知道自己的童年是什么顏色的,那么古人眼中的童年是什么顏色的、什么樣子的呢?
下面,我們進入第二個環節,古人眼中的`童年
第二個環節:古人眼中的童年
女:如果說人生是一條綴滿珠寶的項鏈,童年就是一顆最璀璨的寶石;
男:如果說記憶是一片汪洋,童年就是一朵最動人的浪花;
女:如果說歲月是一座花園,童年就是一株最艷麗的鮮花。
男:童年是七色光,童年是五彩石。
女:我們的童年在蹺蹺板上、在大風車里
男:我們的童年是瑯瑯的書聲、是精彩的動畫
合:古人的童年如何度過?讓我們穿越時光隧道,走進他們的七彩童年。
女:唐代詩人胡令能說“我的童年是綠色的,我俯視矮矮的青苔,碧綠的湖水,只因我把小手握在魚竿上。”
我們可以用一首詩來描繪一下胡令能的童年,知道這首詩的同學請舉手。(請同學猜古詩)
我說一下這首詩的題目,大家一起背一下這首詩:
《小兒垂釣》
【唐】胡令能
蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
男:宋代詩人楊萬里說:“我的童年是黃色的,我遠眺廣闊的田野,金黃的油菜,只因我把腳丫綁在蝴蝶身上。”
我們可以用一首詩來描繪一下楊萬里的童年,知道這首詩的同學請舉手。(請同學猜古詩)
我說一下這首詩的題目,大家一起背一下這首詩:
《宿新市徐公店》
【宋】楊萬里
籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
女:清代詩人高鼎說:“我的童年是藍色的,我仰望柔軟的白云,蔚藍的天空,只因我把眼睛安在風箏上。”
我們可以用一首詩來描繪一下高鼎的童年,知道這首詩的同學請舉手。(請同學猜古詩)
我說一下這首詩的題目,大家一起背一下這首詩:
《村居》
【清】高鼎
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
男:唐代詩人呂巖說:“我的童年是五彩的,如茵的綠草,金黃的圓月,青青的斗笠,還有悠揚的笛聲,只因我把耳朵貼在牛背上。”
我們可以用一首詩來描繪一下高鼎的童年,知道這首詩的同學請舉手。(請同學猜古詩)
大家跟我一起讀一下這首詩吧!
《牧童》【唐】呂巖
草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
女:古人的童年五顏六色,我們的童年幸福快樂
男:童年是快樂的兒歌
女:童年是初升的太陽
男:童年是無畏的拼搏!
女:讓我們用心靈的琴弦,用童年的祝愿,用稚嫩的小手,用五彩的畫筆,去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。
合:最后,在隊會結束之前,讓我們為大家朗誦一首關于童年的詩歌。
男:童年,童年是什么?
童年是圓圓的皮球。
女:童年,童年是什么?
童年是快樂的風箏。 拍出快樂的笑聲,拍出天真的幻想;
放飛自由的心境,放飛美好的憧憬;
男:童年,童年是什么?
童年是精美的繪本。
追逐白雪公主的善良,追逐孫悟空的勇敢;
女:童年,童年是什么?
童年是七彩的校園生活。
亮出張揚的個性,亮出真我的風采;
男:拍著皮球,
女:捧著繪本,
男:拽著風箏,
女:我們一起走進七彩童年。
女:那教室里瑯瑯的書聲是我童年的音樂,
男:那操場上矯健的倩影是我童年的照片,
女:那光榮榜上的擂主是我童年的足跡,
男:那舞臺上的魅力之星是我童年的印記,
女:那墻壁上醒目的獎狀是我們童年的驕傲。
男:學校是我們童年的搖籃,
女:我們在童年的搖籃里,掌握知識,歷練本領。
男:我們在童年的搖籃里,張揚個性,完善人格。
女:是花兒就要盡情綻放,
男:是鳥兒就要展翅高翔,
女:是小船就要揚帆起航 。
男:是童年就要追逐夢想。
女:讓我們在學校童年的搖籃里,盡情追逐心中的夢想,
男:讓我們在七彩童年的畫卷上,盡情描繪美好的未來!
合:三年八班“七彩童年”主題班會到此結束!謝謝大家!
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