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元旦文藝匯演主持詞及節(jié)目串詞范文
當(dāng)時(shí)間老人敲著鐘聲離我們?cè)絹?lái)越近時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)又是一個(gè)新年到來(lái)了，因此舉行了元旦匯演活動(dòng)。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的元旦匯演主持詞，僅供參考。
元旦文藝匯演主持詞篇1
開(kāi)場(chǎng)白
甲：總有一種精神，讓我們牽起彼此的雙手砥礪前行;
乙：總有一種堅(jiān)守，讓我們掛滿淚水的雙眼綻放笑顏;
甲：總有一種傳統(tǒng)，讓我們?cè)谶@或許迷惘的年歲找到美麗的方向。
乙：生活中，無(wú)論你我，有夢(mèng)誰(shuí)都了不起!
甲：夢(mèng)想是石，敲出星星之火。
乙：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
甲：夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
乙：夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
甲：夢(mèng)想，是深藏在人們內(nèi)心深處的最深切的渴望，是一種強(qiáng)烈的需求。
乙：夢(mèng)想，能激發(fā)你潛意識(shí)的所有潛能，人類所創(chuàng)造的所有奇跡都是夢(mèng)想成真的結(jié)果。
甲：國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福——
乙：這是中國(guó)的夢(mèng)，這是人民的夢(mèng)，這是大家的夢(mèng)。
甲：人民大會(huì)堂見(jiàn)證，
乙：在繁星點(diǎn)點(diǎn)的穹頂下，
甲：在如潮涌動(dòng)的掌聲中，
乙：堅(jiān)定表示：
甲：——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。
乙：——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。
甲：——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。
乙：這是共和國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的情懷和擔(dān)當(dāng)：
甲：——這是對(duì)歷史的承諾：
乙：——這是對(duì)民族的承諾：
甲：——這是對(duì)人民的承諾：
乙：她承載了一個(gè)國(guó)家對(duì)未來(lái)的信心，她飽含著每一個(gè)人對(duì)生活的美好憧憬。
甲：人生因夢(mèng)想而高飛，
乙：人性因夢(mèng)想而偉大。
甲：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，
乙：讓我們激情四溢地放飛心靈的夢(mèng)想，
甲：拉開(kāi)馬泉中學(xué)“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)” 20xx年元旦文藝匯演的帷幕。
乙：首先，向大家介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委，他們是我們敬愛(ài)的李力老師、張崴老師、孫永軍老師、翟萬(wàn)寧老師、宋麗梅老師、楊濤老師、李杰老師……讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎，(注意停頓一下)同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲向所有老師一直以來(lái)的辛勤耕耘表示由衷感謝。
在比賽開(kāi)始之前，向大家介紹比賽的評(píng)分細(xì)則。此次文藝匯演設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)、優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)各6個(gè)，優(yōu)秀演員6名，評(píng)分采用10分制，得分中去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，所得的平均分就是該節(jié)目的最終得分(如有并列分?jǐn)?shù)，參考其去掉的分?jǐn)?shù))。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：
1、主題思想明確，健康、積極向上，體現(xiàn)青少年的身心特點(diǎn)(3分)
2、富有激情，朝氣蓬勃，有一定藝術(shù)感染力。(2分)
3、服裝整潔、大方得體，能與節(jié)目相協(xié)調(diào)語(yǔ)速適中，清晰順暢。(1分)
4、表情大方、自然，儀態(tài)端莊(2分)
5、新穎，富有創(chuàng)意。(2分)
甲：青春是生命中的火把，
乙：點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，
甲：照亮你我飛翔的夢(mèng)想，
乙：讓我們感受著青春這顆激情澎湃著的心臟，和著動(dòng)感節(jié)拍，一起欣賞九年級(jí)1班程偉豪、屈任靚、許奧等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《24個(gè)比利》。請(qǐng)九年級(jí)2班王宇、王杰、許斌等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：無(wú)邊的大海，巨浪滔天，
乙：航船在風(fēng)雨中飄搖，誰(shuí)能把握住方向?
甲：誰(shuí)能把航船送到安全的港灣?
乙：讓我們與九年級(jí)2班王宇 王杰 許斌等同學(xué)一起，像年青而勇敢的水手，做海上的勇士，做生活中的強(qiáng)者，同舟共濟(jì)，同心協(xié)力，讓理想航船駛向成功的彼岸。請(qǐng)七(1)班馮豪錕、張俊翔同學(xué) 做好準(zhǔn)備。
甲：同學(xué)們，你們喜歡用成語(yǔ)嗎?
乙：我們知道成語(yǔ)用好了會(huì)顯得我們特別有學(xué)問(wèn)，但是，如果用不好呢就會(huì)鬧出笑話，
甲：下面我們看看這個(gè)同學(xué)是怎么用成語(yǔ)的，
乙：請(qǐng)欣賞七(1)班馮豪錕、張俊翔帶來(lái)的相聲《如此學(xué)生》，請(qǐng)九(2)張萬(wàn)強(qiáng) 趙嘉帥同學(xué) 做好準(zhǔn)備。
甲：中華武術(shù)，博大精深，
乙：中華武術(shù)，意蘊(yùn)深邃，
甲：中華武術(shù)，是中華民族創(chuàng)造的文化精粹，
乙：金戈鐵馬鏗鏘回響，中華兒女鐵血丹心，
甲：請(qǐng)欣賞九(2)張萬(wàn)強(qiáng) 趙嘉帥帶來(lái)的武術(shù)表演《武林風(fēng)》。請(qǐng)七年級(jí)1班安改迎 、 祁晨同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：放飛夢(mèng)想 ，我是星光，引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒彰顯自信，
乙：放飛夢(mèng)想 ，我是熊熊燃燒的火焰，
甲：讓我們與七年級(jí)1班安改迎 祁晨同學(xué)一起，揚(yáng)起青春的衣角 ，架起起航的風(fēng)帆 ，真誠(chéng)吟誦《放飛夢(mèng)想》，
乙：讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航。請(qǐng)七年級(jí)2班張雅慧 高穎倩 高甜等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;
乙：繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。
甲：絢爛的舞姿，混合著時(shí)代的氣息，照亮你我飛翔的夢(mèng)想，
乙：請(qǐng)欣賞七年級(jí)2班張雅慧 高穎倩 高甜等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《Hot Summer》。請(qǐng)八年級(jí)1班董昕杰 趙嬋等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：幸福是夢(mèng)的編者，
乙：幸福在人生中綻放亮麗的青春，
甲：幸福釋放出迷人的花香，
乙：讓我們大步走向人生最美的風(fēng)景畫，徜徉在幸福的舞步中，與幸福賽跑，
甲：請(qǐng)欣賞八年級(jí)1班董昕杰 趙嬋等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈——《幸福百米》請(qǐng)八年級(jí)2班許丹 陳姿含 安金棟等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：相信大家都知道反義詞是什么，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看下面這個(gè)班是怎么練習(xí)反義詞的。
乙：請(qǐng)欣賞八年級(jí)2班許丹 陳姿含 安金棟等同學(xué)帶來(lái)的小品——《反義詞》請(qǐng)八年級(jí)2班鄭玉蓉、陳姿含同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：聽(tīng)，這一片迷人的`土地上，到處嘹亮著騰飛的號(hào)角 ，
乙：在每一串跳躍的音符里，悠揚(yáng)成千百年的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng) ;
甲：看，太陽(yáng)已經(jīng)從東方升起，
乙：升起的是你不滅的火種，升起的是你永存的希望 ，
甲：絢麗的朝霞染紅中華，我們奔向更美好的明天。
乙：請(qǐng)欣賞八年級(jí)2班鄭玉蓉、陳姿含同學(xué)帶來(lái)的歌曲——《明天會(huì)更好》請(qǐng)七年級(jí)2班高穎倩 張雅慧 楊釗等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：夢(mèng)想的海,波濤洶涌，
乙：我們獨(dú)自在海上航行,需要勇氣，需要堅(jiān)持，
甲：星光在閃爍，夢(mèng)在想我，用生命為愛(ài)唱歌，
乙：用我們的共鳴，傳遞一片天空。
甲：請(qǐng)欣賞七年級(jí)2班高穎倩 張雅慧 楊釗等同學(xué)帶來(lái)的歌曲——《夢(mèng)在想我》，請(qǐng)八年級(jí)1班馬龍 董穎芝等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：有一種表演，令人賞心悅目，
乙：有一種表演，讓人在歡笑聲中明白真理，看清事實(shí)，
甲：這就是小品，接下來(lái)，有請(qǐng)八年級(jí)1班馬龍 、董穎芝等同學(xué)為大家表演小品《經(jīng)紀(jì)人》，請(qǐng)八年級(jí)1班趙嬋 趙意聰?shù)韧瑢W(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望!
乙：相信你我，可以收獲成功;相信你我，可以收獲精彩;
甲：因?yàn)槲蚁嘈?一切在我心中都無(wú)比的美好，
乙：請(qǐng)欣賞八年級(jí)1班趙嬋 趙意聰?shù)韧瑢W(xué)帶來(lái)的歌曲——《我相信》，請(qǐng)九年級(jí)1班龐智中同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：我不認(rèn)輸，因?yàn)椴屎缭谖倚撵`的深處，
乙：用生命的全部感悟愿望與現(xiàn)實(shí)的差距，我不會(huì)停止追逐的腳步，
甲：不到最后 不能分出勝負(fù)，就算失敗會(huì)再次重復(fù)，我也不會(huì)再退一步，
乙：請(qǐng)欣賞九年級(jí)1班龐智中同學(xué)帶來(lái)的歌曲——《我不認(rèn)輸》，請(qǐng)八年級(jí)2班郭文佳 安晨 許丹 閆鞏莉同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：您是辛勤的園丁，您緊握手中的彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵;
乙：今天，我們送您一束鮮花，表達(dá)我們的敬意，
甲：今天，八年級(jí)2班郭文佳 安晨 許丹 閆鞏莉同學(xué)代表我們共同傾訴大家的心聲，送給老師們一首動(dòng)聽(tīng)的歌——《學(xué)子的夢(mèng)》。九年級(jí)2班黃于驕、彭麗柔、高丹等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：生命的魅力在這里揮灑，
乙：青春的風(fēng)采在這里綻放，
甲：跳躍的音符演奏著青春的活力，
乙：動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，
甲：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，九年級(jí)2班為我們帶來(lái)舞蹈——《Lovey Dovey》，請(qǐng)七年級(jí)2班龐智聰同學(xué)做好準(zhǔn)備。，
甲：夢(mèng)想有一天，馳騁在遼闊壯美的草原上，心懷喜悅闡釋對(duì)生活的希望，
乙：在今天這一刻，我們懷著對(duì)美好未來(lái)的向往，聆聽(tīng)七年級(jí)2班龐智聰同學(xué)演奏的二胡曲《賽馬》，
甲：聽(tīng)聽(tīng)希望的原野上，人們的歡歌。請(qǐng)七年級(jí)2班龐智聰同學(xué)做好準(zhǔn)備。，
甲：中華武術(shù)名揚(yáng)海外，
乙：中華兒女，笑傲天下，
甲：作為中國(guó)的精魂，千萬(wàn)年來(lái)武術(shù)被譽(yù)為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，
乙：請(qǐng)看，又有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手。
甲：請(qǐng)欣賞九(1)王召帥 李卓陽(yáng) 郭佳坤 馮靖邦帶來(lái)的武術(shù)表演。請(qǐng)七年級(jí)1班王麗明同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：心中的夢(mèng)想和信仰，仿佛美麗的天使，
乙：帶給我們堅(jiān)持的力量，為我們插上自由飛翔的翅膀，
甲：朋友，一生有你我很快樂(lè)，沒(méi)有我在的時(shí)候，我會(huì)化作天使的翅膀守護(hù)你!
乙：請(qǐng)欣賞七年級(jí)1班王麗明同學(xué)帶來(lái)的歌曲——《天使的翅膀》，請(qǐng)九年級(jí)1班董世財(cái) 高童 董斌秦熙琛同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：比賽節(jié)目的表演到此結(jié)束，
乙：同學(xué)們，為了緩解現(xiàn)場(chǎng)緊張的氛圍，九年級(jí)1班董世財(cái)?shù)韧瑢W(xué)踏雪而至，為我們帶來(lái)一縷臘梅的馨香。
甲：大家掌聲有請(qǐng)董世財(cái)高童 董斌 秦熙琛同學(xué)為我們帶來(lái)小品——《踏雪尋梅》，請(qǐng)九年級(jí)1班趙徽、高童同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
乙：光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移，
甲：我們攜手在成長(zhǎng)的路上，
乙：我們擁有最真的友誼，
甲：我們的友誼天長(zhǎng)地久，永不干涸!
乙：愿我們的友誼之樹長(zhǎng)青!
甲：在我們急切等待統(tǒng)分老師的排序結(jié)果緊張時(shí)刻，九年級(jí)1班趙徽、高童同學(xué)特為我們獻(xiàn)上歌曲——《友誼天長(zhǎng)地久》!
甲：即使遠(yuǎn)隔大海重洋
乙：我們依然情意相投
甲：同是黃皮膚，同是黑眼睛。
乙：同是龍的傳人，同是炎黃子孫。
甲：同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng)
乙：一代代炎黃種，風(fēng)雨前行;
甲：五千年民族魂，生生不息;
乙：唱響中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)報(bào)國(guó)情。
甲：強(qiáng)國(guó)夢(mèng)里有你，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)里有我。
乙：揮汗水，灑熱血，為國(guó)強(qiáng)盛;
甲：一人夢(mèng)，民族夢(mèng)，中國(guó)崛起!
乙：今天，學(xué)校合唱隊(duì)也為我們帶來(lái)了那首發(fā)自中華兒女肺腑的經(jīng)久不衰的歌曲《我的中國(guó)夢(mèng)》，老師們，同學(xué)們，讓我們與他們一起，敞開(kāi)心扉，放飛夢(mèng)想，鑄就輝煌!
同學(xué)們，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，現(xiàn)在宣布文藝匯演結(jié)果。
................................
同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮螌?duì)為此次文藝匯演成功舉辦而努力的老師和同學(xué)表示衷心感謝，
下面宣布本次文藝匯演評(píng)選出的優(yōu)秀演員，他們是：七年級(jí)一班 同學(xué)，七年級(jí)二班 同學(xué)，八年級(jí)一班 同學(xué)，八年級(jí)二班 同學(xué)，九年級(jí)一班 同學(xué)，九年級(jí)二班 同學(xué)，現(xiàn)在，請(qǐng)我們用熱烈的掌聲歡迎翟主任、孫主任、程主任上臺(tái)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)!請(qǐng)以上6位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!大家鼓掌歡迎!
本次匯演，我們?cè)u(píng)出了優(yōu)秀節(jié)目6個(gè)，
三等獎(jiǎng)：《 》、《 》、《 》。請(qǐng)我們用熱烈的掌聲歡迎張書記、孫主任、田主任上臺(tái)為獲獎(jiǎng)節(jié)目頒獎(jiǎng)!請(qǐng)以上節(jié)目代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!大家鼓掌歡迎!
二等獎(jiǎng)：《 》、《 》。請(qǐng)我們用熱烈的掌聲歡迎張書記、李校長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)節(jié)目頒獎(jiǎng)!請(qǐng)以上節(jié)目代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!大家鼓掌歡迎!
一等獎(jiǎng)：《 》。請(qǐng)我們用熱烈的掌聲歡迎劉校長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)節(jié)目頒獎(jiǎng)!請(qǐng)以上節(jié)目代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!大家鼓掌歡迎!
下面頒發(fā)本次文藝匯演的團(tuán)體獎(jiǎng)，
三等獎(jiǎng)： 年級(jí) 班， 年級(jí) 班， 年級(jí) 班，請(qǐng)我們用熱烈的掌聲歡迎翟主任、田主任、程主任上臺(tái)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)!請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);大家鼓掌歡迎!
獲得二等獎(jiǎng)的有： 年級(jí) 班， 年級(jí) 班，請(qǐng)我們用熱烈的掌聲歡迎張書記、李校長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)!請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);大家鼓掌歡迎!
請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);
本次文藝匯演獲得一等獎(jiǎng)班級(jí)是： 年級(jí) 班，請(qǐng)我們用熱烈的掌聲歡迎劉校長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)節(jié)目頒獎(jiǎng)!請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);大家鼓掌歡迎!
請(qǐng)我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暈橐陨汐@獎(jiǎng)班級(jí)和同學(xué)祝賀!
結(jié)束語(yǔ)
甲：這是你的夢(mèng)，
乙：這是我的夢(mèng)，
甲：這是我們的夢(mèng)。
合：這就是我們中國(guó)的夢(mèng)!
甲：我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)
乙：中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)
甲：生命因責(zé)任而美麗，
乙：人生因夢(mèng)想而精彩。
甲：我們追逐自己的夢(mèng)，
乙：我們建構(gòu)“中國(guó)的夢(mèng)”，
甲：讓我們把學(xué)習(xí)和生活溶入夢(mèng)想，播種夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想
乙：讓個(gè)人夢(mèng)開(kāi)花，讓中國(guó)夢(mèng)綻放
甲：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，
乙：實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”!
甲：用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生最亮的燈塔，
乙：堅(jiān)守信念，練就本領(lǐng)，不斷創(chuàng)造，
甲：艱苦奮斗，真抓實(shí)干，鑄就高尚，
乙：成就"中國(guó)夢(mèng)"!
甲：一步一個(gè)腳印，
乙：把個(gè)人成長(zhǎng)之路與民族國(guó)家復(fù)興之路結(jié)合起來(lái)，
甲：用我們的夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)的美好明天!
乙：馬泉中學(xué)《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束。讓我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的20xx年，共同奮進(jìn)，創(chuàng)造人生的輝煌，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)的榮光。
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元旦文藝匯演主持詞篇2
一, 開(kāi)幕語(yǔ)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
各位來(lái)賓
各位老師
親愛(ài)的同學(xué)們
合 : 大家晚上好 !
德勝河逶迤東流 , 流經(jīng)歲月 , 又是一載光輝春秋 .
紫荊花恬然開(kāi)落 , 香滿省實(shí) , 又是一度豐碩收獲
和著青春躍動(dòng)的節(jié)拍，新的一年將踏歌而來(lái)
隨著青春歡快的舞步，新的希望已踏上征途
二，左校長(zhǎng)新年致辭
下面請(qǐng)準(zhǔn)許我為大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是……歡迎您……
本次文藝匯演的評(píng)委是……
接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲歡迎左校長(zhǎng)為我們做新年致辭!
回首過(guò)去，翹首未來(lái)。我們堅(jiān)信省實(shí)順德學(xué)校并將在左校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下再創(chuàng)輝煌!
三、 校團(tuán)委新團(tuán)員入團(tuán)儀式。
在這喜悅而又莊嚴(yán)的時(shí)刻，偉大的中國(guó)共青團(tuán)又迎來(lái)了一批新的團(tuán)員。他們將在這歷史性的時(shí)刻，面向團(tuán)旗，留下青春無(wú)悔的誓言。
四，晚會(huì)開(kāi)始
1. 開(kāi)場(chǎng)舞《開(kāi)門紅》
四人再次齊等臺(tái)
：今天，我們相聚在這里，辭舊迎新，共享美好的時(shí)光; ：今天，我們相聚在這里，載歌載舞，獻(xiàn)出新年的祝福; ：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，釋放青春的力量; ：今天，我們相聚在這里，攜手今宵，創(chuàng)造歡樂(lè)的海洋!
下面我宣布省實(shí)順德學(xué)校 20xx年元旦文藝匯演
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
2. 《省實(shí)好聲音》 李博宇、梁曉晴、胡曉楠、歐柏怡
正宗好校園, 正宗好聲音。下面有請(qǐng)本次麥克風(fēng)爭(zhēng)冠賽的冠、亞、季軍，他們是歐柏怡、梁曉晴、胡曉楠、李博宇，他們?yōu)槲覀儙?lái)的是省實(shí)好聲音。掌聲有請(qǐng)
3. 《文理不分家》高一4 班
文科生有文科生的專長(zhǎng)，理科生有理科生天分;
文科生有文科生浪漫，理科生有理科生的嚴(yán)謹(jǐn)，又何必去計(jì)較
合：同是省實(shí)人，相聚一家親。
4. 扇子舞《少年壯志不言愁》初二4 班
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立而國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!少年壯志正躊躇，少年壯志不言愁。
5. 彩虹樂(lè)隊(duì)《小情歌》、《海闊天空》
潮來(lái)潮往，永不褪色的是尋夢(mèng)的倔強(qiáng);云卷云舒，永不言棄的自由的信仰。海闊天空路向東，壯志凌云在我胸。
6. 小品《青春之歌》初一14 班
青春是一個(gè)美夢(mèng)，少男少女心中最恬美的夢(mèng)
青春是一條清澈的小河，歡快的流淌著卻不知疲倦
青春是一道彩虹，用七色的調(diào)色板，描繪出人世最美的一瞬間
讓我們一起用激情唱響這支《青春之歌》
7. 弦樂(lè)：《D 小調(diào)雙小提琴協(xié)奏曲》校弦樂(lè)隊(duì)歐陽(yáng)宇彭均琳
巴赫創(chuàng)作的《 D 小調(diào)雙小提琴協(xié)奏曲》是全球目前最受歡迎、知名度也最高的雙小提琴曲目本曲大約作于 1718 年，其形式十分古典，但巴赫創(chuàng)造出了饒富新鮮趣味的音樂(lè)。
這首作品中雙小提琴交替進(jìn)行 , 其手法重在炫耀主奏樂(lè)器獨(dú)特的演奏技巧和華麗的裝飾音，深刻體現(xiàn)了巴洛克時(shí)期音樂(lè)的那種富于裝飾的風(fēng)格。
8. 歌舞《青春夢(mèng)想》高一1 班
我用一顆熱情奔放的青春之心 送給自己一份記憶的珍藏， 那就是舞動(dòng)的夢(mèng)想
9. 穿越劇《雷陣雨》高二2 班
二十年代初，資本家周樸園的公館里發(fā)生了一場(chǎng)催心裂肺的悲劇。倫常與階級(jí)的矛盾化作一場(chǎng)雷雨，無(wú)比強(qiáng)烈地震撼了每個(gè)人的靈魂。
10. 器樂(lè)《一簾幽夢(mèng)》、《小城故事》 校民樂(lè)隊(duì)
我打江南走過(guò)，那等待在季節(jié)里的容顏如蓮花般開(kāi)落。我打小城走過(guò)，那擱淺在歲月里的故事如一簾幽夢(mèng)，綺麗卻不懂得訴說(shuō)。
11. 詩(shī)朗誦《大夢(mèng)敦煌》初一15 班
把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都
把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
我們熱愛(ài)詩(shī)歌，我們忠于信仰
我們崇敬詩(shī)歌，我們忠于真理
我們?cè)柑锨啻哼@匹駿馬，帶著自由的夢(mèng)，追逐永恒的太陽(yáng)
12 《雷人舞3.0 》初三4 班
同學(xué)們還記得三年前的那段舒緩、曼妙、優(yōu)雅、傾國(guó)傾城、沉魚落雁、閉月羞花的雷人舞嗎?沒(méi)錯(cuò)，這次初三 4 班的同學(xué)們又將推出最新作“雷人舞 3.0” 。掌聲有請(qǐng)
13. 弦樂(lè)隊(duì)《歡樂(lè)頌》
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把席勒的《歡樂(lè)頌》譜成歌曲，是我20 年來(lái)的愿望!”下面請(qǐng)弦樂(lè)隊(duì)為我們帶來(lái)世界名曲《歡樂(lè)頌》
14. 屏幕戲《小人物》高二4 班
來(lái)自高二4 班的兩個(gè)頑皮可愛(ài)的小矮人，能說(shuō)能唱，更能跳，20xx即將過(guò)去，他們將用自己的快 樂(lè)方式來(lái)迎接充滿希望的20xx，祝愿大家20xx開(kāi)心美好幸福 快樂(lè)!
15. 舞蹈《邵多麗》校舞蹈隊(duì)
溫柔的三月春風(fēng)、淅淅瀝瀝的小雨喚醒了傣家的少女邵多麗，竹擔(dān)、斗笠和鮮花，伴著邵多麗的吟唱，去追逐春天的.夢(mèng)。
16 .管樂(lè)隊(duì)《龍舌蘭》校管樂(lè)隊(duì)
《龍舌蘭》是美國(guó)作曲家 -- 查克‘瑞歐所寫的一首爵士樂(lè)曲，樂(lè)曲有很強(qiáng)的節(jié)奏律動(dòng)感，今天校管樂(lè)隊(duì)把這首樂(lè)曲帶給大家，曲目中趙陽(yáng)老師融入了自己編配的薩克斯獨(dú)奏樂(lè)段，讓樂(lè)曲更有黑人爵士的風(fēng)味。
17. 舞蹈《另類廣播操》。高二3 班
青春是創(chuàng)意的沃土，
青春是創(chuàng)新的苗圃，
我的青春我播種，
我的青春我做主!
18. 《夢(mèng)里尋她千百度》
眾里尋他千百度，驀然回首。伊人移蓮步，恰似凌波仙子蹁躚舞。請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶給大家的《夢(mèng)里尋她千百度》。
19. 教師歌曲串燒
今晚，我們省實(shí)順德學(xué)校教師工會(huì)也為大家?guī)?lái)了精彩的節(jié)目，準(zhǔn)備好你們的掌聲和尖叫聲了嗎?請(qǐng)看教師歌舞大聯(lián)歡。
20. 《教師歌舞大聯(lián)歡》
今晚，我們省實(shí)順德學(xué)校教師工會(huì)也為大家?guī)?lái)了精彩的節(jié)目，準(zhǔn)備好你們的掌聲和尖叫聲了嗎?請(qǐng)看《教師歌舞大聯(lián)歡》。
21. 合唱《南屏晚鐘》、《省實(shí)校歌》校合唱團(tuán)
合唱是情感最飽滿的釋放，合唱是旋律最詩(shī)意的飛揚(yáng)
五 . 評(píng)委點(diǎn)評(píng)
1. 下面我用熱烈的掌聲歡迎楊校長(zhǎng)為我們宣讀獲獎(jiǎng)名單并做點(diǎn)評(píng)。
2. 請(qǐng)左校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、某嘉賓為獲獎(jiǎng)的節(jié)目頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)：
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年又要過(guò)去。在這里我們要代表所有省實(shí)學(xué)子，向關(guān)愛(ài)我們的父母，關(guān)懷我們的老師道一聲“你們辛苦了!”
在新的一年祝你們“萬(wàn)事如意，平安幸福”，祝福所有省實(shí)的學(xué)子“健康快樂(lè)，學(xué)業(yè)進(jìn)步”
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，
一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。 激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，
一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。 走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩，
走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)，
老師們、同學(xué)們，今天的晚會(huì)就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福!
祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)。老師們、同學(xué)們，新的一年，讓我們攜手同行，創(chuàng)造省實(shí)美好的明天!
合：老師們，同學(xué)們省實(shí)順德學(xué)校 20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束!
再見(jiàn)!
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元旦文藝匯演主持詞篇3
男：親愛(ài)的老師同學(xué)們：
合：新的一年即將到來(lái)!新年的鐘聲即將敲響!
女： 20xx年在對(duì)過(guò)去的回首中漸漸遠(yuǎn)去。
男：20xx年對(duì)未來(lái)的憧憬即將到來(lái)。
女：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)讓我們共同點(diǎn)燃新年的蠟燭
男：讓燭光如故，光明永恒
合：元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始
女：永遠(yuǎn)不知道未來(lái)的天空會(huì)是怎樣這需要足夠的勇氣，青春路上我們不怕!下面請(qǐng)欣賞舞蹈不怕不怕
男：親愛(ài)的同學(xué)，你在人生旅途中已經(jīng)走過(guò)五千多個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬
女：是父母象日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護(hù)著你培育著你
男：是父母帶給你無(wú)盡的溫暖，奮斗的信心和成功的動(dòng)力，而他們留給自己的卻只有歲月滄桑的印記，就讓我們帶著這片真情一起來(lái)欣賞八年級(jí)一班帶來(lái)的小品《我和爸爸換角色》
女：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的千言萬(wàn)語(yǔ)。
男：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里有我晶瑩的杯盞
女：因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《相親相愛(ài)》
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞相聲《反三俗》
女：讓歡笑伴著你歡笑的名字叫燦爛
男：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)，就讓我們?cè)谶@溫馨的氣氛里一起欣賞小品《不能讓他走》
女：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
男：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)如畫一起欣賞八年級(jí)三班梁曉為我們帶來(lái)的歌曲《雨愛(ài)》
女：太陽(yáng)的高尚是把光明與月亮分享
男：月亮的智慧是把余暉與星星共享，請(qǐng)欣賞《星月神話》
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《特技訓(xùn)練營(yíng)》。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞相聲《捧逗論》
女：若上帝能滿足我一個(gè)愿望我想問(wèn)她要一雙天使的翅膀，我要帶著他飛向天空，去擁抱太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞《揮著翅膀的女孩》
男：一首好聽(tīng)的歌曲之后，請(qǐng)欣賞小品《功夫》
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《奧運(yùn)火炬手》一起認(rèn)識(shí)校園中的`趙本山和宋丹丹
男：超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)，請(qǐng)帶著這首激昂的旋律來(lái)欣賞七年級(jí)一班為大家?guī)?lái)的《超越夢(mèng)想》
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《串燒》表演者李高天、姜曉靜等
男：下面請(qǐng)欣賞相聲《我是110》一起去領(lǐng)略爆笑的110瞬間
女：節(jié)目的最后讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我的搭檔著名校園男高音李高天帶來(lái)的歌曲《西部放歌》
女：歡樂(lè)的日子總是這么短暫
男：團(tuán)聚的日子特別令人難忘
女：今天我們歡歌笑語(yǔ)
男：明天我們暢想未來(lái)
合：讓我們記住今天，憧憬明天
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們!20xx元旦文藝匯演到此結(jié)束!
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