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體現(xiàn)校園風采的廣播稿范文（通用16篇）
校園風采欄目主要介紹品學兼優(yōu)的高中生成長的履痕。內(nèi)容包括學生所取得的成績、獲得的榮譽、好的學習方法，以及如何在困境中成長、進步，等等。校園風采廣播稿怎么寫呢？下面是小編整理的校園風采廣播稿資料，歡迎閱讀。
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 1
我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
走進學校的大門，迎接我們的是兩排高大、挺拔的松樹，好像是士兵在對我們奏樂、吹號，歡迎我們。往右看，是一個混泥土操場，周圍鋪著水泥路，同學們都站在這兒做操。水泥路四周的柳樹隨風飄揚，好像也在歡迎我們。左邊就是我們每天離不開的教室和老師的辦公室。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的楊樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。只有滿樹的梨子笑紅了臉。小草原來嫩嫩的'皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。只有挺拔的松樹依然翠綠。操場成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。
學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 2
親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著春風和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習 ，學校就是希望的搖籃，那么什么是希望呢？
當你在泥土中買下一粒花籽，在苦苦等待那間嫩的幼芽萌生；當你看到花株秀出花蕾，在悄悄等待嗅到溫柔的芬芳，希望之聲已經(jīng)騙人而至了。
希望就是嬰兒落地是洪亮的哭聲；希望就是迷路的小孩突然聽見的狗叫；希望就是溺水者突然捉住的一根浮木。
希望就是白雪皚皚中的一點翠綠； 希望就是炎炎酷暑中的一縷清風； 希望就是白日大旱后的一聲驚雷。
希望就是人生奮斗的遠大目標，是平凡中的小小期待；希望就是生命之舟的動力，是補充能量的加油站；希望就是綠遍田野的春風，是驅除黑暗的燈光。
希望猶如你手中的調(diào)色板，有了它，就能調(diào)出斑斕奪目的色彩。他將是你的.人生像一幅水彩的畫卷，閃爍耀眼的光彩。
希望猶如一團輕紗，圍繞在我們的周圍，那是一種美麗的誘惑。
希望在那里？在播種者的心頭，在追尋者的腳下。
花季朋友們，有希望才有動力，有希望才會心甘情愿的去奮斗。讓我們壞瑞希望，向前奔跑，共同去追尋更美的成功。
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 3
風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的'樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
和諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 4
上點亮了一盞盞明燈。在這些燈的引導下，我們的將來將走向更好的明天！
你們是蔚藍天空里的一朵朵白云，有了你們，天空才如此秀麗，你們是大海里運動會是一場團結與協(xié)作精神，力量與智慧相結合為一的競賽。這里所突顯出就必需接受一次心靈的'磨難。100m、900m、800m、甚至你參加的全部競賽都失敗了，來的人性的精神與潛能將是更好，更秀麗。讓我們繼續(xù)發(fā)揚這種精神，繼承這種精也不要太難過，你參加了，你努力了，你就勝利了。外表上看，你失去了勝利，但神吧！信任將來定會更美妙的。運動員們，是你們使這種精神得到了宣揚與張揚，是在此同時，你收獲了掌聲，收獲了鼓舞，收獲了友情，失去的遠少于收獲！你們是最棒的，加油，努力，再努力！
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 5
風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的孤獨；沙可以不懂漠的寬闊；天可以不懂
時間還在繼續(xù)，不變的是運動員們的堅持，不變的是運動員們的毅志，不變的雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校是運動員們的實力。因為有了運動員的堅持，才有了終點上那最終一刻的榮耀；因為內(nèi)的`需求。
有了運動員們的毅志，才有了跑道上面對失敗而坦然微笑的選手；因為有了運動員們創(chuàng)建和諧校內(nèi)，需要和諧的師生關系。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是的實力，才有了充競技場上爭奪冠軍的強烈場面。運動員們，你們是最美的，加油，對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們學問。因此，加油！我們應當敬重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 6
人生多姿多彩，然而卻困難，考驗重重，它不會一帆風順，不會一馬平川，它充滿艱辛，布滿荊棘；它會讓你跌倒，讓你流淚。但是，我們要明白，人最大的敵人是自己，跑在3000m的征程上，你是極度的難受，步伐沉重。
可是，運動健兒們，給自己一個永不言棄的信念吧！給自己一個必勝的信心吧！你已成功了一半，只需再堅持，成功就屬于你了，加油�。≌堄涀。河職馐浅晒Φ腵開始，信念是成功的支柱，付出是成功的`關鍵。你能行的。堅持下去，創(chuàng)造你無悔的程吧！
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 7
伴隨著日出日落，云卷云舒。運動會轉眼到了最后的一個下午了。在此期間，運動會們不輕言放棄，勇于拼搏，挑戰(zhàn)自我，突破極限的精神已為我們前進的道路上點亮了一盞盞明燈。在這些燈的`引導下，我們的未來將走向更好的明天！
運動會是一場團結與協(xié)作精神，力量與智慧相結合為一的比賽。這里所突顯出來的人性的精神與潛能將是更好，更美麗。讓我們繼續(xù)發(fā)揚這種精神，繼承這種精神吧！相信未來 定會更美好的。運動員們，是你們使這種精神得到了宣傳與張揚，你們是最棒的，加油，努力，再努力！
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 8
微笑是生活中一種必不可少的元素，如果一個人不會微笑，那么他給人的第一印象是什么？就是冷酷無情，這樣的人常常被視為“冷血動物”。 微笑就如一縷春風，安撫我們浮躁的心情；微笑就像一米陽光，溫暖我們冰凍的心靈；微笑就是一束鮮花，時時刻刻給人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。
我見過世界上最美麗的花朵就是微笑，她既有金菊的淡雅，又有夜來香的清幽；既有玫瑰的熱情，又有百合的純潔。她兼容了百花的美麗，集萬千之寵愛于一身，集群芳之艷麗于一體。并且，她一年四季都在綻放，永不凋謝。 微笑，是多種表情里最美的一種。自信的微笑，感激的微笑，舒心的微笑，贊美的微笑，都是我們由衷的'發(fā)出來的，從骨子里發(fā)出來的。
微笑，可以化解一個矛盾；微笑，可以傳遞一份友好；微笑，可以感化一撥人群；微笑，可以撫平一道傷痕；微笑，可以填平一段痛苦？失意時，你需要一個微笑，她可以慰藉你受傷的心靈；跌倒時，你需要一個微笑，她可以鼓勵你受挫的意志；黑暗時，你需要一個微笑，她可以照亮你前進的道路；委屈時，你需要一個微笑，她可以賜予你寬闊的胸襟？
試著多微笑吧，她會讓你感受到一些平時感受不到的快樂。放寬視野，敞開胸襟，不要吝嗇你的微笑，這樣你會贏得更多人的友誼與尊重。
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 9
已是五月，校園的月季花開得艷麗，整個校園已是香氣逼人，碗口大的月季花一點也不必牡丹遜色。菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也。而月季花，確是花中的平民者也。純樸而不失瑰麗，儼然卻沒有嬌氣。易種的活，好管理、花期也不斷。所以種者甚廣。 我們學校的月季花種得最多，而且品種也不少，有粉紅的，淺黃的、大紅的、還有淡綠的。粉紅的花開得最大，大紅的.花最香，淺黃和淡綠的卻最招人喜歡。
每當走進校園，整個香氣足可以讓你心曠神怡，更別說那飛舞在花中的蜜蜂，更讓人增添了不少的喜愛之情。現(xiàn)在正是花期，那邊謝了我登場，此起彼伏，用趕趟似的一點也不為過。香氣撲鼻，老師們、孩子們的笑臉迎人。心情愉悅，書聲朗朗，真是讓人留戀其中。 除了月季花之外，還有就是法桐了。園子中央有三顆巨型法桐，說是巨型，主要是這十幾年來沒有修剪，現(xiàn)在長得和教室那般高了。枝葉茂盛，花開了極致，白色的`黃色的小花，一簇簇，一團團，直招人眼，那花香濃的很，稍微帶些甜味，最吸引蜜蜂和蝴蝶。小鳥也經(jīng)常光顧期間，時而還啄些花瓣來。 校園是花園式學校，學生是花骨朵、教師是園丁、是蜜蜂。這一切在這里都是那樣地和諧。校園的花香，香的不僅僅是花，是孩子們的笑臉、是老師們的辛勤耕耘，是釀蜜的甜美過程。
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 10
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學會為自己鼓勁，就就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都就是被上帝咬過一口的蘋果，上帝就是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的`戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術大師梵高的鼎盛就是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊！
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功！
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 11
青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質(zhì)樸與香氣，青春是一首壯麗的詩篇，可供未來的眼睛讀千遍、萬遍。青春是美好的，青春因為挫折而變得多姿多彩。只有經(jīng)歷地地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的美好；只有帶血的守指，才能彈出最美妙的曲子。挫折是一筆財富，挫折使青春，無悔。
被稱為“交響樂之王”的貝多芬在雙耳失聰后，仍不忘與命運抗爭，他說：“我要扼住命運的咽喉，絕不讓他將我擊敗�！闭f到挫折，我們會不由自主的想到張海迪，她身殘志堅，在常人無法想象的情況下，學習了法語、英語等多國語言，她向我們詮釋了生命的意義。只有挫折，使青春更美麗，如果沒有挫折的青春，將會是怎么樣的.呢？
王安石筆下的方仲永幼年五歲既能作詩，被人稱之為“神通”“天才”。然而，擁有無數(shù)鮮花與掌聲的仲永，反而被捧場、鮮花阻礙了他的學習，生活安逸，卻慢慢地才華漸失，最終“泯然眾人矣”�？梢姶煺凼侨松P的關卡，沒有挫折的青春是，必將是平淡無味的。
“青春須早為，豈能長少年？”青春因挫折而精彩，那就讓我們青少年去面對挫折，在挫折中奮斗，讓我們的青春流光溢彩，讓我們的青春更無悔！
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 12
一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的.去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。團結友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因為團結，中華民族才能五千年長盛不衰，華夏兒女才能安居樂業(yè)。
團結的力量是巨大的，個人的力量是微小的；集體的力量是巨大的，個體的力量是渺小的。只有多個個體聚集在一起，才能產(chǎn)生無與倫比的巨大力量。也許：造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。
人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。
很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。
團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 13
揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩，學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊。最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的。源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的.及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜�。�
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功！
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 14
A：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
A我是初中的。
B：我是初中的。
A：想必大家都明白一位品學兼優(yōu)卻不能行走的學生――八（1）班的吧！
B：是�。∠旅孀屛覀儊硪积R走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一齊來分享這段慈母的愛吧！
A：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們最后見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
相信很多同學也都了解這對母子。他，八年級一班的同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每一天踩著堅實的步伐，推著兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。
每一天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出此刻學校的門口；每一天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……
感動的溫存一向在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴！
在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了同學的堅強。此時的.他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的，如今，堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫忙他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿xxx同學，在以后的路上越走越遠，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一齊應對。
B：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢你想聽聽同學對媽媽說的話嗎那就請你洗耳恭聽吧！
A：對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一向悉心照料著我，使我有了像平常同學那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護著我！謝謝您！媽媽！
B：多么感人的一句話啊！千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！
A：這次的稿件來自七（1）班的同學，感謝同學，期望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧！
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 15
風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關系。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從我做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的`匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
和諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！
體現(xiàn)校園風采的廣播稿 16
人是自己，跑在3000m的征程上，你是極度的難過，步伐沉重，可是，運動健兒們，
人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的'歲月，有歡樂，也有苦澀，淚水告知我
給自己一個永不言棄的信念吧！給自己一個必勝的信念吧！你已勝利了一半，只需再一個跌倒的故事，汗水使我多功了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失
堅持，勝利就屬于你了，加油啊！請記住：士氣是勝利的開始，信念是勝利的支柱，敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風
付出是勝利的關鍵。你能行的。堅持下去，創(chuàng)造你無悔的程吧！雨中百折不撓勇往直前，在人生的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失
校內(nèi)風采的廣播稿4 落，徘徊不是迷惑，勝利屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求幻想的人，加油
伴隨著日出日落，云卷云舒。運動會轉瞬到了最終的一個下午了。在此期間，
吧，動動健兒們。 運動會們不輕言放棄，勇于拼搏，挑戰(zhàn)自我，突破極限的精神已為我們前進的道路
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